下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于建筑實(shí)習(xí)日記4篇 建筑實(shí)訓(xùn)日記范文,供大家參考。
關(guān)于建筑實(shí)習(xí)日記1
早上剛到現(xiàn)場,就看著塔吊在高空運(yùn)送著方木到昨天放線的裙房地基處,我問木工師傅是否需要重新放線,他說不用,有鋼筋定位就差不多夠了,我想著我們只是放線昨天都在著放了將近一整天,木工師傅又要找合適長度的方木,還要調(diào)節(jié)加工,加固,就裙房基礎(chǔ)這工程量怎么也得他們干到明天。但出乎我意料的是,上午下班的時候就幾乎已經(jīng)鋪設(shè)完成了,不過在遠(yuǎn)處看起來,整體的施工質(zhì)量只是差強(qiáng)人意,承臺還好說,地梁墊層的模板做的并不平整,甚至歪歪扭扭的。
好在這只是底部,尺寸要比實(shí)際設(shè)計圖紙上的偏大,好在不會影響上部的基礎(chǔ)。下午來了輛混凝土罐車,是要為三號樓一層的樓梯澆筑混凝土。由于是細(xì)部的澆筑,所以不方便用泵送,只見塔吊將一個一方左右的料斗放置于出了口,隨著罐車轉(zhuǎn)動混凝土灌將混凝土傾倒出來,隨后塔吊將混凝土料斗高空運(yùn)輸?shù)綕仓攸c(diǎn),泥工打開出了口,混凝土便被倒在支好的模板中。就是普通的三跑樓梯,還空運(yùn)了四次才澆筑完。今天只打了兩個樓梯,明天還得繼續(xù)。
關(guān)于建筑實(shí)習(xí)日記2
【一】
今天是實(shí)習(xí)的第一天,上學(xué)期我們參加了生產(chǎn)實(shí)習(xí),接下來我們要進(jìn)入到畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)我去了施工現(xiàn)場,體驗(yàn)了現(xiàn)場的施工。對現(xiàn)場施工程序和操作有了一定的了解。這次的`畢業(yè)實(shí)習(xí)我來到了廈門的***建筑設(shè)計院實(shí)習(xí),今天是報到的第一天,第一次來到這個陌生的城市,對我來說是一個挑戰(zhàn)。這里的一切都是新的,沒有同學(xué)和朋友的幫助。所以,在這里,我將面臨新的開始。認(rèn)識新的朋友,學(xué)會獨(dú)立生活,接觸新的工作環(huán)境,融入到社會這個圈子里去。雖然周圍的一切都是那么的陌生,讓我心里有些不適應(yīng)。但我會努力去適應(yīng)它,盡早的習(xí)慣這里的生活。調(diào)整好心態(tài),積極面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。
第一天來到設(shè)計院,所以今天的任務(wù)就是熟悉這里的工作環(huán)境,下午看圖紙,了解院里當(dāng)前的工作任務(wù)。今天看的圖紙是龍巖動漫城時髦飛人的建施圖和結(jié)構(gòu)圖。
【二】
今天的任務(wù)是熟悉各種設(shè)計軟件,院里使用的設(shè)計軟件有pcPM軟件、CAD軟件、天正軟件、探索者軟件、以及MorGain結(jié)構(gòu)快速設(shè)計軟件等。細(xì)想一下,已經(jīng)好一段時間沒有去接觸這些軟件了,感覺有點(diǎn)陌生了。在我們的設(shè)計生涯中,這些軟件就像是我們的手,沒有了這些工具,即使你思緒泉涌也無濟(jì)于事。所以,我必須盡快找回使用軟件的感覺,這樣我才能更快的融入到現(xiàn)在的工作中,在學(xué)校我們學(xué)校了pcPM、CAD,而院里現(xiàn)在使用的軟件比我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的還要多,而且在學(xué)校學(xué)習(xí)的軟件知識只有基本的一些理論。所以很多必須重新學(xué)習(xí)。今天院里給我配備了一臺電腦,安裝上軟件后,我開始熟悉這些軟件,首先從我熟悉的CAD開始,熟悉CAD的命令,盡快記住這些命令的用途,對我以后設(shè)計有很大的幫助,可以提高我的制圖速度。天正軟件和探索者軟件是輔助性軟件,這給我們的設(shè)計帶來很多的方便。今天的我過的簡單而充實(shí)。
【三】
昨天安裝了pcPM,但因?yàn)樵O(shè)計院購買的pcPM軟件版本過一段時間需要升級,所以現(xiàn)在只能暫時使用解決版的軟件,但是能提供使用的pcPM加密狗有限,所以,pcPM的學(xué)習(xí)只能暫時擱置在一邊。來到設(shè)計院,我選擇了結(jié)構(gòu)設(shè)計這個專業(yè),選擇這個專業(yè)也是為了以后的畢業(yè)設(shè)計做打算,現(xiàn)在的我結(jié)構(gòu)設(shè)計算是我的一個薄弱環(huán)節(jié),為了填補(bǔ)這個薄弱的環(huán)節(jié),我選擇了結(jié)構(gòu)。做結(jié)構(gòu),pcPM是一款必不可少的軟件,只有熟練掌握了pcPM軟件,才能對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行建模、荷載計算、內(nèi)力分析等。我所知道的pcPM軟件知道僅限于老師課堂講解的,可是由于當(dāng)初在老師的課堂上開小差,能記下來的只有寥寥了?,F(xiàn)在想想,真是悔不及當(dāng)初啊。這也給我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)帶來了一些的尷尬,很多基本的知識還要去請教同事給我講解。
【四】
今天在同事的幫助下終于安裝上了pcPM啦,不過密碼狗是向同事借的,暫時先用這吧,今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件里面的主菜單功能,如何完成軸線輸入和網(wǎng)格生成的操作,在這過程中,因?yàn)閷浖牟皇煜?,也出現(xiàn)了一些問題。但是在同事的幫助和指點(diǎn)下,這些問題很快得到了解決,一天一小步,一個星期一大步,這是我對自己定下的目標(biāo),今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件,希望能夠喚起以前課堂上老師講課的記憶。通過今天的熟悉,我基本了解了pcPM的基本工作方式。
今天繼續(xù)學(xué)校pcPM軟件,今天學(xué)習(xí)了pcPM軟件中的樓層定義、柱的布置和梁的布置。在框架梁結(jié)構(gòu)里,主梁是放在框架柱上的,次梁是放在主梁上的。在相交處要小心計算主梁,因?yàn)?,這是主要受力構(gòu)件,不得馬虎。計算要點(diǎn)有:
1、主梁除承受自重外,主要承受由次梁傳來的集中荷載。為簡化計算,主梁自重可折算成集中荷載計算。
2、與次梁相同,主梁跨中截面按T型截面計算,支座截面按矩形截面計算。
3、主梁支座處,次梁與主梁支座負(fù)鋼筋相互交叉,使主梁負(fù)筋位置下移,計算主梁負(fù)筋時,單排筋h0=h—(50~60)mm,雙排筋h0=h—(70~80)mm。
4、主梁是重要構(gòu)件,通常按彈性理論計算,不考慮塑性內(nèi)力重分布。
今天賀輝辭職了,有點(diǎn)舍不得他,因?yàn)樵谖覄倎淼皆O(shè)計院的時候,他教會了我很多東西,在這里祝他一路順風(fēng)吧、
【五】
今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)梁間荷載和板荷載的輸入,在荷載布置前必須先定義他的類型、值、參數(shù)等信息,以及樓面恒、活荷載的標(biāo)準(zhǔn)值的輸入,設(shè)計參數(shù)的輸入等。這些參數(shù)的獲得都需要經(jīng)過查找規(guī)范得到。作為一個設(shè)計人員,有些比較常用的基本參數(shù)是我們必須記起來的。如樓板恒載一般情況為4。2KN/M2,活載一般為2。0KN/M2。完成數(shù)據(jù)的輸入后,進(jìn)行就可進(jìn)行荷載布置了,荷載布置要依據(jù)功能的不同進(jìn)行布置荷載,在輸樓梯荷載的時候,我們常把樓梯板厚設(shè)為零,這樣是為了方便導(dǎo)荷載,荷載布置完,就可以進(jìn)行樓層的組裝了,完成建筑物的豎向布置,把之前定義好的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層和荷載標(biāo)準(zhǔn)層進(jìn)行布置,輸入層高連接成整體結(jié)構(gòu)。然后完善結(jié)構(gòu)的樓面布置信息。包括樓板開洞,設(shè)懸挑梁等。到這里,建筑模型玉荷載輸入就基本完成了。接下來的就是進(jìn)行結(jié)構(gòu)平面圖的梁板配筋。
【六】
來設(shè)計院有一個星期了,對pcPM的學(xué)習(xí)也有一段時間了,所以今天小邱她給我一個比較簡單的框架結(jié)構(gòu)圖給我練手。今天的任務(wù)就是做淮南志高文化科技動漫產(chǎn)業(yè)園中發(fā)明王國的攤位游戲結(jié)構(gòu)圖。這個結(jié)構(gòu)圖比較簡單,為一層六柱框架圖??此坪唵蔚囊粋€結(jié)構(gòu)圖,但對剛開始做結(jié)構(gòu)的我問題還是不少。比如,如何定義梁和柱截面的尺寸。關(guān)于梁柱截面尺寸大小的確定我記得老師在課堂上有講解過,可是我就是想不起來??磥碇荒苷埥掏驴?。在小邱那里我得到了答案,梁高取值一般為梁跨的1/8~1/12,梁寬為1/3~1/2,對于地梁的可以依情況稍微取小一點(diǎn)??蚣苤母邔捑坏眯∮?00,梁寬不宜小于200。對于現(xiàn)在的我,學(xué)校所學(xué)的理論知識要在實(shí)際工作中得到應(yīng)用,仍然還有一段時間的磨合。在工作中不斷的應(yīng)用,系統(tǒng)的整理和學(xué)習(xí)。這樣理論和實(shí)際才能很好的結(jié)合在一起。路還很長,我從未放棄!
【七】
今天我終于完成了攤位游戲的結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)過一個下午的修改,這個施工圖終于要完工了。在這期間,這個結(jié)構(gòu)圖經(jīng)過了多少次大大小小的修改我自己都記不清楚了。不過這些修改都是一些小問題,比如說圖中文字樣式的修改、文字字高的修改、標(biāo)注的修改、標(biāo)高的修改等等。進(jìn)過一個下午的奮斗,我的第一個作品終于問世啦。這次圖紙能夠順利完成,很大一部分功勞是小邱的,因?yàn)檫@是她不厭其煩的給我講解畫圖過程中要注意的一些事項。我很感謝她對我的幫助。這次繪圖讓我學(xué)到了不少的知識,在對pcPM的運(yùn)用上也更加熟練了。在這次設(shè)計的過程中我也學(xué)會了應(yīng)用規(guī)范和圖集,通過這些工具書找到自己想要的參數(shù)。這次結(jié)構(gòu)圖的完成也給了我很大的信心,一口吃不成一個胖子,我相信我會成功的。
【八】
今天我準(zhǔn)備開始著手做自己的畢業(yè)設(shè)計了。根據(jù)老師給的一些初步資料,我開始構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計中的建筑平面圖這一塊。但是不可能把一天的時間都花在畢業(yè)設(shè)計上,只能從中抽取幾個小時用來做畢業(yè)設(shè)計。因?yàn)槲疫€有很多東西需要學(xué)習(xí),我現(xiàn)在需要話一大部分的時間在結(jié)構(gòu)設(shè)計上。首先的就是熟悉各種結(jié)構(gòu)設(shè)計的規(guī)范,如混凝土結(jié)構(gòu)施工圖集(03G101—1、03G101—2),同時做一些小單體結(jié)構(gòu)來輔助我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。今天開始學(xué)習(xí)話樓梯的結(jié)構(gòu)施工圖。畫圖之前,我必須先將03G101—2現(xiàn)澆混凝土板式樓梯的圖集看一遍,了解樓梯的幾種類型。今天的任務(wù)就是把這本圖集給消化了,將這些樓梯的類型記下來,在我們設(shè)計的時候比較常見的就是A、B、C、D這四種比較常見的樓梯。當(dāng)然其他的類型也要了解。
關(guān)于建筑實(shí)習(xí)日記3
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上午8時整,爸爸帶我認(rèn)識了一下我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅,他是昆山城建項目管理有限公司的一名資深監(jiān)理工作人員。首先他帶我去了解了一下工程的概況。工程名稱:盛榮花園60#----64#樓和一個車庫;建設(shè)單位:昆山市盛榮房產(chǎn)開發(fā)有限公司;監(jiān)理單位:昆山市城建項目管理有限公司;質(zhì)檢單位:昆山市質(zhì)檢站;施工單位:昆山市五環(huán)建設(shè)有限公司;結(jié)構(gòu)形式:框架剪力墻;建筑層數(shù):-1到18層;建筑面積70656平方米;工程造價6283萬元;開工日期:20xx年4月20日,竣工日期20xx年7月25日;
接著指導(dǎo)師傅嚴(yán)師傅帶我去了64號樓那里一、二層已經(jīng)澆筑完工,正在施工的是3層的水泥地面,施工單位正在預(yù)埋鋼筋,嚴(yán)師傅告訴我預(yù)埋鋼筋是有規(guī)定的,懸臂梁處鋼筋要密埋,例如一般墻體埋4根鋼筋,那么懸臂梁處要埋到8根以上。在觀察之余,我發(fā)現(xiàn)一個問題,"嚴(yán)師傅,為什么這橫梁上鋼筋上下粗細(xì)不一樣???"他告訴我說,這是因?yàn)樯狭撼惺艿牧Υ笠么值?,下邊承受的力相對來說要小點(diǎn)??赐炅肆?,我來到外墻邊,他便對我講了一下腳支架的相關(guān)規(guī)定和知識,嚴(yán)師傅告訴我25米以上都必須使用雙管支架,25米一下只需單管支架,他說不管什么建筑大多對多都使用此規(guī)定。說著一位工人讓我把腳挪開點(diǎn),他們要鋪板筋,我很疑惑,嚴(yán)師傅說板筋就是在模板上鋪兩層細(xì)鋼筋,橫豎相交,中間用方塊小水泥塊分開,在中間放置電線或水管,他還告訴我鋪完板筋然后再在上面鋪兩層水泥,分別是C25和C30的混凝土。我問道每一層都這樣嗎,他回答說不是,一般一幢18層高樓,1到12層以C30為主,12到躍樓可以用C25的混凝土,因?yàn)樗鼈兪芰Φ某潭炔煌?/p>
在上面轉(zhuǎn)了幾圈,我向嚴(yán)師傅申請,想親自扎一下鋼筋,可是操作起來真的很不容易,手上的工具就是不聽話,怎么都沒他們有效果。效果沒有卻迎來了滿頭的汗水。
時間過得真快,上午班結(jié)束了,于是我戴著安全帽回到了辦公室休息。
下午2時,我準(zhǔn)時來到房產(chǎn)公司工程部,我的指導(dǎo)老師王師傅就在里面,他說下午太熱,今天給我上理論課,主要講一些關(guān)于鋼筋的,他說我這專業(yè),尤其以后造橋,鋼筋的作用很大。
他告訴我目前大多數(shù)的建筑工程的骨架是采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),要干好建筑工作,也要掌握鋼筋技術(shù),他說他概括了鋼筋工種的基本素質(zhì),主要是:一看,二畫,三算,四陪,五扎,六焊,七管,八學(xué)。
一看:會看圖,能識讀建筑工程圖紙,特別是結(jié)構(gòu)施工圖及鋼筋詳圖。
二畫:會繪制簡單的圖形,會畫鋼筋加工大樣。
三算:會按照圖紙和有關(guān)規(guī)定計算鋼筋用料,人工,機(jī)具,材料用量。
四配:依據(jù)圖紙要求進(jìn)行圖紙翻樣,鋼筋配料和骨架成型操作。
五扎:按照圖紙和施工規(guī)范,操作規(guī)程進(jìn)行綁扎使骨架成型。
六焊:懂得鋼筋焊接,接連方面的知識和操作。
七管:懂得施工現(xiàn)場,鋼筋加工,綁扎,安裝和項目方面的管理,做好工程配合操作
八學(xué):不斷學(xué)習(xí)鋼筋工程方面的新技術(shù),新工藝新材料,新機(jī)具。
接這師傅拿來了一套關(guān)于鋼筋的圖紙讓我熟悉它。我一直摸索著,我把不懂的問題都記錄了下來,等著明天問師傅。
今天初入工地現(xiàn)場讓我感觸頗深,原來一幢樓看起來簡單,建起來難?。?/p>
?。ǘ?/strong>
經(jīng)過工程師的總體介紹后我們參觀了2號樓。這里的墻體的建設(shè)多用煤矸石多孔磚或是模數(shù)磚建造,在上樓時我們會發(fā)現(xiàn)在磚與混凝土之間有尼龍網(wǎng)。因?yàn)槟猃埦W(wǎng)有韌性,因此加入尼龍網(wǎng)的作用是防止沉降是出現(xiàn)裂縫。在這里采用板—梁—柱一起澆注的方法,在有利的節(jié)省了
時間的同時,也保持了建筑整體的良好性。在一個用戶住宅房內(nèi)的廚房里我們?nèi)菀卓匆娨恍┬鼻写u,這些斜切磚是在板與墻都完成之后補(bǔ)入的,而且在補(bǔ)入之前必須讓板沉降幾天。一般說來廚房的標(biāo)高要小于室內(nèi)的標(biāo)高約20毫米。同時在這里住戶內(nèi)除了廁所用瓷磚其他的地方為抹
灰房,而這也是現(xiàn)代商品房處理的通用方式。
在樓頂,我們看了曳引機(jī),這是用來控制電梯的升降用的。電梯機(jī)房設(shè)在11層最上面的小閣樓中,既是曳引機(jī)放置的地方。在樓頂外面
的小陽臺上我們找到了一種一面帶磨砂一面是塑料的一種東西,經(jīng)介紹這是一種叫做SBS的防水材料。它有很好的防水效果。在房頂有放置太
陽能熱水器的地方,同時在屋檐底下有一層珍珠巖,它的作用是保溫。
人工防空地下室最深處為7。 6米,有一個很大的空間這樣做的目的是,盡可能的把小區(qū)人都容人工防空地下室,而且,有足夠的空間。這里的建設(shè)采用后澆注法、柱分段澆注水泥,在樓房基礎(chǔ)周圍設(shè)置防衛(wèi)墻也是一種剪力墻。
(三)
今天,我們不用隨老師和工程師帶領(lǐng)了,要自由行動,觀察體驗(yàn)。一早,我們就來了,發(fā)現(xiàn)這幫工程師真夠懶的,到了九點(diǎn)還沒有來。我們自己參觀起來。
我觀察起民工的生活來,他們真的很辛苦,炎火夏日,他們要頂著烈日在上面工作。且他們的生活環(huán)境真的讓我感慨萬分。
轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來吧。為期三個星期的實(shí)習(xí),當(dāng)然要有計劃了。從基本資料到實(shí)習(xí)體驗(yàn)都要有條不紊。先從實(shí)習(xí)地的基本資料說起吧,昨天記下了,今天寫到日記上來,算是學(xué)習(xí)進(jìn)程見證。
原先只叫它北區(qū)綜合樓,打聽清楚,才知它叫經(jīng)管學(xué)院大樓,當(dāng)時很感慨,咱們學(xué)校的經(jīng)管學(xué)院不咋的,大樓竟是最氣派??!真是匪夷所思。該大樓基本情況如下:該樓總建筑面積為308157平方米,主要有中間主樓(九層)和兩側(cè)裙樓(5層和地下架空層)組成,主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。另外為了構(gòu)造要求和使用要求,在樓中間沒有天井。建筑內(nèi)高天井,之前,我們在校圖書館也有見過。主要是滿足構(gòu)造要注且可以在建筑上搞綠化。
除了對建筑進(jìn)一步了解,我們還從將課本和圖書館的資料帶來,對照圖紙學(xué)習(xí)。
今天,挺有收獲的。
關(guān)于建筑實(shí)習(xí)日記4
實(shí)習(xí)內(nèi)容:模型評分
實(shí)習(xí)時間:20xx年12月16日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):建工樓5樓模型室
實(shí)習(xí)日志及體會:
因?yàn)橥ㄏ木壒?,早上在寢室睡覺,剩下的工作就留給同組的組員去做了。
下午2點(diǎn)在建工樓由老師評估模型,一組一組講解。我們的原樣模型室80分,改建后的的是85分。有點(diǎn)失望,有點(diǎn)失落,以為自己做的很好的呢,可能有點(diǎn)不知天高地厚吧。但看了別人的,真的發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,一定會好好改進(jìn)。之后,段然老師布置了下一個模型任務(wù):做一個自己改進(jìn)后的建筑的層板模型。我們認(rèn)真討論過后,確定了模型建筑以及它的尺寸,為第二天做模型做好了充足的準(zhǔn)備。
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