下面是范文網(wǎng)小編整理的華迪實習體會2篇(華迪實訓(xùn)體會)，以供借鑒。
華迪實習體會1
本次實訓(xùn)無論是在專業(yè)技能，企業(yè)文化還是團隊精神，職業(yè)道德方面，我都有了明顯提高。華迪公司充分利用自身擁有的行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗、技術(shù)開發(fā)優(yōu)勢、項目資源優(yōu)勢，創(chuàng)新的實訓(xùn)模式、精益求精的務(wù)實態(tài)度、完善的實訓(xùn)體系以及成功的校企合作實踐，這些都推動著華迪實訓(xùn)品牌的不斷升級，使華迪實訓(xùn)始終處在全國實訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍位置。
首先，從職業(yè)技能上說，來到華迪，我受到了專業(yè)的培訓(xùn)，記得我們開始畫PCB的時候，老師就特別強調(diào)要符合可生產(chǎn)性。這就是說，我們不僅僅把線連完就可以了，還更多地應(yīng)該考慮到從哪方面連線才能更好地將元器件導(dǎo)通，更好地實現(xiàn)電氣性能。這就是所謂的專業(yè)化。然后，我們再從團隊精神談?wù)剬嵱?xùn)體會，我們小組共有四個成員。每一個成員分工既明確獨立又不失合作。組長統(tǒng)籌全局，另外三個成員分別負責文檔，PCB，軟件。在默契的團隊合作精神下，我們組高效地完成任務(wù)。
在實習的過程中，我深刻地體會到了三點：第一，項目是以迎合客戶和使用者為目的的，要符合可生產(chǎn)性。每一個項目更多地應(yīng)該考慮到它的可行性，它的價值以及它的前景。第二，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深地感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，在行業(yè)中的經(jīng)驗真的很重要。因此，經(jīng)驗就應(yīng)該從現(xiàn)在開始積累。第三，能更早的接觸你所在行業(yè)的真實情況。到了華迪之后，我大概了解了我以后的工作環(huán)境，工作條件以及將要面臨的工作壓力。所以，我這次選擇來華迪是正確的，我收獲了很多很多。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我懂得了企業(yè)需要的是有能力又能吃苦的人。我們需要做的應(yīng)該是：只為成功找方法，不為失敗找借口。我們要想實現(xiàn)夢想就要一學(xué)習，二實踐。沒有實踐，學(xué)習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都華迪實訓(xùn)的心得和感受。這次充實的華迪實訓(xùn)，我將一直銘記于腦海中，因為它將是我繼續(xù)勇往直前的強大動力。深深祝福華迪，愿她明天更美好!
華迪實習體會2
8月9日，下午四點。在火車的笛鳴中，我們踏上了從蘭州到四川華迪信息有限公司的實習之路。10號早上，火車已經(jīng)到了四川，沿途看著風景，山清水秀，煙霧繚繞，這樣的美景在我們這邊是看不到的，所以一直側(cè)頭看著窗外。下午兩點我們抵達成都車站。
到達公司安排的教室，老師給我們開了一個簡短的班會，強調(diào)了在公司應(yīng)該遵守的事項。雖然在學(xué)校里面也有大大小小的規(guī)章制度，我們每天都在不觸犯那些制度的情況下生活著，但是公司的規(guī)定比學(xué)校的更嚴格。古人就告訴我們：不成規(guī)矩，不成方圓;國有國法，家有家規(guī)。為了我們的更好更快地適應(yīng)那里的新環(huán)境，我們就遵守著老師所規(guī)定的事項。
經(jīng)過一晚上的休息，第二天實習的課程就開始了。根據(jù)實習課程安排，前兩天是老師對我們實習的內(nèi)容進行講解，雖然我們已經(jīng)接觸自己的專業(yè)課程兩年多，但老師上課所講解的很多內(nèi)容還是聽不懂，每當老師問我們的時候，大家一臉的茫然。顯然，我們對專業(yè)課程了解的甚少。有些后悔當初沒有好好的利用上學(xué)的時間學(xué)習專業(yè)課，以至于當要用自己所學(xué)的知識的時候，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)到的甚是可憐。
講解的課程是枯燥無味的，實習的第三天，我們進入到實體操作，焊溫濕度測量的電路板的時候，大家顯得都很活活躍。這也是我們上三年課以來，第一次接觸焊接電路板，在老師的認真指導(dǎo)后，我們自己開始操作。我們遵循著焊接元件的原則：從低到高，從小到大。起初，拿起鑷子和焊接器的時候，手會不聽使喚的抖動，左手拿著鑷子夾住所焊接的元件，右手進行焊接，可是，兩只手總是配合的不好。耐心的嘗試著，一次次的努力使元件固定在電路板上，當四五個電阻焊完后，手不在亂抖動，兩只手的配合大大的提高，焊接的速度也有所提升。大家都是第一次接觸電路板，小組成員輪流進行操作，每當焊接完一種元件的時候，我們就會在小組中間傳著檢查電路板，檢查每個芯片的引腳是否短路，每個電阻、電容是否遺漏焊接。當檢查出問題的'時候，我們及時的糾正。就在這樣的情況下，我們緊張而又快樂的度過了一天。到晚上六點下課的時候，老師檢測各組電路板焊接的情況，可是，很多組都有大大小小的問題，在老師的指導(dǎo)下，一次次的修改，當看到自己組的電路板檢測無誤后，一種說不出的喜悅涌在心頭。在接下來的時間里，我們在機房完成從電路圖到PCB板圖的操作。在這個操作過程中，也學(xué)到了很多東西，自造元件，封裝元件，兩張電路圖的合并等。每當遇到不懂得問題，我們積極的問老師，老師也會認真的、耐心的講解著，操作演示著，直到我們自己發(fā)現(xiàn)到自己的問題。在這次操作中，讓我更深的體會到
“環(huán)環(huán)相扣”這個詞。畫電路圖時，一個小小的連線不正確，都能夠?qū)е抡麄€程序無法正常運行。剛將電路圖導(dǎo)入到PCB圖中時，我們的錯誤顯示226個，面對這樣的錯誤有些茫然，看著錯誤提示時，才發(fā)現(xiàn)很多地方都是因為大家的粗心操作而導(dǎo)致的。
為期兩周的實習中，讓我體會到了以下幾點：
(一)萬事開頭難。很多知識在我們剛接觸的時候是很難的，認為就是天書，是我們無法攻克的，當我們慢慢地接觸，一點點的了解，逐步到達深入的了解。當我們再次談?wù)摰侥情T課程的時候，覺得還是很簡單，或許給別人講解的時候頭頭是道。記得，就在初一的時候，我才開始學(xué)習26個英文字母，看到姐姐拿著她的高中化學(xué)書，當看見那些化學(xué)名稱時，我就用英文字母拼出來，一串串化學(xué)反應(yīng)式被我念得一塌糊涂，姐姐給我糾正著說，那些不是用字母讀的，要將那些化學(xué)元素要記下來的。記得很清楚當時自己就傻了，那些“字母”怎么就能分清楚記下來?當自己接觸化學(xué)元素時，才發(fā)現(xiàn)那些并不是很難記。很多時候，是我們的懶惰操縱著我們，蒙蔽著我們努力學(xué)習的心，使自己放棄了對知識的鉆研。
(二)書上得來終覺淺，得知此事要躬行。在PCB板布線中，同學(xué)操作時，自己覺得很簡單，可當自己操作的時候，會敗在很多的細節(jié)方面。有時候，我們總是看似一件很簡單的事情，卻會耗費很長的時間去實踐。實踐聯(lián)系理論的重要，當遇到實際問題時，只要認真思考，對所思考的問題，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。
(三)在團隊中，合作是最重要的。從焊電路板的那天，小組四個成員，一個負責找所需的元件，兩個負責焊接，還有一人負責通電開關(guān)，在大家的積極配合下，我們的焊接過程很順利。在一個團隊中，無論工作大小，大家都積極的參與，就是個自己隊友的最大鼓舞。每個人都有自己擅長的一面，大家都盡自己所能，為自己的團隊奉獻自己的一點力量，在大的困難，都會迎刃而解。
經(jīng)過短短的兩周實習時間，我們學(xué)到了很多自己以前沒有學(xué)到的知識，最重要的是讓我對以上幾點有了新的認識，這些也是很大的收獲，希望在今后生活中，培養(yǎng)自己認真踏實做事的好習慣。但愿有更多的收獲伴著我走向未知的未來!
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