下面是范文網(wǎng)小編分享的建筑施工實習(xí)日記范文4篇 建筑施工實訓(xùn)日記，供大家閱讀。
建筑施工實習(xí)日記范文1
12.7 星期一多云轉(zhuǎn)陰
今天是建筑施工技術(shù)課實訓(xùn)的第一天。早上，我們陸陸續(xù)續(xù)的來到了實訓(xùn)場地，在所有同學(xué)到齊后開始了我們實訓(xùn)之旅。老師交代了一些注意事項后，然后以抽簽的方式對每組進行場地分配，并再三叮囑我們不要違反實訓(xùn)紀(jì)律，要認(rèn)認(rèn)真真地做事。我們小組在拿到工具之后，仔細(xì)的分析場地情況并作出結(jié)論，對如何開挖場地進行詳細(xì)劃分。由于場地客觀條件的原因，我們對場地的開挖顯得異常的艱難，但我們卻不怕苦，不怕累，仍然咬牙堅持，我們知道，這么點小場地，一個民工師傅一個小時就能解決的事情，我們小組10 個人為什么不能在最短的時間內(nèi)完成呢?所以我們輪流開挖，誰的力氣用完了，另外一個接著上，就這樣我們以"車輪戰(zhàn)"的方式在差不多4 課時的時間里對場地開挖，最后這個基坑初步被我們所搞定。接下來還有更艱巨的任務(wù)，由于開挖時沒有仔細(xì)核對過基坑的長度和寬度，所以我們只能再一次對基坑進行測量，然后做一個標(biāo)記，將當(dāng)時所挖到的位置向標(biāo)記的地方挖進，在我們小組成員的努力下終于這個基坑基本上成型了。為了能使基坑做的更好一些，我們用細(xì)線拉成直角用目視仔細(xì)的對照起來，在確定無誤的情況下，我們讓老師來檢查一下我們的基坑長度，寬度，深度，最后老師提出了幾點意見，我們虛心的接受了。接著開始了澆墊層，我們將細(xì)石子和粗砂攪拌在一起然后再添加石灰先進行攪拌，待攪拌均勻后我們再在其中加入水，我們將攪拌完成后的砂石裝入推車?yán)锶缓蟮谷牖?，在墊層鋪設(shè)完成后，我們又將事先準(zhǔn)備好的水泥砂漿倒入，用刷子將其刷平。在這些操作基本完成之后，今天一天實訓(xùn)的任務(wù)基本上完成了。雖然今天有點累，但我想年輕人這么點累算什么，年輕人就要像老黃牛一樣狠苦狠干!還有今天的一些用到的地方上課時老師也講到過了，當(dāng)時有些地方?jīng)]認(rèn)真聽，所以在實際操作時有些地方操作起來顯得有些生疏，所以我想上課時要認(rèn)真聽，老師所講到的地方，都是重要的。以后要盡可能地認(rèn)真聽講!
12.8 星期二陰轉(zhuǎn)小雨
今天是實訓(xùn)的第二天。一大早我們便來到了場地。在準(zhǔn)備工作做好之后，我們開始了新的任務(wù)。我們所要完成的是砌磚。在老師強調(diào)了一些事情之后，我們便開始動工了。先是拉了一車的實心磚，拉到場地之后，為了能在砌磚的過程中更方便一點，所以先用水澆濕這些實心磚。在基坑里我們小組用直線先以90 度交叉的方法使細(xì)繩拉直，待目視后感覺沒有錯誤。接著便將磚塊夾在細(xì)繩的兩邊，接連模擬擺放幾次之后，再用卷尺量了長度覺得無異樣，就將磚塊撤掉了幾塊。然后將事先準(zhǔn)備好的以1：7 水泥砂漿拿過來，開始砌磚了。按照實習(xí)指導(dǎo)書上面的要求，我們用水泥砂漿刷在實心磚上以一順一丁的方法砌筑，后兩皮也以同樣的方法砌筑。在砌筑好之后再用卷尺量了一下尺寸還是挺合適的，就好了。在早上的實訓(xùn)過程中，一直下著雨，但我們還是頂雨作業(yè)，直至將今天的任務(wù)完成之后才離去了。今天收獲還是很多的，使我知道了砌磚時一定要看仔細(xì)磚塊擺放是否整齊，尺寸是否合適。聯(lián)系實際生活，讓我學(xué)到了做事情一定要嚴(yán)謹(jǐn)，不能拖拖拉拉。
12.9 星期三陰轉(zhuǎn)小雨
今天是實訓(xùn)的第三天。早上雖然沒有下雨，但地上還是濕濕的，場地有點泥濘。我們今天的任務(wù)還是繼續(xù)接著做前幾天遺留下來的東西。截至到昨天為止，從一個滿是鵝軟石硬硬的空曠場地到現(xiàn)在的拔地而起的砌筑墻。從早上開始砌筑第三皮磚，用到的水泥砂漿比列有別于昨天，所用到的比列是5：2：1= 中沙：細(xì)沙：水泥。為了能讓砌筑效果更加明顯，額外的加了一些石灰。當(dāng)?shù)谌ごu砌筑完成之后，第四皮磚就用梅花丁砌筑方式來砌筑，等我們差不多快要完成第四皮的時候，剛好老師來到我們組，看到這樣子，老師指出：這樣子是不行的!既然前三皮是一順一丁，那下面幾皮仍然繼續(xù)要用一順一丁，我們欣然接受了老師的意見，拆除了第四皮，以后的這幾皮就用一順一丁砌筑了。由于我們初來乍到，對這個砌筑方法還不是很熟練，所以砌筑的比較慢。但并不是砌筑的慢就代表我們不會，而是我們?yōu)榱耸蛊鲋Φ馁|(zhì)量更好，也為了在砌筑過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓自己也在實訓(xùn)中學(xué)到點什么，為以后的工作打基礎(chǔ)?？偟膩碚f，實訓(xùn)已經(jīng)到了第三天了，對于我們這些很少干過體力活的年輕人來說已經(jīng)很不錯了，雖然有點苦有點累，但至始至終我們還是會堅持的!
12.10 星期四小雨轉(zhuǎn)陰天
今天是實訓(xùn)的第四天。接著昨天所做的砌筑磚墻，我們今天所要完成的還是要繼續(xù)把接下來的這幾皮完成，老師給我們的任務(wù)是必須要砌完≥25 皮磚。砌筑墻所用到的原料是水泥，中沙，細(xì)沙，還有水的混合物，還另外加了少量的石灰，能夠使磚塊之間的粘結(jié)力大大地增強了。所用到的實心磚首先要用水澆濕，再用我們所學(xué)到的一順一丁或者梅花丁方法砌筑。一皮接著一皮被我們砌好了，期間所遇到的困難是難以避免的。首先，砌墻所要面臨的老大難是砌的時候用眼睛看的是直的，但是用線一拉就歪了，由此我們知道了在砌筑每一皮磚的時候都要用線拉直。還有在砌筑的時候我們也發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)重的錯誤，就是出現(xiàn)了通縫，這個問題給我們帶來了一個新的挑戰(zhàn)。所以我們不得不將發(fā)現(xiàn)的通縫的地方拆掉，重新砌筑，雖然很麻煩，但我們還是樂此不疲。我覺得今天所學(xué)到的就是在發(fā)現(xiàn)通縫時能夠及時解決，和在砌筑每一皮之前會拉一下細(xì)繩看是否對直。做任何事情都會出現(xiàn)一些漏洞，但是只要能夠及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，并且能夠熟能生巧的運用，那么問題就會迎刃而解，熟記于心中。在碰到困難時，要學(xué)會堅持，可怕的是退縮不前，從此一蹶不振。我們雖然現(xiàn)在只是在砌磚，但是我想連這么點困難，這么點苦，都支持不了，那么以后的工作能從何談起呢。所以我們要持之以恒，勇往直前，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)錯誤，并能改正錯誤。
12.11 星期五陰轉(zhuǎn)多云
今天是實訓(xùn)的第五天。我們一來到場地就去拿了工具，然后再去攪拌砂漿。今天我們要加把勁把剩下的這幾皮磚砌完。截至到昨天為止，我們已經(jīng)砌了二十皮左右了，按照要求我們要砌一米八左右的高度，就是說要砌30 皮磚左右。由于在前4 天里，加上挖坑，我們才砌了20 皮左右，按照這個速度，我們要想把剩余的完成，那有點困難。于是我們幾人商量之后，決定每個人分別砌4 個角，然后留幾個人在旁邊幫忙，剩下的都去拌砂漿了。經(jīng)過我們小組數(shù)個小時的努力終于完成剩余的磚墻了。看著我們的勞動果實，我們感到很高興，雖然有點歪歪曲曲的。做好墻體之后，我們觀察了一下，感覺沒有客觀上的錯誤了，我們就收工了，然后弄了一些水做了一下墻體養(yǎng)護，算是做最后的努力了。從第一天的滿地鵝軟石和硬梆梆的場地到現(xiàn)在的墻體屹立而起，我們付出了很多，也學(xué)到了很多。我想做任何事情都要有始有終，不可半途而廢。
建筑施工實習(xí)日記范文2
XX年7月6日 星期五 陰
上午，林工做了實習(xí)動員，著重給我們講了實習(xí)中安全的重要性，強調(diào)安全第一，要處處注意安全，大學(xué)生暑假建筑施工實習(xí)日志。接著讓我們端正實習(xí)態(tài)度，強調(diào)這是集體活動，每個人到要參加，不可以隨便缺席。最后林工給我們講了這次實習(xí)的意義，讓我知道了這次實習(xí)的重要性?？偨Y(jié)如下:
了解所在實習(xí)工程點的建筑,結(jié)構(gòu)施工圖了解工程的性質(zhì),規(guī)模,生產(chǎn)工藝過程,建筑結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)體系,地基與基礎(chǔ)的特點等,個人對設(shè)計圖紙等的見解;
參加單位工程或分部工程的施工與組織管理工作
(1)了解施工方案(地基與基礎(chǔ)施工方法,結(jié)構(gòu)特點及主要承重結(jié)構(gòu)施工方法,施工技術(shù)措施及個人對施工方案的見解)
(2)了解工程進度計劃,作業(yè)計劃(3)了解施工預(yù)算的編制機器用途
(3)了解主要工程中的施工方法,操作要點,主要機器設(shè)備及用途,質(zhì)量要求
(4)了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門職能和相互關(guān)系,了解技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍
(5)了解新技術(shù),新工藝,新材料及工地實行管理現(xiàn)代化的情況
下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地，范文《大學(xué)生暑假建筑施工實習(xí)日志》。主校區(qū)的實驗室由于搬遷，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的實驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護實驗室，里面24小時保持高溫高濕，我們沒有進去，蛋殼開除其設(shè)備很先進，精度很高。王營校區(qū)的建工實驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進行壓力試驗的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是實驗室，我看見一樓簡介上寫著國家二級實驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試，其中有一間實驗室里有一臺超級龐大的壓力試驗機高度直達(dá)房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的?？粗@些龐然大物，我們興奮不已，同時也感到自己將來責(zé)任重大。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設(shè)備，林工說將來我們學(xué)專業(yè)課時將回來這里做實驗。雖然天空下著小雨，但我們還是因為見了這么多實驗設(shè)備而感到高興。
XX年7月7 日 星期六 晴
今天一大早，我們?nèi)チ耸胁牧蠄@。一進門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán)。林工們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增強隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力。這個力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不可以拼接。
建筑施工實習(xí)日記范文3
今天來到公司都遲到了，公交車錯過了幾趟，好在也沒遲到好久，通過今天上班的所見所聞自己對造價這一方面也有了自己的一些見解。
從事建筑工程預(yù)算很重要的一點是要真正學(xué)會看懂圖紙。通過這段實習(xí)期間的練習(xí)，我總結(jié)了幾點關(guān)于看圖紙的經(jīng)驗：
首先，看圖紙時應(yīng)該總體閱覽一下總說明及其有關(guān)于此套圖紙的補充和聯(lián)系單等，其實較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有一個整體的了解，知道自己所算的是什么樣的建筑，萬萬不可拿到一份圖紙沒仔細(xì)看說明就開始埋頭苦干，那樣可能會造成事倍功半的效果。
其次，算工程量時要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點點的算，這樣漏掉的會少點，省得到后來再去翻算，這樣會更麻煩，同時也比較容易出錯。第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不要急，不要自己嫌麻煩，因為工程量小而忽略不計。寧可先算了，以后不計入價了再刪。
這些是計算工程量時該注意的一些細(xì)節(jié)。要想掌握好預(yù)算這一行的技能，還是比較難的，不過我相信在師傅的幫助指點下，自己加倍努力，我會一步步前進的。事實證明，生產(chǎn)實習(xí)工作中只有通過不斷的努力、不斷的嘗試、不斷的積累，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，在彌補不足的同時，便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做，告誡自己：只要用心，就能做得更好！
建筑施工實習(xí)日記范文4
今天來的比較晚，剛好干上了人家工地澆筑混凝土，感覺以前是見過這個場面，不過現(xiàn)在距離短，看的仔細(xì)一點，他們是混凝土公司的，隸屬與張家口遙控公司。
我以前以為有個人在泵車?yán)锩Γ瓉碓诂F(xiàn)在有個他們公司的人在利用短程遙控技術(shù)遙控，這樣能隨時控制混凝土的澆筑地點，這樣可以不使落點很難控制的，現(xiàn)在有很多的人員，有他們混凝土公司的，有建筑單位的，也有監(jiān)理也在那里控制質(zhì)量，有好兩個工人在控制著泵口，他們也是混凝土公司的，這么做是因為他們有經(jīng)驗，可以很好的保證質(zhì)量，還有幾個一直在利用震動棒振動著，不過發(fā)現(xiàn)他們從來不碰鋼筋和摸板，這樣更有利于質(zhì)量的保證，混凝土車一車一車的來混凝土，我發(fā)現(xiàn)技術(shù)員在做實驗，過去詢問好知道是在做試塊和做塌落度實驗，她說明天帶著我做，給我講講。
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