下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板6篇 社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告模板，供大家賞析。

實(shí)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板1

　　因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

　　在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

　　我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

　　現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

實(shí)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板2

　　在期盼中，xx年的暑假又到了，想想自己將如何面對(duì)漫長(zhǎng)暑假，一時(shí)茫然。

　　畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有的體驗(yàn)，的經(jīng)歷。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　不久，我 在一家超市找到一份導(dǎo)購(gòu)的工作，因?yàn)槲业南敕ㄊ窍葟男〉氖伦銎?，第一天領(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作是熟悉自己所在的貨品專(zhuān)柜的貨物的種類(lèi)，價(jià)格，和以后工作中應(yīng)該做的工作，貨物的擺放報(bào)單等問(wèn)題。嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。做事勤快，不能偷懶，不僅要做。好本職工作，還要保持超市的衛(wèi)生，對(duì)待客人要面帶笑容，耐心服務(wù)。要與同事和睦相處。

　　就這樣我開(kāi)始了工作，由于自己平時(shí)也總是買(mǎi)東西，對(duì)這類(lèi)工作一有一定的了解，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時(shí)間短，對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧！

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，不然永遠(yuǎn)都不知道自己的不足在哪里，自己也不會(huì)很快成長(zhǎng)起來(lái)。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

　　如果你真的想要成長(zhǎng)，那就要把自己投入到社會(huì)的大熔爐中去，只有不斷的磨練才能讓自己變成一把好“劍”，鋒利無(wú)比，成長(zhǎng)是要一個(gè)過(guò)程的，學(xué)校教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，而社會(huì)就是一個(gè)考場(chǎng)，考考你學(xué)的怎么樣，在社會(huì)的大環(huán)境中所學(xué)到的東西可以讓我終身受用。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。

　　社會(huì)實(shí)踐，讓我們更多去關(guān)注社會(huì)，了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們離開(kāi)了學(xué)校這個(gè)象牙塔，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;社會(huì)實(shí)踐，讓我們更多貼近社會(huì)，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活，體味最真實(shí)的人生。

　　通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來(lái)很有幫助。很多人的成功或許就是在這不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)上，因?yàn)橛芯湓捊小凹?xì)節(jié)決定成敗”。我相信今天的經(jīng)歷就是明天不可多得的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板3

　　見(jiàn)習(xí)時(shí)間：xx月xx日—xx月x日

　　地點(diǎn)：xxx

　　主題：在口腔科見(jiàn)習(xí)半個(gè)月

　　調(diào)查報(bào)告：在口腔科見(jiàn)習(xí)半月

　　學(xué)到的知識(shí)：

　　1 認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法。

　　2 了解了其他常見(jiàn)病的護(hù)理及預(yù)防原則。

　　3 熟悉了常用醫(yī)療無(wú)菌，污染物品的處理方法。

　　4 積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺(jué)悟。不足之處。

　　5 門(mén)診病歷的書(shū)寫(xiě)方法。

　　臨床經(jīng)驗(yàn)： 1 做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林， 防止嘴角裂。

　　2 加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

　　3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。

　　5 若無(wú)炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)慢慢消退。

　　6 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

　　7 前牙開(kāi)隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

　　8 擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

　　常用知識(shí)： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

　　2 拔牙時(shí)除詢(xún)問(wèn)患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應(yīng)詢(xún)問(wèn)是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染

　　3 拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠?lái)水中含有許多細(xì)菌。

　　口腔小手術(shù)飲食問(wèn)題：

　　(1)術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無(wú)渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

　　(2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥 湯等。

　　(3)術(shù)后三天開(kāi)始進(jìn)食高蛋白飲食。

　　總結(jié)：

　　在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識(shí)。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。見(jiàn)到了——病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。 加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé)。 時(shí)間雖然短暫，卻開(kāi)闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

實(shí)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板4

　　實(shí)踐目的：通過(guò)實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過(guò)程，掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。今年暑假，我在西餐服務(wù)有限公司實(shí)踐了一個(gè)星期的時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我對(duì)西餐有了更深的了解。在西餐服務(wù)有限公司一個(gè)星期的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè)，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。還有那些我們中國(guó)人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。

　　在這里，自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè)池內(nèi)小樂(lè)隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“m”。第一個(gè)是“menu”（菜單），第二個(gè)是“music”（音樂(lè)），第三個(gè)是“mood”（氣氛），第四個(gè)是“meeting”（會(huì)面），第五個(gè)是“manner”（禮俗），第六個(gè)是“meal”（食品），這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。 在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是西餐服務(wù)的員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微，物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè)，韻味悠長(zhǎng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道，那么西餐服務(wù)的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢？那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿(mǎn)足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿(mǎn)足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。

　　在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

　　通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)西餐的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

實(shí)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板5

　　不知是不是天意，讓我又一次動(dòng)筆寫(xiě)一段經(jīng)歷，一鍵恢復(fù)讓我在電腦里丟了很多東西，卻讓我在腦海里產(chǎn)生了另一番的體會(huì)和回憶。也許對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的磨練莫過(guò)于，踏踏實(shí)實(shí)地做點(diǎn)東西，體驗(yàn)一下社會(huì)的豐富多彩，也嘗試著磨練一下自己。在這一點(diǎn)上，父親很同意，有意讓我?guī)椭\(yùn)貨司機(jī)搬搬東西，一來(lái)少了花費(fèi)，二來(lái)鍛煉我的`肱二頭肌。

　　說(shuō)起我的這段累的經(jīng)歷，就好似一頭每天被套在韁繩上的驢子，每天工作幾個(gè)小時(shí)，卻得不到一分錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)。內(nèi)心里只有莫莫莫，行動(dòng)上只會(huì)諾諾諾。有時(shí)，閑的的時(shí)候，竟能瞅著天上飛的麻雀發(fā)呆，想像他們白天忙碌的覓食，晚上蜷縮在瓦礫休憩的樣子。忙了沒(méi)幾天，母親就開(kāi)始叨叨著父親停止我們爺倆的計(jì)劃：你把孩子累踢蹬了，我饒不了你。父親迫于壓力，開(kāi)始讓我學(xué)著給人報(bào)價(jià)。這里邊也貌似有著市場(chǎng)潛在的規(guī)律：報(bào)價(jià)低，無(wú)非就是想薄利多銷(xiāo)，以量取勝;報(bào)價(jià)高，無(wú)非就是見(jiàn)一個(gè)宰一個(gè)，不想回頭客。別的經(jīng)驗(yàn)也便沒(méi)有學(xué)到，因?yàn)樽约罕旧砭筒皇鞘裁瓷倘说牧献?，走的就是死套，老爹定價(jià)兒子喊，少一分不賣(mài)，多一分不要。老爹一看，我腦子不轉(zhuǎn)，營(yíng)銷(xiāo)也不能干，最后一咬牙一跺腳，讓我管錢(qián)吧，于是乎，我的錢(qián)包日日鼓天天鼓，終于有一天撐不下了，我也便退居二線，過(guò)起了豐衣足食的少爺生活。

　　轉(zhuǎn)眼就快開(kāi)學(xué)了，突然想起了在學(xué)校里應(yīng)承下來(lái)的民間信仰調(diào)查還沒(méi)著手。于是乎，我又涌現(xiàn)了一個(gè)想法：來(lái)買(mǎi)貨的人手一份調(diào)查。幾天下來(lái)，結(jié)果也很快有了眉目：一來(lái)被調(diào)者來(lái)自各行各業(yè)還比較真實(shí)，二來(lái)每天重復(fù)地邀請(qǐng)和回答異樣的問(wèn)題，也能活躍腦細(xì)胞。

　　正月十五的禮花，讓我又回憶起那段不堪回首的往事，煙雨蒙蒙，我覺(jué)得真正的愛(ài)情就是無(wú)論你怎么看，都看不夠?qū)Ψ降哪?，無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么，都聽(tīng)不厭。假期里也許我荒廢了這方面的實(shí)踐，但我相信，待到明年我話時(shí)，還把它來(lái)談。

　　實(shí)踐是實(shí)踐者的通行證，實(shí)踐是實(shí)踐者的墓志銘。紙上得來(lái)的終會(huì)覺(jué)得淺薄，覺(jué)知實(shí)踐報(bào)告這事得躬行。它只會(huì)讓成熟的人更加成熟，讓不成熟的人更加懵懂。在家的這段日子里除了長(zhǎng)胖，我還漸漸地練壯，一個(gè)強(qiáng)壯的思想巨人正在某個(gè)旮旯里茁壯成長(zhǎng)!

實(shí)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板6

　　我本人在社區(qū)管委會(huì)的安排下總共進(jìn)行了四次志愿服務(wù)，參與的時(shí)間分別為20xx年4月和20xx年5月，每月兩次，每次四個(gè)小時(shí)，主要的工作是輔導(dǎo)過(guò)來(lái)參加自習(xí)的學(xué)生的功課，陪他們做作業(yè)，聊天，引導(dǎo)他們的思想認(rèn)識(shí)。下面我就這四次志愿服務(wù)的具體內(nèi)容講述如下。

　　由于以往志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上的欠缺，第一次參與這種社會(huì)活動(dòng)，難免有些生澀。第一次是輔導(dǎo)學(xué)生一個(gè)初中三年級(jí)的學(xué)生的數(shù)學(xué)。這個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)考察學(xué)生的發(fā)散性思維，需要學(xué)生對(duì)特定的問(wèn)題充分發(fā)揮想象能力，但這個(gè)階段的學(xué)生多多少少還是停留在以前的思維模式上，想象能力不夠，思維不夠發(fā)散。這次我主要是針對(duì)該位學(xué)生的上述問(wèn)題，一方面一步步教他怎樣去思考問(wèn)題，另一方面就是引導(dǎo)他去開(kāi)拓自己的思維。從兩個(gè)小時(shí)的效果來(lái)看，有一定的成效，但是不是太明顯。從他的表現(xiàn)來(lái)看，已經(jīng)基本接受了兩點(diǎn)：一是自己以前的思維模式處理現(xiàn)在的問(wèn)題確實(shí)不行，需要改變；二是對(duì)于思維模式的改變不可能一蹴而就，需要慢慢培養(yǎng)和鍛煉，只要自己一直沿這這條路線往下走，一定會(huì)有很不錯(cuò)的收獲。另外的兩個(gè)小時(shí)是在指導(dǎo)一位五年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)作。作文要求是描述上次春游的事情。該位同學(xué)左思右想了很長(zhǎng)時(shí)間，但就是不知道該怎么寫(xiě)，下筆困難。于是我啟發(fā)他，你春游那天和那些人一起去的，去到了什么地方，好不好玩什么的，然后告訴他，如果你想到了什么就可以立即寫(xiě)下來(lái)，不需要考慮他是不是一個(gè)句子或者句子通不通順。就這樣，在我的一步步引導(dǎo)下，這位同學(xué)寫(xiě)成了一篇一百來(lái)字作文。效果還不錯(cuò)。

　　第二次志愿服務(wù)開(kāi)始之前我就針對(duì)上次志愿服務(wù)的情況給自己作了一個(gè)總結(jié)。與小朋友們相處，最重要的是要換位思考，寓教于樂(lè)，敞開(kāi)心扉與孩子們打成一片才能引導(dǎo)他們，否則，苦口婆心的教育很可能適得其反。這一次及時(shí)地調(diào)節(jié)心態(tài)使得自己適應(yīng)了很多。先是一位初三的學(xué)生，拿著她的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)過(guò)來(lái)的，起先還是自己做了一會(huì)兒，沒(méi)多久就過(guò)來(lái)問(wèn)我們問(wèn)題了。問(wèn)題主要是集中在數(shù)學(xué)上三角形相似原理和輔助線的畫(huà)法。這一塊的問(wèn)題確實(shí)是比較考慮發(fā)散性思維，可依可循的規(guī)律甚少，于是，我就引導(dǎo)她從反向開(kāi)始考慮，從所求的結(jié)果要求來(lái)推導(dǎo)需要什么條件，而這個(gè)條件又是根據(jù)什么可以推導(dǎo)出來(lái)，經(jīng)我這么一點(diǎn)撥，她很快就知道自己該怎么做了，我也相信我們不僅教給了她知識(shí)，更重要的是教給了她一種方法和思維模式，很是欣慰。接下來(lái)又是一位五年級(jí)的同學(xué)的寫(xiě)作作業(yè)，還是存在之前教的那位學(xué)生的問(wèn)題，不知道該如何動(dòng)筆，思維局限性很強(qiáng)。在一邊教他該如何寫(xiě)自己最真實(shí)的感受的同時(shí)我也一邊在想，到底是什么限制了他們的思維，從平常的行為來(lái)看，一般他們的思維是很活躍的，總是會(huì)天馬行空的想到很多問(wèn)題、很多事情，但為什么一碰到這種作文，就沒(méi)話可說(shuō)了呢？

　　我在想，是不是他們接觸到的環(huán)境給與了他們太多的限制，比如說(shuō)，一般老師會(huì)講：你們要寫(xiě)什么，要怎么怎么寫(xiě)，要用到多少排比句啊、比喻句啊什么的，這就難怪他們不知道自己該寫(xiě)什么好呢。對(duì)于小孩子的寫(xiě)作，目的不應(yīng)該放在怎么寫(xiě)，而應(yīng)該放在寫(xiě)出來(lái)，不去限定寫(xiě)的范圍和格式，不去限定寫(xiě)的詞匯和內(nèi)容，而應(yīng)該告訴他們，他們可以寫(xiě)任何自己想到的，學(xué)到的，聽(tīng)到的，甚至是自己晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的都行，這樣才能打開(kāi)他們的思維，充分發(fā)揮他們的想象力，活躍其思維，豐富其精神和生活。

　　第三次的志愿服務(wù)是在社區(qū)管委會(huì)的安排下和到來(lái)的學(xué)生一起參加一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲，這些活動(dòng)旨在幫助學(xué)生們提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，以后能夠積極主動(dòng)的和同學(xué)們和睦共處，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。這次的活動(dòng)氣氛非常好，學(xué)生們都非常開(kāi)心，參與的積極性和主動(dòng)性比較好。有一個(gè)游戲叫折紙建房，就是要求大家一起用紙張建造出一個(gè)合適的房子來(lái)。我們幾個(gè)志愿服務(wù)的同學(xué)的主要作用就是配合他們，引導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ觯阎饕敖ā狈孔拥墓ぷ鹘唤o學(xué)生們?nèi)ネ瓿?，讓他們?dāng)主角。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們還是可以看出，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的道路上，我們這些成年人要做的就是充分放權(quán)，讓路，做好引導(dǎo)，至于具體他們具體怎么去做，完全交由他們自己決定。

　　第四次志愿服務(wù)的內(nèi)容與第一第二次基本相同，主要還是輔導(dǎo)一些學(xué)生的功課，幫助他們解決一些學(xué)業(yè)上的問(wèn)題。從這次的情況來(lái)看，學(xué)生們的主動(dòng)性都開(kāi)始或多或少地提高了，不再是完全依賴(lài)我們，而是只需要我們合適的提點(diǎn)。這也充分說(shuō)明我們之前思想的正確性，“授人以魚(yú)不如授之以漁”。另外，有一位學(xué)生面對(duì)即將到來(lái)的中考，表現(xiàn)出了些許焦慮。鑒于此，我們有針對(duì)性地給他講了一些我們當(dāng)初的情況，說(shuō)明事情沒(méi)有他想象中的那樣嚴(yán)肅，越是放輕松越能高效發(fā)揮，最終完全舒緩了他的焦慮心態(tài)。 通過(guò)這幾次的志愿服務(wù)，我們看到了很多積極方面的東西，與學(xué)生們的相處也是十分的愉快，他們讓我們感受到了陽(yáng)光的一面。但同時(shí)，不可否認(rèn)的是，也看到了其中存在的一些問(wèn)題。

　　1、志愿服務(wù)的時(shí)間不夠長(zhǎng)，連貫性不夠好。整個(gè)志愿活動(dòng)我們總共的時(shí)間是四次，每次是大約四個(gè)小時(shí)，這樣的時(shí)間安排對(duì)于我們的志愿服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)是不夠的，對(duì)學(xué)生們的幫助也不會(huì)很多。另外，我們的志愿時(shí)間安排上具有隨機(jī)性，這樣就出現(xiàn)了不夠連貫的問(wèn)題，難以與小朋友建立牢固的感情，這對(duì)于引導(dǎo)小朋友的思維難以發(fā)揮很大的作用，斷斷續(xù)續(xù)地服務(wù)會(huì)導(dǎo)致成效有限。

　　2、志愿服務(wù)內(nèi)容安排不夠豐滿(mǎn)，非常單一。從我們自己參與的情況和其他同學(xué)反應(yīng)的情況來(lái)看，多數(shù)時(shí)候我們還是停留在輔導(dǎo)一下學(xué)生們的功課，缺少其它的活動(dòng)安排來(lái)建立我們志愿者與學(xué)生間的感情紐帶。功課成績(jī)可能是提高上去了，但是其他方面的思想認(rèn)識(shí)、世界觀呢，可能就不是那么好說(shuō)了，從我參加的唯一一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)看，學(xué)生們的主觀能動(dòng)性還是有很強(qiáng)的潛力可挖的，這就需要更為豐富的活動(dòng)來(lái)支撐了。

　　3、部分志愿者的心態(tài)調(diào)節(jié)還是不夠好，沒(méi)能充分融入到這樣一個(gè)志愿服務(wù)的大環(huán)境中來(lái)。志愿者方法上不得當(dāng)，學(xué)生們也就不愿意敞開(kāi)心扉地跟我們聊天，也就不能充分發(fā)揮出我們的作用，起不到很好的效果。這就要求學(xué)院在這方面做一些合理的安排和培訓(xùn)等，以提高大家的積極性。

　　立足于我們參與的真實(shí)情況，我思考了很多，一方面是針對(duì)上述問(wèn)題的建議，一方面是自己的一些思考吧?，F(xiàn)將它們列述如下：

　　1，“春蕾之家”所在地的社區(qū)管委會(huì)要合理安排志愿活動(dòng)的時(shí)間和單個(gè)志愿者的志愿服務(wù)時(shí)間，以期能夠使志愿活動(dòng)有很好地連續(xù)性和連貫性，從而達(dá)到提高志愿服務(wù)效率的目的。

　　2、管委會(huì)要充分立足現(xiàn)有條件，發(fā)揮主觀能夠性，豐富“春蕾之家”的活動(dòng)安排，尤其是以團(tuán)隊(duì)合作類(lèi)的活動(dòng)為主；或者直接聯(lián)系航天學(xué)院這方面的負(fù)責(zé)人，雙方協(xié)調(diào)安排一些交流活動(dòng)，以提高學(xué)生們的積極性和熱情。

　　3、設(shè)計(jì)并制定一套措施提高志愿者們的積極性和主觀能動(dòng)性，讓他們參與的形式可以不僅僅局限在輔導(dǎo)學(xué)生功課上，還可以是培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀積極的心態(tài)，或者教會(huì)學(xué)生其它的一些活動(dòng)，譬如運(yùn)動(dòng)、棋類(lèi)、琴棋書(shū)畫(huà)等。我們相信，航天學(xué)院在這方面還是有很多人才的，可以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生們的智慧，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。

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