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守護(hù)明天觀后感【匯總14篇】

時(shí)間:2023-09-23 17:26:53 觀后感

守護(hù)明天觀后感 篇1

  今天晚上,按照老師要求,我在電視上觀看了《守護(hù)明天》節(jié)目。

  這期節(jié)目的主題是遠(yuǎn)離。對青少年危害十分的大。我觀看了一則案件,小靜因一不小心吃了而上了癮,由于經(jīng)不住的誘惑,從而幫助別人銷售,最后被發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)她還沒有成年,可是她犯了罪。

  現(xiàn)在的世面上,新型越來越多。節(jié)目上,有著幾種新型的模型。五彩繽紛的糖豆,看似像是普通牛奶的,小貼紙......這些看似是日常生活中的物品,卻都是。特別是那小小的.貼紙,看似無害,可只要你把它貼在身上,就會(huì)產(chǎn)生幻覺。想到這,我忽然想起了小學(xué)的時(shí)候,班級內(nèi)流行的小貼紙,簡直和這種貼紙一模一樣,那時(shí)候,同學(xué)們每天都把這樣的貼紙貼在身上,一想到這我就心驚肉跳,幸好那時(shí)候貼的貼紙不是。

  別一個(gè)案件,幾個(gè)中學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)興起竟打起了吸食的主意,我并不知道他們怎么有了這樣的念頭,吸食可不是開玩笑的,一旦吸了就很難戒掉。其中有一個(gè)人被判了十個(gè)月的有期徒刑。這是多么恐怖啊,吸食危害是多么的大。

  我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離。

守護(hù)明天觀后感 篇2

  前幾天我看了《守護(hù)明天》的第四集,看完后我明白了校園欺凌的可怕。

  這一集共講了兩個(gè)故事,一個(gè)是屬于正當(dāng)防衛(wèi),另一個(gè)屬于故意傷害,雖然過程差不多,但結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn)。這兩個(gè)故事,都是因?yàn)橹魅斯粫?huì)正確說話而大打出手。我們要記住,危險(xiǎn)可能就來源于自己。為了使自己在生活中不遇到此類事情,我們該怎么做呢?

  我們一定要幽默。在第二個(gè)故事中,如果在“你長得真丑”后面加上一個(gè)“我僅次于你”這類話,我覺得這件事就不會(huì)發(fā)生了,結(jié)果更不可能是三人受傷,一人入獄了。

  看完這兩件事,我認(rèn)為他們完全就是自作自受。這本來就不該發(fā)生,如果大家都多一份幽默感,少一絲火藥味,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,寬容、大度,互相諒解,也就沒有人會(huì)受傷,沒有人會(huì)坐牢了。

  正如政治老師所講:“呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突”。沖突發(fā)生時(shí),可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式,不需要靠武力,但還是先要保持冷靜,穩(wěn)定自己的`情緒。這樣,我們還有可能獲得一份新的友誼呢。

  我們不能欺負(fù)別人,也要學(xué)會(huì)不讓別人欺負(fù)自己,遠(yuǎn)離校園欺凌,讓明天更美好!

守護(hù)明天觀后感 篇3

  前幾天我看了《守護(hù)明天》的第四集,看完后我明白了校園欺凌的可怕。

  這一集共講了兩個(gè)故事,一個(gè)是屬于正當(dāng)防衛(wèi),另一個(gè)屬于故意傷害,雖然過程差不多,但結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn)。這兩個(gè)故事,都是因?yàn)橹魅斯粫?huì)正確說話而大打出手。我們要記住,危險(xiǎn)可能就來源于自己。為了使自己在生活中不遇到此類事情,我們該怎么做呢?

  我們一定要幽默。在第二個(gè)故事中,如果在“你長得真丑”后面加上一個(gè)“我僅次于你”這類話,我覺得這件事就不會(huì)發(fā)生了,結(jié)果更不可能是三人受傷,一人入獄了。

  看完這兩件事,我認(rèn)為他們完全就是自作自受。這本來就不該發(fā)生,如果大家都多一份幽默感,少一絲火藥味,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,寬容、大度,互相諒解,也就沒有人會(huì)受傷,沒有人會(huì)坐牢了。

  正如政治老師所講:“呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突”。沖突發(fā)生時(shí),可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式,不需要靠武力,但還是先要保持冷靜,穩(wěn)定自己的情緒。這樣,我們還有可能獲得一份新的友誼呢。

  我們不能欺負(fù)別人,也要學(xué)會(huì)不讓別人欺負(fù)自己,遠(yuǎn)離校園欺凌,讓明天更美好!

守護(hù)明天觀后感 篇4

  這一期的視頻讓很多人都哭了,我們每一個(gè)人都很心疼這個(gè)家庭,每一個(gè)人都很擔(dān)心自己——成人都擔(dān)心自己把家庭搞成這個(gè)慘狀!孩子害怕自己的不聽話連累父母!每一個(gè)人都好像……

  不過,這起案件全是家長的錯(cuò)嗎?

  這可不一定,在視頻中看見,被害人明明很倔,還撒謊騙,作業(yè)沒寫卻說自己寫完了,母親生氣也是有情可愿的。而且,開始也只不過是在掌心上打了兩下而已,長點(diǎn)兒記性,好好學(xué)習(xí)不行嗎?過了一會(huì)兒回來卻還在玩,一個(gè)字也沒寫。他也是該打!

  不過,家長也是有錯(cuò)誤的,她應(yīng)該以身做則,而不是實(shí)行暴力,也要考慮到孩子。從他的態(tài)度抓起,不是狂打。

  這期節(jié)目應(yīng)該讓孩子與父母共同反思,互相包容。創(chuàng)建一個(gè)美好的未來。

守護(hù)明天觀后感 篇5

  《守護(hù)明天》這個(gè)教育節(jié)目對青少年有著很大的益處,教我們學(xué)會(huì)了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天,我收看了這個(gè)節(jié)目,很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上,令我感觸很深,也多了許多思考。

  其中一個(gè)案件是一個(gè)初中畢業(yè)的女生,畢業(yè)后沒有上高中,而是上了一所職業(yè)學(xué)校,也是曾經(jīng)的好人家的孩子,在家庭疏于管理的情況下,走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學(xué),聊天期間疏于防范,在初中同學(xué)的引誘下,她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多,甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了,沒有自制力,沒有分辨是非的`能力,直到他們觸犯了法律,走上了犯罪的道路。

  有的人看了這些節(jié)目會(huì)有疑問,吃怎么會(huì)上癮呢?是的,對人體有極大的危害,它能帶來暫時(shí)的麻痹,帶來短暫的刺激,但是過后它帶來的是消磨人的意志,直至把整個(gè)人吞噬,所以有些人鋌而走險(xiǎn)。一觸不可收拾。

  我們從小要遵紀(jì)守法,要有一定的自制力,做事也要經(jīng)過大腦,認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個(gè)故事告訴我們了交友的重要性,不能意氣用事,不能有幫派概念,幫助同學(xué)打架不是光榮的,也不是講義氣。謝老師也曾多次說過,交友要交有正氣的朋友。若交了一個(gè)一身正氣的朋友,他會(huì)影響你走向成功的道路,若交了一個(gè)品德差的朋友,他會(huì)帶給你許多壞毛病。后來在監(jiān)獄里,這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及,心中慚愧不已?!妒刈o(hù)明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識(shí),讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。

守護(hù)明天觀后感 篇6

  《守護(hù)明天》這個(gè)教育節(jié)目對青少年有著很大的益處,教我們學(xué)會(huì)了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天,我收看了這個(gè)節(jié)目,很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上,令我感觸很深,也多了許多思考。

  其中一個(gè)案件是一個(gè)初中畢業(yè)的女生,畢業(yè)后沒有上高中,而是上了一所職業(yè)學(xué)校,也是曾經(jīng)的好人家的孩子,在家庭疏于管理的情況下,走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學(xué),聊天期間疏于防范,在初中同學(xué)的引誘下,她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多,甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了,沒有自制力,沒有分辨是非的能力,直到他們觸犯了法律,走上了犯罪的道路。

  有的人看了這些節(jié)目會(huì)有疑問,吃怎么會(huì)上癮呢?是的,對人體有極大的危害,它能帶來暫時(shí)的麻痹,帶來短暫的`刺激,但是過后它帶來的是消磨人的意志,直至把整個(gè)人吞噬,所以有些人鋌而走險(xiǎn)。一觸不可收拾。

  我們從小要遵紀(jì)守法,要有一定的自制力,做事也要經(jīng)過大腦,認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個(gè)故事告訴我們了交友的重要性,不能意氣用事,不能有幫派概念,幫助同學(xué)打架不是光榮的,也不是講義氣。謝老師也曾多次說過,交友要交有正氣的朋友。若交了一個(gè)一身正氣的朋友,他會(huì)影響你走向成功的道路,若交了一個(gè)品德差的朋友,他會(huì)帶給你許多壞毛病。后來在監(jiān)獄里,這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及,心中慚愧不已?!妒刈o(hù)明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識(shí),讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。

守護(hù)明天觀后感 篇7

  近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:

  1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的,萬一發(fā)生危險(xiǎn),要像小老虎一樣會(huì)撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離。

  同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  1、上課期間,學(xué)校大門、小門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。

  2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

  3、遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。

  4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11:30,下午離校時(shí)間為4:55。

  5、放學(xué)后排好路隊(duì),出校門后到指定位置及時(shí)回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。

  老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。讓我們行動(dòng)起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

守護(hù)明天觀后感 篇8

  今天是9月12日,我們看了《守護(hù)明天》這個(gè)節(jié)目,講的是一個(gè)小女孩,13歲,初一在校,看見有很多人有手機(jī),自己卻沒有,父母卻不會(huì)同意她買手機(jī),于是自己想辦法。同學(xué)告訴她,有一個(gè)朋友叫余力,會(huì)給你錢買手機(jī),結(jié)果到了月底要還錢了,還不起,那個(gè)余力讓環(huán)環(huán)拍照,結(jié)果拍完后。后來余力利用環(huán)環(huán),讓她再去騙班里的女生,不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上,威脅環(huán)環(huán),結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場悲劇,后來李言在家不去上學(xué),班主任給她爸爸打電話,才知道李言在家,李言把事情告訴了爸爸,李言的爸爸報(bào)了警,把余力抓住了,判了十年。

  從這個(gè)故事告訴我們,有些朋友不能交,哪些朋友是好,哪些朋友是壞,自己要有意識(shí)該不該交這個(gè)朋友,還有性的問題,自己也要有意識(shí),不能和成年人或陌生人交往,遇到難解決的問題要跟父母講。我覺得李言這個(gè)人心里沒有底,容易被騙,更沒有意識(shí),最后余力被警方抓獲,所以不能和成年人或陌生人交往,要有自我保護(hù)的意識(shí)。

守護(hù)明天觀后感 篇9

  前幾天我看了《守護(hù)明天》的第四集,看完后我明白了校園欺凌的可怕。

  這一集共講了兩個(gè)故事,一個(gè)是屬于正當(dāng)防衛(wèi),另一個(gè)屬于故意傷害,雖然過程差不多,但結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn)。這兩個(gè)故事,都是因?yàn)橹魅斯粫?huì)正確說話而大打出手。我們要記住,危險(xiǎn)可能就來源于自己。為了使自己在生活中不遇到此類事情,我們該怎么做呢?

  我們一定要幽默。在第二個(gè)故事中,如果在“你長得真丑”后面加上一個(gè)“我僅次于你”這類話,我覺得這件事就不會(huì)發(fā)生了,結(jié)果更不可能是三人受傷,一人入獄了。

  看完這兩件事,我認(rèn)為他們完全就是自作自受。這本來就不該發(fā)生,如果大家都多一份幽默感,少一絲火藥味,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,寬容、大度,互相諒解,也就沒有人會(huì)受傷,沒有人會(huì)坐牢了。

  正如政治老師所講:“呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突”。沖突發(fā)生時(shí),可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式,不需要靠武力,但還是先要保持冷靜,穩(wěn)定自己的情緒。這樣,我們還有可能獲得一份新的友誼呢。

  我們不能欺負(fù)別人,也要學(xué)會(huì)不讓別人欺負(fù)自己,遠(yuǎn)離校園欺凌,讓明天更美好!

守護(hù)明天觀后感 篇10

《守護(hù)明天》這個(gè)教育節(jié)目對青少年有著很大的益處,教我們學(xué)會(huì)了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天,我收看了這個(gè)節(jié)目,很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上,令我感觸很深,也多了許多思考。

  其中一個(gè)案件是一個(gè)初中畢業(yè)的女生,畢業(yè)后沒有上高中,而是上了一所職業(yè)學(xué)校,也是曾經(jīng)的好人家的孩子,在家庭疏于管理的情況下,走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學(xué),聊天期間疏于防范,在初中同學(xué)的引誘下,她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多,甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了,沒有自制力,沒有分辨是非的能力,直到他們觸犯了法律,走上了犯罪的道路。

  有的人看了這些節(jié)目會(huì)有疑問,吃怎么會(huì)上癮呢?是的,對人體有極大的危害,它能帶來暫時(shí)的麻痹,帶來短暫的刺激,但是過后它帶來的是消磨人的意志,直至把整個(gè)人吞噬,所以有些人鋌而走險(xiǎn)。一觸不可收拾。

  我們從小要遵紀(jì)守法,要有一定的自制力,做事也要經(jīng)過大腦,認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個(gè)故事告訴我們了交友的重要性,不能意氣用事,不能有幫派概念,幫助同學(xué)打架不是光榮的,也不是講義氣。謝老師也曾多次說過,交友要交有正氣的朋友。若交了一個(gè)一身正氣的朋友,他會(huì)影響你走向成功的道路,若交了一個(gè)品德差的朋友,他會(huì)帶給你許多壞毛病。后來在監(jiān)獄里,這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及,心中慚愧不已?!妒刈o(hù)明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識(shí),讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。

守護(hù)明天觀后感 篇11

  學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求。

  一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),沒有知法守法的意識(shí)與習(xí)慣,犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話,那么這個(gè)人長大了就很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。

  因?yàn)榱?xí)慣成自然,就怕以后到社會(huì)上,干些違法的事,違紀(jì)就成了違法,這絕對不是危言聳聽?!靶r(shí)偷針,大時(shí)偷金”,相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,它的意思大概就是,“如果你小的時(shí)候就開始偷針,天長日久,只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,長大了就很有可能偷金。”

  也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化,認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障?如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。所以,知法守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。

  做一個(gè)知法守法的小公民,我們要嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為。在校園里,看見地上的果皮紙屑,伸手去撿;看見小朋友摔倒了,扶他(她)起來;看見同學(xué)在打架,勇敢地上前阻止;看見沒關(guān)緊的水龍頭,伸手關(guān)上。上課時(shí)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作,及時(shí)做課堂筆記;見到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無助時(shí),給予他們一些幫助;尊敬長輩,尊重同學(xué),熱情待人,彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛,自己也會(huì)多一份快樂!

  知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),知法是守法的基礎(chǔ),我們正處在長身體、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期,希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,知法守法,從小事做起,從自己做起。

  同學(xué)們,祖國、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)知法守法的好少年!

守護(hù)明天觀后感 篇12

  一、教師要愛國守法,我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

  二、教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

  教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,要嚴(yán)格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹立起楷模的形象。

  三、教師要愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,教師要自覺遵守法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。

  現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

守護(hù)明天觀后感 篇13

  "一名叫優(yōu)優(yōu)的4歲女孩被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室,而孩子母親卻說是從馬桶上摔下來所致……究竟是誰對孩子下了這樣的毒手?"

  10月27日上午,在《守護(hù)明天》第三季首映儀式現(xiàn)場,源自真實(shí)案例的《是誰傷害了她》首次播出。來自北京市第二中學(xué)、花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校的`150名師生、家長參加本次首映式,聽節(jié)目主創(chuàng)人員、主講檢察官們講述《守護(hù)明天》第三季節(jié)目錄制臺(tái)前幕后的故事與感受。

  據(jù)悉,《守護(hù)明天》第三季由最高檢和中央廣播電視總臺(tái)(下稱"總臺(tái)")聯(lián)合制作,將于10月28日起在央視社會(huì)與法頻道播出。第一季收視率位居同類節(jié)目首位,榮獲全國首屆公益類節(jié)目優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。第二季也取得了收視規(guī)模超過7800萬的驕人成績,廣獲好評。

守護(hù)明天觀后感 篇14

  前幾天我看了《守護(hù)明天》的第四集,看完后我明白了校園欺凌的可怕。

  這一集共講了兩個(gè)故事,一個(gè)是屬于正當(dāng)防衛(wèi),另一個(gè)屬于故意傷害,雖然過程差不多,但結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn)。這兩個(gè)故事,都是因?yàn)橹魅斯粫?huì)正確說話而大打出手。我們要記住,危險(xiǎn)可能就來源于自己。為了使自己在生活中不遇到此類事情,我們該怎么做呢?

  我們一定要幽默。在第二個(gè)故事中,如果在“你長得真丑”后面加上一個(gè)“我僅次于你”這類話,我覺得這件事就不會(huì)發(fā)生了,結(jié)果更不可能是三人受傷,一人入獄了。

  看完這兩件事,我認(rèn)為他們完全就是自作自受。這本來就不該發(fā)生,如果大家都多一份幽默感,少一絲火藥味,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,寬容、大度,互相諒解,也就沒有人會(huì)受傷,沒有人會(huì)坐牢了。

  正如政治老師所講:“呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突”。沖突發(fā)生時(shí),可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式,不需要靠武力,但還是先要保持冷靜,穩(wěn)定自己的情緒。這樣,我們還有可能獲得一份新的友誼呢。

  我們不能欺負(fù)別人,也要學(xué)會(huì)不讓別人欺負(fù)自己,遠(yuǎn)離校園欺凌,讓明天更美好!

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