下面是范文網小編整理的感動中國頒獎晚會觀后感3篇 觀看了感動中國頒獎禮你有什么感想,供大家閱讀。

感動中國頒獎晚會觀后感1
20xx感動中國人物頒獎晚會,看現(xiàn)場,有的不由自主地擦拭眼角的淚花,有的任由淚花在感動的臉上流。電視機前的每一位觀眾,也也許會與現(xiàn)場的觀眾一樣,因為我這樣。感動之,思索之。感動的是執(zhí)著于一事的堅持,是時光悄悄逝去下的執(zhí)著。
崇仁厚德的劉盛蘭,年屆90仍然堅持拾荒助學。助學,我們也許能做到,但是一直堅持到90歲……心比金堅的陳俊貴,幾十年守護天山筑路士兵墓園。守住誓言,我們也許能做到,但是茫茫天山,孤獨堅守幾十年……夢想天開的“油菜花父子”,35年前仆后繼、追逐科技夢想。科學家也許做到,但是兩代人春來秋往,一家人不分晝夜的堅持……秋蘭為佩的胡佩蘭,退休后20年堅持每天出診,退休的白醫(yī)天使也可能做到,但是能一直堅持到生命最后的一息……寸草春暉的姚厚芝,重病母耗時3年繡出《清明上河圖》,為子女籌學費。為孩子,母親們也許做到,但是這位母親不知自己生命何時結束……克明俊德的方俊明,榮譽遲到28年而一生不悔。為一事一時不悔,我們也許能做到,但是不悔從自己的青春年少又到了兩鬢斑白……
文中的`幾個“也許”,是我們感動的直接原因。因為,他們做的事情,我們也可以做到。就“一事一時”來說,也許比他們做的偉大,做得轟轟烈烈。不同的是他們對一事的一生執(zhí)著。他們的執(zhí)著不是為了誰,為了什么,他們執(zhí)著于的是自己的信念,執(zhí)著于自己的行動??纯瓷磉叺奈覀儯何覀儓?zhí)著于了哪些事?興趣是最好的老師;習慣形成品格;學生是學習的主人;先學后教;書籍是人類進步的階梯……我們都知道,我們都能做,但是我們缺乏執(zhí)著于一事的品格。經常說起的魏書生讓我們感動的也是執(zhí)著于一事的堅持、堅持、再堅持……
我們?yōu)槭裁春苊悦??不是方向不明確,不是理念不先進,不是策略不正確,不是時間不充裕,不是空間不充分……身邊的誘惑太多,我們沒有執(zhí)著于一事堅持的勇氣。
感動中國頒獎晚會觀后感2
雖名曰草,芳香無盡,輕吹送余芳。
蒼穹浩渺,繁星滿天而璀璨;鮮花別樣而夭夭;謐夜恬靜而舒心。這般浩瀚、妖艷和神秘的美,直教小生陶醉而迷離于其中??扇缃穸忿D星移,我戀上了一種奇特而美得不可方物的美——小草。
在捐款人的署名上總是會出現(xiàn)“蘭小草”的化名,可他卻從未出現(xiàn)在任何頒獎臺上。
他是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生,每天依靠妻子微薄的利潤度日。他的診所雖小,可幾乎全縣的人都知曉他的診所,因為這個小地方里有一位看病從不收錢的醫(yī)生。他的醫(yī)術高明,大病小病都能在他的幫助下痊愈。他的醫(yī)德高明:有一位深的老年患者找到他。他深知這位患者大老遠每天看病不易,竟直接上為其治療。
在診所里的人很多,可他兜里卻未裝一分錢。
每年的報紙幾乎都有關于一位化名為“小草”的報道,可沒有人知道他是誰或是長相如何。在每年的那個時候,總能看到包裝嚴實手拿捐款袋子的人到捐款機構,丟下錢就匆匆離去。清點袋子中的錢總共2萬元,一分不少。他如同俠者,神秘而準時,從未拖延。
在20xx年,他的真名才被人知曉。
他有一個充斥著芬芳的名字,喚為“蘭小草”,也有一個普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生的名字“王玨”。
雖名曰草,卻是美的所在。
我不排斥花的柔媚與芬芳,我敬重松柏的巍巍與剛強,我艷羨雄鷹搏擊長空的瀟灑。我更傾心、傾情名曰小草的美與芬芳。
“做好事就應該像小草,默默無聞。”記得有一年這位“俠客”為了不遲到,借錢籌集了2萬元。這就是小草的節(jié)操!
雖名曰草,輕吹送余芳。
感動中國頒獎晚會觀后感3
20xx年2月8日晚,我收看了中央電視臺的感動中國十大人物頒獎晚會,感動較深的就是優(yōu)秀教師支月英。
支月英,女,漢族,1961年5月出生,中共黨員,江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師。19歲的她為了祖國的教育事業(yè)不顧家人的反對毅然的選擇了遠離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學,交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來了又走,但她卻用35年的堅守來詮釋全心全意為人民服務的宗旨,把人民教師這四個字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點也不平凡。
生命不在于長短而在于它的價值,支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡,不忘初心堅持自我,她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望,她不讓一個孩子輟學、讓每個孩子都有上學的機會,讓那一雙雙求知的眼睛看到希望,讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風雨無阻的一個一個的送回家,從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。她是新時代優(yōu)秀黨員的代表,是我們成長的榜樣。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是她最好的寫照,她生病剛做手術就立刻趕回學校,她為工作忘記自我,心系著山里的娃。她是甘露、是清泉,她用自己的信仰征服了所有人,她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花,在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。
支月英能夠行走在大山深處,用腳丈量教育的寬度,用情加深愛的厚度,用心拓展生命的寬度,用愛的火焰托起了孩子們的希望。我們作為一名平凡的教師,應該像支老師一樣,堅守崗位把自己的教師身份牢記在心,在平凡的世界里做出不平凡。
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