下面是范文網小編分享的有關測量的實習報告4篇 隧道測量實習報告范文3000字,供大家賞析。
有關測量的實習報告1
實習對于我來說是很陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習,這是第一次實習,他將全面檢驗我各方面的潛力:學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。
由于時光短暫,在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。
不實踐很多問題都思考不到,實踐后才明白什么狀況都可能遇到,這就要求我們務必有豐富的實踐經驗,像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會,那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經過一段時光的實習,才體會到并不是課本中學的東西用不上,而是要看你會不會用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實習的資料:
一開始到這工地了解施工圖紙,自我慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎面。木工棚。鋼筋棚等&。隔幾天,李師傅叫我小李跟他一齊去放線,放線是建筑的基礎,對于我們初學者是必要的。在此期間,我對水準儀?經緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量儀器,更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,使我適應了在不一樣條件下操作儀器。
這個工地我主要負責放線和打標高。有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自我,讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每一天帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務,這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),也是一個體現(xiàn)我適應潛力的考驗。
伴隨測量工作的同時,我們也要做一些其他事情,充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時也磨練了我,讓我明白工作的辛苦的,我要慢慢適應工地生活。
二個月的時光過去了,二個月的生活總算是充實的,該做的也做過了,該經歷的也在慢慢經歷,相信今后還有更精彩的`生活,我會更努力去奮斗。
實習的經驗及收獲:
本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。透過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作,但有了這段時光的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學校不一樣的問題,就是在工地上明白了作為一名技術人員就應怎樣去和工人交流等。
透過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。就應說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖潛力都有必須的幫忙,識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須思考施工時的安全問題,在放線時哪些地方該思考實際施工中的問題。到達能施工又貼合規(guī)范要求,到達設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,不會思考太多的問題,更不可能想到自我看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學的是一些現(xiàn)實東西,鍛煉的是解決問題的實踐潛力。
實習二個月后有必要好好總結一下,首先,透過這個月的實習,透過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,透過親身經歷,使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程,學到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自我的路。然而當我最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中,讓我學會了不少東西,會對我以后工作有很大幫忙的,這是我人生的第一次走入社會,第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。
實習實質是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開來,真正使所學所想有用武之地。
有關測量的實習報告2
地點:南華大學
起訖日期:20xx.x.x-20xx.x.x
班級:土木1204班
組別:5組
姓名:張玳輝
目錄
前言
一、實習目的
二、實習任務和要求
三、實習時間安排
四、測區(qū)概況
五、圖根控制測量
六、地形圖測繪
七、建筑物測量
八、結束語
附錄
前言
通過學習《測量學》一書,我們對測量的一些基本理論、基本知識與基本方法有了一定的了解,通過周末的測量學實驗,我們學會了儀器的基本操作與基本測量方法。綜合所學,這兩周的'時間,我們進行了實地測量實習,這讓我們對測量有了更深刻的認識。以下是我們的實習報告
一、實習目的
利用《測量學》的基本理論、基本知識與基本方法,完成生產實際中的測定和測設工作內容。測量實習是《測量學》教學的重要組成部分,除驗證課堂理論外,也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學生動手能力、團結協(xié)作精神、訓練嚴謹?shù)膶嵺`科學態(tài)度和過硬工作作風的手段。通過地形圖測繪和建筑物或道路曲線的測設,增強測定和測設地面點位的概念,為今后解決實踐工作中有關測量問題打好基礎。
二、實習任務和要求
?、?測繪圖幅為20×20cm2、比例尺為1∶500的地形圖1張;
⑵ 在本組所測地形圖上,設計1棟建筑物,計算出測設建筑物外廓軸線交點坐標,將它們測設于實地,并作必要檢核;
?、?了解電子經緯儀、全站儀、GPS接收機的構造與使用方法。
三、實習時間安排
20xx-2014學年第一學期土木1201班
測量實習時間及任務安排(10-11周)
四、測區(qū)概況
1、位置:南華大學南華廣場噴水池北面到公路 面積:大約7600 m2
2、主要建筑物:花圃
五、圖根控制測量
?。ㄒ唬Ь€測量
1、踏勘、選點、實地落實,建立坐標(含略圖)
2、觀測、綱要(丈量、瞄準)、限差
①邊長測量
?、谒浇菧y量
3、計算
①整理測量數(shù)據,繪略圖,再填入數(shù)據
?、谧鴺死眉胺此?/p>
?、蹖Ь€計算程序
1°邊長測量,用鋼尺的一般丈量方法,導線邊往返丈量、計算(資料整理),每尺段均應丈量2次,2次長度之差≤6mm,邊長往返丈量相對較差K≤1/3000。 2°水平角測量,經緯儀安置應使用光學對中法測定閉合導線各內角與導線連接角。采用測回法測2個測回,起始方向:第一測回為0?02′xx″,第二測回為90?02′xx″。盤左、盤右所測半測回角值之差≤24″,各測回所測角值之差≤60″,閉合導線角度閉合差(多邊形內角和的實測值與理論值之差)的容許值?60??n(n為內角個數(shù))。
(二)水準測量
1、踏勘、選點、實地落實,建立坐標(含略圖)
2、觀測、綱要、方法(采用兩次儀器高法)、限差,閉合差:高差閉合差容許值為?12nmm,n為測站數(shù)
3、計算,采用水準測量法觀測高差時,采用兩次變動儀器高法,兩次所測高差之差≤5mm,取其平均值;
六、 地形圖測繪
(一)準備工作
1、繪制坐標網格,方法測,圖比例尺選擇1∶500。圖上標明測圖范圍,測圖為2~4格10cm×10cm方格范圍。
2、展繪控制點(方法,要求)
?。ǘ┛刂泣c測量
(三)碎步點測量(視距測量)
1、測設準備,安置儀器,測儀器高,定向,
2、用經緯儀觀測碎步點,計算(根據觀測數(shù)據計算水平距離、高程,檢查限差≤2′閉合差≤4′量角器配合經緯儀視距測量法碎部測量——在測站安置DJ6級經緯儀、量取儀器高、盤左瞄準后視點定向,將水平度盤讀數(shù)配置為0°00′。瞄準另一個控制點,將其作為碎部點進行觀測并展點,其與圖已展繪控制點的水平距離之差應≤±0.3mm,否則應重新觀測并檢查展點是否有誤。每個碎部點的觀測與記錄數(shù)據為上絲讀數(shù)、下絲讀數(shù)、水平盤讀數(shù)與豎盤讀數(shù)四個
3、展繪
(四)地形圖繪制
1、地物繪制
2、地貌表示
七、建筑物測量
(一)圖上設計10×6㎡的建筑并確定各點坐標
?。ǘy設數(shù)據計算(含草圖)
有關測量的實習報告3
學 院:動物科學技術學院
專 業(yè): 草業(yè)科學
年 級:20xx級
指導教師:xxx
學 號: 2012310xxx
姓 名: xxx
團隊成員:xxx、 xxx、xxxx、
20xx年_05_月_31_日
一、實習目的
1、鞏固和加深課堂所學理論和知識,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神。
2、進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能,具備從事繪圖工作的初步素質。
3、培養(yǎng)一絲不茍的繪圖技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。
二、實習要求
1、掌握水準儀、經緯儀、全站儀等測量儀器的操作方法;
2、掌握地形測圖的基本方法,能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
3、各小組分工明確、通過合作完成測量任務,增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。
三、實習任務
1、小組上交成果及資料
指定實習范圍的一幅圖幅為50*50,比例尺為1:500地形圖(CAD圖及手繪圖)。
2、個人上交成果及資料 實習報告
3.實習時間:20xx-05-24至20xx-05-30
測區(qū)選點:
一、測區(qū)位置:云南農業(yè)大學西校區(qū)
二、選點要求:
1、安全性:便于安置儀器,考慮地面濕滑、車輛等對人身和儀器安全的影響。
2、實用性:點位間通視良好、便于測角量距。 3、便利性:導線點選好后須做好標記,便于尋找。 (控制測量點已給出,碎步測量點自定。)
高程控制測量:
一、 儀器:水準儀
二、 方法:變更儀器高法
三、 水準儀的使用
?、侔仓盟疁蕛x
打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上,將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。
②粗略整平
先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋,這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉動另一只腳螺旋使其居中。
?、勖闇仕疁食?/p>
a.在瞄準水準尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成像清晰。
b.松開制動螺旋,轉動望遠鏡,用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺,擰緊制動螺旋。
c. 轉動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像清晰,并轉動微動螺旋,使豎絲對準水準尺。
d.消除視差為了檢驗對光質量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動,則須重新進行對光,直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>
④精確整平、讀數(shù)
眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡,右手轉動微傾螺旋,使氣泡兩端的像吻合,即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時,即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。
四、水準測量檢核
本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù),求出兩點高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差(儀器的變更高度應大于10cm),兩次高度之差不應超過規(guī)定的容許值6mm,滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則,需要檢查原因,重新觀測。
五、水準測量內業(yè)(繪圖)
平面控制測量:
一、 儀器工具
DJ6經緯儀一臺,腳架1個,測釬1副,皮尺1把
二、 水平角測量
1、經緯儀的安置
經緯儀的安置,包括對中和整平兩個內容
安置方法:
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使架頭大致水平,架頭中心大致對準測站標志,先在適當位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學對中器的.目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。
?、谟萌羌芡却制?/p>
伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準泡居中,使照準部大致水平。
?、勰_螺旋精平,平移基座精確對中
④照準部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,使照準部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調腳螺旋進行照準部精平,如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。
2.測回法測水平角
①經緯儀安置好后,先將經緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉動照準部,使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內
?、谒砷_水平制動扳扭,按順時針方向轉動照準部,用上述方法精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數(shù)b1,記錄,即完成半個測回。
③倒轉望遠鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄
④松開水平制動扳扭,逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點,讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。
?、葸M行第二個測回,盤左,用望遠鏡瞄準A點后,轉動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。
3.水平角作業(yè)要求
測回數(shù)兩個,半側回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差
有關測量的實習報告4
一 、實習的目的與任務
實習目的:
這次測量實習是為了鞏固和加深我們從課堂上所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨立工作的能力,進一步熟練測量儀器的操作技能,學會根據測區(qū)實際情況選擇合適的導線形式和數(shù)量合理的導線點,掌握平面控制測量、高程控制測量的外業(yè)和內業(yè)方法,掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法,熟練掌握地形測量的方法,學會地形圖的清繪和整飾,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,將理論與實際相結合。
實習任務:
?。?)掌握主要儀器(ds3型水準儀及dj6型經緯儀)的性能和使用。
?。?)掌握地形測圖的基本方法,初步具有測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
?。?)掌握測站碎步測量的方法。
(4)掌握施工放樣及路線測量的基本方法。
(5)掌握室內抄平的基本方法 。
?。?)認識了解現(xiàn)代測量儀器用途與功能。在教學實習中要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養(yǎng)學生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育,使學生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、測區(qū)概況
學生公寓七棟 ----建筑物較為規(guī)則,周圍草坪環(huán)繞,地形規(guī)則。
學校老操場----廣闊平坦,無阻礙物。
學校第五教學樓---功能分區(qū)明確,室內外墻地面平整。
三 實習過程
本次實習時間為一周,實習的主要地點主要是校園內。采用先教學后實習的方式進行,也就是先由老師教授實習的內容和應注意的`要求,然后同學們出去實習,完成當天安排的實習內容。本次實習的安排主要有(1)一個測站的碎步測量(2)建筑物施放樣(3)室內抄平
(一)一個測站的碎步測量
(1)測量內容及方法
1、擬定施測路線。,選一已知控制點作為高程起始點,記為(d),選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。1人觀測、1人記錄、1人立尺,施測1~2站后應輪換工種。
2、施測第一站。以已知控制點(d)作后視,在此上立儀器(初步對中整平、精確對中整平,反復進行)。在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點(轉點1,記為a)作為前視點。讀出上絲、中絲、下絲讀數(shù)、水平角、豎直角記入記錄表中對應欄中。(本次實驗只讀水準尺黑面)。
3、計算高差。h=d*tana+i(儀器高)+v(中絲讀數(shù))將結果記入高差欄中。
4、按以上程序依選定各個碎步點繼續(xù)施測,將數(shù)據填入表中,并同步繪制草圖
5、成果校核。通過內業(yè)計算發(fā)現(xiàn)誤差較大,則按以上方法經過重新測量。 (成果計算及示意圖見內業(yè)計算表)
(二)建筑物施工放樣
測量內容及方法
1 定出控制主軸線ad,a、d分別為控制樁。
?。?在a點立經緯儀(使用方法同碎步測量),在ad上確定一點b,ab為20米。再確定一點c,ac為66米。
?。?將經緯儀遷至b點處,在bc方向上水平歸零。水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出b-1為10米,1-3為42米。
?。? 將經緯儀遷至c點處,水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出c-2為10米,2-4為42米。
?。?用剛尺拉距離,進行往返測。測的12點距離分別為46.018米和46.013米。測的34點距離分別為46.023米和46.025米。
6 成果校核。算得相對誤差k值小于1/3000。
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