下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生頂崗支教實習心得體會3篇(頂崗支教的心得體會),以供參閱。
大學(xué)生頂崗支教實習心得體會1
20xx年的冬天對我來說,注定是難忘的,這個冬天,我離開了舒適安逸的校園,踏上支教的旅程。作為一名支教教師,我在重慶市豐都縣南天湖中學(xué)度過了我大四的第一個學(xué)期。時光飛快,不等我細細,半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅,也有辛酸,但這都不重要,重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時光中,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。現(xiàn)在,我從以下幾個方面來談?wù)勎业捏w會。
一、思想方面。
這次的支教,讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅決了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,一個人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學(xué)支教,也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實,一個人必須要獨立的承擔起生活的重任,做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子,必須要對自己負責,對自己的行為負責。
二、教學(xué)方面。
我在豐都縣南天湖中學(xué)承擔的是九年級五班的英語,以及八年級四班的英語。初上講臺的我,緊張但又很興奮,看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報的不是笑容,而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容很多都很復(fù)雜,學(xué)生完全是陌生的,承受的很少,而且,他們的漢語水平相當有限,我用一些簡單的漢語來解釋一些問題,讓學(xué)生能夠在現(xiàn)有的'漢語水平下理解學(xué)習的知識。讓學(xué)生既能聽到知識,又能悟到知識。
孩子們都很喜歡和我聊天,很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然山區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜卻是最珍貴的財富,我要用自己所知道的知識去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良,而且很聰明勤奮,學(xué)習也還可以。教學(xué)工作中雖然有時候很累,但看到孩子們的努力,這點累也算不上什么了,孩子們的進步才是我最大的撫慰。初二的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天,聽聽他們內(nèi)心的聲音,有時還會聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來,學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說,在我的課堂上,大家總是會集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。初三的孩子,天真活潑,讓我又愛又恨。由于他們都是差班的學(xué)生,他們自己就形成了一種。他們覺得自己被分到了差班,就不想學(xué)習了,這種現(xiàn)象真的很普遍。剛開始,我就跟他們講不要有這種心理。我跟他們聊了許多關(guān)于我的經(jīng)歷,不知道他們有沒有聽進去。從我平時上課的情況來看,我想真的沒有幾個人聽進去了。開學(xué)第一個月還好,上課還有那么一些同學(xué)在聽。國慶節(jié)來以后,上課就越來越不像話了,有時真的是無法上課了。他們上課除了講話還是講話,我真的是什么方法都用完了,一點效果也沒有。
一天下午我去上課,竟然有同學(xué)想沖上講臺來打我。當時,我是又氣又怕,害怕得差點哭了。面對這樣的事情,我的心情真的很復(fù)雜。后面那個那名男同學(xué)來向我抱歉,我也很欣然的承受了。我也耐心的跟他講道理,細心地跟他說,以后不管遇到任何事情任何人都不要這么沖動,他也很誠懇地聽我訴說。在處理這件事情中,我覺得自己還是很勇敢的。我是真心的想跟他們成為朋友,同時他們也可以把我當成姐姐一樣看待。在以后的工作中,我也遵循這一態(tài)度。雖說在上課這個過程中,發(fā)生了許多不愉快的事,我也還是能夠承受他們的這些行為,畢竟他們現(xiàn)在是叛逆期,別人說么,他們都覺得是錯的。我能理解他們的這個階段,因為我也是這樣一路走來的。盡管他們是那么的頑皮,可我還是很喜歡他們,喜歡他們的天真,喜歡他們的活潑。他們一天就像個小大人一樣,夢想著自己的未來,也許他們把外面的世界想象得太精彩了。這些都是從平時與他們的聊天中得來的。面對同事,我態(tài)度誠懇的請教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì),一起探討教學(xué)方法和理論,我為自己能夠融入這個集體而快樂。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也榮耀。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,教會我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,又如何提高教學(xué)質(zhì)量,他教課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,我覺得我的講課既能提高了很多,學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我,后面都是我自己處理事情。
三、生活方面。
校領(lǐng)導(dǎo)和老師對支教老師非常重視,給予我們無微不至的關(guān)心和照顧,在生活中,工作上他們都盡可能為我們提供方便,使我們倍感溫暖。教師節(jié),全鎮(zhèn)教師一起過節(jié)。精彩的節(jié)目過后,學(xué)校還為我們所有老師準備了大餐,這一餐吃的我很開心。后面學(xué)校還發(fā)了雨傘,作為教師節(jié)的禮物。元旦節(jié),教管中心的領(lǐng)導(dǎo)送來了溫暖的話語和毛毯。在此感謝你們對我工作的支持,生活上的關(guān)心!
四、支教中的缺乏。
當然,在這個學(xué)期的支教中,還存在著很多缺乏,還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進,比方說在最初的時候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴感,學(xué)生覺得我太親切,有些淘氣的學(xué)生管理起來很惱火。還有就是,沒有正確的認識到他們的漢語水平,導(dǎo)致教學(xué)中對難易程度估計缺乏。等等這一系列的缺乏,我都還學(xué)要不斷地學(xué)習,不斷的改進。
五、其他方面。
支教快要完畢的那些天,孩子們總是在下課的時候圍著我說個不停,有很多學(xué)生跑過來問我:“老師你下個學(xué)期還會來嗎?”望著那童稚的眼睛,我沉默了好一會兒。我想反問他們是否希望我再來,但我怕他們的答復(fù)很多會讓我無語。我想告訴他們我下學(xué)期不會過來了,但我怕傷了他們幼小的心靈。我想敷衍他們,我肯定會再過來,但我又怕給了他們一個老實的反面教材。最后,我只是選擇摸著他們的頭,給他一個淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。
大學(xué)生頂崗支教實習心得體會2
正式的頂崗實習已經(jīng)開始了,自己真的很是開心,真的在這個過程中我收獲了好多,比如我成為了學(xué)生心中的老師,我有了自己的班級,有自己喜愛的學(xué)生,還有我喜歡的指導(dǎo)老師,這一切都得有點突然,讓我有點措手不及。但是心中還是很開心的,因為自己有了責任,就要擔負起責任,對的起每一位學(xué)生。
真的很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,把兩個實驗班給我。我深知自己的責任感,我要對的起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,還要對的起我的每一位學(xué)生,讓他們學(xué)有所獲,最終讓他們有一個好成績,這是我最終的目標。
第一次上真的是感觸頗多,真的和學(xué)校那種模擬的堂真的是差別太大了,隨時都有突發(fā)狀況,我去上,我的ppt居然出了問題,讓我一時慌了神,幸虧自己還有最充足的準備,就是自己的教案還在,自己還可以板書,還可以按自己的思路進行下去,不過還要面對老師的聽,真的是難以想象自己當時的'那種境遇,只能硬著頭皮上,把自己的看家本領(lǐng)拿出征服自己的學(xué)生和老師。還有每次指導(dǎo)老師聽完我的總會給我很多建議,讓我自己慢慢琢磨,自己慢慢去改變,慢慢去適應(yīng)一線老師的教學(xué)方式。真是收獲了太多太多!
我很感動的就是每一位學(xué)生對我很尊重,每次見了我都喊老師,而且對他們很親切,還有他們很要求上進,今天就有一位學(xué)生告訴我,老師你上多提問提問我,他們那種要求上進的態(tài)度真的很令我感動,還有我的學(xué)生在上的時候真的很配合我,我們的堂還是很和諧的,我現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是提高自身的專業(yè)素質(zhì),將知識摳的仔細,讓他們能更多收獲知識,讓他們學(xué)的更加仔細,更加有效率的學(xué)習,減輕他們重重的業(yè)負擔,這是我最希望能實現(xiàn)的目標。為了這個目標更加的努力。讓他們更加的信任我,就是我的知識更加的廣博。
我深知自己的不足,和自己的責任,我會努力擔負起自己的責任,對的起每一個人,努力完成自己的工作,讓自己變得更好,更加受學(xué)生歡迎的老師!我會更加努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),無愧于自己的工作。每一天都要加油,加油!
大學(xué)生頂崗支教實習心得體會3
半年的支教生活雖不能說精彩,卻意義非凡。支教的生活就像一杯清茶,沒有華美的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。支教生活給我最大的感受就是:“艱辛并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著?!敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練,更是一種珍貴的人生經(jīng)歷。在以后的工作和生活中,我相信這次珍貴的人生經(jīng)歷會一直推動著我前進。
清風系不住流云,流云帶不走歲月。時光總是如此不禁用,剛要懷戀,就要離別,想來想去,惘然喟嘆。
記得剛來這里是心中各種不安,和夾雜著那么丁點的恐懼。經(jīng)過2個小時車程,我終于到達了目的地。我被分配在懷集縣的一個中專學(xué)校里開始我的為期一個學(xué)期的實習生活。這里地理位置稍微偏遠,交通也不是很便利,但這里山清水秀,人杰地靈。因為靠近塔山所以這里的冬天也特別陰冷。
初來這里,要先趕快熟悉這里的`學(xué)校環(huán)境,以便適應(yīng)這里的生活方式和地方習俗。隔壁的兩位老師都對我們這些新來的實習老師特別照顧,剛到就幫我們搬行李。還有在隔壁的兩公婆也對我們非常照顧,特別是在冬至那天,同我一起的實習生都回家過節(jié),因為我是外省不方便回家,就留在了學(xué)校,那王老師一家還特地來請我過去和他們一家人一起過節(jié)。讓我感受到了,異地他鄉(xiāng)的溫情。 我們的教學(xué)工作從第二周開始,當課程安排下來以后,我特別開心又有些擔憂。開心自己可以帶6個班的課,又怕自己無法勝任。
當我漸漸進入角色時,原以為是混日子的,卻發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生,開始覺得教書是一件很有趣的事,當你看到那些學(xué)生認真跟著你學(xué)習,你還有什么理由不去認真?zhèn)湔n,不去認真對待每節(jié)要上的課呢!也許我還要感謝這些孩子們,當我發(fā)現(xiàn)我對他們來說是多么的重要,那份牛氣的責任心就油然而生了,為了給他們教好,我把自己以前那些模糊不清的知識又重新詳細的了一遍。讓我不再那么糊涂的過日子。
每天都面臨新的挑戰(zhàn),每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己,去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā),在自身價值得到展現(xiàn)的同時,一種成就感和滿足感便在心頭駐足。 曾經(jīng)看到過一篇文章,說的就是“超越心里”,所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強的進取心態(tài)。當一個人對自己贊賞和肯定的時候,就會產(chǎn)生一種價值認同感,而后強烈的表現(xiàn)出升華自我的動力,這不僅僅是心理潛能的激發(fā),更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。 人可能就是在一次次的不斷超越自己的過程中攀登到人生的頂峰的,就像破繭成蝶一樣,一旦突破了限制自身開展的瓶頸,那么勝利就離你不遠了。
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