下面是范文網(wǎng)小編收集的頂崗實習(xí)計劃6篇(客服頂崗實習(xí)計劃)，供大家參閱。
頂崗實習(xí)計劃1
一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)通信0910班42人
二、實習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)電子信息工程系20xx級?？粕攳弻嵙?xí)工作計劃
根據(jù)我校《關(guān)于做好20xx級?？粕攳弻嵙?xí)的意見》，為加強對實習(xí)過程的指導(dǎo)和管理，特制定我系20xx級?？飘厴I(yè)生頂崗實習(xí)計劃。
一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)
通信0910班42人
二、實習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實習(xí)單位
三、實習(xí)時間
實習(xí)時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習(xí)分為四個階段：
第一階段（20xx年5月14日————20xx年6月19日）：頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)階段；
第二階段（20xx年6月20日————20xx年7月1日）：召開動員大會，安排頂崗實習(xí)的有關(guān)事項，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實習(xí)手續(xù)；
第三階段（20xx年7月20日————20xx年6月20日）：頂崗實習(xí)，并在實習(xí)結(jié)束前完成實習(xí)報告撰寫，準(zhǔn)備答辯；
第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習(xí)報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
四、實習(xí)內(nèi)容
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
五、指導(dǎo)教師的聘任
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：
頂崗實習(xí)計劃2
實習(xí)的目的：
為了加深對專業(yè)知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學(xué)習(xí)安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯(lián)系實際，體驗安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。
實習(xí)的時間規(guī)劃：
為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識，個人計劃的暑期實習(xí)時間是7.5~9.2。
總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實際有用的知識和操作能力。
以下是幾項具體任務(wù)：
一、 在專業(yè)知識方面，在實習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí)，彌補在學(xué)校里學(xué)到的不足。
二、要強化我的動手能力。 在外施工能積極主動的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備 按規(guī)定時間到實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí) 定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報實習(xí)開展的情況 安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。
頂崗實習(xí)計劃3
再過一個月，我將啟程前往藁城開展為期五個月的實習(xí)歷程。這五個月的教育實習(xí)既是對我大學(xué)前兩年所學(xué)知識的綜合檢驗，也是我走向職場之前非常重要的實踐準(zhǔn)備。因此，這次實習(xí)對于每個師范生來說都是非常重要的。而五個月的實習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛，然而我沒有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時間，為此次實習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對自己的實習(xí)準(zhǔn)備做一個簡單的總結(jié)。
首先，在思想上明確自身角色的轉(zhuǎn)變。一直以來，我都是扮演學(xué)生的角色，而踏上實習(xí)崗位，我將以一名教師的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，這突然的角色轉(zhuǎn)變并不是一件容易勝任的事。教師的著裝、言行、禮儀都是我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在暑假，我會去閱讀教師禮儀方面的書籍，學(xué)習(xí)如何樹立教師的形象，明確作為教師應(yīng)該如何說話，如何與學(xué)生和同事相處。同時也與周圍的同學(xué)探討教師的著裝風(fēng)格，從著裝上改造自己，讓自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實習(xí)文件，明確實習(xí)的內(nèi)容和要求。在準(zhǔn)備實習(xí)之前，首先要明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內(nèi)容，以便做出具有針對性的準(zhǔn)備工作。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的頂崗實習(xí)計劃文件和我們隊伍自己的實習(xí)計劃文件，確定需要完成的實習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)實踐、教育調(diào)查、教育技術(shù)工作。同時熟悉本實習(xí)隊的隊規(guī)，以便在實習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，保證順利完成實習(xí)任務(wù)。
再次，查漏補缺，鞏固專業(yè)知識和專業(yè)技能。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，雖然我已經(jīng)掌握了本專業(yè)的相關(guān)知識和技能，但是這些知識和技能對于勝任美術(shù)教師的崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，根據(jù)學(xué)校對于美術(shù)教師的職業(yè)要求，我會充分利用暑假的時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
最后，努力提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作是教育實習(xí)中非常重要的內(nèi)容。在實習(xí)之前作好準(zhǔn)備能使自己在實習(xí)的時候更快融入教師的角色，因此，我把這方面的內(nèi)容作為自己準(zhǔn)備工作的主體部分。針對教學(xué)方面，一方面我利用暑假時間學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識，了解學(xué)生的年齡特點以及學(xué)習(xí)如何開展教學(xué)；另一方面，積極參與到隊伍組織的訓(xùn)練中，通過模擬課堂訓(xùn)練加強自身的師范技能。
在實際的實習(xí)過程中，我還要不斷學(xué)習(xí)，彌補存在的不足，爭取圓滿地完成本次的教育實習(xí)！
頂崗實習(xí)計劃4
20xx年畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃范文
1、實習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃范文。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。
2、實習(xí)時間
我于20xx年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)。
3、實習(xí)單位
3.1單位地址與規(guī)模
山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話xxxx-xxxx。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。
3.2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實習(xí)單位的歷史與發(fā)展
4實習(xí)過程
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)。總算有事做了，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差，實習(xí)報告《畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃范文》。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基矗
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基矗通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
頂崗實習(xí)計劃5
頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)徐財高職校（xxxx）18、32號文件，特指定本系部頂崗實習(xí)計劃。
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)時間和班級
時間：xxxx年9月1日 –xxxx年 6月10日
班級：xxxx高職7（1）
三、實習(xí)指導(dǎo)教師
xxxxxxxxxx
四、實習(xí)單位的確定
實習(xí)單位由實訓(xùn)就業(yè)處會同本系部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報實訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實習(xí)單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實習(xí)內(nèi)容
1、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。
2、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況（局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù)）
3、了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。
4、各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作。
5、了解多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用情況。
6、學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計的崗位實際技能。
7、學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能。
8、了解影視動畫實際崗位的技能需求。
9、掌握實用網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。
實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項進(jìn)行重點實習(xí)；可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習(xí)作業(yè)
學(xué)生實習(xí)期滿后，應(yīng)于xxxx年6月11日-6月13日將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實習(xí)單位鑒定；
2、實習(xí)綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查。
實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。
專題調(diào)查報告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進(jìn)行調(diào)查分析，專題調(diào)查報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上。
學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的'，不認(rèn)定實習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。
提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字?jǐn)?shù)在20xx-3000字以上，于xxxx年6月14日-6月16日之間交給班主任。
七、實習(xí)要求
實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核，班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
頂崗實習(xí)計劃6
根據(jù)教育部關(guān)于“大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實習(xí)，認(rèn)真總結(jié)和大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗，深入推進(jìn)建立健全頂崗實習(xí)制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》（職教成［20xx］4號）等文件精神，為做好學(xué)校20xx年學(xué)生頂崗實習(xí)工作，特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實國務(wù)院、教育部關(guān)于學(xué)校開展“校企合作”和中職學(xué)生開展頂崗實習(xí)的有關(guān)精神，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀(jì)、團結(jié)協(xié)作精神，實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與用人單位要求的無縫對接，更好地服務(wù)縣域社會經(jīng)濟。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：Z
副組長：Z
成 員：Z
帶隊老師：另定
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、考察、挑選用工企業(yè)；
2、向?qū)W生及家長宣傳用工政策；
3、組織實施頂崗實習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)；
4、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、具體管理。
三、工作職責(zé)：
(一)學(xué)校：
1、成立20xx年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊脤W(xué)生頂崗實習(xí)工作。
2、以班為單位，整體安排，選擇xx本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的企業(yè)集體進(jìn)行頂崗實習(xí)。
3、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生必須圓滿完成六個月的實習(xí)時間。
4、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，學(xué)校與學(xué)生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校安排實習(xí)指導(dǎo)教師駐廠或督促合作單位對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和管理。
5、學(xué)校在學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學(xué)校住廠教師做好學(xué)生的管理和學(xué)生矛盾調(diào)解等工作。學(xué)校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
6、實行頂崗實習(xí)請假報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學(xué)生方可離廠，并向?qū)W校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學(xué)生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學(xué)生進(jìn)行交流溝通。
7、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生與企業(yè)核對，學(xué)校統(tǒng)一管理，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配。
(二)企業(yè)：
1、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠教師統(tǒng)一管理。
2、必須保證學(xué)生頂崗實習(xí)專業(yè)對口，并指派相應(yīng)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學(xué)生頂崗實習(xí)的安全和紀(jì)律進(jìn)行管理。
4、學(xué)生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學(xué)生核對工資情況，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶上。
5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。
6、頂崗實習(xí)學(xué)生往返的車費由企業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生購買意外傷害險和工傷保險。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險性崗位。
四、頂崗實習(xí)專業(yè)及人數(shù)
頂崗實習(xí)總?cè)藬?shù)457人，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應(yīng)用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。
五、實施步驟
1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清xx本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習(xí)企業(yè)。
2、11月11日-12月15日頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實習(xí)政策，并對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使學(xué)生提前熟悉企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度，適應(yīng)頂崗實習(xí)的紀(jì)律要求。
3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學(xué)生頂崗實習(xí)準(zhǔn)備工作，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位、頂崗實習(xí)企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議。
4、20xx年3月2日護(hù)送頂崗實習(xí)學(xué)生到企業(yè)實習(xí)。
5、9月2日-9月4日學(xué)校與企業(yè)共同做好離廠準(zhǔn)備，護(hù)送學(xué)生返校。
六、頂崗實習(xí)紀(jì)律要求
1、頂崗實習(xí)必須遵從集體原則，不準(zhǔn)學(xué)生個人私自離校到企業(yè)。
2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學(xué)校學(xué)生，因此，學(xué)生既要無條件服從企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)?；?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴(yán)格要求自己。
3、學(xué)生頂崗實習(xí)往返途中，聽從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自行動；上崗后不準(zhǔn)擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。
4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴(yán)禁賭博、酗酒，不得進(jìn)入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)備齊路途車旅費和頂崗實習(xí)的第一個月零花錢和保證金。
6、班主任要督促參加頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)?！俄攳弻嵙?xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進(jìn)；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。
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