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高中寒假社會實踐心得9篇 高中寒假社會實踐報告1000字

時間:2024-01-15 11:01:00 實踐報告

  下面是范文網(wǎng)小編收集的高中寒假社會實踐心得9篇 高中寒假社會實踐報告1000字,供大家參考。

高中寒假社會實踐心得9篇 高中寒假社會實踐報告1000字

高中寒假社會實踐心得1

  很快,真的很快,我的寒假社會實踐就這么隨著寒假的結(jié)束而結(jié)束了。在這一次的寒假社會實踐中,我體會到我作為一個高中生,一個雖然還沒有成年上大學(xué),但是已經(jīng)差不多像個成年人一樣可以獨立思考獨立出外實踐了的高中生,原來我有這么多可以去做的事情,原來我有這么多可以去實踐去學(xué)習的機會!

  這一次的寒假社會實踐,我是自己去圖書館報名參加的。我看到圖書館招收志愿者的活動,我立馬就給自己報了一個名,我不想自己的寒假又被自己浪費在了每天在家打游戲里,于是我加入了圖書館的志愿者隊伍。在這一個多月的寒假里,我跟著圖書館的工作人員以及其他的志愿者,開展了一系列的讀書宣講活動以及“我是故事大王”等講故事比賽的活動,我在其中也從一個跟著他們有些膽怯的小男孩,長成了一個可以帶著小朋友們進行讀書宣講以及比賽活動的大男孩!這是我父母看在眼里的一種喜悅,也是我自己心滿意足的一種成長。

  我還記得我第一天參加志愿者活動的時候,圖書館的老師讓我上臺講話,我當時緊張到真想挖個地洞鉆進去不做思考,后來一想到所有人,而且都是跟我一樣愛讀書的人都望著我時,我知道自己必須要勇敢起來了,我必須要把自己讀過的那些書借著這么好的機會講給其他愛讀書的人聽了,我也就硬著頭皮上了臺,這一上臺就改變了我一直以來上臺怯場的毛病,我發(fā)現(xiàn)自己過去上臺怯場完全是因為自己并不喜歡那些活動,在這些讀書宣講活動中,我找到了我自己的位置,也找到了自己可以一直做下去的事情。通過差不多五次讀書宣講活動,雖然有兩次我還只是隨便說了幾句,但我的上臺變成了一種令我享受的表演機會,甚至到了現(xiàn)在寒假社會實踐已經(jīng)結(jié)束了,我還躍躍欲試,想要繼續(xù)上臺去為大家宣講關(guān)于讀書的故事以及關(guān)于文化的知識。

  除了讀書宣講活動,我還和志愿者們一起組織了“我是故事大王”等講故事比賽的活動。這個活動也吸引了不少真正的故事大王參加,他們還都是比我小很多的小朋友,看著他們一個個在臺上講得繪聲繪色的,我才意識到自己過去讀書真是太膽小了,看的所有故事都是自己在腦子里想想,最多也就是給自己的爸爸媽媽講了講,而這些小朋友卻會把這些故事用自己的話講出來告訴所有喜歡聽故事的人,這給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā),讓我覺得自己作為一個高中生,作為一個愛讀書的高中生,我還可以去做很多很多的事情!我已經(jīng)知道自己下一次寒暑假該做些什么了!社會實踐在等著我呢!

高中寒假社會實踐心得2

  通過這次的寒假社會實踐,讓身為高中生的我學(xué)會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí),堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

  在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時間和機會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

  在寒假社會實踐的過程中,個人簡歷我認真、負責地做好每一件自己該做的事,對自己產(chǎn)生,都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說勇敢點,挫折?怕什么,風雨過后一定會有彩虹的。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,自己的明天將會更加美好!

  通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,心得體會但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,

  走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

高中寒假社會實踐心得3

  冬天很冷,很不想出門,而在外面工作的人,可想而知更是辛苦了,這次的寒假我也是體會了一下在外面工作是怎么樣的,知道真的特別辛苦,也是明白那些在冬天室外的工作是如何的艱辛,讓我是更加感謝他們對社會的一個付出,讓我們能是過上更好的一個生活,這次的寒假,我也跟隨我們這兒的志愿者團隊去到街道上來幫助環(huán)衛(wèi)工人去清潔衛(wèi)生,在這次的衛(wèi)生實踐中,我也是感觸很深,有一些心得體會。

  打算做這次衛(wèi)生實踐,選擇這種方式也是希望自己能去多幫助一下他人,作為高中的一個學(xué)生,我們也是已經(jīng)長大了,是有了自己獨立的思想,并且也是能去做一些力所能及的工作,了解社會,去接觸社會,看看社會是怎么樣的,畢竟以后無論我們是進入高校深造或者去到社會打工,我們都是可以有更多的一些小小的經(jīng)驗,并且在接觸社會的過程中,我也是知道我們所學(xué)的知識,其實只要靈活的運用,是可以在社會中去用到的。

  在清潔衛(wèi)生的工作之中,我也是知道他們很辛苦,即使是冬天,環(huán)衛(wèi)工人們也是要早起,開始清掃街道,天還未亮,他們就已經(jīng)在工作的,是為了讓我們天亮出行的人有一個干凈的街道,白天的時候,還需要巡查自己負責的街區(qū),看到不干凈的或者有垃圾也是需要去處理,可以說一天忙碌下來特別的累,而我也是在跟志愿者一起做事情的時候,知道我們城市的干凈整潔并不是那么容易的,是靠我們的環(huán)衛(wèi)工人一點一點的去清掃,去整理,去把城市變得干凈而整潔的。

  每一份工作都不容易做,在和環(huán)衛(wèi)工人聊天的過程中,我們也是知道他們曾經(jīng)也是做過其他的工作的,無論是環(huán)衛(wèi)的工作,或者其他的工作,想要在工作里頭去做好,都是需要付出很多的精力,如同我們的學(xué)習,如果想要成績變好,那么也是需要我們多努力的做題目,聽老師的講課,課后的時候,要去做好復(fù)習,該記憶的東西都是需要認真的去記住的。而我也是通過這次的社會實踐,知道,我個人在平時的學(xué)習中其實還有提升的空間,還需要我花更多的精力放在上面的,這樣我的成績才能得到提高。其實和工作一樣,只有自己認真的去做,還細心的去做,那么和隨意敷衍做的是會完全不一樣的效果。這次的清潔衛(wèi)生實踐讓我感觸很深,我也是希望在今后的假期里多去參加社會實踐,多了解社會。

高中寒假社會實踐心得4

  “聽見 冬天的離開 我在某年某月 醒過來

  我想 我等 我期待 未來卻不能因此安排

  …… 我看著路 夢的入口有點窄 我遇見你是最美的意外?!?/p>

  孫燕姿的歌使我敲打鍵盤的手有點微滯。昨天今天明天,陰天晴天雨天。我們總會在某個路口某個車窗外某條街上遇見自己不認識的人和認識的人。遇見的人可以是曾經(jīng)很要好的朋友。可以是失去聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)??梢允浅蔀槟奥返膽偃?。也可以是一面之緣的陌生人。

  遇見需要靠一種緣分。佛曰:前世五百次的回眸才換得今世的擦肩而過。前世五百次的擦肩而過,換來今世的一次相遇。可見遇見是多么幸福的一件事。

  昨天,在相隔四年半之后,開了一次小學(xué)同學(xué)會。走在后面的我,看到以前同學(xué)的背影,竟然會認不出他們,有些認出了也叫不上名字。坐下之后,看到他們的容顏,才覺得他們好像一點都沒有變。剛開始,大家還很羞澀,都低著頭玩手機。有幾個人帶頭聊天之后,氣氛才漸漸活躍起來,大家啃著雞翅喝著可樂,講起了自己的現(xiàn)狀。對再次的遇見,大家都很有感觸,紛紛回憶起以前班里的趣事。周圍的空氣都洋溢著溫暖,那是一種難以言表的情緒。

  坐在我旁邊的是我小學(xué)最好的朋友。一起出版報一起唱歌一起逛街的好朋友。十年前的遇見才有了我們美好的友誼。而現(xiàn)在的再次遇見更是延續(xù)了我們未來的情感。

  曾經(jīng)站在車站等車而失神,一輛一輛的車子從我前面開過。一波一波的人群從我面前走過。眼前的斑馬線在不同的腳步中變得若隱若現(xiàn)。風呼啦呼啦的刮過耳邊。身邊的喧鬧聲浮浮沉沉,恍若隔世。我在這等著遇見誰,還是我遇見了沒有看見?我望著對面的路口,看著不同的人出現(xiàn),拐彎,消失。我不知道那個路口通往哪里,也許又是一片美好的境地。也許在那里又可以遇見美好的人、美好的事。在心口柔軟的那個角上,寄居著許許多多的她和他。雖然很希望遇見,但是遇見了該說些什么。是瞟過面頰將頭轉(zhuǎn)向一邊,是點頭微笑,還是很開心抱在一起?在不知道什么時候會遇見的情況下,設(shè)計了許多相見的對白。但往往開頭的那一句最為艱難。即使知道某些遇見不會發(fā)生,即使知道遇見了也不會像這樣對白,但是我仍等在那個路口,等著時間過去一大片。

  遇見就似緣分,而緣份大概就似花火的曲線。在最高點最燦爛的那一刻,遇見給了我們奇跡。但遇見也會再見,緣分也會緣盡,花火終將絢爛一時而消失與無盡的黑暗。因為離別時的念舊,就期望能夠握住沙漏再次遇見。一次一次的遇見,心中的情緒隨之波動。遇見給了我們走下去的力量。因為遇見,我們才懂得友情,親情,愛情。

  遇見他們,那些愛我的人和我愛的人,也是我最美麗的意外。

  夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望,有時夢想是不切實際,但毫無疑問,夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。

  小時候,唯獨最愛做白日夢??吹江偓巹±锬硞€漂亮姐姐哭的死去活來的,自己就會被感動的死去活來,希望自己也成為女主角,成為大家視線的中心。

  再大些,在媽媽的要求下,學(xué)習書法學(xué)習英語學(xué)習古文。當聽到媽媽說某某成績多么好,自己就希望成績也可以那么好。那時候我就常常想,如果我是全能天才該多好。

  懂事了以后,開始明白學(xué)習的重要性,在經(jīng)歷了中考之后,更是把加倍的心思花在學(xué)習上,自己特別希望能夠?qū)Φ闷鸶改?、對得起長輩的希望。

  而現(xiàn)在,剛剛結(jié)束第二輪的分班考,下半年就將步入高三。時間過的不是一般的快,自己的全身心都傾注在“一切為了高考”上。同樣也是為了大學(xué)美好的生活而努力。

  我一步一步的走過來,從現(xiàn)實逐漸走向夢想。我用行動在兩者之間架起橋梁。但是到達夢想的彼岸,還有點太早。我站在此岸,望向前方,那是一片美好的境地。我不斷的前進,看著彼岸就在眼前,而往往總差幾步,好像永遠走不到盡頭。夢的盡頭,到底是怎樣的一番美好景象呢?不斷的想達到彼岸,正是這給了我前進的力量。正是這種堅定的信念,成為了我完成理想的欲望和永不放棄的堅持。

  當我在追求夢想的時候,每一天都是充滿斗志充滿繽紛色彩的,因為我知道,每前進一步,就離夢想近一步。每一步都是我實現(xiàn)夢想的步驟。有時候,會在前進的道路上碰到阻礙,它們像妖魔鬼怪一樣向我伸出貪婪的手。我不能退縮,同樣我也不能和他們一樣隨波逐流。因為我知道,那是夢想對我的考驗,它在測試我是否具備實現(xiàn)夢想的資格。

  在追求夢想的人中,印象最為深刻的就要數(shù)林肯了。他一生下來就一貧如洗。八次競選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次。 當他失敗了一次一次又一次之后,他早就可以放棄,但他并沒有如此。林肯在競選參議員落敗后說:“這不過是滑一跤,并不是死去而爬不起來?!币舱且驗樗麤]有放棄,才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

  以前也曾看到過一部動漫——《少年陰陽師》。主角是安倍昌浩。他從小就被冠上“大陰陽師安倍晴明的孫子”這個稱號。但他本人極為討厭這個稱好,他和他的搭檔紅蓮一起斬妖除魔,遇到困難不退縮不害怕,勇往直前,為了周圍的百姓,他不顧生命危險與妖怪戰(zhàn)斗。他的搭檔紅蓮為了他而死,而昌浩又用自己的生命換回了紅蓮的復(fù)活。這一死一生,一生一死,實現(xiàn)了昌浩人生的價值,實現(xiàn)了他的夢想,那就是做個真正有用的陰陽師。

  對于有些人,夢想只是個念頭,只是一閃而過,只在嘴上說說手上寫寫。對于我,夢想不是一個人的事,是一種責任,是自己對自己的承諾,是必須完成的事。夢想對于我的終極價值,不是為了得到更多的金錢和利益,而是讓愛我的人為我驕傲為我自豪,讓他們放心。夢想是可以和家人一起分享的,是我活著的意義,是我前進的動力。我終會到達夢的彼岸,在它的盡頭燃燒勝利的喜悅。

高中寒假社會實踐心得5

  以前我覺得賣東西是挺簡單的,但是到了店,我開始做事情之后,才發(fā)現(xiàn)沒那么的容易,就像水果,如何的去擺放,什么時候做促銷,該用什么樣的形式來包裝,怎樣的確保水果是新鮮好看的,都是需要有一些技巧,在這次的實踐之中,我也是學(xué)到了這些,懂得原來想開好一個,不是到批發(fā)市場進一批水果擺在那兒就可以的,而且親戚也是開過多年的水果店,該如何的去做這些事情,而且不同的一個季節(jié),要對應(yīng)主推不同的水果,雖然是有一些水果一年四季都是可以賣的,但是如果進錯貨了,可能就堆在水果店,可能很久都賣不出去,像現(xiàn)在冬天還好一些,要是夏天,就特別容易壞掉的。

  和的溝通是挺重要的,我以前也是知道要和客戶做朋友,但是真的到了實踐中,卻發(fā)現(xiàn)并不是那么的容易。不同的人,有不同的溝通方式,每次看到親戚那么嫻熟的和客戶打招呼,我知道有些是經(jīng)常來的,不過也是有一些新的客戶來買水果,親戚也是應(yīng)付的從容,而且也是讓購買的客戶感覺很滿意,愿意下次再來,而我就沒有那么的厲害,雖然水果有標價,但是遇到打折,或者稱重的時候,我都偶爾會出錯,更何況去向客戶介紹水果了。畢竟不是每個人來水果店買水果都是目的明確的,他們可能只是走進來看看,有沒有想吃的,或者有沒有新進的水果。

  而在溝通之中,我也是知道,自己其實和社會上的人還是有蠻大的差距,不過我也是知道,我還只是個高中生,不過我也是要盡早的去鍛煉自己,畢竟以后也是需要工作,多和社會的人員去打交道的。通過這次的實踐也是讓我知道,要做好一件事需要付出很多的努力,而自己也是要在學(xué)校里面努力的去學(xué)習,多進步,以后考個更好的大學(xué),讓自己再出來工作的時候,能有更充分個準備和基礎(chǔ)。

高中寒假社會實踐心得6

  在第一天我覺得自己已經(jīng)堅持不下去了,我又不想向家人訴苦,倔強的做完了我人生中第一份真正意義上的工作。這讓我明白了沒有一件事情是簡單的,讀書反而是一件幸福的事情,但是我經(jīng)歷的也是一個寶貴的精神財富,讓我在之后的學(xué)習上更加努力,取得更好的成績。

  在這次的實踐中,我靜下心來重新的審視自己,因為我對大人的世界的向往,知道現(xiàn)在我明白現(xiàn)在的我還不夠成熟,也沒有足夠的能力去承擔壓在我身上的責任,還需要不斷地學(xué)習,考進更高的學(xué)府深造。我一直以為我已經(jīng)擁有足夠的知識去面對廣闊的天地,但是經(jīng)歷的越多,就越覺得自己還是太渺小了,不夠在如今的社會上立足。但是經(jīng)歷了這一遭,我反而更加豁達,工作總結(jié)我還有很多的時間讓我去學(xué)習,讓我去探索。

  一天天就這樣過去,在社會實踐之后,我反而還有點懷念這樣的生活,是這樣的充實和滿足。在實踐中,我明白自己在各方面的缺陷,還鍛煉了我的能力,尤其是和人交流這一方面。之前的我面對很多的人還是很緊張的,怯場,同時和人交流時不太注意別人的想法,自我主義比較嚴重,經(jīng)過這三周的鍛煉,我不僅改變了身上很多不好的習慣,而且還改變了這樣的想法,懂得從別人的的角度去思考問題,更加的靈活。

  寒假的社會實踐是我永遠不能忘卻的一段經(jīng)歷,也讓我明白“世上無難事,只怕有心人?!蔽移诖乱淮蔚纳鐣嵺`。

高中寒假社會實踐心得7

  在第一天我覺得已經(jīng)堅持不下去了,我又不想向家人訴苦,倔強的做完了我人生中第一份真正意義上的工作。這讓我了沒有一件事情是簡單的,讀書反而是一件幸福的事情,我的也是一個寶貴的精神財富,讓我在之后的學(xué)習上更加努力,取得更好的成績。

  在這次的實踐中,我靜下心來重新的審視自己,因為我對大人的世界的向往,知道現(xiàn)在我明白現(xiàn)在的我還不夠成熟,也沒有足夠的能力去承擔壓在我身上的責任,還需要不斷地學(xué)習,考進更高的學(xué)府深造。我一直以為我已經(jīng)擁有足夠的知識去面對廣闊的天地,但是經(jīng)歷的越多,就越覺得自己還是太渺小了,不夠在如今的社會上立足。但是經(jīng)歷了這一遭,我反而更加豁達,我還有很多的時間讓我去學(xué)習,讓我去探索。

  一天天就這樣過去,在社會實踐之后,我反而還有點懷念生活,是這樣的充實和滿足。在實踐中,我明白自己在各方面的缺陷,還鍛煉了我的能力,尤其是和人交流這一方面。之前的我面對很多的人還是很緊張的,怯場,同時和人交流時不太注意別人的想法,自我主義比較嚴重,經(jīng)過這三周的鍛煉,我不僅改變了身上很多不好的習慣,而且還改變了這樣的想法,懂得從別人的的角度去思考問題,更加的靈活。

  寒假的社會實踐是我永遠不能忘卻的一段經(jīng)歷,也讓我明白“世上無難事,只怕有心人?!蔽移诖乱淮蔚纳鐣嵺`。

高中寒假社會實踐心得8

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在這個寒冷的冬日,我們xx中學(xué)“書香xx”社會實踐小分隊離開暫別象牙塔中舒適的生活,與xx等地新華書店門市聯(lián)手,宣傳“人文”精神,舉辦“暢談理想,共話人生”座談,與小讀者進行互動。我參加的部分一共包括“我的xx,以優(yōu)雅的方式參與”調(diào)查問卷、趣味互動游戲兩個部分。

  作為文科的學(xué)生,我們身上具備人文氣息、書香情懷,正是這一點,我們滿懷信心,帶著幾分期許、幾分熱情、幾分激動來到目的地。

  受到xx新華書店的相關(guān)負責人員熱情接待之后,我們很快就和一群活潑可愛的小孩子玩成一氣,我們被他們由內(nèi)而外散發(fā)出來的童真與認真深深地吸引了。他們先是仔細填寫完了“我的xx,以優(yōu)雅的方式參與”調(diào)查問卷,他們還提出了不少寶貴意見,如希望圖書文字注上拼音、圖書分類、介紹民族文化精神內(nèi)容等等,他們還祝福,發(fā)揮出色,取得理想成績···

  調(diào)查問卷部分結(jié)束后,我們大家一起玩趣味互動游戲,通過互動游戲,我們所有的實踐隊員都稱被小朋友們淵博的xx知識深深打動了,他們基本能說出所有的奧運項目名稱、國內(nèi)外知名xx項目規(guī)則等等。

  “艱辛知人生,實踐長才干”。社會實踐加深了我與社會的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是真正學(xué)習的大課堂,通過社會實踐,讓我們大學(xué)生提前了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的`經(jīng)驗和閱歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

  通過這次實踐,我還從小朋友身上學(xué)到了:我們要從小學(xué)習文化知識,了解中國各個領(lǐng)域的精髓,并且要深知國內(nèi)外的大事,真正做到“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”。

  宣傳“人文xx”精神。通過我們的活動,讓更多的孩子,從而讓更多的家庭關(guān)注奧運、參與奧運,進一步營造江蘇青少年心系奧運、喜迎奧運的良好氛圍。通過全體隊員們的努力,以有效的行動回饋社會,。同時提高xx“厚生”聲譽、為學(xué)校增光添彩,切實起到學(xué)校與社會的互動效益,達到雙贏效果。

  社會實踐接這段記憶,我一定會永遠記住。我想,這段時間里所學(xué)到的知識,我一定會受益終身!我為中國加油!為世界加油!

高中寒假社會實踐心得9

  社會實踐活動是當代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,服務(wù)社會的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者寒假都是學(xué)生參與到社會活動的一個主要的時間,在這段時間里讓學(xué)生去接觸這個社會,感受社會的氣息,讓他們體驗除了校園生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園,深入社會,才能夠更多對當?shù)氐沫h(huán)境有充分的認識,理解實踐鍛煉,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,以后好力所能及地為社會做出一份貢獻,同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉,增長自身的見識。

  正值準高三時期,暑期社會實踐時間并不是很多,學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當然在這個過程中,仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面。在本次實踐中,我班推出5名學(xué)生參與校用心分子評比,并報送了相關(guān)材料。

  透過對本次學(xué)生的社會時間稿的批閱,以下從亮點和不足方面進行簡單的總結(jié)。

  本次社會時間的亮點:絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上,而是真正的去感受這個寒假的實踐活動。

  如:有學(xué)生寫到,到村委會搞衛(wèi)生,同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進行交流取經(jīng),在這個過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習狀況及自己距離大學(xué)多遙遠的問題;有家庭經(jīng)濟比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工,能吃苦耐勞,得到了企業(yè)的老板的肯定,同時也賺取了少許的生活費,為自己的高三生活作準備,減少家庭的經(jīng)濟負擔;有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活,回家后便幫父母親夏忙,在其總結(jié)報告中認為,利用寒假的農(nóng)務(wù)勞動,鍛煉了他的身體,讓他體驗到農(nóng)活的堅辛,感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;

  有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫忙打掃,這個充分展示出當代中學(xué)的樂于助人的一面,到養(yǎng)老院實踐的同學(xué),在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候,利用了想象的手法回憶自己如果以后就應(yīng)會怎樣樣的快樂過好每一天,以及此刻如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試,自己合作開起了燒烤店,以一個學(xué)生的誠實守信經(jīng)營,獲得了不錯的成績,賺了少許的錢,在這個過程中他們感受到誠信的可貴,同時屏棄了所謂的無商不用的想法,這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度,也充分認識到校園生活的可貴和知識的寶貴,因此在他們回到校園后,在學(xué)習上各自樹立了自己的目標,爭取在新的高三學(xué)年中有所成績,考上理想的校園。除了上面所提到的案例,仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。

  本次社會實踐的不足:

  首先,由于高三的課程要求,學(xué)生的社會實踐時間較短,所收到的效果,比計劃中的不好,學(xué)生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態(tài)并到達鍛煉價值;

  其次,由于校園的安排社會時間并沒有進行統(tǒng)一的要求或者安排,因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強,同時也減少了對學(xué)生團體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高;

  第三,許多學(xué)生對社會實踐沒有必須的認識,或?qū)ι鐣嵺`進行及時的總結(jié),等回到校園才要進行總結(jié)遺忘了感覺,因此寫出來的社會實踐報告質(zhì)量不是很高,簡單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。

  第四,社會實踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì),但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動仍待改變,學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習與社會實踐聯(lián)系在一齊,以至縮小了社會時間的主要含義,沒有把理論和實際進行應(yīng)有的結(jié)合等等。

  對于我而言,社會實踐的好處很重大,引導(dǎo)我們樂于奉獻的精神,增強合作意識和群眾主義精神。

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