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水滸傳讀后感高中3篇 《水滸傳讀后感》

時(shí)間:2022-12-26 19:29:00 讀后感

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水滸傳讀后感高中3篇 《水滸傳讀后感》

水滸傳讀后感高中1

《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,他在藝術(shù)上獲得的杰出成就不容否定,百年來(lái)屹立文壇不倒。它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義發(fā)展、壯大和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的腐朽和黑暗,以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。全書(shū)圍繞了“民逼民反,替天行道”這個(gè)主題,歌頌了書(shū)中英雄人物的正義、勇敢和熱情。

  書(shū)中人物個(gè)個(gè)形象鮮明。一百零八位好漢逼上梁山大聚義,有些人是因?yàn)檎x,要替天行道,而有些人卻是因?yàn)檎幕栌菇y(tǒng)治,使他們不得不反抗。在這場(chǎng)轟轟烈烈的起義中,在廝斗與血拼中,我看到了忠義。

  這些好漢也是與我們一樣的普通人,也會(huì)怕死,可是他們有強(qiáng)烈的正義感,為了不違背自己的內(nèi)心,做出正確的事,他們可以?shī)^不顧身,可以舍生取義,他們的生命是為了奮斗、為了維護(hù)正義。為了正義,為兄弟們兩肋插刀、赴湯蹈火;為人民除暴安良、出生入死;在罪惡面前寧死不屈,置生死于度外。為自己內(nèi)心的那份信仰忠心耿耿,去付出一切,難道不是現(xiàn)在我們所缺失的嗎?如今的社會(huì),忠義已經(jīng)在不斷地流失。是的,科技很發(fā)達(dá),生活很富足,可是這又能怎樣?人與人之間的猜忌、懷疑、利用,朋友之間相互欺負(fù)、口蜜腹劍,只為了滿足自己對(duì)物質(zhì)的需求。那千百年前普通老百姓就懂得堅(jiān)持正直的忠義去了哪里?這些人可能一無(wú)所有,可能不得不顛沛流離,可只要他們的信念還在,就會(huì)給予他們一種安定感。故事到了結(jié)尾,還是失敗了,大家各奔東西,死的死,傷的傷,令我不禁有些傷感,掩卷深思。

  時(shí)代不同了,正義已經(jīng)不能用武力解決了。在法治時(shí)代,我們不能像書(shū)中一樣野蠻殘酷。實(shí)力是維護(hù)整體、替天行道的基礎(chǔ),而這個(gè)實(shí)力,需要我們努力學(xué)習(xí),運(yùn)用從聰明才智去開(kāi)拓創(chuàng)新,盡力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。適當(dāng)?shù)碾[忍,厚積薄發(fā),抓住機(jī)遇去追求心中的信仰,還要培養(yǎng)自己寬廣的胸懷,敏銳的洞察力,全面發(fā)展自己,去執(zhí)著堅(jiān)守忠義!

水滸傳讀后感高中2

  讀完《水滸傳》,我的心緒似乎也隨著這縷書(shū)香飄到了宋朝——北宋時(shí)期,弄得人心惶惶。這樣的社會(huì)背景,梁山泊一百零八位英雄揭竿而起——他們殺富濟(jì)貧,忠誠(chéng)勇敢,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了好漢的正義。其中最讓我佩服的,莫過(guò)于打虎英雄武松。他出于對(duì)哥哥的情義和正義,手刃潘金蓮和西門(mén)慶,即使失去了一只手臂,也依然忠誠(chéng)為宋江效力,而最吸引我的,是他憑自己的的勇氣和智慧,避開(kāi)老虎初期的洶勢(shì),耗盡其體力之后,才正面出擊,空手打死了景陽(yáng)岡上的吊睛白額大老虎。真乃一智勇雙全的英雄也!

  生活中,確實(shí)存在許多不能蠻干,需要智取的小事。年內(nèi),我和弟弟到外婆家吃飯。吃完以后,我便自己洗起碗來(lái)。弟弟看了,不甘落后,也馬上捧著碗筷顛顛地跑了過(guò)來(lái)。我加快速度洗好了碗離開(kāi)了。弟弟就變得手忙腳亂起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲,弟弟大叫:“啊,爸爸,筷子掉下去了,怎么辦?”我好奇地走了過(guò)去,用手機(jī)電筒一照,哎呀,筷子不偏不倚,正卡在下水道的彎折處了。用手直接取,窄小的洞口伸不進(jìn)去,用鉗子夾,狹長(zhǎng)的管道根本夠不著,弟弟懊惱地自言自語(yǔ):“怎么辦,我看只能請(qǐng)水電工來(lái)拉開(kāi)管道了!”我想了一會(huì)兒,靈光一閃,想起以前看過(guò)的《生活小百科》中的一種方法,飛快地拿來(lái)尼龍繩,戴上一次性手套,輕輕打了一個(gè)活結(jié),套在筷子上,抽緊,一提,啊哈,筷子就輕松地拎上來(lái)了,成功!一旁的媽媽,看得兩眼放光,驚喜地說(shuō):“怎么會(huì)想到這個(gè)巧辦法的?”

  成長(zhǎng)的道路上,一定會(huì)有更多需要用到智慧的方法?!端疂G傳》令我受益匪淺,它將使我少走不少?gòu)澛?

水滸傳讀后感高中3

  最近,我讀了我國(guó)四大古典名著之一——《水滸傳》。小說(shuō)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭__人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),深深印在我腦海里的兩個(gè)字是“忠”和“義”。

  忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的欺負(fù),寧死不屈,最終上吊自盡,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。水滸傳讀后感600字|讀水滸傳有感600字

  一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字.由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě).在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。

  義,可以理解為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)品德高尚的人。古往今來(lái)不勝枚舉的英雄好漢,舍生取義,難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身,是因?yàn)樗麄兩砩嫌兄餐撵`魂——強(qiáng)烈的正義感,并能不惜用生命去維護(hù)。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗麄兊恼x感早已被麻木所吞噬,奮斗的激情早已經(jīng)被凍結(jié),他們的靈魂早已一些丑惡的東西同化了。

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