下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生思政大課觀后感_觀看思政大課有感3篇(對(duì)于思政大課的觀后感),歡迎參閱。

大學(xué)生思政大課觀后感_觀看思政大課有感1
我一直喜歡學(xué)思想道德和政治這門課,因?yàn)槲以谏钪忻棵坑龅讲豁樞幕蛏顚W(xué)習(xí)有壓力時(shí),我總是能按著以前政治老師教我們的思想方法正確的處理事情,上了大學(xué)又邁進(jìn)了一個(gè)新的生活層次,要繼續(xù)學(xué)習(xí)生活,做社會(huì)分配給自己的任務(wù),此時(shí),我們不是孤身一人在生活的道路上前進(jìn),學(xué)校還為我們?cè)O(shè)立了思想道德修養(yǎng)課,它就像我們生活前進(jìn)的指明燈,帶著我和我的同學(xué)們一起向前邁進(jìn)?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是一門具有強(qiáng)烈的政治性和思想性的課程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的過(guò)程中,一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的社會(huì)主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。實(shí)踐證明,作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展的鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論,是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想是本課程的理論基礎(chǔ),是我們學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的指導(dǎo)思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論,也是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的基本方法。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課還具有鮮明的理論性和知識(shí)性的特征。理論聯(lián)系實(shí)際不僅是學(xué)風(fēng)問(wèn)題,而且是學(xué)習(xí)本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯(lián)系實(shí)際,首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學(xué)習(xí),沒有正確的理論,就沒有科學(xué)的思想,把握不住事物的本質(zhì),就不會(huì)有正確的行為,也就談不上理論聯(lián)系實(shí)際。理論學(xué)習(xí)比較枯燥,一定要下苦功夫,要勤于思考,注重領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),要反對(duì)形式主義和教條主義的學(xué)習(xí)態(tài)度;要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)馬克思主義理論,毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要自覺抵御西方社會(huì)和封建主義腐朽錯(cuò)誤思想觀念的侵蝕。其次,要理論聯(lián)系實(shí)際。鄧小平同志說(shuō):“我們說(shuō)的做的能不能解決問(wèn)題,問(wèn)題解決得是不是正確,關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際,是否善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)客觀現(xiàn)實(shí),采取實(shí)事求是的態(tài)度,一切從實(shí)際出發(fā)”。理論聯(lián)系實(shí)際包括聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)際和自己的思想實(shí)際及自身的行為實(shí)際。如要聯(lián)系自己和現(xiàn)實(shí)社會(huì)上各種各樣的思想道德實(shí)際及熱點(diǎn)問(wèn)題,運(yùn)用科學(xué)的理論觀點(diǎn)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀,有針對(duì)性地分析、思考,解決思想深層次的問(wèn)題,提高自己的思想道德修養(yǎng)。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》還具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性的特征。學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》,不但要重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí),重視理論聯(lián)系實(shí)際,而且還要重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??茖W(xué)的理論來(lái)之于社會(huì)實(shí)踐,是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)代產(chǎn)物。要到現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),接受實(shí)踐的檢驗(yàn),如有條件的可以到社會(huì)上參觀學(xué)習(xí)等,加深對(duì)書本理論知識(shí)的理解,
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門思想政治教育課,其目的在于讓大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成,一方面需要接受社會(huì)教育,如家庭教育、學(xué)校教育、日常報(bào)刊雜志影視作品方面的宣傳教育和思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐教育、他人的幫助等。另一方面,科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成,更要注重自我修養(yǎng)和自我教育。社會(huì)教育、理論知識(shí)學(xué)習(xí)和他人的幫助,只有通過(guò)自我修養(yǎng)、自我教育,相互促進(jìn),融為一體,內(nèi)化為自己的東西,才能真正成為自己思想的組成部分和行動(dòng)指南,也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育,科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能不斷得到鞏固和提高。
知行統(tǒng)一不但是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的出發(fā)點(diǎn),而且是落腳點(diǎn)。在知行關(guān)系當(dāng)中,“知”是“行”的前提,“行”是“知”的目的。不“知”而“行”,會(huì)使“行”失去方向,走上違法亂紀(jì)、走上不道德的人生道路;但只“知”不“行”,“知”也就會(huì)失去意義?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》理論知識(shí)的學(xué)習(xí),目的是大學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,應(yīng)該如何做,不應(yīng)該如何做。是中華民族的一個(gè)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德,也不可能把學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,也就難以大有作為。青年時(shí)期注重思想修養(yǎng),陶冶情操,努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,對(duì)自己一生的奮斗和成就將會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用”。如何做到知行統(tǒng)一呢?就是要求從自我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,邊學(xué)習(xí)思想道德理論邊實(shí)踐,在實(shí)踐中加深對(duì)思想道德理論的認(rèn)識(shí)和理解,用所學(xué)的思想道德理論更好地指導(dǎo)自己的行為和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),做到自己的行為和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同所學(xué)理論知識(shí)相一致,真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》過(guò)程中,勤于思考,經(jīng)常討論,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)社會(huì)上各種各樣的問(wèn)題要多動(dòng)腦筋思考,多想想為什么;通過(guò)相互間經(jīng)常討論,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,弄清是非,達(dá)到共同提高的目的。要注意收集社會(huì)上的先進(jìn)事跡,模范英雄人物事例,作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,并運(yùn)用所學(xué)思想道德理論,分析社會(huì)上發(fā)生的現(xiàn)實(shí)案例。要注意關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事??傊苏莆绽碚撝R(shí),還要提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程,為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己,歷練自己,充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過(guò)一些有益的活動(dòng),既鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
這就是我學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)總結(jié)與心得體會(huì)。謝謝老師的教導(dǎo)。
大學(xué)生思政大課觀后感_觀看思政大課有感2
胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德。思政課給我印象最深的兩個(gè)字就是傳承。17年前的非典和如今的肺炎疫情,一樣是不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),王衛(wèi)國(guó)和女兒王婷,兩張情景非常相似的照片,我們看到了三代人的接力。當(dāng)年在父輩的庇護(hù)之下的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,他們今天學(xué)著父輩的樣子沖上前線,成為了我們中國(guó)又一代最勇敢的人。
這場(chǎng)戰(zhàn)役也像一面鏡子,讓我們照見了一個(gè)真正的中國(guó),他有一個(gè)以人民為中心,與人民血肉相連的執(zhí)政黨,他擁有具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民,他有博大的人類命運(yùn)共同體情懷,更有壯士斷腕的大國(guó)責(zé)任。生于種花家,何其有幸!胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德,今后,我輩必將用實(shí)際行動(dòng)踐行青春誓言,不負(fù)韶華,不負(fù)眾望。
大學(xué)生思政大課觀后感_觀看思政大課有感3
從疫情防控部署談到我國(guó)未來(lái)發(fā)展,從人類命運(yùn)共同體談到作為青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)談及青年人的思辯能力......這一堂思政課意義非凡不可缺少!直播課中,馮秀軍教授圍繞中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)展開的一系列敘述給我留下深刻印象。她談到,青年人要有“胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德”譜寫大寫的青春。
人們都說(shuō),疫情結(jié)束了,快去見見想見的人吧,快去吃自己已經(jīng)很久沒吃到過(guò)的美食吧。人們都希望這場(chǎng)戰(zhàn)役能打的勝利,等待著我們的白衣天使們,和沖在最前線的英雄們凱旋歸來(lái)。你看!武漢方艙醫(yī)院的甘肅姑娘們,又跳起了美麗的廣場(chǎng)舞,潔白的防護(hù)服里面有一個(gè)笑容滿面的小仙女??炜?又過(guò)來(lái)了一個(gè)舞姿優(yōu)美的姑娘,她踮起腳尖,跳起了舞,我想她應(yīng)該想起了在家鄉(xiāng),母親給她教舞時(shí)的慈祥。走廊里又過(guò)來(lái)了東北的女漢子的大嗓門,幽默又活潑,像是相聲表演要開始了。還有許許多多的其他白衣天使們,他們都在努力打贏最后的一戰(zhàn)。其實(shí)我們都在等你們回來(lái),答應(yīng)我,回來(lái)的時(shí)候,一個(gè)都不能少。加油最美的武漢,最強(qiáng)大的祖國(guó)。
作為大學(xué)生,用讀書積蓄力量,培養(yǎng)硬核專業(yè)知識(shí),用努力奮斗的青春回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)是我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我也從課中明白,大寫的青春里有大寫的家國(guó)情懷,我們必須走出孤芳自賞的小我,把小我融入國(guó)家的大我、人民的大我,與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),接住時(shí)代的接力棒,向前跑!
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