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實(shí)習(xí)計(jì)劃范文3篇 律師實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-24 09:03:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

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實(shí)習(xí)計(jì)劃范文3篇 律師實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)計(jì)劃范文1

  一、實(shí)習(xí)目的

  熟練掌握幼兒園一日活動(dòng)(入園、晨檢、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、飲食、午睡、游戲活動(dòng)、離園等)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容、方法及保育措施。

  初步掌握幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法,聯(lián)系《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》知識(shí),了解學(xué)前兒童幼兒生理發(fā)育特點(diǎn)與保健措施。

  了解幼兒園教師保教結(jié)合的工作特點(diǎn),了解幼兒教師在對(duì)幼兒保育過(guò)程中的重要作用,增強(qiáng)保育觀念。

  培養(yǎng)關(guān)愛(ài)幼兒的情感,樹(shù)立良好的幼兒教師職業(yè)道德和修養(yǎng),培養(yǎng)吃苦耐勞的`精神,培養(yǎng)獻(xiàn)身幼教事業(yè)專(zhuān)業(yè)思想。

  二、見(jiàn)實(shí)習(xí)時(shí)間: 11月14日--18日

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求:

  1.每天記錄一篇見(jiàn)實(shí)習(xí)日記,簡(jiǎn)述幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的內(nèi)容與安排以及個(gè)人感悟與收獲。

  2.認(rèn)真觀察記錄學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官等生理發(fā)育的特點(diǎn),上交短文一篇。 不少于500字。

  3.結(jié)合本學(xué)期《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》所學(xué)內(nèi)容,對(duì)所在幼兒園及班級(jí)的衛(wèi)生保健工作進(jìn)行實(shí)地觀察和調(diào)查,分析保教人員在晨檢、來(lái)園與離園、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、戶外活動(dòng)、教學(xué)、游戲等活動(dòng)中的保健措施是否得當(dāng),提出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn),以及一周見(jiàn)實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì),撰寫(xiě)見(jiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告一篇,字?jǐn)?shù)不少于800字。

  4. 詳細(xì)記錄所在班級(jí)每天的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,每天至少一篇。

  四、實(shí)習(xí)園指導(dǎo)教師職責(zé)與要求:

  1、使見(jiàn)習(xí)學(xué)生盡快熟悉本班工作和幼兒的身體、心理各方面的情況。

  2、指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)學(xué)生記錄幼兒的一日活動(dòng)(從幼兒入園至離園每個(gè)環(huán)節(jié))。

  3、指導(dǎo)學(xué)生做好力所能及的教育教學(xué)工作和幼兒的保教工作。

  4、認(rèn)真解答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。

  五、幼師指導(dǎo)教師職責(zé)與要求:

  1、檢查督促學(xué)生遵守見(jiàn)習(xí)紀(jì)律,完成各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)任務(wù),解答各種問(wèn)題。

  2、認(rèn)真指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生完成見(jiàn)習(xí)任務(wù),對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià),幫助學(xué)生了解幼兒園教育教學(xué)的方法及各年齡班幼兒的特點(diǎn)。同時(shí)作好記錄。

  3、每天按時(shí)到崗,如有課務(wù)或其它工作務(wù)必把學(xué)生安排好。

  4、及時(shí)向?qū)W校反饋學(xué)生的情況和所在學(xué)校的意見(jiàn)。

  5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期檢查,如有違反,將按有關(guān)規(guī)定酌情扣除一定獎(jiǎng)金。

  6、按時(shí)參加學(xué)校升旗及其他集體活動(dòng)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃范文2

  實(shí)習(xí)目的:

  將所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,并在實(shí)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),用理論指導(dǎo)教學(xué),用教學(xué)完善理論;鍛煉自己的吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的偉大理想;在實(shí)際工作中增強(qiáng)自己的能力,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  一、實(shí)習(xí)(3周之后)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合所在年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)選取講課方式;多和指導(dǎo)老師交流,分析、解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

  備課階段盡量使用教育學(xué)所學(xué)的知識(shí),科學(xué)合理的制作課件,準(zhǔn)備教案。

  講課階段,初次教學(xué)難免遇到突發(fā)事件,要盡可能的靈活冷靜的來(lái)應(yīng)對(duì),課后再向指導(dǎo)老師請(qǐng)教解決的是否得當(dāng),以改進(jìn)自己的不足。

  二、調(diào)查研究 結(jié)合之前的實(shí)習(xí)成果,依據(jù)學(xué)校擬定的題目做一次調(diào)查活動(dòng),并將活動(dòng)的心得體會(huì)寫(xiě)成報(bào)告。

  三、總結(jié)(8周)總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)階段的成果,結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)分析,保持自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。

  實(shí)習(xí)要求:

  本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作,充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以積極的態(tài)度面對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃范文3

  生物在理綜中舉足輕重,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則十分重要,生物的學(xué)習(xí)也變得十分重要。

  在堂教學(xué)中,要想激發(fā)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),教師在教學(xué)過(guò)程中就要想方設(shè)法地積極創(chuàng)設(shè)情境氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,通過(guò)自主探究解決問(wèn)題。

  一、開(kāi)好頭

  導(dǎo)入新是一堂的重要環(huán)節(jié),俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。好的導(dǎo)入能引起學(xué)生的認(rèn)知沖突,打破學(xué)生的心理平衡。設(shè)計(jì)一個(gè)“好的情境”則是教學(xué)導(dǎo)入的關(guān)鍵。

  二、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍

  1、問(wèn)題教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

  2、發(fā)散思維,聯(lián)系生活學(xué)習(xí)生物

  三、多于學(xué)生溝通

  溝通能使學(xué)生于老師更好的磨合,更能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

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