下面是范文網(wǎng)小編分享的小孩不笨觀后感12篇(《小孩不笨》觀后感)，供大家閱讀。
小孩不笨觀后感1
“天底下沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母”，昨天整個(gè)晚上，成長爸爸的這句話一直在我腦子里盤旋，我一直在反思，不，嚴(yán)格的說在反省，反省我對(duì)熙熙的教育方式。
熙熙寶貝是個(gè)非常調(diào)皮聰明的孩子，脾氣也很倔(這點(diǎn)爸爸說像我)。而我又不是個(gè)有耐心的媽媽，所以很氣的時(shí)候我都是用吼或者打，來解決的。每次打完后小家伙過來跟我說：“媽媽，我錯(cuò)了?！笨粗茄凵?，被打紅的'屁股，我都很后悔，每次我都告誡自己，要克制克制，可下次我又犯同樣的錯(cuò)誤。今天，成長爸爸的話重重的敲了我一下，我這樣作對(duì)嗎?當(dāng)我把打罵當(dāng)作家常便飯習(xí)以為常的時(shí)候，當(dāng)孩子把那扇門關(guān)上的時(shí)候，我再去尋那把鑰匙?不，不要。為了不讓熙熙的教育有缺憾，媽媽頂著壓力辭職在家?guī)?。剛到兩歲，就把小小人兒送到幼兒園，記得剛?cè)サ臅r(shí)候，小人兒在學(xué)校里面哭，媽媽就躲在學(xué)校外面偷偷的哭?？涩F(xiàn)在我到底怎么了?會(huì)為他的一點(diǎn)任性，調(diào)皮就打罵呢?孩子現(xiàn)在小，不知道反抗，等到大了，有自己的思想，自己的主見的時(shí)候，打他的時(shí)候他過來跟我說一聲;"媽媽，我錯(cuò)了”嗎?我難道要等孩子關(guān)上門的時(shí)候再追悔莫及嗎?
我經(jīng)常在想，我該以什么樣的方式教育我的孩子呢?我相信每個(gè)父母都是很愛自己的孩子，那怎么才能把握這個(gè)度呢?打罵不行，溺愛也不行。太嚴(yán)不行，放任也不行。這個(gè)尺度在哪里?其實(shí)每個(gè)父母也都是在孩子成長中逐漸成長的，就像剛做父母的時(shí)候，連個(gè)尿不濕都不會(huì)搞，現(xiàn)在跟那些剛當(dāng)父母同事的講起頭頭是道，經(jīng)驗(yàn)十足。所以說我要抱著一個(gè)宗旨：要讓孩子成為一個(gè)快樂的人，作孩子的朋友，讓他永遠(yuǎn)對(duì)你打開那扇門。
在孩子的成長過程中，我們父母也在不斷的成長，為了少走些彎路，我們應(yīng)該向前人多學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)，多看些有關(guān)教育方面的書或片子，像小孩不笨，這些好的東西或多或少總能觸動(dòng)我們一些神經(jīng)，在我們以后教育孩子的道路上少些坎坷!
寶貝加油!媽媽加油!
小孩不笨觀后感2
最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片，里面講述了一個(gè)胖胖的小孩，很聽話，沒有自己的主見，他爸爸媽媽叫他干什么，他就干什么。不管怎么樣，他就是一個(gè)聽話的孩子。他有兩個(gè)哥們，一個(gè)名叫國彬，另一個(gè)叫文福，他們都笑小胖子懦弱，小胖子居然不說話 ,這種勇氣還真的讓人佩服??！但他媽媽實(shí)在是太啰嗦了。所以才變成那個(gè)樣子。可憐啊。
他還有一個(gè)姐姐，但她姐姐對(duì)家里很不滿，所以他媽媽說了"你真是生在福中不知福"說了189次，看來他媽媽的嘴巴還真利索。但國彬的媽媽總是打他，居然把他打到跳樓自殺，正好那次一群青年人不知道怎么樣，居然被警察抓，剛要跳樓自殺的國彬被逃跑的年輕人給撞到了，不過他被警察當(dāng)作年輕人里面的一員，也把他給抓了起來。警察聽國彬說完。叫他的父母把他給帶了回去。他媽媽氣暈了過去，有一天，有兩個(gè)人把小胖子、國彬還有文福給綁架了，原來文福和國彬被扔了出來，但文福救人心切，想把小胖子給拉出來，但被兩個(gè)壞蛋拉到了車?yán)铮瑑扇吮唤壖艿缴介g小房子里。原來，其中一個(gè)壞蛋是小胖子爸爸的經(jīng)理，上班沒到幾天就被小胖子爸爸給開除了，他現(xiàn)在欠了一身的債，沒辦法，只好向小胖子爸爸求借兩萬塊，但聰明的文福帶著小胖子逃走了，把他們兩個(gè)給抓了起來。后來，國彬的媽媽的了血癌。小胖子又向國彬媽媽獻(xiàn)血，國彬的爸爸為了感謝小胖子，幫小胖子家富裕起來，最后，小胖子一家成了全國有名的肉干世家。
從這部影片中，我悟出了從小就要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，做力所能及的事情，不要像小胖子那個(gè)樣子，不過那個(gè)小胖子意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，而且馬上改正，他以后也會(huì)有一番成就。另外，我們要學(xué)會(huì)和父母溝通，不要像國彬一樣，去跳樓來解決問題，要勇敢的面對(duì)困難。國彬他后來改正了，發(fā)揮自己的特長，他最后到了美國去留學(xué)，所以我們只要努力，勇敢克服困難，也會(huì)成才的。
小孩不笨觀后感3
《小孩不笨》，這是一部搞笑片，但是我卻從中收獲了感動(dòng)和真理，當(dāng)電影放到最后的時(shí)候，我的眼角已經(jīng)含著淚花。
《小孩不笨》中的主人公的父母們毋庸置疑，他們很愛自己的孩子，希望孩子能夠成才，學(xué)習(xí)好，長大后就不會(huì)吃虧。但是他們并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么，是關(guān)心，是理解。
電影中學(xué)謙說過“看著我們什么都有，其實(shí)我們什么都沒有?！奔议L總是認(rèn)為自己給孩子提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足了孩子所需要的物質(zhì)需求，但是孩子更需要的是精神上的鼓勵(lì)和支持，哪怕是一個(gè)微笑，一句：“你是最棒的?！倍伎梢宰尯⒆痈械綕M足和快樂。
而父母對(duì)孩子的溝通也很重要，湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，當(dāng)父母為了工作一次又一次將杰瑞演出的邀請(qǐng)函丟進(jìn)垃圾桶里，杰瑞心里該有多痛，當(dāng)杰瑞的父母看見杰瑞的日記時(shí)，才明白自己給孩子的關(guān)心太少太少。
而有些父母對(duì)孩子太過嚴(yán)厲，就像成才的爸爸一樣，明明很愛自己的孩子，卻動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子大喊大叫，甚至使用暴力。如果他對(duì)成才好一點(diǎn)，多一些寬容，是不是就不會(huì)造成這么多悲劇了。
然而，不僅僅是父母要關(guān)心孩子，孩子也要理解父母。
每次父母罵你打你，打在你身，卻痛在他們心里。每一次的責(zé)罵，都是來自他們對(duì)你的愛。
當(dāng)成才的父母撫摸著商店里的書包，心里是對(duì)成才的愛。
當(dāng)杰瑞的父母發(fā)現(xiàn)杰瑞的日記時(shí)，留下了后悔的淚水，這不僅僅是淚水，還有愛。
其實(shí)，我們做孩子的，也應(yīng)該多理解父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难?，流了多少汗水。?duì)父母關(guān)心，其實(shí)沒有那么復(fù)雜，只是在父母感到累的時(shí)候，送上一句：“辛苦了?！痹诟改赶掳嗟臅r(shí)候，給父母捶捶背。
我們應(yīng)該用自己的真心讓父母發(fā)現(xiàn)在自己的優(yōu)點(diǎn)，并試著和父母多溝通。這樣，我們才會(huì)更加珍惜這來之不易的父母情，這樣，我們才會(huì)更加愛自己的父母。
小孩不笨觀后感4
星期六，我跟孩子一起看了《小孩不笨》的影片后，真的是讓做家長的受益匪淺。雖然這部影片有很多搞笑的場面，但還是讓我們家長從中學(xué)到許多教育孩子的新方法。盡管片中許多家長的教育方法有問題——為了孩子的學(xué)習(xí)成績急得焦頭爛耳，不惜用盡任何方法，但都不見效果，但是最后也都能從中摸索到適合孩子的教育方法，成功地把孩子們教好，而不是讓孩子們誤入歧途。
在《小孩不笨》這部影片當(dāng)中，做父母的我們也學(xué)到了許多東西，孩子需要我們做父母的理解、尊重。我們做父母不能把孩子管得太嚴(yán)，孩子也應(yīng)該有自己的一片天空，讓孩子們有自己的想法，讓孩子們有一定的自由空間，而不是處處約束孩子們，就算孩子不對(duì)，也只能慢慢引導(dǎo)，講道理，暴力是不能解決問題的，也許跟孩子做朋友，更有意想不到的收獲。比如《小孩不笨》中的國彬的媽媽經(jīng)常打罵孩子，可對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)成績還是沒有提高。還有一點(diǎn)，影片中杰利的家人不管在什么時(shí)候，總是有一大堆話講，也不理孩子們有沒有聽進(jìn)去，這樣只會(huì)讓孩子們覺得我們這些家長很煩，很羅嗦。應(yīng)該適應(yīng)地教育孩子，而不是說一大堆的話。這一點(diǎn)也值得我們做父母的注意。還有在影片中，有些父母盲目的寵愛自己的孩子，什么都為孩子們準(zhǔn)備好，口口聲聲說為了孩子們好，其實(shí)都是害了孩子們，現(xiàn)在還沒看出來，而一等到孩子們離開父母，沒有了依靠，才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會(huì)做。比如影片中的名叫terrg的孩子，他媽媽什么事都讓女傭來做，最后孩子連涂面包和沖咖啡都不會(huì)。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自己的事自己解決，讓孩子失去了關(guān)懷，導(dǎo)致沒有心情學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)成績。最后，我們做父母的，不要一直忙著生意上的事，忽略了孩子，應(yīng)該多多關(guān)心孩子，生意固然重要，但孩子們更加重要。
《小孩不笨》很貼切地反映了現(xiàn)在的孩子種種行為思想，讓我們做父母的更加意識(shí)到該怎樣教育自己的孩子。
小孩不笨觀后感5
在觀看完電影時(shí)，我們每個(gè)人都留下了眼淚。這淚水是被孩子的行為感動(dòng)還是為自己曾經(jīng)犯下的同樣的錯(cuò)誤而悔恨。我想兩者有之。
電影中孩子的行為讓人感動(dòng)，家中的大兒子看到父親的電腦壞了，悄悄的修好并且送到父親的辦公室不料沒有得到父親的表揚(yáng)卻遭到的譴責(zé)。孩子眼中充滿了不滿，離開了。當(dāng)時(shí)的我非常恨那個(gè)父親，你為什么有那么多的不滿和譴責(zé)，孩子無論做什么都不對(duì)。如果我是那個(gè)家長我會(huì)毫不吝惜自己的表揚(yáng)，我會(huì)說：“孩子，你真的很棒。爸爸正等著用電腦，你幫了爸爸一個(gè)大忙，謝謝你，趕快去上學(xué)，別遲到了，路上注意安全?！蔽蚁牒⒆訒?huì)非常的感動(dòng)，非常的自豪。孩子會(huì)在家長的欣賞和鼓勵(lì)下快樂的成長。這樣就不會(huì)出現(xiàn)讓家長后悔的事件—————孩子一步步失望了，家長還沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以至于孩子看黃碟，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，在全體同學(xué)在場的情況下，孩子被鞭刑，孩子徹底的失望了，孩子的自尊心受到了傷害，最后孩子去偷去搶。還好家長最后發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，家長說的話太好了，“天底下沒有教不會(huì)的小孩，只有不會(huì)教的父母?！?/p>
電影中的二兒子為了邀請(qǐng)父母去看自己的演出，兒子自己攢錢，可是還是不夠，孩子就去偷錢，被發(fā)現(xiàn)了。家長不問青紅皂白就責(zé)備孩子。孩子實(shí)在忍不住了說出了真相，家長無語了。家長感動(dòng)的哭了。家長發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正了錯(cuò)誤。辭去自己的工作回家教育自己的孩子。
作為家長和老師要發(fā)現(xiàn)孩子好的一面，積極地一面，揚(yáng)長避短。多給孩子機(jī)會(huì)，多稱贊，多鼓勵(lì)孩子。好孩子都是夸出來的，孩子會(huì)在家長的贊許下，茁壯成長。
小孩不笨觀后感6
你最后一次被稱贊別人是幾時(shí)？
很久了，對(duì)嗎？”
這是這部電影的開場白，讓人立刻回憶這走過的這些歲月，是否在對(duì)別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢？是否被別人稱贊帶來的感動(dòng)已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了呢？難道就是稱贊別人一下真的會(huì)很難嗎？或許就是簡簡單單的幾個(gè)字幾句話，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情，就可以改變很多事情。有句話說得很好，“資源放錯(cuò)地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源?！钡珵槭裁淳褪沁@樣一點(diǎn)小小的 變化就可以發(fā)生這么大的作用。那你為什么都不愿意做呢？
無論大人小孩都需要獲得稱贊，都需要賞識(shí)和鼓勵(lì)，就可以給他們一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，讓他們盡自己最大的努力去做一切事情，獲得連自己都想不到的結(jié)果。其實(shí)每個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和壞孩子，只要你喚醒他們心目中的那個(gè)好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來。
現(xiàn)在的孩子剛進(jìn)入青春叛逆期，父母們通常會(huì)認(rèn)為孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。別因?yàn)榇笕说臒o知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。家長老師是否想過蘋果為何會(huì)變爛，是否關(guān)心那些已經(jīng)變壞的孩子為何會(huì)走錯(cuò)迷失方向？其實(shí)他們也不想這樣，淚水已經(jīng)流干，前途對(duì)他們來說也很渺茫，迷失了靈魂，不知道應(yīng)該怎么辦？其實(shí)他們也曾努力要爭取所有人的稱贊，但一次次的失望，那看不起的眼光，讓他們認(rèn)為自己什么都不是，什么都不要管。
“沒有不會(huì)教的孩子，只有不會(huì)教的家長?！奔议L老師們，仔細(xì)思考一下在決定今后將要怎樣去做吧！
小孩不笨觀后感7
這個(gè)星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸
很深，心情久久不能平靜。天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。某媽媽：為什么把蘋果扔了？某娃娃：因?yàn)闋€了。
某媽媽：把爛的地方切掉，就還是好蘋果。
劇中的一個(gè)小學(xué)生偷了錢，爸爸拿藤條抽他手心，還說他為什么還要買玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要買你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來看我演兒童劇，我把玩具卡買了，我存錢都還是攢不到買你一個(gè)小時(shí)的錢。
“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你”我知道，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛?？墒俏乙膊坏貌徽f，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了?！?/p>
漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通，甚至有的時(shí)候我感覺彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關(guān)了。
看著《小孩不笨2》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無法平息的感動(dòng)。它和以往的教育類電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。
看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛。同時(shí)也明白了所謂的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一廂情愿。沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì)；沒有溝通，我們無法正確對(duì)待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過的是什么。
我希望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛不會(huì)因?yàn)椤安欢娜绾稳邸倍a(chǎn)生更多的悲劇。
小孩不笨觀后感8
三月份是大朗首屆家庭教育電影親子活動(dòng)月。經(jīng)貴校推薦，四部影片都看過了，其中感覺頗深的還是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家長會(huì)上，貴校組織家長們一起看的《小孩不笨1》更有深度，更值得觀看，也更有感觸……
此片故事情節(jié)非常簡單，描述的是兩個(gè)家庭父母與孩子之間都“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”。其中一個(gè)家庭講述的是出身在貧困家庭中的成才，他有一個(gè)沒有學(xué)問的“大老粗”父親，其父整天要忙于生計(jì)，但對(duì)成才寄于厚望，希望他長大能有出息?？墒浅刹诺膶W(xué)習(xí)偏偏差強(qiáng)人意，其父對(duì)他真是“恨鐵不成鋼”，以為拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。另外一個(gè)家庭講述的是出身在富裕家庭中的學(xué)謙兄弟倆個(gè)，父母也都忙著事業(yè)賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識(shí)。而在學(xué)校，這些孩子在老師的眼中，又都只是一個(gè)個(gè)的“爛蘋果”。在一片片的失望聲中，他們都任由放棄自己。到后來校長、老師和家長都反省自己教育的方向，才讓他們才又找到自己的路……
其實(shí)整個(gè)影片所要表達(dá)的內(nèi)容是：親子之間的溝通問題以及學(xué)校和家庭之間的教育問題。透過《小孩不笨2》這幾個(gè)小主人翁成長的故事，好像讓我們一下子也回到了童年，那時(shí)候的我們也不止僅僅是需要父母親的關(guān)懷和愛心，也很期待父母親給予我們賞識(shí)和肯定。而現(xiàn)在，當(dāng)我們的孩子處于青春叛逆期間，如果這個(gè)時(shí)候，我們沒給予適當(dāng)?shù)慕陶d，反而一味地譴責(zé)他們，責(zé)罵他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)還真的從此會(huì)多出幾個(gè)敗類。其實(shí)，只要我們平時(shí)和孩子有健康的溝通方式，多去賞識(shí)他們，多去包容他們，給予他們多點(diǎn)的肯定，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。因?yàn)槲覀円捕际菑暮⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)長大的，因?yàn)槲覀円捕际菑暮⒆右徊讲阶哌^來的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都希望在鼓勵(lì)中，贊美中成長！
以上算是我的一些觀后感，很高興能借這個(gè)平臺(tái)同大家共享！
小孩不笨觀后感9
星期三，陳老師給我們?nèi)嗫戳恕缎『⒉槐俊愤@部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，心情久久不能平靜?！缎『⒉槐俊访枋隽藘蓚€(gè)家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。
不知道從什么時(shí)候開始，父母沒有鼓勵(lì)和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對(duì)的；也不知道從什么時(shí)候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時(shí)間也沒有。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪陪我們吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我們也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識(shí)。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什么意義呢？
“天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母?！边@是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個(gè)人和表達(dá)自己的愛，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解，但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓(xùn)，但是你們知道嗎？這樣的做法同時(shí)也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。
正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時(shí)，家長沒有及時(shí)表揚(yáng)，在孩子出現(xiàn)問題時(shí)也沒有好好教育，只是一個(gè)勁地責(zé)怪孩子，才導(dǎo)致孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。我相信每一個(gè)小孩都不笨，也希望每一個(gè)小孩如天使般快樂。
小孩不笨觀后感10
昨天，我觀看了《小孩不笨2》這部電影。其中有兩個(gè)家庭的父母在孩子成長中的不同教育方式，看得我心里酸酸的。
其中一個(gè)家庭中有一個(gè)是十五歲的哥哥楊學(xué)謙，一個(gè)是八歲的弟弟杰利，父親是公司經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯。他們家庭經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越，但父母經(jīng)常忙于工作，幾乎一周都說不上幾句話。既使說話不是溝通和交流，只是命令而已。
另外一個(gè)家庭是十五歲的兒子成才和腿瘸的父親，父親曾經(jīng)是社會(huì)流氓。他很愛兒子，但不會(huì)用語言表達(dá)，經(jīng)常打成才，但他也只不過是不想讓成才重蹈覆轍他曾經(jīng)的路，但是不會(huì)和孩子溝通，不會(huì)贊揚(yáng)孩子特長，所以把愛用錯(cuò)了地方。
其中最深刻的一段是，一次楊學(xué)謙爸爸的電腦壞了，放在了家里，正在老板罵他的時(shí)候，楊學(xué)謙帶著自己修好的電腦送到爸爸的公司。爸爸不但沒有表揚(yáng)孩子，反而說是：你弄壞的又修好，還逃課。真讓學(xué)謙傷心極了，這樣的父親無視孩子的努力，教育不得當(dāng)，不懂賞識(shí)孩子優(yōu)點(diǎn)，反而說出讓孩子很失望的話。
還有就是父親節(jié)到了，楊學(xué)謙給父親買了個(gè)剃須刀，可是媽媽卻說浪費(fèi)錢，這使孩子原本是展示一下對(duì)父親的愛，卻被媽媽給剝奪了。作為父母要懂得欣賞孩子，贊揚(yáng)孩子，多給予鼓勵(lì)，而且做事要以身作則，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
再說成才家庭，爸爸是個(gè)粗人，明明非常愛成才，可是不懂得溝通，只是用暴力來教育，使成才缺乏溝通、缺乏賞識(shí)，走上了一條不歸路，“天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母?！边@是成才爸爸臨終前得覺悟。
小孩不笨觀后感11
當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的是長時(shí)間的沉默——
孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會(huì)覺得孩子們很壞、不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎真的完全無法和孩子溝通嗎每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長和教師們沒有給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地遣責(zé)他們，認(rèn)為他們是朽木不可雕，社會(huì)里的一個(gè)敗類，那后果會(huì)怎樣樣呢別因?yàn)榇笕说臒o知而害了孩子。其實(shí)只要大人們經(jīng)過健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，肯定他們，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不是那么壞。
《小孩不笨2》以新加坡竟?fàn)幖ち业慕逃幕癁楸尘?，其?shí)反映青少年在學(xué)校及家庭里所應(yīng)對(duì)的壓力，本片深入探討父母與子女之間因缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝，反映家長教育子女時(shí)所應(yīng)對(duì)的困難。片中的Tom(15歲)和Jewy(8歲)的父母都忙著工作賺錢，對(duì)兩個(gè)兒都缺乏溝通，以為只要物質(zhì)上滿足他們就夠了，卻不明白孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識(shí)。另一方面，Tom的同學(xué)成才他和他的父親同樣存在著缺乏溝通的問題。出身卑微的成才父親，由于自我以往誤入歧途，所以不想成才步上自我的后塵。對(duì)成才寄于厚望，期望他有出息，能好好地讀書，可是偏偏差強(qiáng)人意，使他極為心痛，以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方式，結(jié)果讓他更加抗拒。
《小孩不笨2》這部電影透過三個(gè)孩子Tom、Jewy和成才的故事，讓我們看到孩子不只是要關(guān)懷和愛護(hù)，還要去賞識(shí)和肯定。為人父母更要以身作則，以人格培育孩子的人格。本片讓天下的父母反思：天底下沒有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的父母。期望看了這部電影的父母都能反省自我的教育方式，今后多關(guān)愛自我的孩子，多賞識(shí)自我的孩子。
小孩不笨觀后感12
非常遺憾由于單位有競賽活動(dòng)，錯(cuò)過了和同學(xué)們一起觀看《小孩不笨》這部影片。在上博客時(shí)看到了老師們的觀后感，覺得這是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上時(shí)間在網(wǎng)上欣賞了這部影片，值得讓人深省。
影片中為我們呈現(xiàn)了這樣一個(gè)故事：湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識(shí)。另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對(duì)成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強(qiáng)人意，令他極為心痛。他是個(gè)沒學(xué)識(shí)的粗人，以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。影片一開始是很幽默的，而且也生動(dòng)地反映出了家庭問題、學(xué)校問題和學(xué)生問題，在影片中段也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。而后當(dāng)Tom和成才走上歪路之后，經(jīng)過一番波折，最終成功讓他們走上了正道，并且他們的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代價(jià)。
通過觀看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會(huì)投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。別因?yàn)榇笕说臒o知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。
家長與孩子之間有一扇門，打開那扇門就需要一把鑰匙。教育需要疏導(dǎo)而不是阻攔，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)贊賞，給孩子信心才是最重要的。
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