下面是范文網(wǎng)小編分享的《匆匆》讀后感（推薦閱讀）（讀完匆匆的感受），供大家閱讀。

第一篇：《匆匆》讀后感

讀《昆蟲記》有感

日照港中學(xué)2017級四班魏佳瑞

也許是出于好奇，也許是出于無聊，那天，我翻閱了《昆蟲記》這本書。我發(fā)現(xiàn)，我面對的不是枯燥無味的漢字，而是那神奇美妙的大自然，我深深地被這本書所吸引著，它就像我前方的指路老人，讓我擺脫了迷茫的困擾。它，讓我改變了對昆蟲的看法。以前，也不知為什么，我對昆蟲有極其的討厭，也許是因?yàn)槲覍ハx忽視太久了，產(chǎn)生了厭惡感，而現(xiàn)在，我對昆蟲充滿了喜愛之情，它們就像自然界的小精靈，嗬，多么可愛??！而創(chuàng)作這鴻篇巨著的人——法布爾，他的那份執(zhí)著，使他的胸口上躥起了鉆研的火花。夢想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢想，并經(jīng)過人們不懈的努力使夢想成真。夢想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡，正因?yàn)閴粝?，他刻苦地研究著，用自己所有的時(shí)間都用在觀察昆蟲上。他出生于農(nóng)民家庭，家里一貧如洗，竟靠自學(xué)取得多個學(xué)位，這是多么了不起！與他相比，我真是羞愧萬分。法布爾一生最大興趣，都在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔劭茖W(xué)，因此妙筆生花，撰寫了一部享譽(yù)全球的《昆蟲記》。

書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，樸素的筆下，卻猶如優(yōu)美的散文，人們能從中獲得知識和思想。這本書行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["??法布爾用這清新自然的筆調(diào)，生動地描繪出昆蟲們的形象，幽默風(fēng)趣的敘述，惹人捧腹大笑。法布爾把昆蟲描寫得那么真切、動人，活靈活現(xiàn)，來之于長期對昆蟲生活精細(xì)的觀察與研究，準(zhǔn)確地掌握了他所描寫的事物的典型特征。他的一生被“偏見”和“貧窮”所折磨和困擾，可卻通過難以想象的努力，逐漸化教書匠之“貧窮”為為昆蟲學(xué)之富有，最后又與諾貝爾文學(xué)獎擦肩而過，這本身就是奇跡。到了晚年時(shí)，則用一生積蓄的一點(diǎn)錢在荒僻的鄉(xiāng)間買了一塊園地，在園中修建一種簡陋的住宅，然后把住宅和園子當(dāng)做觀察昆蟲的實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)基地，真正過上了人蟲共處的生活。可想而知，他對昆蟲是多么的迷戀??！

讀過《昆蟲記》后，他讓我受益匪淺：我們要學(xué)習(xí)法布爾那種敢于探索、勇于追求夢想的精神，并且我還明白了在這個世界上，人與自然需要和諧，人與生物需要友誼。只有學(xué)會尊重大自然，敬畏自然中的小生命，人類才會有光明的坦途。

第二篇：讀後感

讀後感

前幾個星期突然說要寫讀後感，於是我翻箱倒櫃，把那本舊得發(fā)黃的《基度山伯爵》掏出來復(fù)習(xí)了一遍。這本書並不是現(xiàn)在市面上流行的法語直譯本。而是在一九七九年，一位不懂法語的蔣學(xué)模先生根據(jù)英譯本翻譯的，所以看不懂本文人名而又想對號入座的，自己翻書去！

好的，循例說一下這本書講了什麼吧，假如你看了金庸的《連城訣》，那麼恭喜你，這本書和金大俠的作品有著驚人的相似，都是說家世清白的良好市民被誣陷入獄，在獄中得到高人指點(diǎn)，明白了來龍去脈，最後得到了寶貴的財(cái)富云云。

這兩個倒楣蛋，中國的叫狄雲(yún)，法國的叫愛德蒙·鄧蒂斯。

前者是不復(fù)仇的基度山。

後者他就是基度山??

故事的背景很混亂，先是拿破崙遭遇滑鐵盧被流放，同年回歸又馬上垮臺。不幸的是，這位基度山伯爵，本來是埃及王號的大副，一位誠實(shí)正直的青年，卻因?yàn)榉N種的利益關(guān)係，被同船的押運(yùn)員鄧格拉司和情敵弗南誣告和拿破崙的手下勾結(jié)，企圖復(fù)辟。然而更加不幸的是，我們的檢察官，處理案件的維爾福，是一名忠心耿耿的保皇黨，但他的父親偏偏又是拿破崙黨徒！為了家族聲譽(yù)，為了自己的政治生涯，把這位毫無機(jī)心的小夥子打入了陰淒的伊夫堡?？蓱z的鄧蒂斯，在獄中認(rèn)識了一位元博學(xué)多才的神父——法利亞長老。長老憑著他多年的閱歷和獨(dú)到的眼光，為鄧蒂斯準(zhǔn)確而又清晰的剖析了愛德蒙入獄的前因後果，並且傳授他種種的知識和給了他一個寶藏的線索，此時(shí)已經(jīng)擁有了知識和財(cái)富，從一無所有到擁有一切

一個偶然的機(jī)會，鄧蒂斯成功越獄，到了寶藏的埋藏點(diǎn)基度山，得到了紅衣主教的寶藏。他首先改名為水手辛巴德，報(bào)答了以前的老闆——摩萊爾，使其免於破產(chǎn)，隨後以神秘的基度山伯爵的身份進(jìn)入上流社會，這離他入獄的時(shí)候已經(jīng)相隔了14年。這14年里，伯爵的父親活活餓死，而他的三個仇人，情敵弗南娶了伯爵的未婚妻，並且成為了馬瑟夫伯爵，還當(dāng)上了議員；押運(yùn)員鄧格拉司也成為了一位銀行家；檢察官維爾福仍然是檢察官，不過卻由地方上調(diào)中央，成為巴黎的檢察官。

伯爵首先的目標(biāo)是弗南，也就是現(xiàn)在的馬瑟夫伯爵，這位馬瑟夫伯爵為了利益可謂壞事做盡，出賣和殺害希臘總督阿里的證據(jù)被基度山掌握在手里。基度山讓阿里的女兒海蒂出庭作證指控馬瑟夫，使後者身敗名裂，狼狽不堪。馬瑟夫的妻子，也就是基度山的未婚妻，認(rèn)出了他就是愛德蒙·鄧蒂斯，於是向兒子阿爾培道出了一切真相。最後阿爾培不顧自己的名聲，決定拋棄那沾滿鮮血和恥辱的家產(chǎn)，和母親不辭而別。無奈之下，弗南只好去找基度山?jīng)Q鬥，基度山用很冷淡的口吻嘲諷馬瑟夫，指出他種種污點(diǎn)，並亮出自己的真實(shí)身份。馬瑟夫失魂落魄的回到家中，剛好看到妻兒離去，在極度的絕望中，弗南開槍自殺。

基度山最大的仇人是鄧格拉司，可以說，是因?yàn)樗始舌嚨偎故艿嚼祥浀那嗖A，而誣陷愛德蒙。伯爵利用當(dāng)時(shí)歐洲三大銀行家的信，在鄧格拉司的銀行里開了三個可以“無限透支”的帳戶，懾服了這位銀行家。然後又發(fā)出了一封假情報(bào)，讓這位銀行家損失了一筆鉅款。同時(shí)又將檢察官和鄧格拉司夫人的私生子從逃犯打扮成親王之子，介紹給鄧格拉司。因?yàn)檫@位“王子”地位“顯赫”，這位銀行家為了保住自己的事業(yè)，講女兒嫁給了這位“親王之子”，在婚禮上，憲兵逮捕了這位逃犯，鄧格拉司出了大醜。無奈之下，這位銀行家竊取了濟(jì)貧機(jī)構(gòu)505萬法郎逃走，卻又落在伯爵的強(qiáng)盜朋友的手里。他們先是讓鄧格拉司餓個半死，然後以10萬法郎的高價(jià)出售一頓飯，直到榨幹了他那505萬法郎。困窘的銀行家被迫懺悔，而伯爵的父親因鄧格拉司的緣故而活活餓死，本因也要餓死的鄧格拉司卻得到了伯爵的寬恕。隨後，基度山給了他5萬法郎謀生，但鄧格拉司因?yàn)轱柺苷勰ズ腕@嚇，頭髮全部變白。

伯爵的第三個仇人維爾福，他決定用更殘忍的手段全面地進(jìn)行摧殘，伯爵注意到維爾福家庭內(nèi)部的一個破綻，檢察官的後妻企圖讓自己的兒子獨(dú)自繼承遺產(chǎn)，於是伯爵故意在無意中給了她一個毒藥配方，後者利用這個毒藥毒死了維爾福的前岳父岳母，並且想毒死前妻的女兒凡蘭蒂。但伯爵得知凡蘭蒂和自己以前的老闆的兒子瑪西米蘭·摩萊爾相愛，於是暗中保護(hù)她。之後，伯爵配置了一種藥物，使凡蘭蒂呈現(xiàn)假死癥狀並送到了基度山小島。隨後，在伯爵的授意下，“親王之子”在維爾福主持的法庭上表明自己的真實(shí)身份：維爾福和鄧格拉司夫人的私生子。檢察官倉皇地回到家中，卻發(fā)現(xiàn)妻子因陰謀敗露而服毒自殺，並毒死了親生兒子愛德華。此時(shí)，基度山伯爵再次出現(xiàn)，表明了自己的身份，在巨大的打擊下，檢察官維爾福終於瘋了。

而在伯爵的説明下，瑪西米蘭·摩萊爾和凡蘭蒂·維爾福也終於有情人終成眷屬?；壬酱蟪鸬脠?bào)，他深深地感謝上帝，在他看來，他所做的一切都是受上帝的旨意。最後，伯爵在給他們兩人的信中留下了這麼一句話：

“人類的一切智慧是包含在這四個字里面的：‘等待’和‘希望’?！?/p>

這部作品，是大仲馬最驕傲的作品之一，通篇小說，幾乎都是在說基度山在借上帝的手和權(quán)力，去懲罰惡人?？梢哉f，基度山是一個為復(fù)仇而生的人，是一個復(fù)仇者。

他愛得徹底，恨得徹底，報(bào)恩得徹底，復(fù)仇也徹底。

作為故事的主人公，一位天真正直的年輕人，本應(yīng)前程似錦——馬上就要當(dāng)上船長；馬上就要和戀人結(jié)婚，但在幸福的表面，卻隱藏著一場陰謀。那些被鄧蒂斯當(dāng)做“朋友”的人，因?yàn)楦髯缘木壒剩邉澚艘粋€陰謀。在婚宴上，沉浸在幸福中的愛德蒙被莫名其妙地帶走；在被審判時(shí)，因?yàn)樯婕暗骄S爾福不可告人的原因，鄧蒂斯莫名其妙地成為了犧牲品；莫名其妙地成為拿破崙黨暴徒；莫名其妙地在臭名昭著的伊夫堡關(guān)了14年！

愛德蒙被奪走了一切，不僅船長沒當(dāng)上，而父親活活餓死，未婚妻還要嫁給了仇人！如果不是結(jié)識了那位可憐的法利亞長老，他只能一步步地走向地獄。

越獄後，他從囚徒到重獲自由，從青年到中年，從懵懂到睿智，從熱情到冷漠，從一無所有到擁有一切，從鄧蒂斯變成基度山伯爵，他除了復(fù)仇，還能幹什麼？

中國有句古話：“君子報(bào)仇，十年未晚?！鄙畛?、隱忍、蟄伏、臥薪嚐膽??

報(bào)仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的，並不是憑著一時(shí)的心緒而輕舉妄動。範(fàn)雎花了10年時(shí)間來報(bào)復(fù)魏齊，正式了那句古話。而基度山伯爵，也是用實(shí)踐行動來闡釋這句話，在經(jīng)歷了14年噩夢般的地牢生涯後，他的目的就是尋找他曾經(jīng)的親人、曾經(jīng)的恩人、曾經(jīng)的仇人。在確認(rèn)了所有要找的人後，他不像武俠小說的那樣，對恩人“赴湯蹈火，在所不辭”，對仇人也不像小說中所言那樣，講仇人一劍刺死。他是用自己的方式，對待恩人，他竭盡所能，以各種各樣的方式，卻不讓摩萊爾父子知道他是為報(bào)恩而來，如果說他的報(bào)恩方式令人感動，那麼他的報(bào)仇方式則可以稱得上是淋漓盡致，甚至令人膽戰(zhàn)心驚。

在基度山復(fù)仇的過程中，不斷的捲入了一些無辜的人，有罪的人雖然得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，同時(shí)也造就了新的慘劇——這是一幕人類復(fù)仇過度的悲哀，一聲無罪人變?yōu)橛凶锶说目畾U。

馬瑟夫死了，阿爾培和美茜蒂絲成了無家可歸的流浪者；維爾福家中陸續(xù)死了三個無罪的人，尤其當(dāng)愛德華和維爾福夫人死在他的面前，他想要救愛德華，卻已經(jīng)無力回天。這使他動搖了，他恍惚了，他開始責(zé)問自己究竟有沒有權(quán)利這樣做。他問自己：“夠了，夠了，已經(jīng)夠了，一個死了，一個瘋了，我是不是做得太過分了呢？”

他已不能再說“上帝助我，上帝與我同在”那句話了。於是他已經(jīng)不再像以前那樣堅(jiān)決了，在故事的結(jié)局他給與鄧格拉司嚴(yán)厲的懲罰之後，放了他一條性命，這樣的結(jié)局大概會比人都死絕了的結(jié)局要好，畢竟鄧蒂斯的本性是善良的，並不是天生的劊子手，而且活著的人還要繼續(xù)承受自己種下的苦果，一直到死才能得到解脫。

最終，他的三個仇人，一個妻離子散，身敗名裂，自殺身亡；第二個全家老小相繼死去，最後孤家寡人，也不成人樣了；第三個傾家蕩產(chǎn)，從富翁一下變成了一文不名的糟老頭。

死了，一了百了。

瘋了，雖然痛苦，但是至少精神上解脫了。

清醒地活著，卻又失去了自己看重的名利，這才是真正的活受罪。三個仇人的結(jié)局各不相同，孰輕孰重，自見分曉。

有時(shí)候，最嚴(yán)厲的懲罰並不是死亡，而是活著。

但他的復(fù)仇雖然成功了，卻也失敗了。復(fù)仇成功給他帶來了什麼呢？快樂嗎？當(dāng)然不是。大仲馬借幾近精神失常的維爾福之口說出：“瞧呀，看呀！你報(bào)復(fù)得夠多了吧？??”基度山只能默然無語，他感到他不能再說“上帝與我同在”這句話了，他的報(bào)復(fù)超越了限度。冤冤相報(bào)帶給人的，只能是愈加痛苦。它在現(xiàn)實(shí)及猛烈的鞭撻中清醒了。他找回了寬恕。

人擁有生命畢竟不是為了復(fù)仇的。

於是復(fù)仇的狂潮找到了它的歸宿，無聲的吶喊驚醒了靈魂最深處的人性。他寬恕了鄧格拉司，拯救了凡蘭蒂，拋棄了所有的財(cái)產(chǎn)做了他力所能及的事。當(dāng)復(fù)仇的劍鑄為寬恕的犁時(shí)，一個人才能懂得生活是幸福的。不能拋棄

復(fù)仇的人最終也寬恕不了自己！

當(dāng)復(fù)仇使我們不幸時(shí)，寬恕使我們落淚。

痛苦消融在人性中，便生出完美。

想直面人生，必須學(xué)會寬??；向勇往直前，必須放棄痛苦。我們沒有理由不善待這個世界，畢竟如基度山所說的：“人類的一切智慧是包含在這四個字里面的：‘等待’和‘希望’。”

09漢語言文學(xué)（1）班

吳晉文

28號

第三篇：讀有感

《匆匆》讀后感匯編15篇

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《匆匆》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《匆匆》讀后感1

今天，在網(wǎng)絡(luò)課堂上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文?！洞掖摇肥俏覈纳⑽募抑熳郧逑壬?。

散文，是作者與讀者的交流，今天使我深感其意。這篇文章大體是在警告后人們要珍惜自己的一生時(shí)光，珍惜每一天，每一時(shí)，每一刻。不能就那么不明不白的浪費(fèi)這買不到、看不見，摸不著的時(shí)間。使我讀懂了作者對時(shí)間不斷飛逝的焦息與無奈。其中，我覺得最美的句子是第一段，尤其是第一句“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”這一句，先著重寫出這幾種美好的事物去了會再來的特點(diǎn)，后面，再寫出時(shí)間一去不復(fù)返，顯出了作者對“不返”的疑問，這才引出后文。

“一寸光陰一寸金，寸金難買于光陰”沒錯，時(shí)間，每時(shí)每刻都在逝去，你怎么也留不住、也攔不完。也如魯迅先生所說：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！闭侨绱耍也鸥荒茌p視時(shí)間，不要讓自己的人生因時(shí)間而不圓滿。一定要記往：把握時(shí)間，就是成就自己！

《匆匆》讀后感2

開學(xué)后不久，老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后，我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時(shí)光，在我們度過的時(shí)間中，有我少是浪費(fèi)的？我的時(shí)間溜走的很快。

當(dāng)我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候，我就想是什么匆匆呢？繼續(xù)往下看，我才知道，原來是時(shí)光匆匆，我們算了算，在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中，我們是不是一事無成呢？是否在珍惜時(shí)間呢？因?yàn)闀r(shí)間飛快逝去，所以時(shí)間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

匆匆間，逝去的四千多日子啊，都去哪里呢？時(shí)間在我們看電視時(shí)，從屏幕上過去；在我們看手機(jī)時(shí)，從手指間劃過；我們發(fā)呆時(shí)，從我們雙眼前過去……

當(dāng)我看到一年級的小學(xué)生，我就會想到自己初升學(xué)的情景，匆匆六年過去，我嘆息自己原來浪費(fèi)掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。

《匆匆》讀后感3

“燕子去了，有再來的時(shí)侯；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒牵斆鞯?，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這時(shí)朱自清在匆匆里寫的一段話。

我們沒有想過自我的日子為什么一去不復(fù)返呢恐怕沒有過。我們甚至還幻想著，有一天，自我能夠長大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學(xué)校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么?？墒腔孟霘w幻想，現(xiàn)實(shí)的生活我們還是要應(yīng)對的。

也許我們都想長大，可是等到長大的時(shí)候，卻又想回到童年。如果問起家里的長輩，她們都會說：“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個歲數(shù)自然就明白了。”

如果有一天，當(dāng)你失去一個親人時(shí)，在心痛之余，你會對“時(shí)間匆匆”這個詞有更深的了解。我在X年的時(shí)候，我的太爺爺過世了。太爺爺生前是一個莊重而慈祥的人，他寫的一手好字，文章寫得也不錯，經(jīng)常給報(bào)社寫文章，文章也經(jīng)常被刊登。他用自我的雙手創(chuàng)造了煙草公司，給兒女留下了一份家業(yè)，公司的所有人對太爺爺?shù)脑u價(jià)都很不錯。

在太爺爺過世之后，我經(jīng)常不甘心地問媽媽：“人去世之后就真的什么都沒有了嗎”“唉—能有什么呀”媽媽經(jīng)常用嘆息回答我。應(yīng)對“死”這個字，很多人都很害怕，但，我卻不怕，我很平靜。因?yàn)?，我明白自我將來也會有那么一天?/p>

所以，珍惜時(shí)間，把自我完美的一面留給世界。

《匆匆》讀后感4

朱自清的《匆匆》，圍繞著兩個觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。學(xué)完整篇課文，我內(nèi)心感觸良多，不禁寫下了一篇讀后感。

“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。

時(shí)光如梭，已逝的日子好似白駒過隙，往日的流金歲月回首觀望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著霧，讓我們在迷里暈頭轉(zhuǎn)向。

日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個咿呀學(xué)語的孩童，成長為一個即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。

我們不愿意聽到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來到你的身后，毫不留情地拉著你向下一刻邁步。

我們埋怨著時(shí)光的來去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來逝總是那么井井有序，規(guī)律也不會因?yàn)槊脶樀闹щx破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。

于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不可諫，來者猶可追。從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！

《匆匆》讀后感5

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣匆匆而過，我們怎能不好好珍惜它呢？

“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！边@是莎士比亞的一句名言。你看，他說得多好??！用它來形容《匆匆》這篇課文是再恰當(dāng)不過。《匆匆》這篇課文講述了朱自清自己對自己過去虛度的八千多個日子的惋惜和留戀，流露出來了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了既然來到這個世界上就不要白白走這一遭。

《匆匆》這篇文章教會了我們許許多多，在生活中不也有這樣的例子嗎？我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定：凡是要交的作業(yè)，最先寫完交上去的小組加六顆星。為了加這難得的六顆星，同學(xué)們也都是奮筆疾書，爭分奪秒地寫著作業(yè)，老師不就是希望我們在極少的時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè)，不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎？

日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣渺小，消逝得如此之快。我們的成長歷程也是這樣，十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十一年的日日夜夜，仿佛就在一剎那間過去了，我們早已不是那個牙牙學(xué)語的孩子了，可時(shí)光一去不復(fù)返了，我們還能做幾回這般天真可愛的孩子呢？時(shí)光是如此寶貴，它對我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢？答案永遠(yuǎn)只有一個，那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能成為真正的贏家。轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入中學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一分一秒，不要讓它再從我的腳邊飛去了。

不論走到哪里，我永遠(yuǎn)銘記：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。

《匆匆》讀后感6

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”

的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候。可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何曾不是這樣？每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得?？僧?dāng)試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，

甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”

時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的`人們??！快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。

《匆匆》讀后感7

我很喜歡朱自清的散文，因?yàn)檫@里面蘊(yùn)藏著許多你不知道的人生哲理?！洞掖摇愤@一篇也是一樣。

這篇散文有著朱自清對時(shí)間的看法：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

這篇散文雖然很短，可是，它讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，又讓我為我原來的揮霍時(shí)間而感到害羞。

正如它所說：我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？原來，我們把大量的時(shí)間都用在了吃喝玩樂上，而卻只用極少的時(shí)間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來說吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起來，早晨八、九點(diǎn)鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點(diǎn)多鐘才睡覺。就這樣的，一個個寒、暑假的日子從我手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走。

朱自清說的對：洗手的時(shí)候，日子從水盆中過去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

我漸漸明白了，時(shí)間是會匆匆地走，也會匆匆地來，這是誰也控制不了的。但我可以控制我自己，從現(xiàn)在開始，不要也不能虛度年華了！否則，一輩子就會匆匆的，匆匆的……流走。

《匆匆》讀后感8

今天，我滿懷興趣地看了朱自清寫的《匆匆》這篇課文，看完后感慨萬千！人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。這是莎士比亞的座右銘。以前，我老是以為今天過了還有明天，今天作業(yè)沒做完，明天再來做也不遲?？晌易x完《匆匆》后我卻發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。你在看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕里閃走了；你在玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤上溜走了；你在發(fā)呆時(shí)，時(shí)間就毫不留情地逃走了。時(shí)間是留也留不住的，是稍縱即逝的，一秒鐘，一分鐘你一眨眼就過去了。

時(shí)光老人是公平的，他給予每一個人的時(shí)間都是平等的，一天固定是24小時(shí)，時(shí)光老人不會多給你一秒鐘。所以我們應(yīng)該好好珍惜，并且好好利用時(shí)光老人給予我們的每一天。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了。有再開的時(shí)候，而我們的日子是一去不復(fù)返的??！”

我不禁想起了一句名言，“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”同學(xué)們，醒悟吧，正如魯迅先生所說的“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上?！蓖瑢W(xué)們，我們難道不可以把別人玩的時(shí)間也放在學(xué)習(xí)上嗎？

《匆匆》讀后感9

昨天，我讀了朱自清的散文《匆匆》后，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡拇_是的，露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

“在默默里算著，八千多個日子從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！蓖胍幌拢矣趾螄L不是這樣每天把作業(yè)快速地在學(xué)習(xí)寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，而我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得?？僧?dāng)試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”，我也就像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至更多光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人的都是一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝不見。

《匆匆》讀后感10

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒?，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)讀者朱自清的《匆匆》，我便感慨萬分，脫口而出:“花有重開日，人無再少年?！?/p>

時(shí)間的流逝是那樣匆匆，一去不復(fù)還。我們少年兒童一定要珍惜這大好時(shí)光，不要讓時(shí)間輕輕悄悄地挪移了，而我們卻茫茫然中跟著旋轉(zhuǎn)。有些人整天無所事事，一眨眼一輩子過去了，還一事無成；有些人沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，渾渾噩噩，待到青絲化成白發(fā)，人生竟無著落；還有的人成天感嘆，光陰似箭，日月如梭，豪言壯語，抒發(fā)理想，可從來沒有親身去實(shí)踐，到老了夢想依然只是夢想……這些虛度光陰的人，往往還在抱怨上天不公，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，可他們怎么知道，時(shí)間對每個人來說都是公平的。重要的在于，是否把每一分鐘都發(fā)揮他們應(yīng)有的價(jià)值。

古往今來，很多有作為的人都很珍惜時(shí)間。魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、工作上。著名畫家齊白石一直用警句“不叫一日閑過”，每天揮筆作畫至少五幅，堅(jiān)持到九十多歲。愛迪生常對助手說:“最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間。人生太短暫了，要用極少的時(shí)間，辦更多的事情?！?/p>

是啊，我們好不容易來到人世間，可不能白白走這一遭啊!花有重開日，人無再少年。我們一定要珍惜最好的青春，發(fā)奮讀書，苦練本領(lǐng)，為人生描繪最美的篇章。

《匆匆》讀后感11

今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》，它使我受益匪淺。在這篇文章里，朱自清，用一個設(shè)問句——“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”引出自己對時(shí)間的思考。以多種修辭手法，向我們道出匆匆流逝的時(shí)間一去不返的道理，語言生動，寓意深刻。

是呀，時(shí)間匆匆流去，是我們無法控制的，而我們所能做的就是在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事情。因此，朱自清在文章中呼吁我們不要白白浪費(fèi)時(shí)間，不要庸庸碌碌、平淡無奇的走過一生。

說起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我不是玩，就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而我抓緊時(shí)間看電視，看動畫片?？荚嚦煽儾焕硐?，心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，肯定也能考好。看了這篇文章后，我才明白，其實(shí)別人比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀！拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。時(shí)光老人給每個人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它！

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰！”珍惜時(shí)間吧！同學(xué)們，努力，請從今天開始！

《匆匆》讀后感12

前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”我們的生命僅有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彼?，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會留下遺憾。

少壯不努力，老大徒傷悲。

此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比完美的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)？沒有，“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’。”“今日我又很‘重要’的事情要出去。”……一個午時(shí)便又在玩耍時(shí)過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會兒電腦……”

一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

時(shí)間過得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？

《匆匆》讀后感13

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？” 朱自清所寫的匆匆這句話，讓我正處于小學(xué)畢業(yè)之后我感受頗深。

在自然界當(dāng)中，許許多多的生物都能經(jīng)歷生死循環(huán)。正如楊柳枯了還可以再青。但我們的時(shí)間卻如沙漏中的沙子一樣，漏完了就再也沒有了。時(shí)間是我們每個人都擁有的普通事物，平常是感覺不到它的珍貴，最后只能感嘆生命的短暫，日子一去不復(fù)返。那些從小事中流去的日子，失去了，再也找不起來了。

轉(zhuǎn)念一想，我的小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了。而在這六年的時(shí)光里我又把多少時(shí)間放在學(xué)習(xí)上呢？又有多少時(shí)間眼睜睜的看著他溜去呢。而這十三年里我又白白浪費(fèi)了多少時(shí)間呢？人生中有多少個13年呢？

時(shí)光對于任何人都是公平的，不會給誰多一秒，也不會少給誰一秒。當(dāng)我還沉浸在畢業(yè)于同學(xué)分別的那悲傷的情感之中。時(shí)間也在悄悄地溜走。所以，我們要成為時(shí)光的主人，不虛度光陰，也不沉浸在感嘆時(shí)光易逝的情感之中。在還有不到一個半月的時(shí)間，我將要面臨著分班考。還是在今后的人生里。都不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)光，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水，在未來的日子里，莫等閑，白了少年頭，空悲切！加油少年！向自己的理想前進(jìn)。

《匆匆》讀后感14

“光陰似箭，日月如梭！”是呀，沒有人能夠停止時(shí)間，也沒有人能夠留住時(shí)間。時(shí)光一去不復(fù)返，每分每秒都令人懷念。

《匆匆》這篇課文主要講了作者對時(shí)光匆匆流去而又無法挽回的無奈的感情。作者反復(fù)提問“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”，但實(shí)則心中已有答案。

“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！边@句話中，令我深深地體會到了時(shí)間的稍縱即逝，錯過了這一分一秒，就不會再有這一分一秒。

仔細(xì)算一算，從我呱呱落地到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了四千三百多個日子。在這四千多的日子里，似乎每天都在無限循環(huán)，我沒有利用那些寶貴的時(shí)間，做有意義的事。有的人做善事，幫助別人卻不求回報(bào)，備受被人的尊敬；有的人損人利己，危害他人和社會利益，受人譴責(zé)。這些人用自己有限的生命體現(xiàn)了不同的價(jià)值。

魯迅先生的名言"時(shí)間就是性命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”這句話給了我很大的啟示，我這六年的小學(xué)時(shí)光里，經(jīng)歷著兩千多個日子，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)季。回想這些年我的校園生活，就像是在浪費(fèi)自己的生命。

從今天開始，我不會再浪費(fèi)光陰，我會珍惜每一分每一秒，要趁少年的時(shí)候，好好學(xué)習(xí)，好好把握人生，才不會使我們在人生的終點(diǎn)站后悔莫及。

少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起珍惜時(shí)間吧！

《匆匆》讀后感15

那種滋味啊-----真是無言可喻，欲罷不能！原本學(xué)得很苦的姚遠(yuǎn)，被無情的現(xiàn)實(shí)擊暈，連自己最努力的數(shù)學(xué)都只考了70多分。被大自然清新的空氣包裹——這是我的幸福?不勞而獲。感恩的力量呀，大得出乎意料，壯得令人驚嘆。敲擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回!

時(shí)間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，而且在不知不覺中過去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺時(shí)，時(shí)間在飛快地跑動、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因?yàn)闆]好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費(fèi)了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個小時(shí)你就可以完成當(dāng)天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，結(jié)果兩個小時(shí)還沒寫完，這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光？

所以，同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會，好好學(xué)習(xí)、天天向上！

我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀！

第四篇：讀 有感

我讀了一篇作文名叫<<最后的藏羚羊>>.看了這篇作文后,我才知道藏羚羊總是為了生存而四處逃避人類與狼的追殺.

文章描寫了一只名叫可里的藏羚羊,它剛出生不久,就看見一只晚它出生的同胞活生生的被狼吃掉的情景.文中寫到:"大自然的法則就如此簡單:站起來,生存;站不起來,死亡.''狼和人類都是藏羚羊的捕殺者,但是狼只要得到一只就滿足了,而人類卻不懂得滿足.每一聲槍聲,就己倒下了一條弱小的生命.

當(dāng)藏羚羊?yàn)樘颖苋祟惖淖窔⒍疵乇寂軙r(shí),這又讓我聯(lián)想起一個血腥的畫面:一個偷獵者追捕著一只懷孕的藏羚羊,母羊?yàn)榱烁怪械挠變?跪在地上乞求偷獵者手下留情.可那可惡的偷獵者還是把那母羊給殺了……

看過這作文,我不禁為那藏羚羊留下兩行眼淚,為它們感到憐惜.在這個世界上,還有許多動物都遭受著藏羚羊如此命運(yùn).我呼吁人類,不要再隨意地獵殺它們了!讓我們一起來保護(hù)這動物與人類共同的家園吧!

第五篇：讀 有感

今天我有一次讀了<丑小鴨>.

丑小鴨---它一生下來,因?yàn)殚L得很丑,人們和動物都不喜歡它.寒冷的冬天,它在森林里手盡折磨,后來它靠自己的努力,終于飛了起來.成為一只美麗,自由的天鵝!丑小鴨變成天鵝,靠的正是自己的努力.

看了<丑小鴨>的故事,我明白了:無論做什么事,不要怕自己笨,要用心去學(xué),去做,就一定會成功.我自信一定會像丑小鴨一樣,靠自己的努力"飛起來".

《匆匆》讀后感（推薦閱讀）（讀完匆匆的感受）相關(guān)文章：

★ 最新關(guān)于做最好的教師讀書心得精選三篇（教師讀書讀后感）

相關(guān)熱詞搜索：課外閱讀讀后感   讀書讀后感