下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書(shū)觀后感10篇，供大家閱讀。
讀書(shū)觀后感1
書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是全人類的精神寄托。
在同學(xué)們的感染下，我也漸漸地喜歡上了看書(shū)。我常常到圖書(shū)館去借書(shū)，媽媽希望我多看書(shū)、名著等，提高自己的寫(xiě)作水平，而我卻對(duì)童話書(shū)情有獨(dú)鐘。《安徒生童話》、《格林童話》等童話書(shū)，都令我愛(ài)不釋手。
有一次，阿姨送我一本《大象巴巴》，足以讓我陶醉。這本書(shū)主要講述了在一個(gè)獵人的槍下，巴巴失去了母親，只身逃到城市。他穿上了人類的衣服，進(jìn)入了上流社會(huì)，還娶了自己的表妹莎莉絲（在大象的社會(huì)中這是被許可的），而且它還被加冕為大象國(guó)王，進(jìn)行了一系列的冒險(xiǎn)，并帶領(lǐng)著大象臣民們幸福而快樂(lè)地生活。
閱讀時(shí)，我在圖畫(huà)中感受童話，在童話中品味圖畫(huà)，就像欣賞一部生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片一樣，隨巴巴一起進(jìn)入神奇美妙的冒險(xiǎn)世界。
后來(lái)，我就養(yǎng)成了習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)前都要看一會(huì)兒書(shū)。我的床頭，總會(huì)有幾本童話書(shū)或者別的書(shū)。
書(shū)，它給我知識(shí)，給我力量，給我快樂(lè)。要問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)讓我明白了許多道理，讓我懂得了孝順父母、友愛(ài)兄弟，并且豐富了自己的知識(shí)。
讀書(shū)觀后感2
20xx年9月23日，在我校報(bào)告廳，上演了我們?cè)诒拘Ｗ詈笠淮斡幸饬x的活動(dòng)--讀書(shū)節(jié)。
說(shuō)起讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，怎么能少了九年五班呢？這不，本班這些多才多藝的“活寶”們?cè)缫寻崔嗖蛔∧羌?dòng)的心情，躍躍欲試的爭(zhēng)著報(bào)名參加。他們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)寫(xiě)好了精彩的片段，今天，在九年級(jí)全體師生面前，他們給我們留下了難以忘懷的一幕……
這次出演的人有高璐，張思言，陳希，劉沛昌，還有本班的笑星--許笑銘。他們通過(guò)唱歌、朗誦的形式，向大家演繹了對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。
一首《離騷》使我想到了即將到來(lái)的祖國(guó)70周年慶；一首《水調(diào)歌頭》使我想到了“好時(shí)節(jié)愿得年年，常見(jiàn)中秋月”的中秋節(jié)；一首《滿江紅》又使我想到了英雄岳飛。他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上展示了一個(gè)不一樣的九年級(jí)生活。詮釋了對(duì)詩(shī)詞文化的見(jiàn)解，表達(dá)了對(duì)詩(shī)詞文化的那一份不變的癡心。
武校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“今天，我們難得再次歡聚一堂，坐在一起，品味詩(shī)詞文化給我們生活帶來(lái)的那一份快樂(lè)。世間萬(wàn)物都在改變，唯獨(dú)不變的是對(duì)書(shū)籍的那一份癡心?！?/p>
讀書(shū)觀后感3
“知識(shí)就是力量?！边@是培根的名言。這幾天，老師給我們看了紀(jì)錄片《讀書(shū)的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書(shū)寫(xiě)人生、全民閱讀”。圍繞讀書(shū)這個(gè)主題給我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的故事。
我印象最深的就是“書(shū)寫(xiě)人生”一集中介紹的錢(qián)氏家族，真正靠讀書(shū)改變了家族命運(yùn)。家族有一本家訓(xùn)名為《錢(qián)氏家訓(xùn)》，管束歷代錢(qián)氏子孫，倡導(dǎo)讀書(shū)的重要。重視教育的錢(qián)氏子孫人才輩出：史學(xué)四大家之一錢(qián)穆、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)、兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢(qián)三強(qiáng)……據(jù)統(tǒng)計(jì)，自20xx年成為科學(xué)院院士的錢(qián)氏子孫，數(shù)量高達(dá)百余人。
另一個(gè)讓人印象很深的是在“全民閱讀”這一集中介紹的：在深圳，有一個(gè)中心書(shū)城，位于深圳市中心，面積達(dá)8.2萬(wàn)平方米。中心書(shū)城宣布售書(shū)時(shí)，短短一個(gè)月內(nèi)竟有10萬(wàn)人前來(lái)，總數(shù)目達(dá)到2112萬(wàn)元。
這個(gè)紀(jì)錄片系列的視頻知識(shí)面積廣，給了我很多啟發(fā)，我要象前人一樣人熱愛(ài)閱讀，虛心好學(xué)，成為博學(xué)的人。
讀書(shū)觀后感4
書(shū)可以使人變得充滿智慧，讓人心胸寬廣；書(shū)還可以給你一種力量，幫助你度過(guò)人生的難關(guān)。書(shū)能讓你對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限美好的遐想。
好書(shū)給你帶來(lái)快樂(lè)，而那些不求上進(jìn)的書(shū)則有可能把你引入歧途。雨果說(shuō)過(guò)知識(shí)是人生路途中的糧食。的確，如果一個(gè)人在生命的路途中缺少了精神上的鼓勵(lì)與支持，那他的一生將充滿黑暗。在黑暗的人生中，怎能看到生命的美麗？如果把益書(shū)比作美麗的太陽(yáng)，那我們就是一朵朵美麗的花；一棵勒嬌小的樹(shù)苗；一簇簇嫩綠的小草等待著陽(yáng)光柔和的照射?！瓣?yáng)光”，一個(gè)多么溫暖的詞啊！好書(shū)給我們的力量是無(wú)窮的。我們何樂(lè)而不為呢？讀好書(shū)如交了一個(gè)好朋友，在你困難是給予你溫暖，給予你幫助，給予你戰(zhàn)勝困難的決心。書(shū)給我們這么多好處，我們?cè)趺茨芫芙^書(shū)呢？
同學(xué)們，愛(ài)上書(shū)吧！愛(ài)上讀書(shū)吧！
讀書(shū)觀后感5
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，那師愛(ài)是什么呢？
上課鈴響了，譚千秋老師走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備上課。講了一會(huì)兒，地忽然晃動(dòng)起來(lái)，譚老師立刻意識(shí)到：是地震！他招呼同學(xué)們趕快逃出教室。房倒屋塌，有四名同學(xué)已經(jīng)逃不出去了，譚老師趕緊讓同學(xué)們躲到桌子底下，自己卻趴在桌子上，任由墻壁和房頂砸在身上，他卻沒(méi)有一絲害怕。
地震停了，四個(gè)學(xué)生都沒(méi)有受傷，可譚老師卻身負(fù)重傷。一次次余震都加重了譚老師的傷勢(shì)：鋼筋扎進(jìn)肉里，水泥板砸在了腦袋上，房頂壓在了他身上，墻壁倒在了他身上……當(dāng)余震結(jié)束后，四位同學(xué)終于被安全救出，譚老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了……
譚老師永遠(yuǎn)地走了，他把生命給了他熱愛(ài)的學(xué)生，他用知識(shí)和生命，詮釋了愛(ài)的最高境界。師愛(ài)，是一座生命橋，把我們帶到安全的地方！
五年級(jí):何靜帆
讀書(shū)觀后感6
這幾天我看了一本書(shū)是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得什么是勇敢，什么是堅(jiān)強(qiáng)不屈，什么是永不放棄。
這本書(shū)主要講了主人公保爾·柯察金出生于貧困家庭，母親是幫人洗衣的。一次在蛋糕上撒煙灰被神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了，后來(lái)娶了妻子。他并沒(méi)有因此而沮喪，在他的妻子和母親的幫助下，開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
看完這本書(shū)我非常敬佩保爾不畏病魔打擾和不怕命運(yùn)挫折的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
我感謝這位作家讓我們懂得了很多，生活中的點(diǎn)點(diǎn)困難都是對(duì)我們的磨練，只要勇敢的面對(duì)，就會(huì)覺(jué)得自己心靈慢慢強(qiáng)大。
讀書(shū)觀后感7
今天我看完了紀(jì)錄片《讀書(shū)的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書(shū)寫(xiě)人生、全民閱讀”。
“子孫雖愚，詩(shī)書(shū)不可不讀?！边@是我在這部紀(jì)錄片里聽(tīng)到的印象最深的一句話。我們的子孫雖然笨，但書(shū)不可以不讀。每個(gè)人都要經(jīng)歷讀書(shū)，哪些名人不是從讀書(shū)中走出來(lái)的呢？讀書(shū)就像空氣，我們離不開(kāi)空氣，也離不開(kāi)書(shū)。就像高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人不在面包上一樣?！钡拇_如此。
讓我印象最深的情節(jié)是“干相偉，站著上百大“。干相偉應(yīng)聘了北京大學(xué)的保安，在成人高考中以優(yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)，成為一名本科生，真了不起。
還讓我印象深刻的一章就是“全民閱讀“中的一段。在湖北省的某一個(gè)鄉(xiāng)村，村民在自己家中建了一個(gè)圖書(shū)館。村里的人都到他家的圖書(shū)館去看書(shū)看報(bào)。可見(jiàn)書(shū)對(duì)人的影響力有多大，在數(shù)字時(shí)代，人們看書(shū)和看電子書(shū)的百分比相上下。有人會(huì)在乘地鐵時(shí)拿上一本書(shū)，有人無(wú)時(shí)無(wú)刻的在看書(shū)……
看了這部紀(jì)錄片，我的收獲頗多。
讀書(shū)觀后感8
今天，我興致勃勃地去國(guó)家電影博物館，想看Imax的《阿凡達(dá)》。用成百上千人來(lái)形容排隊(duì)買(mǎi)票的人，一點(diǎn)兒也不夸張。無(wú)奈，我們只得去旁邊的星美國(guó)際影院來(lái)看《阿凡達(dá)》。怎奈我媽百般挑剔，因?yàn)闆](méi)有Imax，說(shuō)了一句名言(我爸找媳婦的標(biāo)準(zhǔn))：“寧吃鮮桃一口，不吃爛梨一筐?！比缓螅覀冇值叫聳|安影院，想看《十月圍城》。但是，我爸選擇就吃爛梨了。所以，我們看了沒(méi)有Imax的普通3D版《阿凡達(dá)》。
故事情節(jié)曲折動(dòng)人。此次我發(fā)現(xiàn)，人類確實(shí)很殘忍。潘多拉星球真是太美了，真希望我們地球有一天也會(huì)變成像它一樣美麗，但是，我不希望有跟電影中的人類一樣的外星人，來(lái)侵略這美麗的星球。要想夢(mèng)想成真，我們必須從愛(ài)護(hù)每一樣事物開(kāi)始，少用一次性紙巾，不購(gòu)買(mǎi)象牙制品……像納威人一樣愛(ài)護(hù)自己的家園吧！
史家小學(xué)二年級(jí)：吳文博
讀書(shū)觀后感9
為了豐富我們的課余文化生活，學(xué)校組織了“我讀書(shū)我快樂(lè)”演講賽比賽，邀請(qǐng)三年級(jí)、四年級(jí)16個(gè)班級(jí)都來(lái)參加。這次活動(dòng)中，我順利的通過(guò)班級(jí)選拔、學(xué)校預(yù)賽，代表三年級(jí)四班參加最后決賽。
12月2日在學(xué)校2號(hào)教學(xué)樓四樓會(huì)議室舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”的決賽， 15名選手進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。當(dāng)主持人念到“五號(hào)選手三年級(jí)四班楊曦文”此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)，因?yàn)轱L(fēng)寒感冒我的嗓子沙啞，語(yǔ)速又快，可我一看到臺(tái)下微笑媽媽，我頓時(shí)有了信心，清了清嗓音、抬頭挺胸，面帶微笑的登場(chǎng)，大聲地、帶有感情的朗讀著。結(jié)束后我在臺(tái)下欣賞其它選手的演講，他們有的有感情的朗讀還不忘動(dòng)作、有
的邁著整齊的步伐用動(dòng)聽(tīng)的聲音的朗讀著關(guān)于自己的讀書(shū)故事、有的穿戴整齊不慌不忙的演講，最后由學(xué)校的評(píng)委團(tuán)分別選出一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，我獲得了二等獎(jiǎng)，也算是為班級(jí)集體爭(zhēng)光和自己多日來(lái)努力的獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)這次讀書(shū)演講賽，使我們了解到同學(xué)們的讀書(shū)故事，知道他們是怎樣一步一步喜歡上讀書(shū)、愛(ài)上讀書(shū)，也從中學(xué)到了古今名言和優(yōu)美的語(yǔ)句，懂得與書(shū)為友，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，從而享受讀書(shū)的快樂(lè)、讀書(shū)的幸福。
讀書(shū)觀后感10
“讀書(shū)改變命運(yùn)?！边@是多振奮人心的一句話。在歷史上，有不少人依靠長(zhǎng)達(dá)幾年的寒窗苦讀改變了人生軌軌跡，成為了一代人才。一部名為《讀書(shū)的力量》的紀(jì)錄片，就此打開(kāi)……
要想讀書(shū)，就必須要有文字。清代國(guó)子監(jiān)王懿榮在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了龜甲上的甲骨文，這可是人類文明的根脈，是一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)，讓后人一探古代人類曾經(jīng)的生活，打開(kāi)了文明的大門(mén)。
隨著時(shí)間的推移，歷史的一幕幕展現(xiàn)在眼前，從古代的孔子到近代的錢(qián)學(xué)森。這些傳奇人物充分體現(xiàn)了讀書(shū)的力量。干相偉能《站著上北大》，甕氏家族在七年里出了兩位狀元。錢(qián)氏家族更是人才井噴，“子孫鼎盛”，人才數(shù)不勝數(shù)。
憶“古”，讀書(shū)似乎只是唯一一條出人頭地的出路?？唇瘢x書(shū)儼然已經(jīng)成為了全國(guó)人民生活必不可少的一部分，它像柴米油鹽一樣，人人離不開(kāi)。甚至有400許多個(gè)城市開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，還開(kāi)辦了“農(nóng)家書(shū)屋”，解決了人們看書(shū)難，看報(bào)難的問(wèn)題。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)里，留著祖先的經(jīng)驗(yàn)心得，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了我們的今天。
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