下面是范文網(wǎng)小編收集的沒有任何借口的讀后感3篇 不給自己任何借口讀后感，供大家參考。
沒有任何借口的讀后感1
認(rèn)真拜讀《沒有任何借口》一書后，我得到了太多的體會和理解。“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念，它強(qiáng)化的是每一個學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。
在現(xiàn)實生活中，每個人都習(xí)慣于尋找借口從而躲避許多事情，為自己沒有盡力完成的事情尋找一種退路。而在西點學(xué)子的身上，體現(xiàn)的是一種服從、誠實的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。他們正是秉持著負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，才能在任何一個團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊精神和合作能力。
基于這樣的認(rèn)識，我深深地體會到在我們的日常生活中，不能有任何借口。若工作沒做好，不要尋找客觀原因的存在，而需在自身尋找問題，試問一下自己是否盡到全力，是否有更好的方式方法加以完善。
在讀完這本書后，我深深地感到：習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會讓自己的思想變得慵懶而不思進(jìn)取。但每丟掉一個借口，包袱就會輕一些，每扼殺一個借口，成功就會靠近一步。讓我們努力工作，別再找任何借口!
沒有任何借口的讀后感2
作為一個學(xué)生;作為一個中學(xué)生;作為一個初中的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就得有很高的品質(zhì)，才能學(xué)習(xí)成功。
大家不知道有沒有注意到，不論是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)還是學(xué)習(xí)一團(tuán)糟的同學(xué)，每當(dāng)犯了錯誤的時候，當(dāng)別人問起的時候，第一句話就是解釋，就是“借口”?；旧蠜]有人會默認(rèn)，然后認(rèn)罰。
《沒有任何借口》告訴我們：要想成功，就要丟掉我們心中的一個包袱――借口。我們心中有一個角落里藏著一些借口，當(dāng)自己犯錯誤時，可以做一個臨時補(bǔ)丁，但是，借口能欺騙別人，卻永遠(yuǎn)欺騙不了自己，就像一個臨時補(bǔ)丁，它撐不了多久，過不了多長時間就會破，破了就真相大白了，到那時會更難看;不如當(dāng)時默認(rèn)錯誤，早點時間來補(bǔ)洞，那樣那個洞會無比堅實，永遠(yuǎn)不會破了。
雖然我沒有看完,《沒有任何借口》全書，但是，僅僅十幾張就已經(jīng)能讓我體會深刻了。
相信讀完全書我會很堅強(qiáng)的――勇敢接受任何處罰。這本書是作者多少年來的體會心得，“我們只有丟棄心中的`借口才能活得輕松.快樂，至成功?！笔茄?就像書中說的那樣，“自我負(fù)責(zé)是行動的第一步”。我們要對自己負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)。
《沒有任何借口》，我就會努力盡快把它讀完的，相信讀完后，我會永遠(yuǎn)拋棄借口，從此勇往直前，成功的!
沒有任何借口的讀后感3
在全校讀書活動氛圍的熏陶下，讀了《責(zé)任面前沒有任何借口》一書，掩卷長思，感慨萬千，同時也讓我又一次冷靜思考“責(zé)任、使命、執(zhí)行”的關(guān)系。
當(dāng)今社會的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個人都在為自己的一個位子而苦苦打拼。在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，甚至最后潦倒。當(dāng)每個人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，結(jié)局卻不一樣呢?這本書給了我最好的詮釋，其實成功和失敗看起來似乎有天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié)，小小的習(xí)慣，比如：常常為自己沒有完成的事情而尋找借口?！耙粋€有責(zé)任感的員工應(yīng)時刻要求自己：責(zé)任面前，沒有任何借口!”這是這本書給我的最大啟迪。因為借口不是理由，執(zhí)行才是硬道理，與其找借口抱怨，不如想辦法改變。正如通用電氣前CEO杰克·韋爾奇所說：“在工作中，每一個人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能，努力工作，而不是耗費(fèi)時間去尋找借口，因為公司安排你在某個崗位上，是為了讓你解決問題，而不是聽你那些關(guān)于困難的長篇累牘的分析?！?/p>
在工作中，接受使命就意味著要肩負(fù)起責(zé)任，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，同時還要具備戰(zhàn)勝苦難的過人智慧，更要有堅韌不拔的毅力，只有這樣才能不辱使命，不負(fù)重任。作為育新人，我們應(yīng)有與其同生息共發(fā)展的責(zé)任感和使命感，而怎樣才能不負(fù)使命，這需要我們每一個育新人的努力，需要我們清楚自己的責(zé)任并全力以赴地實踐。
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