下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生教師職業(yè)實習(xí)體會3篇 大學(xué)生的教師職業(yè)認知小結(jié)，供大家參閱。

大學(xué)生教師職業(yè)實習(xí)體會1

　　不知不覺，實習(xí)的日子越越短了，而我的教師職業(yè)也要告一段落了這短短的四個月，就悄悄地過完了，不知不覺學(xué)生手冊只剩下最后一頁未寫了，不知不覺也剩下最后一節(jié)了，,不知不覺我再也聽不到起立老師好，起立老師再見了，時間過得為什么這么快，我早已經(jīng)習(xí)慣了了下之后和你們打成一片，還有走到哪都有你們的身影，，感覺有你們真的是我的驕傲。

　　回想剛學(xué)校的時候的不知所措，忙手忙腳，還有自己練了不知多少遍的嗓門再大一點，當時的自己真的是幼稚又好笑，什么還沒上講臺腿就已經(jīng)開始抖了，什么聽見別人叫自己老師還以為是幻聽，還有和學(xué)生說話的時候會臉紅，聽到別人喊自己老師好回去可以激動地睡不著覺。到現(xiàn)在真的變得成熟了，當時的忐忑不安，當時的`搞笑模樣，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，想想以前在學(xué)校錄的時候，特別傻，并且什么話都要提前設(shè)計好，還有問題也是，和當初的模擬堂比起現(xiàn)在的堂可以用四個字形容那就是“突發(fā)事”同樣的知識在六個班講，6個班會有6種不一樣的效果。

　　頂崗之前我不知道選擇頂崗是不是對的，因為我不知道自己能不能勝任教師的工作，還有能不能和同學(xué)們還有同事好好相處，但是事實證明頂崗是非常正確的，在這半年的歷練中，我的生物得到了很大的鍛煉以前的我是個很懦弱又很害羞的人，做什么事都小心小翼笨手笨腳的，我不知道和同學(xué)們怎么交流怎么搞好關(guān)系，但是現(xiàn)在的我是個很大膽的人，我的學(xué)生們很喜歡上我的，喜歡和我一起玩，喜歡找我，這半年我真的賺到了，開心。

　　誰說分別就一定要傷感，如果是那樣我寧愿沒有遇見過你，我的孩子們，我不想因為我的出現(xiàn)給你們帶傷心，那就違背了我的初衷，我們都要開開心心的，為我們成為朋友而開心，親愛的你可愛的你們，這個時候請允許我的小矯情。

大學(xué)生教師職業(yè)實習(xí)體會2

　　我首先要感謝的就是我的學(xué)生，謝謝你們在頂崗這段時間內(nèi)對我的肯定，我以為大部分的同學(xué)不會記得我，現(xiàn)在看你們會記住我，謝謝你們讓我想起初中那個傻傻的單純的自己，謝謝你們讓我體會了當一名老師的光榮感和責任感，謝謝你們讓我從一個幼稚的大學(xué)生變得成熟，謝謝你們教會了我付出不一定有收獲重要的是享受的過程，因為有你們我感到驕傲。

　　曾經(jīng)我以為青春就是從踏入校園到穿上學(xué)士服就結(jié)束了，現(xiàn)在我不這么認為了，青春嘛，青春就是遇見你的夏天，到和你揮手告別的冬天，青春就是我走上講臺到我回歸自己的座位上去，就是從學(xué)校中到學(xué)校中去，青春就好像做夢神奇的旅行才剛開始就已經(jīng)結(jié)束了，因為有你，因為有你們所以我的青春很精彩。

　　想一想我還有好多話沒有說，好多事沒有做，我想說某某同學(xué)，你的作業(yè)怎么又沒有完成，某某同學(xué)你怎么又調(diào)皮了，某某同學(xué)說好的談心我還沒有找你，我太健忘了，還有對不起某某同學(xué)，我不該對你這么嚴厲，不該傷你的心，還有對不起某某同學(xué)，這次真的要叫你某某同學(xué)了，原諒我還沒有記住你的名字，多年之后再遇見不管你是否記得我，我都會中心的祝福你。我們會再一次遇見，我還會記得你。

　　我感謝在這段時間遇見的你們，謝謝你們給我這段美好的回憶。

大學(xué)生教師職業(yè)實習(xí)體會3

　　不知不覺，實習(xí)的日子越來越短了，而我的教師職業(yè)也要告一段落了這短短的四個月，就悄悄地過完了，不知不覺學(xué)生手冊只剩下最后一頁未寫了，不知不覺課也剩下最后一節(jié)了，,不知不覺我再也聽不到起立老師好，起立老師再見了，時間過得為什么這么快，我早已經(jīng)習(xí)慣了了下課之后和你們打成一片，還有走到哪都有你們的身影，，感覺有你們真的是我的驕傲。

　　回想剛來學(xué)校的時候的不知所措，忙手忙腳，還有自己練了不知多少遍的嗓門再大一點，當時的自己真的是幼稚又好笑，什么還沒上講臺腿就已經(jīng)開始抖了，什么聽見別人叫自己老師還以為是幻聽，還有和學(xué)生說話的時候會臉紅，聽到別人喊自己老師好回去可以激動地睡不著覺。到現(xiàn)在真的變得成熟了，當時的忐忑不安，當時的搞笑模樣，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，想想以前在學(xué)校錄課的時候，特別傻，并且什么話都要提前設(shè)計好，還有問題也是，和當初的模擬課堂比起來現(xiàn)在的課堂可以用四個字形容那就是“突發(fā)事件”同樣的知識在六個班講，6個班會有6種不一樣的效果。

　　來頂崗之前我不知道選擇頂崗是不是對的，因為我不知道自己能不能勝任教師的工作，還有能不能和同學(xué)們還有同事好好相處，但是事實證明來頂崗是非常正確的，在這半年的歷練中，我的生物課得到了很大的鍛煉以前的我是個很懦弱又很害羞的人，做什么事都小心小翼笨手笨腳的，我不知道和同學(xué)們怎么交流怎么搞好關(guān)系，但是 現(xiàn)在的我是個很大膽的人，我的學(xué)生們很喜歡上我的課，喜歡和我一起玩，喜歡找我，這半年我真的賺到了，開心。

　　誰說分別就一定要傷感，如果是那樣我寧愿沒有遇見過你，我的孩子們，我不想因為我的出現(xiàn)給你們帶來傷心，那就違背了我的初衷，我們都要開開心心的，為我們成為朋友而開心，親愛的你可愛的你們，這個時候請允許我的小矯情。

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