下面是范文網(wǎng)小編整理的編舟記觀后感2篇 日本電影編舟記觀后感，供大家閱讀。

編舟記觀后感1

　　看完不免要感慨，在這樣一個時代，無論在日本本土還是放眼國際，居然還有人拍攝如此老土的一部電影拿生命在編字典。這部電影選擇站在了功利的對立面，沒有金錢，不為虛名。而在信息爆炸的新媒體時代，它讓文字和詞語回到了最初的功能：與人溝通，與世界相融。這些詞語是有生命力的，有些可能傳承了幾世紀(jì)，有些則才一年半載。

　　基本上，你如何看待字典，你就可以怎么看待這部電影。如果你覺得抱本字典是逐字敲句， 迂腐且無趣，那么，《編舟記》恐怕也很難稱得上有趣。如同編纂字典的繁復(fù)、瑣碎，電影本身也沒什么奪目技巧，相當(dāng)枯燥，缺乏修飾美化，慢得驚人。12年后，依然有一種沒完沒了的感覺。若是鼓吹成功的勵志劇，這個時候就可以完結(jié)了。 更何況在完成《大渡?！分?，幾個人又商量著要開始修訂工作。

　　作為勞動果實(shí)的《大渡?！?，它也說不上有什么光環(huán)。要用時間丈量的話，片中提到《大辭林》前后花了28年，而《大渡?！凡呕?5年，時間無情，一掃即過。但正如房東竹婆婆對馬締說的：你這么年輕，就找到了這輩子想干的工作，真是太幸福了。這樣的句式和語調(diào)，聽上去再熟悉不過了，那便是日本人推崇的工作態(tài)度和國民精神。用一輩子做一件事情，在另一些人看來，簡直無趣之至，折磨死人。可《編舟記》卻說，那是天經(jīng)地義。

　　對自閉且內(nèi)向的馬締來說，接手《大渡?！?，除了有各司其職的貼切對號，他也尋得了與人交流的勇氣，甚至于在一干同仁的幫助下，收獲了愛情。拋開太重的《大渡?！凡徽f，往輕的層面講，馬締的人生寫照，也是《大渡海》的意義所在。人生海海，字典如舟。它讓許許多多看不見的人，穿過海洋連接彼此，找到愛情，重塑人生。

　　《編舟記》有文科宅的幽默，但這種幽默不是故作的討喜，而是與時代不搭的笑料，比如毛筆寫就的情書，還有馬締跟主編在公共場所收集詞匯的舉動。如果褪去那些私人情愛，多加實(shí)例，《編舟記》就真是一部關(guān)于編字典的百科全書了。

　　如果要說有什么缺點(diǎn)，《編舟記》實(shí)在太正了一點(diǎn)。從頭到尾，電影完全沒有反派角色。丈夫編字典，一詞一卡。妻子做料理，一刀一劃。他們共同的特點(diǎn)就是簡單、認(rèn)真，低調(diào)踏實(shí)，敢于面對工作的寂寞（同時也帶享受），從一而終。從女主角到其他配角，他們用不同的方式支持著馬締。有的退出了編輯工作，卻一直在幫忙。有的工作調(diào)遷，卻也稱得上敬業(yè)。就連默默無聞的甘草阿嬸，她也毫無怨言。更不用說那些拼命熬夜的大學(xué)生們，他們沒把《大渡?！房吹枚嗌袷ィ皇钱?dāng)一份工來打，但這些大大小小的努力，終于成就了《大渡?！?。

　　積極、正面，近乎主旋律的小人物題材，日本電影也有太多，像《鐵道員》，不斷的失去和送別卻一直堅(jiān)守崗位，往死里煽情。也有那種面對生活的唏噓喟嘆，像《何時是讀書天》，主人公早早看清了人生的孤獨(dú)，選擇用讀書來對抗。但到最后，電影卻筆鋒直下，認(rèn)為那是下下之策人生還是要有情有愛，否則落在紙面，實(shí)在太寂寞了點(diǎn)。在這方面，《編舟記》的馬締是毫無疑問的人生贏家。

編舟記觀后感2

　　剛看到這個電影標(biāo)題的時候覺得有些奇怪，不知道是什么意思。但是隨著故事的深入越發(fā)覺得沒有比這個更貼切的標(biāo)題了。

　　簡單來說，《編舟記》講述了一群人制作一本名叫《大渡海》的詞典的故事。

　　這本詞典的名字和電影名一樣富有深意。

　　用文中一個人物的話來說，“ 詞語的海洋浩瀚無邊，詞典是那片大海中的一葉扁舟，人類靠著這葉名為詞典的扁舟航海，找尋最能表達(dá)自己心情的言語。那是找到獨(dú)一無二的奇跡，獻(xiàn)給想與人關(guān)聯(lián)期望渡過浩淼大海人們的詞典，那就是《大渡?！?。”

　　《大渡?！芳词窃~語海洋中的一葉扁舟，而《編舟記》即是編輯《大渡?！返墓适?。

　　故事中的主人公光也是一個不擅言語的人，甚至不擅到和人的日常溝通都是問題。然而就是這樣一個人堅(jiān)持13年完成了詞典的工作，表面木訥沉默的他內(nèi)心卻深愛著人類的語言，不得不引人深思。

　　對于紙質(zhì)詞典，人們大多數(shù)的印象都是“古董，刻板”，仿佛是脫離了社會進(jìn)步的一個殘留的不起眼的工具。就連電影拍攝的1995年，那時手機(jī)電腦還未流行至現(xiàn)在這種普遍程度，人們都對詞典的.看法是“古舊、沒有市場”，何況今天呢。電子詞典越來越豐富，手機(jī)的詞典app越來越進(jìn)步，紙質(zhì)詞典似乎除了教師和學(xué)生沒了用武之地。雖說電子數(shù)碼方便快捷，但是這樣快餐的文化真的好嗎？

　　相信電影《編舟記》就給出了答案。它沒有把電子產(chǎn)品和紙質(zhì)產(chǎn)品相比較，只是單純地描寫了編輯詞典的過程。讓屏幕前習(xí)慣快餐文化的我們看到了一種堅(jiān)持和追求。

　　看這部電影的時候我一直在想小說《三體》中一位老教授的話，教授是搞物理基礎(chǔ)研究的，那時他與一名學(xué)生談起他的女兒時說了一句話：“她（女兒）太聰明了，但是搞基礎(chǔ)研究，不笨不行啊?！保ㄓ洃浛赡芎驮挻嬖诔鋈?，但大意是這樣。）

　　可能我們也一樣，有時候搞學(xué)問，不慢不行啊。

　　高中的時候很喜歡《現(xiàn)代漢語詞典》，那時有什么不懂就會先去這本詞典中找，儼然當(dāng)成了百度在用。不懂的詞語，不懂的典故，不懂的生物知識，只要查相關(guān)的詞語，解釋里總能告訴我答案。

　　或者沒事干了，也可以當(dāng)作課外書來看，隨便翻翻，看看插圖，感覺上至天文下至地理，只要漢語中存在相關(guān)的詞匯，詞典中都有。

　　當(dāng)時只覺得好玩。

　　看完電影之后卻突然想翻回第一頁看看編輯名單了。

　　一本成功的詞典背后，支撐它的可能是一代甚至幾代人的堅(jiān)持。

　　電影最后主編的去世讓人深感遺憾。當(dāng)看到主編進(jìn)醫(yī)院檢查時就嗅到了flag的氣息，最后還是沒有趕上。雖說有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，但看到詞典發(fā)布會的時候主編的照片擺在一角，還是讓人心里狠狠難受了一下。

　　雖然嚴(yán)酷，但現(xiàn)實(shí)中像主編這樣為編輯詞典奉獻(xiàn)了一生的人，肯定更是大有人在。

　　文中的主人公編輯心切，夢到自己孤身在一片大海中收集詞語，可大海無邊無際，詞語散落得密密麻麻看不到盡頭，最終越走越深被詞語的海洋吞噬。

　　一個人面對這么龐大的海洋實(shí)在太渺小了。

　　但是最后歷經(jīng)13年，主人公最終完成了這項(xiàng)工作，不得不說真的很偉大。

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