風(fēng)雨哈佛路觀后感3篇(《風(fēng)雨哈佛路》觀后感)

時間：2022-11-24 00:02:00 觀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的風(fēng)雨哈佛路觀后感3篇(《風(fēng)雨哈佛路》觀后感)，供大家賞析。

風(fēng)雨哈佛路觀后感1

　　有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒有波折那就代表你自己已經(jīng)放棄了自己”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風(fēng)云莫測的大海上前行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能到達成功的彼岸”。但無論什么樣的描述，歸根結(jié)底都是要我們堅持不懈，克服一切困難才能成功。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?！讹L(fēng)雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會吸毒，因此原本幸福的家庭便開始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學(xué)。

　　直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學(xué)以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經(jīng)過了一段時間后，她發(fā)現(xiàn)自己無法忍受孤兒院的生活，便開始與朋友到處流浪，與此同時她發(fā)現(xiàn)自己還是無法離開母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。

　　后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學(xué)校，想繼續(xù)上學(xué)，最終她憑借自己優(yōu)異的成績以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機緣下，她去到了哈佛大學(xué)，從此她便渴望去到哈佛大學(xué)并為此努力，甚至只用了2年的時間便完成了4年的高中，最終在紐約時報的幫助下她進入了哈佛大學(xué)，得到了她想要的生活。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在看過《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我終于徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅定信念，不畏一切困難。雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能翱翔天空?鐵石不經(jīng)歷敲打，怎能成為良器?所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧!

風(fēng)雨哈佛路觀后感2

　　最近有很多思考，突然覺得世界的廣闊，過去的大學(xué)兩年生活是虛度的兩年，沒有認識，沒有思考，是活著，沒有生活……什么是生活?人在迷茫時，看看電影或許會帶來啟發(fā)，最近看了不少經(jīng)典電影，尤其是昨日晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》，感受頗多。

　　在女主角莉斯身上，我看到了一個追求親情的，渴望父愛母愛的孩子，這是整部影片給我最大的震撼?；蛟S大多數(shù)人看到的是一個貧窮女孩如何克服生活的困境，透過自身的努力來改變自己命運的故事。但是，不管是在電影開頭莉斯無怨無悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個的母親，還是在電影的最后，莉斯說她愿意用她的紐約時報的獎學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機會來換取她的完整的家。

　　甚至她開始改變也就是她明白她務(wù)必做出選取的那一刻也是在母親去世之時……其實，對我們來說，什么是最重要的?對莉斯來說，父母的愛個性是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，但是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個孩子對父母無私的愛，在面試的時候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一向在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個枷鎖，束縛著莉斯，明明有潛力讀好書，改變命運，卻因為要照顧母親而放下，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運。愛的兩面性在那里完全的表現(xiàn)出來，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛?

　　或許很多時候我們在羨慕別人的成功，羨慕別人的過人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運，或者他們身上有著我們認為我們不可能有的東西，其實不然。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人幸運的是她遇到了她的伯樂，戴維老師。但是，這份幸運也是她對上學(xué)的渴望，以及不放下的那個30秒。沒有這份堅持與努力，便沒有她在學(xué)校讀書的機會，更沒有之后戴維老師對她的那份幫忙。所以說，那些看似我們沒有的幸運與過人之處，其實就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅定的人就能成功。正如這句哈所說：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎樣讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

風(fēng)雨哈佛路觀后感3

　　麗斯(Liz)出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有了精神分裂癥。在15歲時母親死于艾滋病。父親進入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。隨著慢慢成長，麗斯知道，只有讀書成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現(xiàn)況。她用最真誠的態(tài)度感動了高中的校長，爭取到了讀書的機會。然后，麗斯在漫漫的求學(xué)路上開始了征程。她一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時間學(xué)完了高中四年的課程。她嘗試申請各類獎學(xué)金，只有紐約時報的全額獎學(xué)金才能讓她念完大學(xué)，于是她努力并申請到了這份獎學(xué)金。影片的最后，她邁著自信的腳步走進了哈佛的學(xué)堂。貧困并沒有止住麗茲前進的決心，在她的人生里面，勇往直前的奮斗是永恒主題。

　　母親的離去，似乎對她造成了很大的打擊，正如她說的：我一直都愛著我的媽媽，無論何時何地，我一直都愛著她，盡管有的時候連她自己都忘記了，但是我一直都愛著她，自始至終，對自始至終。她活在我心中，可我無處立足，我孤獨無助。

　　至親的離去讓她明白，她要做出選擇了，她的人生將會從此開始轉(zhuǎn)變。

　　如果沉淪下去，她將會和母親的結(jié)局一樣悲慘;她決心告別，她要開始全新的生活。

　　她，用真誠最終爭取到參加進入中學(xué)的考試機會。父親作為她的上學(xué)的擔(dān)保人，從收容所出來。辦理完擔(dān)保手續(xù)出來的時候，父親對她說，好孩子，堅持學(xué)習(xí)，我不能成功了，但是你行的。望著父親遠去離開的背影，這個弱小的女孩堅定了信心，從容地走進了學(xué)校的大門。

　　她以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。17歲到19歲，兩年的時光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程，每門學(xué)科的成績都在A以上。作為獎勵，她以全學(xué)校第一的成績和其他9名同學(xué)獲得了免費到波士頓的哈佛大學(xué)參觀的`機會。

　　一個濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個季節(jié)。在寫滿輝煌的樹下，一個女孩站在哈佛學(xué)府的門前，仰望。面對大學(xué)的殿堂，她決心實現(xiàn)她的又一個愿望--她要成為這所大學(xué)學(xué)府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實可以改變。

　　人生其實真的可以改變，只要你努力，只要你付出。

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