下面是范文網(wǎng)小編整理的實習教師實習日記6篇(美術(shù)教師實習日記)，供大家品鑒。
實習教師實習日記1
這個星期還是還按部就班的工作，不過在這一周田老師聽了我一堂課，她讓我講綜合主題課程模式的訓練，很抽象，所以接到命令后我便開始認真的備課。
在書上學過備課首先要備學生，教師要從學生的興趣點和重難點入手，所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序，對于我們這些新老師來說，備好課是至關(guān)重要的。為了講好這堂課，我把教案反反復復的看了好幾遍，并且把整個的教學過程也在腦子里過了好幾遍，知道我覺得應該沒問題了為止。
對于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了，但是對于這個班的學生我還是有些擔心，因為她們太不積極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課，在這之前我有她們班的仔細，課后我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學情緒，說是不想上課就想玩。我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個年齡的時候也貪玩，但是咱們應該學會從玩中學到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時光虛度過去＂。我們談的很投機，感覺我們之間并沒有距離，學生們把自己的想法都說了出來，應該說她們都是一群懂事的孩子。
到了周四上課時，同學們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學生們太熟了吧，講課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進行著。課后聽田老師對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學的組織都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學生們留思考的時間便提問，當時我真沒意識到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學生就不思考了，那么提的這個問題就不會達到預期的目標就沒有意義了。
?。⑴_上三分鐘，臺下十年功＂，站在講臺上只有四十五分鐘，但課下的準備工作則有n個四十五分鐘。精心準備的確可以使自己從中學到很多東西，講完課通過老師的評價更能吸取不少的經(jīng)驗。我們說：從教的技能要經(jīng)過反復的實踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升。
實習教師實習日記2
今天是實習第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導老師、新學生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學，我來了！”到了學校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。
上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學習和改進的地方。聽著身邊的同學竊竊私語著對未來一個月的擔憂，我心中也多了一份負擔，但也多了一份篤定。
聽完課就要宣布每位同學的指導老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴厲，不好親近，害怕老師太溫和，對我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實證明，我想太多了，因為我的指導老師生病回家休養(yǎng)了，兩個星期都來不了了。天哪！這該讓我如何是好，指導老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為“拜師學藝”的學生已經(jīng)在臨海小學實習過一段時間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了！但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待，都讓自己堅定信念去做。
上午第三節(jié)課，是我第一次來到這個班，二（2）班，這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的自我介紹，同學們熱烈地鼓掌，我想孩子應該還算喜歡我，但愿在指導老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時間讓全班同學做了自我介紹，這就算是我和全班同學的正式見面。我注意到，班上有個位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始，一個長相清秀的女生走進來，全班同學開始起哄：“老師她喜歡睡懶覺?！薄袄蠋?，她經(jīng)常很晚來?！钡鹊?。我想，我要多多注意這個女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文，是班上語文最差的學生。我想，我需要做些什么了。
實習教師實習日記3
周一，轟轟烈烈的會操比賽落下了帷幕，我所教的11-5班取得了年級組第二名的好成績。
說實話，這個結(jié)果出乎我的意料。我看過學生們平時練操的狀態(tài)，很不好。每個人都懶懶散散的，不當回事，總覺得班級的榮譽和自己無關(guān)。做操都軟綿綿的，像軟面條似的，該蹲下的時候不蹲下，胳膊該伸直的時候不直，跳躍運動豈是一個亂字了得。我在比賽前還是特別擔心的，怕學生們發(fā)揮不好，一個勁的提醒學生要打起精神，整理服裝。但是，我低估了我的學生。新穎的上場方式吸引了全體師生的眼球，統(tǒng)一的衣服，響亮的口號，精神的面貌，整齊的步調(diào)，真的很完美。做操的時候每個同學都盡力把動作做到最好，做到最標準，個個精神抖擻，我高掛的心終于放下了，我衷心的為學生們感到驕傲。
通過這樣一件事就可以看出其實班級還是有很強的凝聚力的，在展示班級風采的時候每個人都努力做到最好，不給班級拉后腿。想想確實如此，我們生活在同一個班級，是緣分，這種緣分也是需要學生和老師共同維護的，團結(jié)合作的精神必不可少。那天，我確實感動了，我看到了學生們的努力和認真，我相信只要好好地做，每個人都能做出一番成績來。
由此我想到，這里的學生們在學習上認真的話也是可以的，雖然他們的基礎(chǔ)差，但是天道酬勤，只要努力，總是會有收獲的。
實習教師實習日記4
早就聽說我們實習的時候，會有學校的領(lǐng)導來慰問我們，我們天天盼星星盼月亮，終于在四月十六日的中午把娘家人給盼來了。
早上的時候，親愛的李老師就告訴我們，學校領(lǐng)導將會來看望我們，元氏四中是第一站，我們當時就興奮不已。中途的時候，臨時通知我們說領(lǐng)導們先去了趙縣，下一站在到四中。我們就一直這么期盼著。
今天天氣很好，陽光明媚，校園也新種上了一批樹，開著花，很漂亮。整個學校充滿了生機和活力。中午，領(lǐng)導終于來四中了，我們站在校門口熱切的迎接領(lǐng)導們的到來?？粗I(lǐng)導們踏入四中的校門，我們倍感親切。領(lǐng)導們非常關(guān)切的詢問我們在學校實習的一些情況，還給我們帶來了牛奶、方便面等豐富的慰問品。雖然沒有我們學院的領(lǐng)導來四中，但是領(lǐng)導們帶來了我們學院老師編的《教師教育實踐全書》，我們也是非常激動的。我們應該是物質(zhì)與精神食糧雙豐收。領(lǐng)導們還去了我們的宿舍，看了看我們宿舍的情況，我們還在煥然一新的校園里合影留念。時間很短暫，因為領(lǐng)導們也很忙，還要去看望很多實習學校的學生，我們就這樣依依不舍地看著領(lǐng)導們離開了，領(lǐng)導們走的時候再三叮囑我們工作上和生活上的一些事情，我們都非常感謝領(lǐng)導們對我們這些實習學生的關(guān)愛。
我們都是幸福的，因為不管在哪，都會有人關(guān)心我們的生活。所以，我們一定得努力，干好每一件事情，不辜負學校對我們的關(guān)懷和厚望。
實習教師實習日記5
這個星期還是還按部就班的工作,不過在這一周田老師聽了我一堂課,她讓我講綜合主題課程模式的訓練,很抽象,所以接到命令后我便開始認真的備課，教師頂崗實習日志。在書上學過備課首先要備學生,教師要從學生的興趣點和重難點入手,所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序,對于我們這些新老師來說,備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課,我把教案反反復復的看了好幾遍,并且把整個的教學過程也在腦子里過了好幾遍,知道我覺得應該沒問題了為止。對于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了,但是對于這個班的學生我還是有些擔心,因為她們太不積極了,上課不喜歡發(fā)言,所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我,這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課,在這之前我有她們班的仔細,課后我便故意接近她們與她們聊天,最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學情緒,說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個年齡的時候也貪玩，但是咱們應該學會從玩中學到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時光虛度過去＂，我們談的很投機，感覺我們之間并沒有距離，學生們把自己的 想法都說了出來，應該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時，同學們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學生們太熟了吧，講課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進行著。課后聽田老師對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學的.組織都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學生們留思考的時間便提問，當時我真沒意識到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學生就不思考了，那么提的這個問題就不會達到預期的目標就沒有意義了。
?。⑴_上三分鐘，臺下十年功＂，站在講臺上只有四十五分鐘，但課下的準備工作則有n個四十五分鐘．精心準備的確可以使自己從中學到很多東西，講完課通過老師的評價更能吸取不少的經(jīng)驗。我們說：從教的技能要經(jīng)過反復的實踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升。
實習教師實習日記6
xx年xx月xx日，俺在xxxx學校進行了為期三個星期的習實，雖然只有短短的20多天，卻使俺獲益良多。
在這段期間，俺學到了很多。也感悟到了許多 ，從老師們身上，俺看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了俺在習實生活帶來了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后俺最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊!
一開始俺先聽課任老師上課，認真習學她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，俺還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小生學的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后俺就開始試著講課，一開始生學們也不怎么聽你的，俺用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是習實期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業(yè)。
俺們除了課堂教學之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會活動。學校藝術(shù)節(jié)，俺還幫班里的女生安排節(jié)目，幫兩個年級安排畫版。使俺在習實期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)識知之外，還要其他課外識知，這樣才能讓你的生學在和你打成一片之外還能尊敬你。
“沒有最好，只有更好”，俺想俺應該纏著這個方向努力。俺相信，只要你付出了就一定可以得到回報。
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