下面是范文網(wǎng)小編整理的魯濱遜漂流記六年級的讀后感3篇 六年級下魯濱遜漂流記讀后感，供大家參閱。
魯濱遜漂流記六年級的讀后感1
家里有一本多年珍藏的《魯濱遜漂流記》，假期在家閑來無事，又翻出來細(xì)細(xì)閱讀。這本書講的是一個從小就喜歡探險的英國人魯濱遜在航海探險的過程中從一個少年成長為一個經(jīng)驗(yàn)豐富的探險家，在多年的航海探險中經(jīng)歷人生中的最艱難、寂寞、無助的二十八年兩個月零十九天的荒島生活，最后成功回到家鄉(xiāng)的故事。
魯賓遜在一次航海的征途中遭遇了大風(fēng)暴，船沉了，除了他以外的所有人都遇難了，魯賓遜被海水沖到了一個荒無人煙的島嶼有幸活了下來，與他相依為命的伙伴是船上幸存的一只小狗。他靠從穿上帶的一點(diǎn)僅有的生活用品開始了他艱辛而漫長的二十八年兩個月零十九天的荒島生活。魯賓遜克服了常人難以想象的困難，在荒島上蓋起了房子，種糧食，打獵，飼養(yǎng)家畜，他學(xué)會了怎樣烤面包，縫帽子和衣服。由于魯賓遜在流落荒島前有著非常豐富的航海經(jīng)歷，這些經(jīng)歷都為他打下了生活的基礎(chǔ)，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和勇往直前的信心。魯賓遜的遭遇讓我懂得了什么是開拓進(jìn)取，也從他那里獲得了挑戰(zhàn)自然的信心。
在我的眼里魯賓遜是水手、航海探險家，他用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難，在沒有任何人類文明的荒島上，用自己的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，魯賓遜更是一個偉大的英雄!
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。
而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。我崇尚著我的生活，盡管它很普通，我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美的生活!
魯濱遜漂流記六年級的讀后感2
一個人竟然能在荒島上生存28年，這不能不令人驚嘆，這就是《魯濱孫漂流記》。讀完這本書，我被魯濱孫頑強(qiáng)的生存能力和樂觀自信的態(tài)度深深折服。
這本書主要講魯濱孫在一次航行中，船遇大風(fēng)，桅桿折斷翻船了，其他同伴都死了，只有魯濱孫被海浪沖到海島邊。魯濱孫在孤島上建房定居、畜養(yǎng)種植，逐一克服遇到的困難。他還救了一個野人，給他取名“星期五”。在第28年，他救了一個因?yàn)榕褋y被綁的船長，船長把他帶回到了英國。
書中魯濱孫的樂觀自信深深感染了我。他沒有因?yàn)橥閭兌妓懒司妥詫ち藬?，在荒島的日子里，他一直沒有放棄生存的希望，時時刻刻想著回到英國。他用樂觀自信的態(tài)度面對一切挫折與磨難，把那三只幸存下來的小動物當(dāng)作同伴，在孤島上蓋房子、養(yǎng)羊群、種莊稼、捕魚……成功地存活了下來。
魯濱孫的自信和樂觀離不開他豐富的生存經(jīng)驗(yàn)。他尋找合適的地點(diǎn)建房，讓自己安然躲過食人族的殺戮;他還能捕魚、打獵，靠著手中的火槍和僅有的工具，他解決了自己的食物問題;他還能利用船上僅有的小麥種子，在反復(fù)種收之后，到第四年竟然吃上了面包;他會捏泥燒瓦做陶罐……
相比之下，我什么都不會，整天養(yǎng)尊處優(yōu)，衣來伸手飯來張口。而且，我一遇到困難就退縮，小時候?qū)W舞蹈，覺得動作太難太苦，就放棄了。要是我漂流到孤島上，即使我有生存的勇氣，我也可能會因?yàn)闆]有生活能力，沒有任何生存經(jīng)驗(yàn)而什么事情都做不了;不出幾天，我肯定餓死在荒島上了?，F(xiàn)在讀了這本書，我覺得我應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)會生活的本領(lǐng)，學(xué)會樂觀自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服一切困難。
雖然魯濱孫只是小說中的人物，但是現(xiàn)實(shí)中像魯濱孫那樣，自信樂觀、努力克服困難的人也有很多。例如：鄧亞萍從小喜歡打乒乓球，卻因?yàn)樯聿陌?，手腳粗短進(jìn)不了國家隊(duì)，可她沒有氣餒，刻苦訓(xùn)練，最后以精湛的球技站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。
讓我們都學(xué)會生活的本領(lǐng)，像魯濱孫那樣自信樂觀，笑對挫折和磨難。
魯濱遜漂流記六年級的讀后感3
小草因?yàn)橛啦环艞?，才從星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，匯成一片綠意大地;小樹苗因?yàn)橛啦环艞?，才從風(fēng)吹雨打的逆境中，長成參天大樹;瀑布因?yàn)橛啦环艞?，才從滔滔不絕的流水，聚集成海洋。魯濱遜正是因?yàn)橛啦环艞?，才從逆境中一次又一次的克服困難，最終回到了自己的祖國。
這本書故事情節(jié)蜿蜒曲折，極其細(xì)膩的刻畫了人物的性格特點(diǎn)。主要講了魯濱遜在一次航海中，因?yàn)橛龅斤L(fēng)浪，流落在一個孤島上。他利用自己原來學(xué)到的知識以及船上的物資，在荒島制作簡單的用具，種植物，馴養(yǎng)野生動物，在荒島上生活了二十八年，并且救了一個土人作為助手，名為星期五。后來還解決了一個船隊(duì)的矛盾，為了感激他，把他送回到了自己的祖國。
最令我印象深刻的是，在沒有任何資源的情況下，魯賓遜并沒有驚慌失措，反而鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地應(yīng)對一切困難。在這荒無人煙的小島上，魯濱遜樂觀向上的生活在這里，不奢望有船從這里路過救他出去，知足安命，并沒有因?yàn)檫@里的困苦而自暴自棄，而是利用有利的條件來建房定居、養(yǎng)牧種植，并且救了一個土人，來教化他，使他學(xué)會了說話，成為了他的得力助手。這些足以說明了魯濱遜在逆境中永不放棄的精神。
我們不妨來想想我們自己，衣來伸手飯來張口，從小在蜜罐子里長大。如果遇到像魯濱遜遇到的困難那樣，又能有多少人能做到像魯賓遜那樣的永不放棄呢?答案顯而易見，我們可以從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)魯濱遜永不放棄的精神，不要一昧的只依靠父母，要獨(dú)立自主，長大后才能為父母撐起一片天空，為社會做出卓越的貢獻(xiàn)。
試想：當(dāng)我們陷入絕境的時候，也許會希冀著，有人會來解救。但是，當(dāng)沒有人來解救的時候，我們又該何去何從呢?是繼續(xù)等待，還是依靠自己的力量。然而生命的軌道掌握在自己的手中，靠他人不如靠自己。我們要永不放棄，在逆境中永不放棄!
魯濱遜漂流記六年級的讀后感3篇 六年級下魯濱遜漂流記讀后感相關(guān)文章：
★ 六年級《魯濱遜漂流記》讀后感最新6篇 魯濱遜漂流記的讀后感六年級
★ 哈姆雷特六年級讀后感_哈姆雷特讀后感4篇 關(guān)于哈姆雷特的讀后感
★ 魯濱遜漂流記的讀書心得范文3篇 《魯濱遜漂流記》讀書體會
★ 七年級讀魯濱遜漂流記的心得作文3篇(魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)生作文)
★ 對魯濱遜漂流記的讀書心得3篇(《魯濱遜漂流記》讀書體會)
★ 魯濱遜漂流記小說這本書讀書心得3篇 《魯濱遜漂流記》這本書的讀后感
★ 魯濱遜漂流記讀后感通用7篇(魯濱遜漂流記讀后感漂流記讀后感)