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2022暑期大學(xué)生社會實踐報告3篇(暑期社會實踐報告 大學(xué)生)

時間:2022-09-30 14:03:00 實踐報告

  下面是范文網(wǎng)小編收集的2022暑期大學(xué)生社會實踐報告3篇(暑期社會實踐報告 大學(xué)生),供大家參考。

2022暑期大學(xué)生社會實踐報告3篇(暑期社會實踐報告 大學(xué)生)

2022暑期大學(xué)生社會實踐報告1

  很榮幸能參加此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,這不僅讓這個假期更加充實,也給我的大一生活畫上了一個非常完美的句號。提到“三下鄉(xiāng)”,最初是從學(xué)長學(xué)姐的口中聽他們的支教故事,這也在我的心中埋下了一個小小的種子,當(dāng)聽到2022年暑期三下鄉(xiāng)面試的消息后,我第一時間就提交了報名表。我很感謝老師們能提供給我一個機會,也很感謝龍?zhí)舵?zhèn)政府能夠給我們這樣一個平臺。

  剛開始認(rèn)識這些小朋友的時候都很靦腆,或許是因為不熟悉、沒有接觸過,看見我們這些大哥哥大姐姐顯得非常的羞澀,但從他們的行動中可以看出來他們非常想要認(rèn)識我們、同我們學(xué)習(xí),在這幾天與他們的接觸過程中我發(fā)現(xiàn)他們都很聽話,也很好學(xué)。手工課上,小朋友們總是會給我?guī)眢@喜,動手能力強、學(xué)習(xí)效率高,這也使我更快的進入狀態(tài)。在此次“三下鄉(xiāng)”活動中,我明白上好一節(jié)課并不容易,要想上好一節(jié)課,不但要準(zhǔn)備好課件、教具,還要從他們的角度去思考問題,思考如何讓他們吸收更多的知識,如何把教學(xué)目的在上課期間全部實現(xiàn),怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動。

  此次活動,讓我感覺到當(dāng)自己在做喜歡的事情,即使背后付出得再多,都會覺得每一天都是很充實、很有意義。希望在接下來的日子里,我能教他們更多的知識,給他們帶來快樂,也希望在這段時間能有所成長。

2022暑期大學(xué)生社會實踐報告2

  經(jīng)過11天的暑期實踐鍛煉,我們的微笑逐夢社會實踐服務(wù)隊的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動就要告一段落了。在這次實踐活動中,我增長了見識,豐富了思想,得到了鍛煉,也使自己更好的成長。我領(lǐng)略到了學(xué)姐學(xué)長們所說的成長,體會到了活動中的辛酸和快樂,也學(xué)會了如何能夠更好的成長。

  在過去的11天里,我們每天都在忙里忙外。一開始,因為我們大多數(shù)隊員都不熟悉三下鄉(xiāng)的各種環(huán)節(jié)和內(nèi)容,所以覺得各種活動實施起來的困難很大,在這些困難中,有的需要我們?nèi)フ耶?dāng)?shù)厣鐓^(qū),有的需要我們?nèi)ヂ?lián)系當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門,甚至有的還需要我們?nèi)ソ佑|以前完全陌生的東西;這些困難都是我們不曾意料的,但是我們不氣餒,我們不放棄,憑著我們的激情和熱情,這些困難都一一被我們所克服;在克服這些困難的同時,也有一些熱心人主動給予我們幫助,給予我們支持,這些人給予我們物質(zhì)和精神上的鼓勵和支持,讓我們更有信心將暑期實踐活動辦得更好更出色。

2022暑期大學(xué)生社會實踐報告3

“無窮杏樹行時種,幾許芝田向月耕”,當(dāng)我們一行人來到陽曲縣西龍莊村的時候,我的腦海里就涌現(xiàn)了這句詩。一片一片的紅杏,錯落交織的耕地,辛勤勞作的農(nóng)民構(gòu)成了西龍莊村這一美好和諧的畫面,我的“下鄉(xiāng)之旅”、“成長之旅”也就此開始。

  在“三下鄉(xiāng)”的七天里發(fā)生了許多事,令我感觸頗深,其中最記憶深刻的有兩件。

  其一,我們?nèi)プ咴L了一位經(jīng)歷朝鮮戰(zhàn)爭的老兵。我曾以為經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的老兵一定是面容威嚴(yán),一定是筆挺偉岸,可爺爺卻是神色慈祥,背脊彎曲。當(dāng)那雙清澈的眼睛看向我的時候,我的內(nèi)心觸動了,我明白,爺爺那彎曲的背脊,撐起的是我們?nèi)嗣竦男腋#亲鎳姆睒s。爺爺已是耄耋之年,可身子骨依舊硬朗,那雙握著我的手依舊有力量,我問爺爺:“您保持長壽的秘訣是什么?”爺爺看向我說:“多做好事,不欺負(fù)老百姓”。爺爺?shù)倪@份初心也是中國共產(chǎn)黨的初心——為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。我也將在今后的人生道路中永遠(yuǎn)銘記這句話。

  其二,我們開展了北山小院“宣傳、管理、設(shè)計”工作,北山小院的建立為的是帶動西龍莊村的經(jīng)濟發(fā)展,而這次的參與也讓我們實際投身于鄉(xiāng)村振興的工作中去,以青年人的角度建設(shè),投入青年人的力量。在制定管理方案時,我們將書本上的知識落于實踐,發(fā)揮了專業(yè)特長,做到“手握書本展芳華”。在展開“萌寵樂園”設(shè)計工作時,我們親身體驗、動手搭建,在一次次的辛勤勞動中,懂得了基層工作者的不易,做到“腳踩土地增才干”。經(jīng)過這次的工作,我們從未經(jīng)實踐的大學(xué)生成長為了落于基層,懂得服務(wù)的工作者。

“青春是一座知識的寶塔,灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長的樹,備受風(fēng)吹雨淋的考驗;青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展現(xiàn)獨自的風(fēng)姿”。積極走出象牙塔,扎根于人民,“腳踩泥土增才干,手握書本展芳華”,以彎下身子、腳踏實地的姿態(tài)跟群眾打成一片,在社會大課堂中受教育、長才干、作貢獻,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。這便是“三下鄉(xiāng)”的意義。

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