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建筑測量實訓實踐報告3篇(國家開放大學建筑測量實訓報告)

時間:2024-03-07 18:10:00 實踐報告

  下面是范文網(wǎng)小編整理的建筑測量實訓實踐報告3篇(國家開放大學建筑測量實訓報告),供大家參閱。

建筑測量實訓實踐報告3篇(國家開放大學建筑測量實訓報告)

建筑測量實訓實踐報告1

  一、實習目的

  1.在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,進行一次較全面、系統(tǒng)的訓練以鞏固課堂教學知識,加深對控制測量學的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,使所學知識進一步鞏固、深化。

  2.培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際問題的能力。

  3.培養(yǎng)學生嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的科學實踐態(tài)度。

  4.培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

  5.熟悉及掌握用全站儀和水準儀。

  二、實習任務(wù)

  1.用全站儀測量閉合導線并驗證和計算

  2.用全站儀放樣

  3.用水準儀測量閉合水準路線并驗證和計算

  三、實習內(nèi)容和實習步驟

  1.閉合導線的測量

  (1)選取路線,標好各個點

  (2)用全站儀測量每兩個點之間的距離和每兩條邊之間的觀測角記錄于表一中

  (3)根據(jù)已知的兩個點算出坐標方位角,再根據(jù)觀測角算出下一條邊的坐標方位角,對表中的數(shù)據(jù)進行計算

  表一閉合導線的坐標計算表

  2.放樣

  (1)根據(jù)所給的點,用全站儀定點,輸入該點的坐標值

  (2)取另一個點定向,輸入該點的坐標值

  (3)選取其他的點,輸入點的坐標值

  (4)轉(zhuǎn)動和調(diào)節(jié)全站儀,通過棱鏡的移動得到放樣點,進行對比

  (5)重復(3)(4),對其他點進行放樣對比

  3.閉合水準測量

  (1)用1中的路線作為閉合水準路線

  (2)在每兩個點的中間位置放置水準儀,調(diào)平后,通過水準尺的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)之差,得到高差,記錄于表二中

  (3)對表二進行計算

  四、實習總結(jié)和心得

  測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質(zhì)上講,測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

  通過這次的實訓,才整整了解到,一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,只有我么團結(jié)起來,什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼,將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,錯誤的一方也不那么的固執(zhí),對的一方也不那么的顯擺,忘記了昨天的不愉快,迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認真的,每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進!

建筑測量實訓實踐報告2

  一.實習目的

  (1)掌握普通水準測量的觀測.記錄.計算與校核。

  (2)熟悉水準路線的布設(shè)形式。

  二.實習器具

  DS3型水準儀1臺,水準尺1對,記錄夾1個,測傘1把。

  三.實習內(nèi)容

  (1)做閉合水準路線測量或附合水準路線測量(至少要觀測四個測站)。

  (2)觀測精度滿足要求后,根據(jù)觀測結(jié)果進行水準路線高差閉合差的調(diào)整和高程計算。

  (3)實習課時為2學時。

  四.實習步驟

  從指定水準點出發(fā)按普通水準測量的要求施測一條閉合(或附合)水準路線,每人輪流觀測兩站,然后計算高差閉合差和高差閉合差允許值。若高差閉合差在允許范圍之內(nèi),則對閉合差進行調(diào)整,最后算出各測站改正后高差。若閉合差超限,則應(yīng)返工重測。

  五.實習總結(jié)

  通過這次實習,我初步了掌握了普通水準儀的使用和操作,學會了用水準儀測量兩點之間的高差,并用水準儀測量了六個點的閉合路線的高差,測量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi),滿足要求。在外業(yè)做完后,還進了行內(nèi)業(yè)計算,對外業(yè)誤差進行校正處理。

建筑測量實訓實踐報告3

  一、實習目的

  (1)掌握用水準儀進行高程的測設(shè)。

  (2)掌握用水準儀進行已知方位角的測設(shè)。

  二、實習器具

  經(jīng)緯儀1臺,水準尺1對,記錄夾1個,釘子若干,測傘1把。

  三、實習內(nèi)容

  (1) 計算點的設(shè)計高程的放樣數(shù)據(jù)并測設(shè)。

  (2) 由已知基線測設(shè)已知水平角。

  (3) 實習課時為2學時。

  四、實習步驟

  1 水平角測量

  a 找到任意的水平線作為水平角測設(shè)的基線。

  b 利用水準儀以基線為起始線照準并將水準儀讀數(shù)置零。

  C 水準儀旋轉(zhuǎn)90度照準并做記號。

  2 高程測量

  a 在現(xiàn)場選定一點A,假設(shè)其高程為H=72.338。

  b 需要放樣的點P的設(shè)計高程H=73.678,P的設(shè)計高程H=73.237。

  C 計算點1點2的放樣數(shù)據(jù)。

  d 進行測設(shè)。

  五.實習總結(jié)

  通過這次實習,我初步了掌握了普通水準儀的使用和操作,學會了用水準儀放水平角和直角,并用水準儀測量了各點的高程,測量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi),滿足要求。測量過程中,我慢慢體會到我們的基礎(chǔ)知識還不是很牢靠,在很多方面還需要加深印象。

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