下面是范文網(wǎng)小編收集的念書(shū)的孩子觀后感12篇 觀《念書(shū)的孩子》有感，歡迎參閱。
念書(shū)的孩子觀后感1
滿地金黃的落葉，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶。在這個(gè)寧?kù)o祥和的小村莊里，有一個(gè)孤獨(dú)的孩子和一只小狗。
這是一部關(guān)于留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實(shí)的情況，動(dòng)人的畫(huà)面，深深地觸動(dòng)了每一個(gè)人的心弦。
主角開(kāi)開(kāi)是個(gè)留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開(kāi)開(kāi)?？捎幸惶欤恍疫€是降臨了：年邁的爺爺經(jīng)不住死神的召喚，在睡夢(mèng)中靜靜地過(guò)世了。
看到這里，開(kāi)開(kāi)寫(xiě)字的那個(gè)畫(huà)面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開(kāi)開(kāi)仍握在手里寫(xiě)字。再看看我們，一支新買(mǎi)的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講臺(tái)上的筆筒里都會(huì)多出幾根找不到家的筆。
在這個(gè)“小康”時(shí)代，父母把我們含在嘴里，捧在手里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在父愛(ài)母愛(ài)共同構(gòu)成的春風(fēng)里?？删褪沁@“小康”時(shí)代，父母嬌生慣養(yǎng)出了一批又一批“嬌小姐”、“闊少爺”。這些“嬌小姐”、“闊少爺”根本不會(huì)想到，在一座又一座與世隔絕的大山里，有著許多缺乏父愛(ài)和母愛(ài)的孩子。
如今，雖然留守兒童的數(shù)量減少了，但是經(jīng)不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這里時(shí)，我不禁為之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個(gè)“小康”時(shí)代生活的我們，算是幸運(yùn)兒了。
念書(shū)的孩子觀后感2
今天，我看了一部電影，名叫《念書(shū)的孩子》。這部電影主要講了一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。
觀看電影時(shí)我非常感動(dòng)，心涌澎湃。許多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了，我也哭了三次。第一次是路開(kāi)的爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活了，開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了，我也流下了高興地淚水。第二次是爺爺去世時(shí)，路開(kāi)悲痛不已，我流下了傷心地淚水。第三次是路開(kāi)要去城里念書(shū)，與小膽兒分離時(shí)，我看到路開(kāi)與小膽兒深厚的感情，我感動(dòng)得哭的稀里嘩啦。路開(kāi)是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他每天給爺爺念書(shū)，雖然經(jīng)常把字念錯(cuò)，但是吐字清楚，很有感情，聽(tīng)開(kāi)開(kāi)讀書(shū)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。他每天晚上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)的，讀讀今天學(xué)的，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天學(xué)的，非常用功。他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度真讓我感動(dòng)。
想想開(kāi)開(kāi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，再看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱了冷了有空調(diào)吹；餓了有豐盛可口的飯菜；寫(xiě)作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴，時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我還有什么不滿足的？
念書(shū)的孩子觀后感3
上個(gè)星期，我們觀看了電影《讀書(shū)的孩子》，電影主人公是一個(gè)名叫陸開(kāi)的小學(xué)三年級(jí)的男孩，與許多農(nóng)村孩子一樣，父母外出打工，孩子留守在家，他與爺爺相依為命。但是，他也并不是完全孤獨(dú)的，他有一個(gè)好朋友，名叫小膽兒，是一只靈巧可愛(ài)的小狗，陸開(kāi)平時(shí)就向它吐露心聲。
起初，陸開(kāi)上課并不認(rèn)真，上課老走神，甚至回答不出苦膽是什么味道的，也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音，爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)說(shuō)書(shū)的，縱然覺(jué)察出不對(duì)勁的地方，也無(wú)從在陸開(kāi)的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí)，他時(shí)常向窗外張望，夜晚，他獨(dú)自守在電話旁等待爸爸的來(lái)電，他也常常拿起話筒撥號(hào)，為了省錢(qián)，多半撥到一半又放下了。
一切似乎很平靜，陸開(kāi)的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷，陸開(kāi)家條件有限，爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天，小膽兒拉著他，他意識(shí)到出事了，趕緊沖向爺爺?shù)姆块g，并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。
念書(shū)的孩子觀后感4
今天老師帶領(lǐng)我們看了部感人電影《念書(shū)的孩子》主人公內(nèi)心孤獨(dú)需要關(guān)懷，勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩-----路開(kāi)是一名留守兒童，他誓死陪伴一只名叫小膽兒的狗。
看著這部電影我一次又一次地感動(dòng)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開(kāi)開(kāi)比起來(lái)，我們已經(jīng)幸福多了，難道我們還不知足？每當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子每天被家長(zhǎng)寵著，慣著。都理解我們生活已經(jīng)好了仍要家長(zhǎng)哄了，讓開(kāi)心才迫不得已買(mǎi)些沒(méi)有的東西。開(kāi)開(kāi)呢？只要求獲得父母愛(ài)和考上大學(xué)的機(jī)會(huì)成為有出息的人。
當(dāng)老師念開(kāi)開(kāi)作文時(shí)，我明白了小膽兒在開(kāi)開(kāi)眼里有多么重要-----寧可放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，也要陪伴小膽兒；明白了小膽兒在開(kāi)開(kāi)心里的位置，明白了開(kāi)開(kāi)和小膽兒之間的深厚友情。家長(zhǎng)們揣摩過(guò)孩子內(nèi)心真正想要的嗎？只知道忙東忙西，當(dāng)孩子在屋里面對(duì)黑夜，面對(duì)孤燈心里有多害怕嗎？只知道給孩子買(mǎi)好東西。我們不要這種愛(ài)，我們只要家長(zhǎng)抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就滿足了。
當(dāng)燈光亮起來(lái)時(shí)我眼睛被猛刺了一下。隨著，我的心也跟著痛起來(lái)。回憶起電影里感人肺腑的故事。孤獨(dú)的開(kāi)開(kāi)和小膽兒讓我眼里卷起風(fēng)沙。我們真要學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)理解，理解萬(wàn)歲。
念書(shū)的孩子觀后感5
在電影《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。
“父母在遠(yuǎn)方，身邊無(wú)爹娘，讀書(shū)無(wú)人管，心里悶得慌，安全無(wú)保障，生活沒(méi)期望?！边@則順口溜，點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，親情是所有社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔(dān)憂的：進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛(ài)嗎應(yīng)對(duì)高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì)公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份留守兒童的問(wèn)題，不只是一個(gè)家庭問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。5800萬(wàn)留守兒童的背后，是超過(guò)兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。一邊是“流動(dòng)”，一邊是“留守”，許多時(shí)候，正是流動(dòng)人群權(quán)利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個(gè)好處上，留守兒童的安全問(wèn)題，不僅僅是能否與父母共同生活的問(wèn)題;留守兒童的教育問(wèn)題，也不僅僅是一本課本和一張書(shū)桌的問(wèn)題。對(duì)留守兒童的關(guān)注，既要著眼于對(duì)單獨(dú)個(gè)體的關(guān)切，更應(yīng)擴(kuò)展至對(duì)龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。
念書(shū)的孩子觀后感6
《念書(shū)的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。
觀看電影時(shí)，周?chē)性S多同學(xué)都被感動(dòng)地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開(kāi)開(kāi)，當(dāng)路開(kāi)找到爺爺并抱住他時(shí)，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開(kāi)了人世，開(kāi)開(kāi)悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開(kāi)開(kāi)帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，但是小膽兒一向追著大巴車(chē)，我被小膽兒的人情味深深打動(dòng)，就又哭了。
開(kāi)開(kāi)很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常給爺爺念書(shū)，雖然他經(jīng)常把字讀錯(cuò)，但是他認(rèn)真專(zhuān)心給爺爺讀書(shū)的態(tài)度，深深地打動(dòng)了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家后，我把我和路開(kāi)比較了一下，覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了，熱了冷了就開(kāi)空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛(ài)母愛(ài)之中……
所以，我今后決心好好向路開(kāi)學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，不辜負(fù)社會(huì)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期盼。
念書(shū)的孩子觀后感7
我本來(lái)并沒(méi)有想看這部電影，可是在做義工的朋友（非常）強(qiáng)烈的推薦下，我打開(kāi)了百度。
第一幕就給了我相當(dāng)大的沖擊。霧蒙蒙的清晨，一個(gè)孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下，我繼續(xù)看了下去。
在講感悟之前，還是得提一下這個(gè)電影中的硬件，演技拍攝。怎么說(shuō)呢，我雖然對(duì)于電影拍攝沒(méi)有研究，但還是來(lái)這里寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受吧。個(gè)人覺(jué)得這篇電影的演技拍攝一般。也許我還沒(méi)看到，但是至今，我看到的小孩子的演技無(wú)論如何好都很難將我?guī)腚娪?。一些電影的剪切編輯以及天天的情緒轉(zhuǎn)換都比較突然。還有，這大概是我的一個(gè)問(wèn)題所在吧，一些我并不贊同的細(xì)節(jié)會(huì)突然把我?guī)щx故事情節(jié)，打斷電影的連續(xù)性，比如一些生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)：每個(gè)人都講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，開(kāi)開(kāi)的老師是一位大美女。
可是無(wú)論怎么說(shuō)演技爛，拍攝糟，這部電影的主題是完美的。它向我們這些不知人間疾苦的城市兒童展現(xiàn)了生活的另一面，展現(xiàn)出了社會(huì)中現(xiàn)實(shí)存在的人們的生活，激起了我們對(duì)于在中國(guó)的另一個(gè)世界中的人的關(guān)注，讓人想去做一些什么......
這是這部電影的最終成就。不是得獎(jiǎng)，不是受人好評(píng)，而是激起人們對(duì)于留守兒童的關(guān)注以及關(guān)愛(ài)，讓人們想去為這些孩子做些什么。
念書(shū)的孩子觀后感8
九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。電影《念書(shū)的孩子》用生活化的情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。
故事中的路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事、勤奮好學(xué)的孩子，父母都去去城里打工了，只留下他和爺爺和“小膽兒”相依為命。家里生活很貧困，晚上就只能給爺爺念書(shū)，雖然讀書(shū)的時(shí)候出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，但講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)路開(kāi)對(duì)著小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候，我禁不住也淚流滿面了，我多么希望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。
看了這部影片，我明白了留守兒童內(nèi)心的孤獨(dú)。我們都希望所有留守兒童的家長(zhǎng)，能多與孩子相處，這些夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)，我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，所以在今后，我要學(xué)習(xí)如何做到勇敢，珍惜在父母身邊的機(jī)會(huì)，認(rèn)真讀書(shū)，不管遇到什么困難，都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書(shū)的孩子”。
念書(shū)的孩子觀后感9
因?yàn)槎淘u(píng)字?jǐn)?shù)限制，所以放在影評(píng)了。
整部影片，整整看哭我百分之六十五的時(shí)間，后半部分完全是哭著看完的，可能本人對(duì)于親人之間的感情比較敏感，所以從爺爺一直咳嗽開(kāi)始就擔(dān)心爺爺去世之后的事。我不是很懂拍攝電影，這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點(diǎn)演技尷尬，但是沒(méi)有影響我?guī)敫星?，?duì)于留守兒童這樣的群體，不知道到底是誰(shuí)的悲哀，整部影片充斥著無(wú)奈感，或許現(xiàn)實(shí)生活中有比開(kāi)開(kāi)更加令人心疼的孩子，但是除了父母，沒(méi)法改變，即便一開(kāi)始父母帶著孩子在城里生活，那也會(huì)有留守老人，爺爺說(shuō)的不能丟下開(kāi)開(kāi)，但是他還是“走了”，開(kāi)開(kāi)再喜歡小膽兒，最后也只能丟下小膽兒，小膽兒可以說(shuō)救了爺爺一條命，最后還是逃不過(guò)繼續(xù)流浪的命運(yùn)，影片結(jié)尾爸爸一直在問(wèn)為什么一定要帶走小膽兒，因?yàn)樾∧憙壕攘藸敔數(shù)拿?，因?yàn)樾∧憙涸陂_(kāi)開(kāi)父母不在的日子里一直不離不棄陪伴開(kāi)開(kāi)，因?yàn)樾∧憙河肋h(yuǎn)不會(huì)丟下開(kāi)開(kāi)，在爸爸回來(lái)看到開(kāi)開(kāi)趴在臺(tái)階上做作業(yè)啃著冷面饅頭喝著涼水心里有多難過(guò)有多自責(zé)，留守兒童是每個(gè)打工父母心中永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的悲哀。剛剛看完電影，整個(gè)人都處于極度悲傷之中，思維混亂但是想說(shuō)出這些話。
念書(shū)的孩子觀后感10
今天，我和爸爸媽媽一起去看電影《念書(shū)的孩子》，看完之后感觸頗深。
《念書(shū)的孩子》是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影，一個(gè)沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的孩子與年邁的爺爺相依為命，一只流浪狗“小膽兒”給了他的生活無(wú)盡的快樂(lè)，他常常等遠(yuǎn)方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧！
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每天在學(xué)校借書(shū)，晚上回家給爺爺念書(shū)，他在學(xué)校做完作業(yè)是為了騰出時(shí)間給爺爺念書(shū)，他認(rèn)真讀書(shū)只為了在將來(lái)座椅個(gè)有出息的人，能夠不用遠(yuǎn)離自己的家人，再次感受孤獨(dú)。
看著電影中的開(kāi)開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的小背影，每個(gè)動(dòng)作每個(gè)情節(jié)，我的眼淚總是嘩嘩地流著，仿佛開(kāi)開(kāi)在對(duì)著我說(shuō)一樣，讓我感同身受，跟開(kāi)開(kāi)相比較，我們比開(kāi)開(kāi)幸福多了，我們有父母沉甸甸的愛(ài)，有優(yōu)越的環(huán)境，我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。
念書(shū)的孩子觀后感11
今天又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們要看電影了，走進(jìn)教室同學(xué)們就開(kāi)始議論看什么電影，當(dāng)當(dāng)頓時(shí)教室里雅雀無(wú)聲，屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)大字，也就是我們要看的電影名字------《念書(shū)的孩子》。
電影講了一個(gè)令人感動(dòng)的故事，開(kāi)開(kāi)從小和爺爺還有一只名為小膽兒的小狗相依為命，媽媽和爸爸都外出打工了，爺爺喜歡讓開(kāi)開(kāi)念書(shū)給他聽(tīng)，但是因?yàn)樘鞖馓?，體弱多病的爺爺不幸去世了，就在開(kāi)開(kāi)的父母在城里給開(kāi)開(kāi)找學(xué)校的時(shí)間里，開(kāi)開(kāi)獨(dú)自一人面對(duì)黑夜，從不畏懼，還每天給小膽兒念書(shū)?？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，就在開(kāi)開(kāi)進(jìn)城的那一天，小膽兒追著公車(chē)，追了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)&&
看到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，這讓我想起了兒時(shí)的我，父母上班，一周才回來(lái)一次，我總是和奶奶在一起，常常唱歌給奶奶聽(tīng)，每到周五在幼兒園放學(xué)時(shí)，我心里又高興又緊張，唯恐父母不來(lái)接我？開(kāi)開(kāi)和小膽兒就被這么硬生生的分開(kāi)了，因?yàn)楦改覆辉谏磉?，開(kāi)開(kāi)過(guò)著艱苦又寂寞的生活，他早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，那時(shí)他只有九歲，還是個(gè)孩子??！回想一下，我們?cè)诰艢q時(shí)還在父母的懷里撒嬌，要這要那的，而開(kāi)開(kāi)呢？早已學(xué)會(huì)了做飯，成為一個(gè)了獨(dú)立小男孩，在這個(gè)本該生活在天真爛漫，自由自在的童年里的開(kāi)開(kāi)，他卻要照顧年邁的爺爺。
所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，在爺爺奶奶還在的時(shí)候多孝敬他們，多陪陪他們！
念書(shū)的孩子觀后感12
今天，我們看了一部電影叫《念書(shū)的孩子》。講的是一個(gè)山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：一個(gè)9歲的男孩，名字叫路開(kāi)，他的父母都在城里打工掙錢(qián)。家里只剩下他和爺爺，還有一條聽(tīng)話的小狗，這只小狗成了路開(kāi)最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見(jiàn)了氣味，才解救爺爺脫離了危險(xiǎn)。但是，沒(méi)過(guò)多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開(kāi)痛苦萬(wàn)分。從此，家里只剩下路開(kāi)一個(gè)人，還有就是小狗小膽兒。最后，爸爸帶他進(jìn)城了，他離開(kāi)了同學(xué)和老師，還有他的小狗。
路開(kāi)是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮好學(xué)的孩子，他每天都給爺爺讀書(shū)，他和爺爺相依為命。每天路開(kāi)都等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開(kāi)是不幸的，但他堅(jiān)強(qiáng)懂事，非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)看到他與小狗訴說(shuō)對(duì)父母的思念時(shí)我一下子哭了起來(lái)，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學(xué)習(xí)環(huán)境比他好，但是學(xué)習(xí)很不如他，今后我要像他一樣努力學(xué)習(xí)。
路開(kāi)這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務(wù)，而我們現(xiàn)在生活環(huán)境比他好，還不能給父母分擔(dān)一些家務(wù)，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通過(guò)這部電影，我深深體會(huì)到幸福的生活來(lái)之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學(xué)習(xí)，使自己成為有用的人。
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