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教師班主任頂崗實習日記7篇(藥房頂崗實習日記范文)

時間:2022-07-06 18:09:24 實習報告

  下面是范文網小編分享的教師班主任頂崗實習日記7篇(藥房頂崗實習日記范文),供大家賞析。

教師班主任頂崗實習日記7篇(藥房頂崗實習日記范文)

教師班主任頂崗實習日記1

  為了明天的工作,今天我就做好充分的準備。早早起床試講,首先找一個沒有人的地方掛一塊小黑板,把花草樹木當學生就講起來。講了一次又一次,一直講到自己滿意為止。接著我還約來我八位同學來聽我的課。我們找一間教室,輪流當教師與學生。講完以后我們就相互點評。首先講的是xxx,他好像一位老師一樣站在講臺上認真地講課,她當我們是學生提出問題,我們都做了答。第二位就是我了。我開始講時有些緊張,過了一會就鎮(zhèn)靜下來了,認真地把課講完。

  我們很有順序地輪流著講完,然后進行評課。當時由于經驗不足,誰都評得不夠透切。經過試講我的心也踏實了許多,很快走上講臺面對學生講課。

教師班主任頂崗實習日記2

  今天的語文課指導老師不再聽我的課了。他由我自己來管班上課,也就是說小鳥長大了,已經學會了自己自由飛翔,不再需要鳥媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導老師帶著上課了。

  未到上課鐘的時候,我的心里有些怕,怕學生不聽我的管教在課堂上搗亂,或者不回答我所提出的問題。原來我的擔心是多余的,上課的時候學生像往常一樣,認真聽課,積極回答問題。課后我覺得自己在教學水平上跨進了一步。

教師班主任頂崗實習日記3

  今天的心情比昨天的放松了許多,古人云:萬事開頭難。也許是開頭的過去了罷!所以人的心情改變了。

  我不單是六(2)班的語文老師,還是這班的班主任。今天有一節(jié)“安全教育”課,就由我來講安全知識。首先我讓學生們懂得安全是生命的保證,如果沒有安全,就等于沒有生命。二、我講用電的危險性,還教育學生如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發(fā)生在現實生活中的小故事。由于這些事在現實的社會是有的。有的學生自己也講某處的兒童被人拐賣的事情呢。我趁著學生的話題要求學生放學要成群結隊回家,特別要帶好低年級的同路的小朋友一起回家去。

  這節(jié)“安全教育”課學生聽得很入味,發(fā)言也很積極。

教師班主任頂崗實習日記4

  早上我來到實習的學校與往常一樣去到黃老師的辦公室,黃老師比我來得還早,我放下書和批改好的作業(yè)。黃老師就拿我批改好的作業(yè)來看,我就到教室指導學生讀書。

  回到辦公室黃老師沒講什么,可能我批改的作業(yè)沒有出現什么大的差錯吧。到上課時間了我拿著課本就去上課。但心里還是有點緊張,黃老師照樣來聽我的課。為了把課上好,我把心情放松下來。課堂上我克服了昨天出現的問題,學生不會回答的問題我采用了啟發(fā)引導他們思考,讓他們回答出來。課后黃老師夸我上得好,我的心里樂滋滋的。

教師班主任頂崗實習日記5

  求知的欲 望使我早起,吃完早餐就向實習的學校奔去。去到學校黃老師還沒到,我看見李 老 師的辦公室門開著就走過去,走到門口我就敲門,她看見了我,我們就相互問好,她請我坐,我坐下來就講明來因,她就夸我有上進心,還跟我談起教師生涯的事情。

  我們談得很入味,不知道什么時候黃老師來了。我知道以后馬上告別李 老 師走到黃老師的辦公室。我向黃老師問好以后,就把我寫的教案遞給他。他就認真的看起來。一邊看一邊在我的教案上時寫時畫??赐暌院?,他就指出我備課中存在的問題,還教我如何改正。如:那方面要詳細,提問不要太淺,備課沒有備到學生等等。聽了他的指導,我受益匪淺?;貋硪院笪揖驼J真修改教案。

教師班主任頂崗實習日記6

  我和昨天一樣,早起去到實習基地。學生已經在校園里打掃衛(wèi)生,學生們見到我都投來了好奇的目光,我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜,見到我就問好,他遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日后上課做好準備,我就接過了書本看起來。

  到上早操時間了,學生們出操做操,全校老師都到場。做完操就是早讀課,教室里傳來朗朗的讀書聲。

  上語文課了,黃老師帶我到六(2)班的教室向學生介紹我。介紹完畢,我就坐在教室后聽黃老師的課。我一邊聽一邊做好聽課筆記。

  今天我聽了2節(jié)語文課。1節(jié)數學課。2節(jié)英語課。由于我是初出茅廬的實習生,要見習幾天才能上課。

教師班主任頂崗實習日記7

  今天我?guī)е乳_心又擔心的心情來到實習學校。開心的是我以老師身份給學生上課,擔心的是怕自己上得不好。

  上課鈴響了我?guī)е染o張又開心的心情走上講臺。當我開始講話時有一些害怕,感覺聲音有點顫抖,但看到一雙雙求知欲的眼神,便轉念想到自己作為一位老師的職責:把知識傳授給每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地講起課來,學生學習的興趣也很濃。黃老師坐在教室最后聽我講課并做筆記。

  課后黃老師評我的課,指出許多優(yōu)點和缺點。如:優(yōu)點是對教材熟悉,能引起學生的求知欲和興趣;缺點是有啟無發(fā),回答問題盡量讓學生答。我以后會努力地克服這些缺點的。

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