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漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇(漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐簡(jiǎn)述)

時(shí)間:2023-11-17 14:13:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

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漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇(漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐簡(jiǎn)述)

漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

  20xx年1月18日,我開始正式在上海悅馬信息技術(shù)有限公司(mandarinday)實(shí)習(xí)。這是一家開發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教育產(chǎn)品軟件的高科技公司,匯聚了來自上海交通大學(xué),上海大學(xué)的對(duì)外漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各個(gè)領(lǐng)域的專家,教授。成功的研制開發(fā)了一套融入了科學(xué)的教學(xué)方法的對(duì)外漢語(yǔ)教育產(chǎn)品軟件,從聽說讀寫各個(gè)方面來幫助學(xué)生掌握每個(gè)詞每個(gè)句子。學(xué)生只要按著整個(gè)學(xué)習(xí)步驟往下學(xué),就一定可以掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  從一開始自己就一直想找個(gè)和專業(yè)對(duì)口的工作,可是我們的專業(yè)只有在北京、上海等大城市才會(huì)有更多的機(jī)會(huì),西安這種內(nèi)陸城市是很難找到專業(yè)對(duì)口的工作的,所以,最后我選擇了時(shí)尚之都——上海,去尋找屬于我的機(jī)會(huì)。

  初到mandarinday,我的職位是課程顧問。就是在老師和學(xué)生之間起橋梁的作用,和老師一起努力,幫助學(xué)生學(xué)習(xí),鞏固對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

  后來,我的主要工作是負(fù)責(zé)軟件的推廣,在外文書店,機(jī)場(chǎng)等外國(guó)人聚集的地方設(shè)有專柜,給他們講解軟件的優(yōu)點(diǎn),挖掘他們購(gòu)買的欲望。從此我便走上了營(yíng)銷的道路。據(jù)說,每個(gè)成功的人士都是從銷售起步的,也希望這是我成功的起點(diǎn)。

  在這里工作的三個(gè)月里,我在工作生活等各個(gè)方面都有了很大的提高。

  工作中:md公司給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這里的老總之前都是在很多外企國(guó)企做過高層的,他們的社會(huì)地位也很高(很多人都是上海交通大學(xué)的博士)。除了每周一次的定期培訓(xùn)外,平時(shí)只要有時(shí)間,他們就會(huì)和我們聊天,從人生的規(guī)劃聊到生活的細(xì)節(jié)習(xí)慣。這段時(shí)間里,我受益匪淺:知道了不管工作還是生活我們都要帶著寬闊的心胸去面對(duì)。在這里工作的第三個(gè)月,我就已經(jīng)成為一個(gè)重要銷售渠道的負(fù)責(zé)人了,不斷的從招聘到培訓(xùn)再到管理,這整個(gè)過程中,我的成長(zhǎng)速度真的很快。這樣的機(jī)會(huì)是千載難逢的。中間有過苦有過甜,有過沮喪的淚水也有過收獲的喜悅。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的.工作,我會(huì)勇敢的面對(duì)……

  生活中:當(dāng)初幾個(gè)女孩子拖著行李箱來到了這個(gè)中國(guó)最繁華的都市,帶著驚奇,帶著激動(dòng),也帶著對(duì)未來美好的憧憬,唯獨(dú)沒有想過艱辛??傄詾椋灰覀?cè)谝黄?,沒有攻克不了的事情,可是生活中的柴米油鹽,卻是我們最大的煩惱。從最初的滿上海跑的找房子,到每天下班后穿梭于諾大的菜市場(chǎng),然后回家一頭扎進(jìn)廚房,最后端出一盤盤被我們堅(jiān)持認(rèn)為是美食的飯菜。這整個(gè)過程說來簡(jiǎn)單,可是對(duì)我們每個(gè)當(dāng)初在家里都是公主的女孩子來說,艱難不言而喻……

  兩次進(jìn)醫(yī)院,好幾次出入家電修理部……

  我們有過在醫(yī)院里抱頭痛哭的經(jīng)歷,也有過在大街上引吭高歌的放縱,不為別的,就為生活,就為我們都想長(zhǎng)大……

  為自己,為家人,也為這個(gè)需要我們的社會(huì),我一天天的長(zhǎng)大,站在了暴風(fēng)雨的最前沿,享受著洗禮……

  漢學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)系04級(jí)1班

  20xx年4月25日

漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

  院 系: 專 業(yè):級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

  姓 名: 實(shí)習(xí)單位:《xx信息報(bào)》

  一、實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)

  由于對(duì)新聞寫作、報(bào)刊編輯有較深的興趣,通過自學(xué)對(duì)新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力。

  二、實(shí)習(xí)目的'

  學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實(shí)地了解報(bào)紙出版的過程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。

  三、實(shí)習(xí)任務(wù)

  學(xué)習(xí)報(bào)紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪并撰寫新聞稿件。

  四、報(bào)社概況

  1、基本情況:位于昆明市東風(fēng)西路119號(hào)

  2、報(bào)社簡(jiǎn)介:《云南信息報(bào)》創(chuàng)刊于19xx年,既算一份老報(bào)紙,也算是一份年輕的報(bào)紙。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報(bào)業(yè)集團(tuán)整合之后,全新改版到現(xiàn)在還不到一年時(shí)間,報(bào)社采用南方報(bào)業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革。在版面布局、版式設(shè)計(jì)、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大提高。“昆明往事

漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

  院 系: 專 業(yè):級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

  姓 名: 實(shí)習(xí)單位:《xx信息報(bào)》

  一、實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)

  由于對(duì)新聞寫作、報(bào)刊編輯有較深的興趣,通過自學(xué)對(duì)新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ),想通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力,特別是新聞寫作方面總體把握的能力。

  二、實(shí)習(xí)目的

  學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程、實(shí)地了解報(bào)紙出版的過程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。

  三、實(shí)習(xí)任務(wù)

  學(xué)習(xí)報(bào)紙上已發(fā)表的新聞作品、實(shí)地采訪并撰寫新聞稿件。

  四、報(bào)社概況

  1、基本情況:位于昆明市東風(fēng)西路119號(hào)

  2、報(bào)社簡(jiǎn)介:《云南信息報(bào)》創(chuàng)刊于1985年,既算一份老報(bào)紙,也算是一份年輕的報(bào)紙。因?yàn)閺娜ツ晗掳肽昱c南方報(bào)業(yè)集團(tuán)整合之后,全新改版到現(xiàn)在還不到一年時(shí)間,報(bào)社采用南方報(bào)業(yè)集團(tuán)的管理模式進(jìn)行改革。在版面布局、版式設(shè)計(jì)、新聞采編、思想內(nèi)容上都有了很大提高。“昆明往事舊聞”、“老房子”等系列的推出,引起了較大反響。作為一份綜合性都市類報(bào)紙,“站得更高,看得更遠(yuǎn)”使《云南信息報(bào)》成為一份品味較高的都市類白領(lǐng)讀物。

  五、實(shí)習(xí)情況

  本人于XX年年4月至6月在云南信息報(bào)社時(shí)政部參加了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。

  本人為時(shí)政部實(shí)習(xí)生,主要跟隨本部門記者對(duì)昆明市發(fā)生的時(shí)事新聞進(jìn)行采寫工作。在實(shí)習(xí)之初,對(duì)于新聞采訪能力和新聞稿的寫作能力均感不足。報(bào)社老師讓我比較同一天出版的《春城晚報(bào)》、《都市時(shí)報(bào)》、《生活新報(bào)》和《云南信息報(bào)》。哪些有價(jià)值的新聞他們做了,我們遺漏;哪些新聞他們沒有做,我們做了;哪些新聞,大家都做了,但又是哪家報(bào)紙做得好,好在什么地方。通過這樣的比較,感性認(rèn)識(shí)新聞報(bào)道,直觀地學(xué)習(xí)新聞寫作。

  在報(bào)社學(xué)習(xí)觀摩了一段時(shí)間之后,4月26日,我接到第一個(gè)采訪任務(wù),跟隨報(bào)社一位見習(xí)記者李德(南開大學(xué)XX年級(jí)畢業(yè)生)一同前往昆明海貝中英文小學(xué)采訪“昆明首屆兒童讀書節(jié)”。由于活動(dòng)分兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行,我們也是分頭行動(dòng),最終圓滿完成采訪工作。并在28日發(fā)表《引導(dǎo)孩子閱讀高雅經(jīng)典作品》新聞稿。在練習(xí)撰寫新聞稿的過程中,得到了報(bào)社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。由于本人是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),雖然學(xué)習(xí)過一般新聞稿、應(yīng)用文的撰寫,但由于缺乏實(shí)踐鍛煉,因此在寫作過程中,常常會(huì)采用抒情、議論等手法,此與新聞強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀的原則向左,受到了老師批評(píng)、指導(dǎo)。導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)置、標(biāo)題的擬定以及結(jié)構(gòu)上也有不規(guī)范的地方,這些在向報(bào)社老師的學(xué)習(xí)過程中不斷的糾正,新聞寫作能力也得到一定的提高。在此及基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)表了《云大創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決出金獎(jiǎng)》、《“為勞動(dòng)者歌唱”》等新聞稿。下面簡(jiǎn)單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經(jīng)歷。

  5月27日下午7時(shí)許,我在學(xué)校接到報(bào)社吳珊老師的電話,得知當(dāng)晚8點(diǎn)昆明市官渡區(qū)一場(chǎng)以“為勞動(dòng)者歌唱”為題的文藝匯演在前衛(wèi)鎮(zhèn)福德社區(qū)大禮堂舉行,吳老師要我前往采訪。接到采訪任務(wù)之后,我與06新聞一位同學(xué)帶上采訪本和相機(jī)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。由于不熟悉路線,加上中途轉(zhuǎn)車,到達(dá)福德社區(qū)的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)過半了。在與現(xiàn)場(chǎng)組織者接上頭之后,我們馬上分頭行動(dòng),她負(fù)責(zé)照相,我負(fù)責(zé)采訪記錄。據(jù)活動(dòng)組織者——昆明攜手互助社工作者張紹東介紹,本次活動(dòng)由世界宣明會(huì)昆明攜手互助社和北京打工青年藝術(shù)團(tuán)共同舉辦。北京打工青年藝術(shù)團(tuán)是一支由打工者自行發(fā)起創(chuàng)辦,以文藝的形式為打工群體提供社會(huì)公益性演出的民間藝術(shù)團(tuán)體。他們利用工作之余開展各種文藝演出和權(quán)益宣傳活動(dòng),受到廣大工友和社會(huì)各界人士的關(guān)注。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動(dòng)者歌唱》全國(guó)巡演的最后一站。整個(gè)禮堂之中座無虛席,臺(tái)上臺(tái)下氣氛熱烈。“我們進(jìn)城來打工,誰(shuí)也不比誰(shuí)高貴……”打工藝術(shù)團(tuán)青年歌手許多吼響了《打工號(hào)子》,強(qiáng)勁的打擊樂至今會(huì)令我浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。大約9點(diǎn)半之后,終于結(jié)束了采訪工作。當(dāng)時(shí)報(bào)社是這樣規(guī)定的:下午5點(diǎn)報(bào)題,包括標(biāo)題、篇幅,是否配圖;晚上8點(diǎn)就要上傳編輯。另外我也擔(dān)心趕不上末班公交,于是先聯(lián)系了報(bào)社編輯,編輯說明天來不及發(fā)稿,只有后天發(fā)。這就不必急著趕稿,于是我們馬上去趕公交,希望能在宿舍關(guān)門之前趕回學(xué)校。

  在綜合能力得到提升之后,也面臨了一項(xiàng)重要的采訪任務(wù),這就是XX年年“高考進(jìn)行時(shí)”系列報(bào)道。在本部門的內(nèi)部會(huì)議上,領(lǐng)導(dǎo)作了工作部署:

  6月6日,考點(diǎn)探營(yíng)。即對(duì)昆明16個(gè)考點(diǎn)情況摸底。

  執(zhí)行:徐琪艷(西山區(qū))、季婷婷(盤龍區(qū))、徐東明(五華區(qū))、曹勝婷(官渡區(qū))

  本人被安排對(duì)五華區(qū)6個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行“探營(yíng)”。下午2:30許,到達(dá)了昆三十中,這是一個(gè)三校生考點(diǎn),我重點(diǎn)了解了一下它的考場(chǎng)安排,安全醫(yī)護(hù)情況。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學(xué)校。由于道路不是很熟悉,加上轉(zhuǎn)乘公交又遇堵車,到下午6時(shí)許我離開師大實(shí)驗(yàn)中學(xué),整個(gè)熟悉考場(chǎng)的時(shí)間已經(jīng)接近尾聲,五華區(qū)還有昆一中沒有到達(dá)。而然時(shí)間已經(jīng)不允許我在過去。我只得立馬回去趕稿子。于是直接回到學(xué)校,寫完稿子之后再傳給報(bào)社老師。

  6月7日,考點(diǎn)監(jiān)控。我的目標(biāo)是??谠乒庵袑W(xué)。

  早晨6點(diǎn)起床,早早趕到報(bào)社,因?yàn)橐呀?jīng)事先聯(lián)系,報(bào)社派車送我到海口鎮(zhèn)云光中學(xué)。從8點(diǎn)半開始直到第一科考試結(jié)束,考生陸續(xù)走出考場(chǎng)為止,我一直堅(jiān)守自己的崗位,及時(shí)捕捉考生與送考家長(zhǎng)的細(xì)節(jié)。并且主動(dòng)采訪了幾位一直在云光中學(xué)門前守候的家長(zhǎng)。并作了如下采訪記錄:

  高考第一天

  上午8:00,記者來到昆明西山區(qū)云光中學(xué)考點(diǎn)。公安、交警以及醫(yī)護(hù)人員均已抵達(dá)。陸續(xù)有考生與家長(zhǎng)到達(dá)考場(chǎng),考場(chǎng)只憑考生學(xué)生證和身份證進(jìn)入校園。其余非考試人員均不得入內(nèi)。

  8:40,一位考生從摩托車后坐下來后,他父親說:“去吧,放松點(diǎn)?!眱鹤訉?duì)父親說你:“回去吧,我自己曉得!”說著話匆匆奔入大門。

  大門外幾位媽媽目送自己的孩子進(jìn)入校園,便湊在一塊有一搭沒一搭的閑聊。也不在意別人在說些什么,自己又在說些什么。有一位媽媽緊鎖眉頭,用略帶焦慮的眼神看者自己孩子的背影。另外一位媽媽麻利的翻著自己的拎包,忽然把兒子叫了回來,將手中的手表塞入兒子手中,并催促他快去。記者在她身后招呼了兩聲,她才反應(yīng)過來,但表示并不愿意接受采訪。

  8:52,考場(chǎng)內(nèi)外都顯得十分安靜,一切井然有序的進(jìn)行。偶爾有幾位家長(zhǎng)站在一旁議論今年的高考,議論全國(guó)和云南省的招考比例,分析的頭頭是道,儼然一副“高考專家”的模樣。

  隨著考試開始,許多家長(zhǎng)陸續(xù)回家,只有少數(shù)還留在校門外陪考。

  快到11:00的時(shí)候,天空漂起了雨絲,漸漸變大,成了雨點(diǎn)??墒窃谛iT的家長(zhǎng)撐起雨傘繼續(xù)等待。

  11:10,有一位母親對(duì)馬路對(duì)面的父親喊道:“你不要在這里看著了。買好了白菜,我買好了魚……都放在冰箱里頭,你趕快回去做了,我在這里等著!”可是老爸似乎并不放心,在校門對(duì)面徘徊了幾遍,終于向家走去。

  又過了片刻,雨停了。雨后的海口,空氣變得格外清新,家長(zhǎng)們相互點(diǎn)頭,都希望自己的孩子能夠把這股清爽之風(fēng)帶入考場(chǎng),考出一個(gè)好成績(jī)。

  11:45,大門打開,考生們一起出來。

  沒有哭泣,也沒有歡呼。沒有跌宕起伏的場(chǎng)面,掛在考生臉上的只是淡淡的笑容,互相的問候和打趣。這邊一個(gè)爸爸輕聲問左顧右盼的媽媽:“各看見我們家娃娃?”媽媽說:“沒有。是不是在前頭了?”另外兩位家長(zhǎng)相互告誡:“出來了,啥都不要問他。他要說自己會(huì)說……”

  王同學(xué)的'父母和哥哥都站門口等候。據(jù)了解,他的哥哥已經(jīng)在昆明某事業(yè)單位工作,乘著端午節(jié)小長(zhǎng)假過來為他弟弟助陣??磥恚宋绻?jié)期間的高考,還是透出了幾分溫情。

  11:55,隨著工作人員的撤離,整個(gè)考場(chǎng)變得相對(duì)的冷清。等待考生的是下午的數(shù)學(xué)科考試。

  …………

  草草吃過午飯,隨即找了一家網(wǎng)吧埋頭進(jìn)去,寫完稿子傳給報(bào)社老師。由于報(bào)社不派車來接我,只好自己乘坐巴士回昆明。回到學(xué)校時(shí),已經(jīng)是下午7點(diǎn)了。

  六、實(shí)習(xí)體會(huì)

  從我第一次跟隨記者進(jìn)行采訪到后來能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)采訪任務(wù),令我體會(huì)頗深。

  1、提高思想政治覺悟。做新聞宣傳工作是一項(xiàng)對(duì)政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員,需要隨時(shí)了解和掌握黨的路線方針政策的變化,以及當(dāng)前首要的政治任務(wù)等問題,把這些東西消化,變化自己的新聞內(nèi)容登在報(bào)紙上。

  2、要多接觸不同的人,和不同的人打交道。我們?cè)趯W(xué)校接觸的主要是同學(xué),關(guān)系比較單純,交往起來也很簡(jiǎn)單。參加社會(huì)實(shí)習(xí)的最終目的就是在社會(huì)適應(yīng)能力上有所提高。在實(shí)習(xí)中就要接觸各種各樣的人員,接觸各種各樣的事件,從而增加自己的閱歷。

  3、實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法。報(bào)社里很多人并非新聞專業(yè)出身,例如張曉青老師畢業(yè)于云南大學(xué)生化專業(yè),很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀,記者與編輯需要比較專業(yè)的知識(shí),但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。

  4、要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心請(qǐng)教;在做新聞采訪時(shí),把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取多寫新聞,多發(fā)新聞,維護(hù)新聞的客觀、公正。

  5、要多動(dòng)手寫。做記者必須腿勤,嘴勤,筆勤,一個(gè)新聞要跑上大半天,和不同的人打交道,然后組織稿件。同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。加班撰寫稿件,不僅鍛煉了我的寫作能力,還讓我學(xué)會(huì)了如何才能提高工作效率,如何準(zhǔn)確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習(xí)編輯,學(xué)習(xí)了如何編輯稿件,如何取標(biāo)題,記得有一次為了一篇稿子的標(biāo)題,我修改了不下四五遍,還是沒有令報(bào)社的老師滿意。

  七、總結(jié)陳詞

  “鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”。記者生活并非像有些人想象的那么浪漫,記者不僅是無冕之王,更是一個(gè)肩負(fù)重大使命的職業(yè)群體。

  通過這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來拓展自己的知識(shí)面,使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,光有書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要求自己在以后的學(xué)習(xí)中多想,多讀,多學(xué)。要求自己的寫作水平一定要過硬。

  在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新,進(jìn)行補(bǔ)充。通過實(shí)習(xí)幫助我們修改自己的職業(yè)規(guī)劃,通過實(shí)習(xí)來明確自己的興趣愛好以及合適的崗位工種,從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規(guī)劃。

漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

  實(shí)習(xí)的目的:

  1、通過教育實(shí)習(xí),提高對(duì)國(guó)家的教育方針、政策的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)熱愛,立志于從事教育事業(yè)。

  2、通過教育實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)換,將所學(xué)的知識(shí)、理論和技能運(yùn)用于實(shí)踐中,提高實(shí)踐能力,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

  3、通過教育實(shí)習(xí),提高教學(xué)和班級(jí)管理能力,提高教育調(diào)查研究能力,培養(yǎng)敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  實(shí)習(xí)的內(nèi)容:

  1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)內(nèi)容:主要有鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實(shí)驗(yàn)等主要教學(xué)環(huán)節(jié),以及輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、講評(píng)試題、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)。剛開始的時(shí)候,主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課,完成對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解,為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)作了準(zhǔn)備。

  十天后,我開始全面接手教學(xué)工作。這期間我完成了三個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)過程中我以“新三維”即知識(shí)與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)習(xí)。這讓我在教學(xué)實(shí)習(xí)中取得了很好的效果,在各單元的測(cè)驗(yàn)中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們?cè)鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度,他們由原來的不喜歡語(yǔ)文到喜歡再到主動(dòng)的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)的去參加各種教學(xué)討論和探究活動(dòng)。

  2、班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容:沒有誠(chéng)摯的愛,就沒有成功的教育。班級(jí)就是一個(gè)大家庭,班主任既是嚴(yán)師,更是慈母。具有雙重角色的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛班主任,從而樂于接受教育。所謂“親其師,信其道”,讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。

  我的.整個(gè)班主任實(shí)習(xí)工作總的來說包括了解實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、紀(jì)律等基本情況,聽取實(shí)習(xí)班級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的介紹,并在其指導(dǎo)下制定實(shí)習(xí)期間班主任工作計(jì)劃,做好班級(jí)日常管理工作,開展好思想品德教育工作,主持主題班會(huì),開展有目的、有意義的課外活動(dòng),做好個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,家訪工作等等。

  首先,在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個(gè)很大問題,現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童,他們的成長(zhǎng)過程中缺乏父母的真切關(guān)懷,缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定,甚至是叛逆的心理。其中在此期間我不斷的找他們談心,逐步加強(qiáng)他們的心理健康素質(zhì)。

  其次,在做班主任工作中一個(gè)重要的關(guān)系必須要處理好,這個(gè)關(guān)系就是與家長(zhǎng)的關(guān)系?!凹以L”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪的過程中學(xué)到了很多。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作。并且我認(rèn)為通過家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時(shí),通過學(xué)校與家長(zhǎng)的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。

  3、教育調(diào)查的內(nèi)容:通過對(duì)白旄鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的基本情況、歷史與現(xiàn)狀的調(diào)查,我充分了解到了學(xué)校辦學(xué)特色的形成過程;對(duì)于該校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書育人的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教改實(shí)驗(yàn)有了大致的認(rèn)識(shí);此外,還加深了我對(duì)各種層次學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能水平與思想道德品質(zhì)等狀況的了解,為以后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)的總結(jié):

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化,對(duì)于教育事業(yè)有些基本的了解。在實(shí)習(xí)中我收獲了很多,主要有一下幾點(diǎn):

  首先,工作要有熱情和信心。其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

  其次,在工作中要積極主動(dòng),掌握主動(dòng)權(quán)。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。機(jī)會(huì)是要靠自己去把握、爭(zhēng)取的,勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”會(huì)為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

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