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精品大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3篇

時(shí)間:2023-04-19 14:20:09 實(shí)習(xí)報(bào)告

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精品大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3篇

精品大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

  進(jìn)行實(shí)習(xí),其實(shí)一直以來都是挺期待的,但是沒想到實(shí)習(xí)的日子過得真快,而今也是要結(jié)束了,這段實(shí)習(xí)期間也是很充實(shí),每天的忙碌讓我也是進(jìn)步很多,工作的忙碌讓我清楚會(huì)計(jì)工作是怎么樣去做,而自己也是對(duì)于這段日子的收獲感到是滿意的,自己也是沒有浪費(fèi)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),跟同事去學(xué)了很多,自己也是成長了。

  實(shí)習(xí)讓我明白,工作并沒有想得那么簡單,同時(shí)也是在瑣碎的和數(shù)據(jù)去打交道的過程之中,讓我意識(shí)到,工作的枯燥是這份工作大部分時(shí)間的,但是做好了,看到漂亮的報(bào)表,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,我也是特別的開心。和學(xué)習(xí)有挺大的不同,工作里頭得去為自己的一個(gè)努力負(fù)責(zé),不是做了就夠了的,而是要有收獲,每次的工作最終的目的,也是有一個(gè)成果,而且這個(gè)也是有用的才行,雖然不像銷售那樣要拿到訂單,但是我們的數(shù)據(jù),我們的報(bào)表是不能出錯(cuò)的,而且日常里的事情也是要做的有效率,不能耽擱和影響了其他部門的工作進(jìn)行,其實(shí)開始的時(shí)候我也是很擔(dān)憂自己能不能做好,不過還好給到的要求沒有那么的高,工作量是慢慢增加的,也是讓我能很好的去適應(yīng)。

  學(xué)習(xí),不僅是學(xué)校的事情,同樣會(huì)計(jì)的工作里頭,也是需要自己多去學(xué)習(xí),多去讓自己有收獲。以前在學(xué)校其實(shí)也是有實(shí)訓(xùn)過,但是和崗位的工作差別還是有很多的,也是同事告訴我,每個(gè)公司所處的行業(yè),所做的事情不同,那么會(huì)計(jì)的工作也是有一些差別,需要我們?nèi)ナ煜す?,了解公司的情況,才能更好的到具體的工作里做好,而這次實(shí)習(xí),同事真的幫了我很多,教了我很多他們之前工作的一些經(jīng)驗(yàn),我的進(jìn)步離不開他們的付出,而自己也是很努力去做好,并且也是不斷的去學(xué)新的會(huì)計(jì)知識(shí),下班之后會(huì)去思考,會(huì)去看相關(guān)的會(huì)計(jì)書籍,同時(shí)也是希望自己以后能考取更高級(jí)的會(huì)計(jì)證書,而這就需自己不斷的去積累,去掌握會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和工作技巧。

  實(shí)習(xí)的結(jié)束,并不意味著自己可以松懈,反而是需要更多的一個(gè)努力,畢竟以后沒有那么多的機(jī)會(huì)會(huì)原諒你犯的錯(cuò)誤,可能一次的錯(cuò)誤就是被炒掉,或者一些后果自己都是承受不了的,也是讓我更要繼續(xù)的努力,做的更好,我也是對(duì)于以后的會(huì)計(jì)工作是準(zhǔn)備好了,相信自己能去立足崗位上的。

精品大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

  護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

  到病房實(shí)踐,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)踐期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

  在醫(yī)院實(shí)踐期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診,針灸門診等各個(gè)科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對(duì)制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

  在這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎缹?shí)踐期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個(gè)別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

精品大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3

  日月如梭,光陰似箭。不知不覺來到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)差不多兩個(gè)月了,我的實(shí)習(xí)生涯也在迷茫中,匆忙中,彷徨中度過了二分之一?,F(xiàn)在靜下心來,慢慢回味咀嚼自己的教學(xué)經(jīng)歷,一番感悟不覺涌上心頭。

  在課件制作方面:也是在一步步探索中取得了不少的進(jìn)步。剛開始的時(shí)候由于備課時(shí)間少,指導(dǎo)老師比較忙,也有現(xiàn)成課件的誘惑,自己幾乎沒有動(dòng)腦子花心思做課件。在教學(xué)實(shí)踐的過程中,這樣做的'弊端就顯示出來了,不是自己設(shè)計(jì)制作的東西,自己也理解不透,也就無法給學(xué)生講清楚。到了現(xiàn)在,自己也是在參考優(yōu)秀課件的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些修改同時(shí)也虛心請(qǐng)教崗友們一些課件制作上的一些技術(shù)問題,努力讓自己的課件往內(nèi)容豐富,形式美觀方面發(fā)展。

  在課堂管理方面:由于自己的性格原因,課堂管理一直是我最頭疼的地方。崗友們,指導(dǎo)老師,以及年級(jí)主任們都十分熱心地為我出謀劃策,盡管每個(gè)方法只能奏效幾天,卻也是我在教學(xué)實(shí)踐中慢慢探究探索的一個(gè)過程,一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我不足的過程。在哪里跌倒就在哪里站起,在接下來的實(shí)習(xí)日子里,我還是會(huì)在這一方面繼續(xù)努力,提高自己的課堂管理能力。

  在師生關(guān)系方面。由于自己教的是兩個(gè)班級(jí),一個(gè)是基礎(chǔ)比較好的,一個(gè)是基礎(chǔ)比較差的。所以兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的性格存在很大的差異,跟他們的相處之道也就有所改變。基礎(chǔ)比較好的那個(gè)班級(jí)的學(xué)生比較內(nèi)向害羞,需要更多的鼓勵(lì);基礎(chǔ)比較差的班級(jí)的學(xué)生性格直爽,需要更多的語言規(guī)范,同時(shí)更需要注意和他們保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

  在和崗友,學(xué)校老師關(guān)系方面:每個(gè)人都有可能遇到一些緊急情況;不同的人可能也會(huì)有一些異于常人的性格特點(diǎn)。以一顆平常心,理解別人,多一點(diǎn)行動(dòng),多一點(diǎn)交流,共同營造一段和諧的關(guān)系。

  在教學(xué)方面:紙上得來終覺淺,經(jīng)過實(shí)踐,方知哪些理論才是適合自己的。所以在我的課堂上一直在探索實(shí)驗(yàn)新的適合我和學(xué)生的教學(xué)方法。到了現(xiàn)在也總算是慢慢摸索出一點(diǎn)門道:課前鞏固已學(xué)知識(shí);課堂討論,發(fā)言成為課堂的主要部分,讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí);每周重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生一個(gè)能力點(diǎn),比如說這一周教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行有效的討論,下一周培養(yǎng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言的自信,勇氣?,F(xiàn)在在剛開始進(jìn)行兩周,學(xué)生們的精神面貌一開始發(fā)生了一絲絲微妙的變化:上課的時(shí)候能圍繞問題展開討論,敢于發(fā)言,也開始有了問題意識(shí)。雖然只是零星的幾個(gè)小組能很好完成任務(wù),但我相信,半學(xué)期下來,這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)把課堂討論這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的更好的。

  活到老學(xué)到老。感謝在實(shí)習(xí)生活中遇到的每一個(gè)難題,每一道坎,讓我在這一個(gè)個(gè)難題中,每一道坎中蛻變成一個(gè)更好的我。

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