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初一年級隱形的翅膀觀后感3篇(隱形的翅膀觀后感初中作文)

時間:2022-06-21 15:31:00 觀后感

  下面是范文網小編分享的初一年級隱形的翅膀觀后感3篇(隱形的翅膀觀后感初中作文),供大家品鑒。

初一年級隱形的翅膀觀后感3篇(隱形的翅膀觀后感初中作文)

初一年級隱形的翅膀觀后感1

  適時從電影院出來,天上下起了傾盆大雨,使我分不清臉上的究竟是雨水還是淚水,抑或兩者皆而有之。看完《隱形的翅膀》的我,被深深的震撼了,有一種說不出的東西在心底蔓延,是感動嗎?敬佩?抑或是其它的,我說不清……

  她是讓我感動的!本片主人公志華因一次意外(在放風箏時被高壓電擊中),不幸失去了雙臂。從此她開始試著用腳來做一切,她學會了用腳吃飯、切菜,還學會了用腳寫字、繪畫、騎車、游泳,甚至用腳穿針引線,縫補衣褲……

  她的堅強,她的勇敢,她的'拼搏,她的一切都讓我感動。在她身上,我看到了堅韌的意志,看到了永不服輸的信念,看到了戰(zhàn)勝困難的決心,她讓我明白世上沒有什么過不去的坎坷,只要你下定決心,Nothing you will be afraid.

  她是值得敬佩的!為了重返校園,她在家刻苦練習,腳趾磨爛了,甚至結出厚厚的血痂;為了照顧患上間歇性精神分裂癥的母親,她毅然挑起了家里的重擔;為了以后在母親落水時能救她,她參加了游泳隊;為了能考取大學,她在高強度的鍛煉下還依然熬夜溫習功課,幾次暈倒;為了……哦~太多了…她積極的生活態(tài)度,使她在經歷不為人知的痛苦磨練之后成為生活的強者。

  沒有自己親身經歷過,永遠不可能真的明白他們所付出的艱辛,我們總是很輕巧的說著,心里想著這么容易的事我也能做到,卻鮮少有人會去做……

  身體的殘疾、精神的殘疾,所有的殘酷、所有的無奈、所有的面對,都并未使她屈服。她大聲地唱著:“我要一步一步往上爬,等待陽光輕輕溫暖我的臉,小小的天擁有大大的夢想,總有一天我要找到我的天。”又一次,我從她身上我學會了笑對人生的挫折。人在巨大的困難面前可能表現得很勇敢,但一次小小的挫折卻足以讓他喪膽。 跌倒了,關鍵是你能否有勇氣爬起來,而不是自怨自艾。她做到了,而且做得很好。在那種情況下,自虐、自殘、自殺都很容易,只需要瞬間的爆發(fā)和放棄就可以了,但她選擇了朝相反的方向,咬緊牙關,決不屈服、堅毅地扼住命運的咽喉。哪里跌倒了就要在哪里爬起來!

  深深的沖擊,就像斷翅蝴蝶飛,翅膀折了,心在飛翔,永不絕望的人會有精彩的人生。

  對浩瀚的宇宙來說,人類是渺小的;對整個世界來說,我們是微不足道的對整個殘疾人群體來說,她也只是其中之一。青春的活力、生命的奇跡,竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵,打開另一扇通向世界的天窗,人的力量真的是無限大的,《隱形的翅膀》帶給我的是思考、希望和震撼。

初一年級隱形的翅膀觀后感2

  上禮拜二下午,在老師們的組織下,我們看了一場電影。片名叫《隱形的翅膀》。一提到這個名字,我們都會哼唱一首熟悉的歌——“每一次,都在徘徊孤單中堅強。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望?!?/p>

  影片中的女主角就像歌詞所說的一樣堅強、勇敢。影片主要講了:女主角再一次玩耍中,不幸被高壓電擊中。雖保住了生命,卻失去了雙臂。此后,在她的不懈努力下,克服了困難,還贏得了世界游泳冠軍比賽。

  在影片中,我印象最深刻的情節(jié)是她訓練游泳時:她白天訓練,晚上還要溫習功課。別人休息時,她還在努力的訓練......

  看了這部影片后,我被她的精神所震憾。我為她鼓掌,我為她的精神鼓掌。

“每一次,都在徘徊孤單中堅強。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。”伴隨著歌聲,影片結束了,但我們激動的心還未結束。我相信,這部影片會給所有看過的人震憾!

初一年級隱形的翅膀觀后感3

“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望……”

  這是一首聽過千百遍的勵志歌曲,之前每次聽見。直覺得優(yōu)美動聽。而在這次觀看了學校組織觀看的影片——《隱形的翅膀》以后,真正領悟到它的真諦。

《隱形的翅膀》是個告訴我們“許多奇跡,只要相信,就會存在”的勵志影片,講述的是一名雙臂高位截肢的花季少女與命運分庭抗衡的感人故事。

  故事的主人公志華原本的生活是多么的平靜,一家是多么的幸福美滿。然而女孩卻在一次放風箏中不幸被高壓電擊中從而失去了雙臂。這就像一個晴天霹靂無情地砸在這個美好的家庭。志華的母親經受不住如此沉重的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。志華更是難以接受;原來一切需要用手來做的事她都不能自做了,生活變得異常艱難。她萌發(fā)了自殺了結一切的想法,是爸爸媽媽的愛喚起她重新面對生活的勇氣。志華從陰影中走出來以后,用常人無法體會的艱難磨練出一雙能當手的腳:穿衣服,洗臉刷牙,炒菜煮飯,寫毛筆字,使用電腦,穿針引線縫補衣服……

  這容易嗎?

  不,這很難,她的雙腳都磨破了,結成一層厚厚的血跡。而且志華還有一個患病的媽媽需要照看著。

  在一次刺激后,志華的媽媽精神病發(fā)作了,像木偶一樣朝池塘越走越深, 志華急的也跟著下去。幸好有車路過才把她倆救了上來。

  當市殘聯(lián)的教練來學校挑選隊員時,志華選擇了游泳項目,因為她擔心媽媽再次掉進水里發(fā)生危險。

  志華又是多么的熱愛學習,她曾經過媽媽會考上大學,當別人都進入夢鄉(xiāng)了她還在過道里看書……可是,大學錄取通知書還是沒有收到,雖然志華已經過了分數線,但她是一個殘疾人。

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