下面是范文網(wǎng)小編整理的國(guó)際殘疾人日活動(dòng)喜迎十四運(yùn)觀后感3篇(殘疾運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感)，供大家閱讀。

國(guó)際殘疾人日活動(dòng)喜迎十四運(yùn)觀后感1

　　當(dāng)今社會(huì)，很多人都不是十全十美，可畢竟會(huì)有一些殘疾人……對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，是很不方便的，而在生活上也會(huì)有很大的困難……但他們也卻堅(jiān)持不懈，信心十足地過(guò)著這樣艱辛的生活，他們的忍耐性確實(shí)很好!不過(guò)，這樣一來(lái)令我們社會(huì)有了一定程度的影響，會(huì)帶來(lái)一種缺陷感……那么，我們是否可以關(guān)心一下這些殘疾人;幫助他們、理解他們;為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、為他們建設(shè)一個(gè)美好的環(huán)境;讓他們可以把自卑感徹底消除、讓他們得到快樂(lè)……如今，各類殘疾人都無(wú)法正常生活，只能是動(dòng)作緩慢的做某一件事，行動(dòng)也就很不方便……大家說(shuō)，這些殘疾人是因?yàn)槭裁丛蚨斐山裉斓臉幼幽?這些人導(dǎo)致成殘疾的原因有許多方面，因先天性和后天性的、因車禍的、因疾病的……

　　什么原因都有，真是數(shù)不勝數(shù)!而因車禍導(dǎo)致成殘疾人的甚多，因疾病而導(dǎo)致成殘疾人的大多數(shù)是造成聾、盲、啞、智力不正常和四肢不靈活等結(jié)果!在這些原因當(dāng)中，有一個(gè)原因真是很危險(xiǎn)的，就是明知公共設(shè)施不一定很安全，但有些小朋友卻經(jīng)常是一時(shí)貪玩，不顧及身邊的一切，特別是一些特別頑皮的小孩子，就是愛(ài)在一些危險(xiǎn)的地方上玩，又沒(méi)有大人陪同，你們說(shuō)這樣一來(lái)是不是很危險(xiǎn)?這些殘疾人出行很不方便，特別是聾和盲的人，也許聽(tīng)不見(jiàn)“嘟——嘟——嘟”的聲音，也許也會(huì)看不見(jiàn)前面的情況，是否有許多汽車在路上來(lái)往行駛，是否可以過(guò)馬路了……其實(shí)，社會(huì)里有許多人都正在想方設(shè)法去為殘疾人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，但卻想不到完美無(wú)缺，又可以默默無(wú)聞的，可以令所有殘疾人都可以享用的，又是令人贊不絕口的方法!但在這一刻，是不能不想方設(shè)法呀!在這一個(gè)時(shí)候我想的方法可能還有一點(diǎn)點(diǎn)效果吧……我想，應(yīng)該是這樣吧!在有交叉路口的地方，各置上紅綠燈，讓行人過(guò)馬路的時(shí)候可以方便一點(diǎn)，不需要東張西望的，也不需要太緊張車會(huì)快速來(lái)往行駛呀!多方便呀!而且，在路的兩旁可以劃分為一條車行道、一條人行道、一條盲人道(包括所有殘疾人行走)，這樣一來(lái)就讓殘疾人與正常人，總而言之——所有人和車輛都可以放下包袱，輕松地行駛或是行走了!

　　對(duì)了，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我們也可以創(chuàng)造新發(fā)明，這樣一來(lái)一舉多得呀!既可以為殘疾人提供方便，也可以開(kāi)拓我們的思維能力，有可以鍛煉我們的想象力和創(chuàng)造力，真是“實(shí)惠”呀!我們可以發(fā)明一個(gè)感應(yīng)器，形狀像一個(gè)mp3，他可以感應(yīng)出前面的情況，測(cè)量出多不多車輛來(lái)往，只要盲人帶上它，只要按上按鈕，它就會(huì)向你匯報(bào)前面的情況。這一個(gè)感應(yīng)器就叫“方便好助手”，它既能發(fā)出情況匯報(bào)，又可以聽(tīng)mp3，太方便了!在有些盲人覺(jué)得悶的時(shí)候，就拿出這一個(gè)家伙聽(tīng)音樂(lè)了!即使這個(gè)盲人很老，也因這款機(jī)器的功能給吸引了，只要這個(gè)盲人帶上它，就會(huì)顯得很年輕的了!又是一舉兩得的家伙!還有一個(gè)家伙早就發(fā)明了，就是助聽(tīng)器，令聾人可以聽(tīng)到聲音。不過(guò)，要新發(fā)明的要更完美!它可以隨身攜帶，聾人帶上它可以感到舒適的，并且可以給聾人的耳朵按摩。至于啞的人呢，就可以用寫字板了，用一些耐用的，不管寫得多潦草，都可以顯示出這一個(gè)字的寫字板，還可以有音效，把所寫的字或話語(yǔ)讀出來(lái)，真管用呀!

　　嘿，還有一個(gè)呢。那些公共設(shè)施不安全，就要重新設(shè)計(jì)，而且要把它造得牢固一點(diǎn)，那些小孩子呢，就要大人去管教了，而且在玩耍的時(shí)候，一定要有大人陪同，這樣一來(lái)就比原來(lái)安全多了!以上顧及導(dǎo)致殘疾的幾個(gè)方面，都已經(jīng)排列好了。想讓殘疾人無(wú)障礙的話，就要看你們的行動(dòng)和你們的做法如何了。但我想，按照這一些方法做的話，應(yīng)該這些殘疾人的生活都已經(jīng)很方便了，他們應(yīng)該很滿意的了!哎，如果你們想讓殘疾人可以更進(jìn)一步的堅(jiān)強(qiáng)不屈，就不要愛(ài)取笑這些殘疾人，因?yàn)樗麄円灿凶宰鹦牡?，要是取笑他們，他們就可能?huì)“倒塌”下來(lái)，又有了自卑感，這樣一來(lái)對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有好處。人類們，讓我們一起行動(dòng)吧!

　　為殘疾人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，這樣做——所有的殘疾人都會(huì)感激我們的!讓他們可以過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，行走可以方便一點(diǎn)，這都是我們力所能及的事情，想法決定做法，讓我們一起行動(dòng)吧!

國(guó)際殘疾人日活動(dòng)喜迎十四運(yùn)觀后感2

　　周五的下午，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上觀看了“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出。那一次，我感觸很深。

　　下午兩點(diǎn)左右，演出開(kāi)始了。

　　開(kāi)場(chǎng)的是一支舞蹈，由一群殘疾人跳出，令我大開(kāi)眼界。之后是一支歌曲。此刻全場(chǎng)的熱情還未到達(dá)高潮。也許是天意吧，突然就來(lái)了一個(gè)趣味性極高的節(jié)目：耍球。一個(gè)小丑打扮的人跑上臺(tái)來(lái)，用手指轉(zhuǎn)著球。場(chǎng)下立刻就轟動(dòng)了。他不慌不忙地為大家表演著……接著第二個(gè)球、第三個(gè)球也上來(lái)了，他輕松地接著，毫不緊張。其付出的辛苦大家也可想而知了。

　　演出進(jìn)行著。我在人群中體會(huì)著這些殘疾朋友為我們帶來(lái)的驚訝與歡樂(lè)。當(dāng)然其中也包含著傷感。

　　這是一個(gè)變臉節(jié)目。使我震驚的并不是那個(gè)表演變臉的人，而是站在他身后為他演唱的殘疾人。起初我并沒(méi)有感到他與我們的區(qū)別。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了異常：他沒(méi)有雙臂!原本應(yīng)該長(zhǎng)著手臂的地方居然是空的!這一不同使我不得不關(guān)注起他來(lái)。果然，變臉過(guò)后，他進(jìn)行了自我介紹：在他十五歲的時(shí)候，他的父親離開(kāi)了人世，為此他大哭一場(chǎng)?？墒侨说姑沟臅r(shí)候喝涼水都塞牙。在采石場(chǎng)時(shí)，他不幸被炸藥炸到，無(wú)情的炸藥奪去了他的雙臂……聽(tīng)到這里，我鼻子一酸，流下了兩行不易察覺(jué)的淚水，但是我又立刻把它擦干了。心想：上帝關(guān)閉的他人生中的一扇門，就會(huì)再為他開(kāi)一扇窗。果然，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于練出了一手好字。隨即他又說(shuō)道：“接下來(lái)我將為大家獻(xiàn)上一曲《水手》，同時(shí)也獻(xiàn)上我那不太成熟的字?！彼贿叧贿呌盟莾H存的臂根寫著字。他在臺(tái)上唱，我們?cè)谂_(tái)下合：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……是啊，人活著就是要擁有夢(mèng)想，并努力把“我想”變成“我有”……隨著歌曲的停止，他也慢慢地抬起頭。學(xué)生代表將那張紙輕輕地拿起，我也看清楚了那兩個(gè)端莊有力的的大字：博愛(ài)。一個(gè)殘疾人都如此有抱負(fù)有理想，那我們健全人呢?是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢?我陷入了沉思……

　　看到這些殘疾人個(gè)個(gè)身懷絕技，我不由肅然起敬。此時(shí)我想起了一句名言：天生我材必有用。哪怕你是殘疾人，只要肯努力，都可以成為對(duì)社會(huì)有用的人。

國(guó)際殘疾人日活動(dòng)喜迎十四運(yùn)觀后感3

　　每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，可我們身邊有一群折了翼的天使，他們無(wú)法追逐自己的夢(mèng)想，無(wú)法為自己的夢(mèng)想而奔跑，他們是我們身邊的殘疾人，他們是世界上的不幸兒，他們也為夢(mèng)想而努力過(guò)，他們希望他們自己能像我們正常人一樣，能在藍(lán)天下隨夢(mèng)想奔跑。

　　有一天，我來(lái)到了一家孤兒院來(lái)參觀，當(dāng)我走到一名殘疾兒童前，那是一名七歲的小女孩，聽(tīng)孤兒院照顧她的那名阿姨說(shuō)，她是在一條街道撿到的，她從小就沒(méi)有手，可她希望她自己能學(xué)習(xí)寫字，可她沒(méi)有手，又怎么寫字呢?我輕輕走過(guò)了她的身邊，看見(jiàn)她潔白的面孔上有著一雙水靈靈的大眼睛，唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有手，我伸出手輕輕拍了她的肩膀，說(shuō)：“別傷心，不如姐姐來(lái)教你寫字吧!”她抬起頭，眼里沒(méi)有一點(diǎn)兒驚喜，淡淡地說(shuō)：“我是個(gè)沒(méi)有手的孤兒，你將如何教我寫字?”我微笑地看著她：“雖然你是個(gè)沒(méi)手的孤兒，但你有腳，也有夢(mèng)想，相信你自己一定可以成功，好嗎?”她聽(tīng)后，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“姐姐，謝謝你給了希望我，終有一天，我會(huì)完成自己的夢(mèng)想?！睆哪翘煳揖碗x開(kāi)了孤兒院，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那名女孩，但我相信，她一定可以完成自己藍(lán)天下的夢(mèng)想。

　　藍(lán)天下的白云就猶如是我們?nèi)咳说膲?mèng)想，我們個(gè)個(gè)都希望能在藍(lán)天下飛翔，藍(lán)天下奔跑，可藍(lán)天下總有幾朵白云無(wú)法消滅，他們就是殘疾人的夢(mèng)想，他們希望自己能像正常人一樣奔跑起來(lái)追逐夢(mèng)想。

　　我們希望廣大人民來(lái)一起幫助殘疾人完成他們的夢(mèng)想，讓我們與折翼天使一起在藍(lán)天下飛翔，共同完成藍(lán)天下的中國(guó)夢(mèng)!

　　讓我們?yōu)榱藲埣踩藢?shí)現(xiàn)在藍(lán)天下奔跑，藍(lán)天下飛翔的夢(mèng)想而做出努力吧!

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