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水滸傳觀后感作文范文7篇 《水滸傳》觀后感作文左右

時(shí)間:2022-11-12 01:43:00 觀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的水滸傳觀后感作文范文7篇 《水滸傳》觀后感作文左右,以供參考。

水滸傳觀后感作文范文7篇 《水滸傳》觀后感作文左右

水滸傳觀后感作文范文1

  這段時(shí)間,我讀完了《水滸傳》,書中的人物的所作所為以及當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)背景令我深有感觸。

  故事的創(chuàng)作時(shí)間是明末清初,作者借書中朝廷的黑暗勢(shì)力以及腐敗的官場(chǎng)反映了當(dāng)時(shí)作者所處的現(xiàn)實(shí)生活:不良的社會(huì)風(fēng)氣和達(dá)官貴人對(duì)人民的壓迫。

  正是這些不良因素促使著明末農(nóng)民起義軍的爆發(fā),即后來的一百零八位好漢與朝廷的惡勢(shì)力的斗爭。

  這本書給我最大的疑惑就是當(dāng)時(shí)已經(jīng)有很多亡國歷史的先例,但當(dāng)朝君主仍一心貪財(cái),執(zhí)迷不悟。視歷朝的悲慘結(jié)果為空氣,這才讓他的王朝走向毀滅。

  做人要有始有終,適可而止,否則最后后悔的將是你自己。雖然有權(quán)有勢(shì),但你依然不能把福享盡,欺壓百姓。這是我最后總結(jié)出的深刻的道理。

水滸傳觀后感作文范文2

  水滸傳的故事發(fā)生在宋朝,主要講以宋江為首一百零八位結(jié)義弟兄在水泊梁山占山為王,分成三十六天剛和七十二地霎,雖然占山為王,打家卻舍,可是還是高舉義旗,替天行道,除暴安良安良。朝庭曾多次抄絞梁山,但次次敗北,最后梁山被招安,從此,梁山好漢為朝庭出征,攻打大遼,方臘等,多次取得勝仗,但梁山好漢也死傷不少,最后梁山的首領(lǐng)宋江也被奸臣所害。

  我覺得梁山好漢,特別是宋江講義氣,重感情,非常值得我學(xué)習(xí),但是宋江也有不足的地方,比如在前線得知兄弟死傷慘重哭昏過去不知人事,這太不應(yīng)當(dāng)了,因?yàn)樽约菏鞘最I(lǐng),哭昏了就無法指揮作戰(zhàn),這樣相當(dāng)群龍無首,弟兄會(huì)死得更多。

水滸傳觀后感作文范文3

《水滸傳》是中國古典四大名著之一,與世聞名。今天我閱讀了這本書,飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡,了解了“一百零八將”是如何相遇,如何結(jié)拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概?!端疂G傳》令我受益匪淺,我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會(huì)很深。

水滸傳觀后感作文范文4

  水滸傳這本書一共有108位武將有血有肉敢作敢當(dāng),里面盧俊義和宋江為老大,軍師是吳用。有李逵武松我喜歡這本書里的李逵因?yàn)樗浅S赂以趹?zhàn)場(chǎng)上殺敵無數(shù)不過他又一點(diǎn)不好因?yàn)樗浅t斆榱荷讲炝瞬簧俾闊?/p>

  我還喜歡小李廣花榮因?yàn)樗嗉夥浅:冒侔l(fā)百中在隊(duì)友戰(zhàn)場(chǎng)殺敵時(shí)起了大作用,所以我才非常喜歡小李廣花榮……等等。

水滸傳觀后感作文范文5

《水滸傳》中類似這樣的故事很多,我覺得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被貪官污吏所陷害,這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!

  我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

水滸傳觀后感作文范文6

  這里面最討厭得就是宋江。最不夠資格當(dāng)梁山好漢的就是宋江。么及時(shí)雨。我去的、我最喜歡的人是入云龍公孫勝,不僅名字好聽。人也不錯(cuò),很謙虛。而且還會(huì)法術(shù),這里面最聰明的除了兩個(gè)軍師就是他了。我感覺最有用的就是他。是全方面發(fā)展的。然后第二喜歡的就是小李廣花榮。感覺他人長的應(yīng)該蠻帥的。而且人緣應(yīng)該很好。而且宋江死后。

  他也追隨宋江去了。雖然這樣做很傻。但它是勇敢的。我要向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)。

水滸傳觀后感作文范文7

  水滸傳與紅樓夢(mèng)、西游記、三國演義并稱四大名著。我現(xiàn)在讀完了水滸傳,那里面的人物令我有深深的感觸?,F(xiàn)在,我與大家交流一下我的感觸吧!

  我最佩服的英雄之一就是排名13的天孤星花和尚魯智深,他敢作敢當(dāng)、重情義,令我最為佩服的是,他還有一副俠義心腸。為救一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的人,赴湯蹈火,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

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