下面是范文網(wǎng)小編分享的亞米契斯愛的教育讀后感5篇 愛的教育亞米鍥斯讀后感,以供借鑒。

亞米契斯愛的教育讀后感1
上學期,我們班共讀了《愛的教育》,我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的,主要寫了安利柯在班級中和同學之間的故事,每當讀到那幾件有趣的事,我覺得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的,題目叫"吵架"。講的是:"我"和克萊蒂吵架了,是因為可萊蒂不小心碰"我"了一下,使"我"把別人的本子搞臟了,"我"故意還擊了一下他,后來,我們都認識到了自己的錯誤,他向我道歉,我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是:對待友誼,應以善解之心去理解,用自己最先伸出的手化解彼此的誤會,這既是一種寬容,又是一種美德。
讀完這本書,我覺得故事的主人公安利柯,他天性善良,觀察敏銳,是個樂觀進取的好少年,安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式,讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車,富有愛心,富有同情心是值得贊揚和學習的。而代洛西是一個品學兼優(yōu)的尖子生,他同情關(guān)愛弱者,樂觀活潑,心地純正,團結(jié)友愛,具有博愛精神。
同學們,你們讀了《愛的教育》這本書,有什么感受呢?寫下了吧!沒讀的同學也可以讀讀,十分有趣。
亞米契斯愛的教育讀后感2
《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的著作,曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。
它描述的是一個意大利四年級小學生安利柯所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。在十個月中所記的日記里,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。這本薄薄的小書,文字不多,但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老泥瓦匠、買菜婦女、買炭人、賣柴人、老鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、帶病上課的教員,等等。這些平凡的人物,能激起讀者心中強烈的感情,對青少年以后的成長具有深遠的影響。
書中塑造了形形色色的小學生的形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)差的,有成績好的,有成績差的,但每個學生都在本質(zhì)上有其閃光的東西。這種閃光的東西只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會成為有益于社會的公民。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是我們常把愛想的他國華麗,而忽略我們周圍純樸的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。但如果你能靜下心來對之加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!
亞米契斯愛的教育讀后感3
讀完《愛的教育》,我深有所感。這本書是意大利作家亞米契斯寫的,通過小學生的口吻,描述了發(fā)生在四年級學生中的動人故事,反映了社會各階層人與人之間的關(guān)系和他們的生活狀況,以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。作者通過對生活樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互包容,相互理解!
書中的主人公有許多的小伙伴,他們是可愛的、講道理的孩子。雖然有的學習落后、有的貧窮、有的殘疾、有的富有,但是主人公從不計較,與他們一起開開心心地玩耍、快快樂樂的學習,并從開心和快樂當中受到了教育。《愛的教育》這本書塑造出了一個個看似渺小卻不平凡的人物:小石匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等,這些平凡的人身上發(fā)生了許多感人的故事,在我的心中激起一陣陣強烈的情感。
我有許多朋友,但知心的朋友屈指可數(shù)。讀完了《愛的教育》這本書,我終于懂得了怎樣讓自己的知心朋友多起來。找朋友不應該分貧窮富貴,更不應該因為自己的朋友學習差了就認為他不是你的朋友。作為真正的朋友,應該在他們困難的時候去給予幫助。比如,我們班的謝葉涵同學,她助人為樂,常常幫助同學,所以她有很多知心朋友,我要向她學習!
這本書還教了我許多做人的道理,讓我受益匪淺,讓我懂得了該如何做人!
亞米契斯愛的教育讀后感4
我讀過一本好書,其中的內(nèi)容雖然樸實、通俗,但情節(jié)感人至深、催人淚下,令我百讀不厭。因為,它的每一個故事都是那么真實、美好,這本書,就是——《愛的教育》。
特別是其中最經(jīng)典的一篇:《倫巴第的小哨兵》,更是讓我的思緒萬千,心情久久激蕩不能平息……
小哨兵是一個孤兒,在解放倫巴第的戰(zhàn)爭期間,他沒有象其他人一樣逃跑,而是勇敢地留下來看戰(zhàn)爭。他為了讓自己的軍隊戰(zhàn)贏,小哨兵爬上大樹刺探敵情,然而卻被敵人發(fā)現(xiàn)了,付出了寶貴的生命……
這時的小哨兵再也不是一個小小的孤兒,而是一個勇敢的戰(zhàn)士。他為祖國而犧牲了一切。
如今,國家安定團結(jié),人們安居樂業(yè),我們更應該努力學習各種知識充實自己,長大為我們的祖國發(fā)揮自己的聰明才智,而不能一天到晚幻想當什么家、當什么長的,卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀!俗話說得好:“把時間用于空想,那是在浪費生命。”想象固然重要,但更重要的是計劃和付出。
所以說:“把時間用于計劃,是做好一切的辦法!”大家可別忘了老師、家長的辛勤培育。戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們(包括文中的小哨兵)犧牲自己寶貴的生命,為的就是讓后代更出色、生活得更美好!我們?nèi)绻徽J真學習的話,對得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎?讓我們想想前輩、想想他人,用我們的聰明才智和博大的愛,回報祖國!
愛,這是一個多么有力的字眼呀!讓我們用愛去感化世間萬物,向著成功前進!
亞米契斯愛的教育讀后感5
意大利的文學家在中華的譯文。前者據(jù)日語翻譯,后者亞米契斯所作,也是根據(jù)前者是一個俗話的補充,在看《愛的教育》的同時,被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動,這些平凡事跡歌頌了人們應該具備的感情。
愛像空氣彌漫在生活周圍,充滿了人的內(nèi)心,它的意義已經(jīng)融進了生命。愛之所以偉大。是因為它不僅對個人來說,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般的少年。就如父母的愛,恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在很多同學的日記上還掛著一把鎖。簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。
這一個個故事不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我被其中強烈的情感所震撼。面對我們的教育,《愛的教育》用簡單的語言塑造一個命運不平凡的人物,自然生動,具有很強的藝術(shù)感染力,這些平凡的人物的命運和情感在我心中激進了一陣陣感情的波濤。
《愛的教育》這本書在漫長的歲月,陪伴孩子成長,可以說這是一本永遠不會過時的書?!稅鄣慕逃纷屛也饺肓硕骼锟说纳?,了解他們是如何生活,如何去愛。但只有愛是不行的,還要有好的科技,正是沒有好的科技,以前才被別的國家欺負,但我們國家現(xiàn)在科技好了,不會被欺負了。但我們還要去愛,讓我們打開充滿愛的門,讓世界充滿愛。
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