下面是范文網(wǎng)小編收集的人生七年個(gè)人觀后感3篇(紀(jì)錄片《人生七年》觀后感)，供大家閱讀。

人生七年個(gè)人觀后感1

　　看書累了，我喜歡看看記錄片，那是另一種讀書。

　　昨天看了紀(jì)錄片《人生七年》，看完后感概萬(wàn)千。

　　片子是英國(guó)格拉納電視臺(tái)拍攝的，選擇了來(lái)自英國(guó)不同地區(qū)、不同家庭背景的14位7歲的孩子，每隔七年一拍，記錄他們的想法和生活。從7歲到56歲，跨越半個(gè)多世紀(jì)，記錄了他們的大半輩子。而這14個(gè)孩子的未來(lái)，精英家庭出身的孩子無(wú)一例外的過(guò)著優(yōu)渥的生活;三個(gè)中產(chǎn)家庭的男孩，僅有一位進(jìn)入牛津大學(xué)，其余兩位仍舊中產(chǎn);而那幾個(gè)來(lái)自于底層社會(huì)的孩子，年老的他們無(wú)一不做著普通的底層勞動(dòng)，甚至與失業(yè)相伴。

　　這本來(lái)是一個(gè)揭示英國(guó)階級(jí)流動(dòng)固化的紀(jì)錄片，然而放在如今的中國(guó)何嘗不適合?有人做過(guò)一個(gè)調(diào)查，清華北大的學(xué)生，其父母社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的要多。也就是說(shuō)，他們之所以會(huì)在清華北大，很大一方面是因?yàn)樗麄兊募彝l件優(yōu)渥。

　　這是一個(gè)很容易引起爭(zhēng)議的結(jié)論，有人會(huì)說(shuō)：你的意思是家里有錢的人才能上清華北大?

　　我不是這個(gè)意思，我只是認(rèn)為一個(gè)人的努力和他所能得到的資源是互補(bǔ)的。什么是資源?比如說(shuō)中國(guó)政法大學(xué)的研究生考試，每年都會(huì)有本科生期末考試的原題出現(xiàn)，而這些原題，本校的學(xué)生是要比外校的學(xué)生容易找到的多，這就是資源。

　　再舉個(gè)例子，兩個(gè)同樣努力的孩子，他們的成績(jī)也許差不多。到了暑假，有名師輔導(dǎo)班，一節(jié)課500，家境好的孩子眼不眨心不跳的可以掏錢補(bǔ)習(xí)。而家境差的呢?他或許要幫家里干活、或許要去發(fā)傳單掙生活費(fèi)……慢慢的、慢慢的，兩人的差距會(huì)越來(lái)越大，這不是努力就可以彌補(bǔ)的。

　　老祖宗有句話叫“寒門出貴子”，確實(shí)現(xiàn)實(shí)中也是有活生生的例子的。往遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)，有名臣宋濂之流，往近一點(diǎn)說(shuō)，馬云總算一個(gè)吧?然而中國(guó)十三億人，宋濂馬云之流有幾個(gè)?為什么每出一個(gè)就會(huì)轟動(dòng)一時(shí)、遠(yuǎn)近聞名?因?yàn)檫@樣的人太少了呀，誰(shuí)會(huì)巴巴地去報(bào)道哪個(gè)首富家的兒子開(kāi)了什么公司(王思聰除外)?誰(shuí)會(huì)去關(guān)注哪個(gè)二代出了什么成績(jī)?因?yàn)樵谌说臐撘庾R(shí)里，這都是正常的，只有那些辛辛苦苦從泥潭里爬起來(lái)并且走上人生巔峰的人，才會(huì)安慰吾等凡人的脆弱心靈。你看，寒門出貴子，我們努力了還是可以成為鳳凰的。

　　我說(shuō)“寒門難再出貴子”，還因?yàn)橐粋€(gè)人的家境決定了這個(gè)人的眼界。在古代，交通不便，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，就算你家境好也不一定見(jiàn)過(guò)，可是現(xiàn)在不一樣了?；蛟S你還在美術(shù)課上學(xué)習(xí)斷臂維納斯的美，人家已經(jīng)站在盧浮宮自己領(lǐng)悟了。而片中，三個(gè)精英家庭的小孩說(shuō)他們讀《金融時(shí)報(bào)》、《觀察家報(bào)》和《泰晤士報(bào)》，他們對(duì)自己的未來(lái)甚至已經(jīng)有了隱隱地規(guī)劃——做律師、上劍橋的三一學(xué)院。但是出生貧寒的小孩呢?他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有如此眼界，他們只希望“見(jiàn)到爸爸”、“做個(gè)賽馬騎手”。當(dāng)然，理想沒(méi)有貴賤，誰(shuí)說(shuō)想見(jiàn)爸爸不是孩子最純真的愿望呢，只是階級(jí)的遠(yuǎn)見(jiàn)性由此已經(jīng)可見(jiàn)一斑了。

　　老一輩有一個(gè)說(shuō)法：一個(gè)人的手骨肉勻稱、細(xì)皮嫩肉，那么他是一個(gè)有福之人。以前覺(jué)得封建迷信，現(xiàn)在卻覺(jué)得大有道理。為何呢?細(xì)皮嫩肉說(shuō)明什么?說(shuō)明這個(gè)人很少干活或者不干活，那么他的家境一定不錯(cuò)，一個(gè)家境不錯(cuò)的人，只要不出大問(wèn)題，將來(lái)再差能差到哪里去呢?

　　站得高你才能看得遠(yuǎn)，終究寒門難再出貴子。

人生七年個(gè)人觀后感2

《人生7年》BBC的神級(jí)紀(jì)錄片，它以紀(jì)實(shí)訪談的情勢(shì)跟蹤采訪了104名來(lái)自不同階級(jí)的孩子，包括富人、中產(chǎn)、普通和底層，從7歲開(kāi)始，每隔7年，1直到他們56歲。這些人中，有人注定成功，有人逆襲，有人平淡生活，也有人在成長(zhǎng)中迷失了自己。不過(guò)這部片子最令我震動(dòng)的是，貧富階級(jí)巨大的觀念差別。

　　富人之所以延續(xù)富，窮人之所以很難翻身，與其說(shuō)是由于錢，不如說(shuō)是由于觀念和眼界。7歲的時(shí)候，這類巨大的理念差異久開(kāi)始顯現(xiàn)，富人的孩子普遍有目標(biāo)、知道自己未來(lái)一定會(huì)念大學(xué)，而窮人的孩子更多是斟酌自己未來(lái)做甚么樣的工作，有些乃至不知大學(xué)是甚么。

　　14歲的時(shí)候，富人家的孩子都上了自己預(yù)計(jì)上的中學(xué)，對(duì)未來(lái)也有了更清晰的計(jì)劃，念法律、從政。而窮人的孩子雖然也在繼續(xù)念書，但是對(duì)未來(lái)只有模糊的概念，比如幸福地活著。

　　21歲的時(shí)候，富人家的孩子幾近都實(shí)現(xiàn)了自己7歲時(shí)的欲望，念牛津、劍橋，明白自己要承當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任。而窮人家的孩子已開(kāi)始工作，成為工人，對(duì)未來(lái)照舊沒(méi)有甚么計(jì)劃。

　　除目標(biāo)和計(jì)劃，金錢觀也存在很大的差異。富人的孩子普遍明白錢的重要性，知道錢是實(shí)現(xiàn)欲望、抵抗風(fēng)險(xiǎn)的一種工具，而窮人的孩子，大部份表示自己不在意錢，認(rèn)為錢對(duì)生活而言其實(shí)不重要。

人生七年個(gè)人觀后感3

　　在簡(jiǎn)七讀財(cái)?shù)奈⑿庞嗛喬?hào)看到簡(jiǎn)七君推薦的《人生七年》，這里引用微信推送的原話來(lái)開(kāi)始今天的觀看感受：

　　英國(guó)有部很了不起的的紀(jì)錄片，一個(gè)導(dǎo)演可能初衷是想驗(yàn)證在英國(guó)社會(huì)階級(jí)是很難逾越的，富人的孩子依舊是富人，窮人的孩子依然是窮人，選擇了14個(gè)不同階層的孩子進(jìn)行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開(kāi)始，14歲、21歲、28歲、35歲、42歲、49歲一直到去年的56歲。幾十年過(guò)去了，當(dāng)初的想法被證明是對(duì)的(至少在我三小時(shí)的觀看感受得出的結(jié)論是這樣子)。

　　這是十四個(gè)孩子給我留下印象最深的是安德魯，那個(gè)在第三集出現(xiàn)從小就開(kāi)始看報(bào)紙的那個(gè)男孩子，他對(duì)自己的未來(lái)方向很明確，初高中上什么學(xué)校，大學(xué)上什么學(xué)校，以后要從事什么行業(yè)，什么職業(yè)，他心里一直有個(gè)方向。

　　安德魯?shù)氖聵I(yè)相當(dāng)不錯(cuò)，同事關(guān)系非常不錯(cuò)，安德魯社會(huì)地位也高。當(dāng)然，安德魯?shù)幕橐鲆蚕喈?dāng)不錯(cuò)，兩人在一起28年，雙方?jīng)]有離過(guò)婚(相比其他很多孩子的婚姻，安德魯是個(gè)例外)，安德魯?shù)氖杖胨娇梢宰屍拮釉诩野残漠?dāng)全職太太;兩個(gè)孩子也在父母的栽培下，順利成長(zhǎng)，并受過(guò)好的大學(xué)教育，生活也過(guò)得非常好。

“父母在走的時(shí)候如果沒(méi)有留下什么東西給你，而給你良好的教育，教育可以讓你終身受用?！卑驳卖斣诩o(jì)錄片中這樣說(shuō)道(大意如此)，“社會(huì)階層難以改變，社會(huì)向來(lái)如此”安德魯如此說(shuō)道。這就更加印證了導(dǎo)演之前的初衷：英國(guó)的社會(huì)階級(jí)是難以逾越的，富人的孩子依然是富人，窮人的孩子還是窮人。

　　我們生活在社會(huì)之中，受過(guò)良好教育，但眼光有時(shí)候確實(shí)不應(yīng)該只局限于我們眼前，當(dāng)我們有了兒子女兒，有了孫子孫女，他/她們的幸福未來(lái)，又該靠誰(shuí)來(lái)爭(zhēng)取和把握。我想我們可以在現(xiàn)在就開(kāi)始努力，努力規(guī)劃自己的人生，努力奮斗，為自己、為家人同時(shí)也為后代而努力拼搏!

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