下面是范文網(wǎng)小編收集的影片時間都去哪了個人觀后感作文3篇 時間都去哪兒了感悟作文，歡迎參閱。

影片時間都去哪了個人觀后感作文1

　　時間流逝，歲月匆匆。指縫間流過的昨天歷歷在目，曾感覺時間太長太久，期盼它能夠走快一點，而后來再也不敢有這種想法。不喜歡常常去翻看日歷，不是因為忙碌忘卻，而是對不知去向的時間的深深恐懼感。

　　時間都去哪兒了?為什么臉上找不到純真無邪的笑容;為什么不再為得到一個氣球就滿心歡喜;為什么眼神里再也不透徹……

　　驀然回首，驚覺，指縫里溜過的時間再也回不來了。常常會想“如果能重來”，但現(xiàn)實不允許重走這一遭。很多個夜里快退時間這一部電影--昨天歷歷在目，悔不當(dāng)初。每天重復(fù)忙碌的生活為單調(diào)的時間增添了許多光彩，但周而復(fù)始仍發(fā)覺生活還是缺少了點什么，被時間帶走的數(shù)不勝數(shù)。跟時間賽跑，被迫著前行，內(nèi)心滿滿的期盼：時光啊，你慢點走，等等我!但它依然熟視無睹，我行我素。你只有一路上不停奔跑，愿它石頭般的心能夠被你不停歇的毅力感動到，或而愿你自己能夠帶來奇跡追上它的腳步，讓損失降到最小。

　　珍惜當(dāng)下的時間吧。不要茫陷回憶?？粗鴼q月在雙親身上的印記，看著滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，也難免會感懷自己哪一天也垂垂老去。那一刻我是不是把該做的都做了，是不是不留遺憾了。人生這么短暫，就短短幾十年，把握當(dāng)下，珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動吧。

　　時間，我們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留一絲痕跡。而我們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。正如陶淵明所說“一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時。”

影片時間都去哪了個人觀后感作文2

　　年少時，想著歲月那么長那么長，時光慢悠悠，只想時光快快過去，然后一天天成長，那時候總是翹首以盼地期待明天的美好時光。

　　可是真當(dāng)時間一天天過去，經(jīng)歷了少年青年，到了老年，卻又想時光慢下來它的腳步，等等我們追憶曾經(jīng)的思緒。

　　你希望她快的時候，她是慢時光。

　　你希望她慢的時候，她是快時光。

　　父母說“你都長這么大了，爸媽怎么不老嘛?！?/p>

　　也許我們的體會并沒有那么真切，可是為何時間太匆匆，烏發(fā)也會染上霜華。看著父母堅實的臂膀在歲月里被磨得佝僂，看著他們的面龐一天天多上皺紋，就會不禁感嘆，時間都去哪兒了。

　　時間啊時間，你會老去嗎?

　　時間啊時間，你會等我們嗎?

　　時間啊時間，你是不會說話的吧。我們總是在失去你之后才后悔很多事，才會無限感慨。

　　我知道這些故事大部分可能都是虛構(gòu)的，可是仿佛很多事情都像經(jīng)歷過般深有感觸，對于自己來說顯得很真實。也許它只是將各例特殊的事例整合成了具有普遍性的故事，讓我們在其中找到生活的影子，學(xué)會愛與感恩。

　　里面那些無私的愛自己兒女的父母，不正是我們的父母的寫照嗎。

　　就像我的媽媽。她很少夸獎我。以前我以為只有別人家的小孩才是最好的，我什么都不如別人的小孩。別人家的小孩成績好，很勤快，很獨立，會做飯，不需要大人操心。她說我懶惰，身在福中不知福。當(dāng)時也有討厭過這個“別人家的小孩”，像同齡的孩子一樣，對“別人家的小孩”有種說不出來的討厭。也不理解為什么她總是把我與別人家的小孩相比,我在她眼里就這么差勁嗎。然后我努力讓自己更好，努力去超過那個“別人家的小孩”。

　　她對我很嚴(yán)厲。做錯了事總是會被教訓(xùn)好久。還不能頂嘴或是還嘴，那樣只會讓我被教訓(xùn)的時間持續(xù)更久。還記得有次同學(xué)生日聚會，狂奔回家還是晚了，懷著忐忑的心情躡手躡腳地推開家門，那晚風(fēng)平浪靜地過了。可是第二天卻被“思想教育”了接近一個小時。這樣的事情還有很多。以至于到現(xiàn)在我都有個后遺癥，做任何事之前，我都會衡量這件事情的輕重，而衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是我媽會不會讓我去做，我會不會被罵。

　　更有一段“水火不容”的時間。不知道是不是因為青春期的叛逆，與更年期的煩躁碰撞在了一起，那段時間我們總是爭吵。就像是敏感時期經(jīng)不起各種小小的刺激，哪怕有可能只是一件細(xì)微的小事，我們各持各人認(rèn)為對的觀點。她否定我，我否定她，互相不認(rèn)可。她罵我，我不還嘴的時候就坐在一旁哭，若是還嘴，只會讓她更生氣，讓自己更難受。有時候，我哭她也哭。兩個人就都紅了眼眶，靜靜地坐在一起哭。那些年的爭吵與不理解，仿佛沒有緣由，現(xiàn)在想來還是歷歷在目。

　　看著別人的故事卻像是在讀自己的故事。紅了眼眶。

　　我知道我也曾這樣難受過，而父母也是。我傷害過他們，而這種傷心或許曾讓他們更加痛心。那段時間我時常覺得自己是孤獨的，是不被理解的，我在夜里躲在被窩里哭泣的時候，他們或許也在默默地嘆息。我不得而知，我只是猜測?？墒沁@的的確確傷過他們的心。盡管現(xiàn)在想來他們都是為了我們好。我深深明白那段不羈的歲月里自己犯了多少的錯誤，傷害了多少真心愛自己的人。

　　你永遠(yuǎn)也不知道父母對你的愛到底有多深。他們或許已經(jīng)把他們最好的都已經(jīng)全部賦予給你。就像我知道他們都是愛我的，可是卻仍有不能理解他們的時候。

　　我現(xiàn)在只想讓時間慢一點，再慢一點。讓父母不要隨時光匆匆老去，讓我能彌補(bǔ)過去的傷。

　　讓我曾翹首期待的快時光變?yōu)槁龝r光。

影片時間都去哪了個人觀后感作文3

　　總是感嘆時間過得太快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在教壇上輾轉(zhuǎn)十幾個年頭了。至今才覺得有明確的方向，方向決定一切，“南轅北轍”將永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸，而方向?qū)α?，前進(jìn)的速度再慢也會一點點地接近目的地。

“時間就是生命”，珍惜時間就是愛護(hù)自己的生命。我們身邊很多人迷戀游戲，讓時間從指尖溜走;喜歡閑聊，讓時間從嘴邊溜走……這些現(xiàn)象值得我們關(guān)注，作為教育工作者，我們有責(zé)任阻止這樣的現(xiàn)象蔓延下去，我們改變不了整個社會風(fēng)氣，但我們可以改變自己，影響自己的親人、學(xué)生、同事、朋友。

　　珍惜時間就是要合理有效地運用時間，該休息時休息，該吃飯時吃飯，該工作時工作，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該鍛煉時鍛煉。人的精力總是有限的，但合理安排，將能使其最大化。

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教育工作者應(yīng)當(dāng)知道自己的使命，應(yīng)當(dāng)有自己的理想追求，有自己的理論指導(dǎo)。沒有明確而先進(jìn)的教育理念，沒有對教育理想的孜孜追求，沒有不斷改進(jìn)工作的意識和能力，將是一個平庸的教育工作者。作為教育工作者不要只知道備課、上課、改作業(yè)、寫反思，那將是教書匠。歷史是發(fā)展的，教育是變化的，思想是流動的，一成不變的教育和不思變革的教育是缺乏生命力的，根據(jù)時代的特點，不斷調(diào)整我們的思想，發(fā)展我們的觀點，我們才能成為教育變革的主動者，真教育的實施者。

　　我們身邊還有的老師在用大量的練習(xí)，去提高學(xué)生的成績，這樣不僅消耗了自己和學(xué)生大量的精力，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力正在一點點的流失。當(dāng)今國家的競爭，說到底是創(chuàng)造力的競爭，我們應(yīng)當(dāng)把這些時間拿來學(xué)習(xí)新的教育理念，教學(xué)方法，鉆研教材。應(yīng)當(dāng)把力氣用對方向，方向錯了，只會離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。讓我們一起學(xué)做真教育，拒做教書匠吧!

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