觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇1
今天下午，神舟十三號(hào)航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔變身“太空教師”，在中國(guó)空間站精彩開講。這一堂課讓我收獲了許多太空的知識(shí)。
我印象最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)是神奇的乒乓球。首先，王亞平老師將乒乓球放在水中，然后用一個(gè)吸管把乒乓球給按下去，當(dāng)她把手松開后，乒乓球不但沒有浮起來，反而沉了下去。我很納悶，要知道在地球上，乒乓球如果按進(jìn)水里，肯定會(huì)浮上來。只見王亞平老師又將裝著乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但沒有灑出來，反而還飄在空中不停地打轉(zhuǎn)，真是太神奇了。
我記憶猶新的環(huán)節(jié)還有王亞平老師用水袋做水球。只見王亞平老師將水袋里的水一滴一滴地灑在了水膜上。水膜上的水一點(diǎn)一點(diǎn)變寬，變圓，變大，最后變成了水晶球。接著，王老師往里面加了一點(diǎn)空氣，只見空氣把一個(gè)水晶球又分成了許多個(gè)小水晶球，就像變魔術(shù)一樣。王老師又將一袋顏料擠進(jìn)水晶球中，水晶球立刻就變成了藍(lán)色的，特別漂亮。她又將一個(gè)泡騰片放進(jìn)水晶球中，只見無數(shù)的小氣泡從泡騰片里涌出，這些氣泡在水晶球里打轉(zhuǎn)。想不到水在太空中，會(huì)發(fā)生如此多的.變化，王老師一番操作下來，看得我目瞪口呆。
這節(jié)天宮課堂讓我學(xué)到了許多太空的知識(shí)，讓我明白了科技的力量。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們祖國(guó)的科技越來越發(fā)達(dá)，讓更多的人都能去太空“旅游”。
觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇2
今天下午的空中課堂，航天員們?cè)谏裰凼?hào)宇宙飛船開展了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我的奇思妙想。讓我印象深刻的`是王亞平老師從一個(gè)透明的袋子中擠出過飽和乙酸鈉溶液，然后形成一個(gè)晶瑩剔透的球，再用毛線輕輕地在球上點(diǎn)了幾下，液體球居然變成了乳白色的“冰球”，但它其實(shí)是一個(gè)“熱球”。這讓我不禁感嘆科學(xué)的奇妙啊！
這次的空中課堂讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)探索未知的渴望。好奇之余，也引發(fā)了我對(duì)宇航員們?cè)谔罩械囊恍┧伎?。他們?cè)诔燥垥r(shí)食物會(huì)飄起來嗎？平時(shí)是怎樣執(zhí)行任務(wù)的呢？在太空中生活與工作一定比在陸地上困難、危險(xiǎn)許多。想到這，我便更加敬佩宇航員們。正是他們不畏艱難，勇于探索，犧牲奉獻(xiàn)，才能開創(chuàng)中國(guó)航天事業(yè)的新道路，他們是我心中最可愛的人。我們要努力學(xué)習(xí)，向他們看齊，成為國(guó)家之棟梁，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇3
今天我們?cè)诰€上第二次觀看了天宮課堂，來自星空的知識(shí)，也讓我有了更多不同的感受。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，令我最深有感觸的便是第四個(gè)實(shí)驗(yàn)太空拋物，在地球上的生活中，我們拋出的物體會(huì)因受地球引力，也就是重力的作用，沿一種拋物線的方向下墜，而在太空失重的情況下，物體從手中拋出后，會(huì)沿原有方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，這也恰好與我們最近學(xué)習(xí)的物理，牛頓第一定律的內(nèi)容相吻合，宇宙也因此，仍然保持它那一抹神奇色彩。
這次直播，還向我們展示了即將要與天和核心艙對(duì)接的“問天”和“夢(mèng)天號(hào)”。中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)停住他們向宇宙邁出的腳步，保持著那份獨(dú)有的浪漫，我也一定會(huì)在以后學(xué)習(xí)生活的道路上，有著路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的決心和信心。
觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇4
今天我們?cè)诰€上第二次觀看了天宮課堂，來自星空的知識(shí)，也讓我有了更多不同的感受。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，令我最深有感觸的`便是第四個(gè)實(shí)驗(yàn)太空拋物，在地球上的生活中，我們拋出的物體會(huì)因受地球引力，也就是重力的作用，沿一種拋物線的方向下墜，而在太空失重的情況下，物體從手中拋出后，會(huì)沿原有方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，這也恰好與我們最近學(xué)習(xí)的物理，牛頓第一定律的內(nèi)容相吻合，宇宙也因此，仍然保持它那一抹神奇色彩。
這次直播，還向我們展示了即將要與天和核心艙對(duì)接的“問天”和“夢(mèng)天號(hào)”。中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)停住他們向宇宙邁出的腳步，保持著那份獨(dú)有的浪漫，我也一定會(huì)在以后學(xué)習(xí)生活的道路上，有著路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的決心和信心。
觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇5
據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，中國(guó)空間站“天宮課堂”將于近期擇機(jī)開展第二次太空授課活動(dòng)。
2021年12月9日，“天宮課堂”進(jìn)行了首次太空授課，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富與地面課堂師生互動(dòng)交流。首次太空授課進(jìn)一步拉近了青少年與載人航天的距離，持續(xù)興起探知航天奧秘、學(xué)習(xí)航天知識(shí)的熱潮。
首次太空授課后，社會(huì)各界通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)廣泛參與“天宮課堂”授課內(nèi)容征集活動(dòng)。第二次太空授課內(nèi)容，是從征集到的意見建議中廣泛遴選的，并結(jié)合中國(guó)空間站設(shè)施條件進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。
觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇6
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們看了天宮課堂，我覺得微重力平臺(tái)的磁懸浮平衡和攝像頭定位的功能很了不起。在日常生活中，也有許多這樣嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和知識(shí)，都需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的探索，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，才能像愛因斯坦一樣做出偉大的發(fā)明，才能像牛頓一樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，才能讓別人看到我們的成功！
觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇7
《天宮課堂》太空授課正式開始了，應(yīng)該說，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的`后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇8
一堂生動(dòng)的“太空課”，足以讓一中明發(fā)的“大愛少年”立起“仰望星空”的精神坐標(biāo)，清晰“腳踏實(shí)地”的方法結(jié)論，從而讓他們發(fā)生從“知”到“行”的積極轉(zhuǎn)變。
當(dāng)“星辰大海”越發(fā)成為一句流行的熱詞，我們更要讀懂這其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情。在“天宮課堂”上，讓我們一起心懷宇宙的`浪漫秘密、珍惜成就的來之不易、逐夢(mèng)未來的星辰大海。
觀看天宮課堂第二課個(gè)人觀后感及感悟 篇9
我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開始，航天員們通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì)神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國(guó)航天員；我們有底氣，因?yàn)橹袊?guó)航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國(guó)星”閃耀全球！浩瀚太空里有越來越多中國(guó)航天員的身影，正在抒寫著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽；中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國(guó)感到自豪！作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來也要去太空探索奧秘。
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