下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生的綠野仙蹤讀后感范文4篇(綠野仙蹤讀后感優(yōu)秀作文)，以供參考。
小學(xué)生的綠野仙蹤讀后感范文1
在媽媽的推薦下，我讀了一本非常美妙的書(shū)《綠野仙蹤》。
這是一個(gè)極富想象力的美國(guó)幻想故事，一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)，把多蘿茜和她的小狗托托連同一座小木屋，一起卷到了另一個(gè)奇異的國(guó)家。在尋找回家的過(guò)程中，多蘿茜陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有愛(ài)心的鐵皮人和膽小的小獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，如愿以?xún)數(shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。多蘿茜、稻草人、鐵皮人與獅子同心協(xié)力，互相幫助，共同闖過(guò)了一道道難關(guān)。友情是最珍貴的，稻草人為了朋友們的安全，主動(dòng)挑戰(zhàn)吃人樹(shù);膽小的獅子為了救伙伴而毅然與蜘蛛怪抗?fàn)帲@是多么感人的故事!記得在美術(shù)課上，我忘記帶圖畫(huà)紙的時(shí)候，是小李向我遞來(lái)了一張潔白的紙;記得在體育課上，我不小心碰破了皮，是小潔陪著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室友誼的種子在我們的心中播種、發(fā)芽、開(kāi)花。身邊的每一個(gè)同學(xué)都是我們的朋友，我們應(yīng)該互相幫助，這樣才可以共同進(jìn)步，達(dá)成各自的愿望。
這本書(shū)還讓我明白了另一個(gè)道理：人生就像是航海，必須朝著自己定下的目標(biāo)行駛，在前進(jìn)的道路上，勇往直前、不畏艱難、勇于拼搏，才能到達(dá)理想的港灣。我要多蘿茜學(xué)習(xí)，在生活上遇到困難時(shí)，要積極想辦法解決，而不是盲目地向父母求助;在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，也要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，多思考，多查資料，而不是被動(dòng)地聽(tīng)老師講解。只有用不懈追求和奮斗的精神來(lái)面對(duì)困難，才能夠克服學(xué)習(xí)上，生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，向著理想的港灣不斷前進(jìn)。
小學(xué)生的綠野仙蹤讀后感范文2
自從我在圖書(shū)館里看到這本書(shū)，這四個(gè)字“綠野仙蹤”就緊緊地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去……
記得那天，媽媽帶我到新華圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)多得我一輩子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅準(zhǔn)了這本外觀精美、題目動(dòng)人的《綠野仙蹤》。
打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，是前言。這本書(shū)主要講了美麗善良的多蘿茜和亨利叔叔，艾瑪姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——樊茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，鐵焦夫和膽小獅，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，歷盡艱辛，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)斄?。這本《綠野仙蹤》是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的，作者一生在輪椅上度過(guò)，但從小愛(ài)好與書(shū)籍打交道。長(zhǎng)大后便寫(xiě)了這本《綠野仙蹤》。
看了《綠野仙蹤》，這本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)都描寫(xiě)得非常詳細(xì)，每件事每個(gè)人的形象、性格都在作者筆下變得栩栩如生，從而讓小讀者們閉上眼睛都仿佛能看到書(shū)中所描繪的一幕幕，一副副畫(huà)面。
我認(rèn)為這本書(shū)譴責(zé)了假、丑、惡、贊揚(yáng)了真、善、美。兩種形象在小讀者的腦海中形成了鮮明的對(duì)比。愛(ài)、憎、情、仇也一一展現(xiàn)在小讀者的眼前。還有，這本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦，情節(jié)也非常曲折，體現(xiàn)了蘿茜與同伴想如愿以?xún)敳蝗菀?，讓我們感受到他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們?cè)谧魑闹幸部梢圆捎谩毒G野仙蹤》這本書(shū)的寫(xiě)法，才符合小讀者們的審美情趣。
《綠野仙蹤》之所以可以讓我們不知不覺(jué)地愛(ài)上它，不僅僅是因?yàn)樗鼛Ыo我有關(guān)寫(xiě)作方面的知識(shí)，還因?yàn)樗瑫r(shí)還告訴我們一個(gè)道理：只要一個(gè)團(tuán)體齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就沒(méi)有做不到的事!
小學(xué)生的綠野仙蹤讀后感范文3
今天，我讀了美國(guó)童話之父萊曼。弗蘭克。鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》，這部作品以樸實(shí)的語(yǔ)言為我們描述了一個(gè)引人入勝的神奇故事。
《綠野仙蹤》講的是一個(gè)小姑娘多蘿茜和一只可愛(ài)的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)遙遠(yuǎn)又神奇的地方___奧茲國(guó)。多蘿茜很想回到她的家鄉(xiāng)，回到她的叔叔和嬸嬸的身邊。于是好心的北方女巫告訴多蘿茜，讓她和小狗托托一起到翡翠城找?jiàn)W茲___一位偉大的魔法師。在路上，多蘿茜和小狗托托遇到了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。他們憑著智慧勇氣和毅力，戰(zhàn)勝了西方女惡巫，最終，每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
多蘿茜和她的伙伴們多么的頑強(qiáng)啊，其實(shí)，在我們的生活中，也有許多類(lèi)似的事例。如：有些被拐賣(mài)的兒童，當(dāng)他們身陷魔爪時(shí)，表面上他們很順從，內(nèi)心卻在保持著鎮(zhèn)靜，等待時(shí)機(jī)報(bào)警，最后在警察的幫助下回到父母的`身邊!他們是多么的勇敢啊!又如：在____年5.12發(fā)生的汶川大地震中，那位喜歡芭蕾的女孩，卻在地震中失去了一條腿，只剩下一條腿的她連走路都無(wú)法獨(dú)立完成，卻站在舞臺(tái)上，為我們?nèi)珖?guó)人民表演了一段美妙的舞蹈!我們不難想像，為了這一刻，她所付出的汗水和淚水有多少，我們只知道她為我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，她不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中的多蘿茜嗎?
讀了這本書(shū)，讓我受益非淺，我們作為新中國(guó)的接班人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的神圣使命，在未來(lái)的人生當(dāng)中肯定會(huì)有困難和挫折在等著考驗(yàn)我們，我們要學(xué)習(xí)多蘿茜的精神，遇到困難決不氣餒，只要有恒心，有毅力，一定可以把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
小學(xué)生的綠野仙蹤讀后感范文4
前一段時(shí)間，我看了《綠野仙蹤》，看完后給我的震撼、想象的翅膀，卻遠(yuǎn)比那些高深難懂的書(shū)籍的影響力要大。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。
一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。
在那里，他陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。
最后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)敗?/p>
看完了此書(shū)，可以說(shuō)是正在看時(shí)，我就產(chǎn)生了此感想——羨慕多蘿茜，真希望自己也能像她一樣訪問(wèn)奧茲國(guó)，碰見(jiàn)眾多眾多的稀奇古怪的事情，像夢(mèng)游一樣，多美妙呀!
那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，只有閉上眼睛，用心去體會(huì)，想象著自己如果是多蘿茜，像這樣一樣歷經(jīng)一番艱險(xiǎn)……啊!在我看來(lái)那種感覺(jué)是夢(mèng)寐以求的。
有朋友的幫助和支持，頑強(qiáng)和信心作鋪墊，經(jīng)歷事情，尤其是稀奇的好玩的事是多么有趣、快樂(lè)的啊!
可是現(xiàn)在的人太現(xiàn)實(shí)，死守于自己的土地，一味的拼命的掙錢(qián)、花錢(qián)，還有競(jìng)爭(zhēng)。
現(xiàn)在的社會(huì)緊張得很，誰(shuí)不行誰(shuí)就得被淘汰，哪有時(shí)間想這些悠閑的事消遣哪!
記得小時(shí)候看過(guò)張之路的小說(shuō)《好玩，佳佳龜》，當(dāng)時(shí)也很想像書(shū)中的主人公王府井一樣有一個(gè)佳佳龜，只要用手按住它，說(shuō)：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡”這時(shí)佳佳龜便能實(shí)現(xiàn)你三分鐘的愿望。
還記得小時(shí)看過(guò)的《櫻桃小丸子》整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮就好了。
也許這些夢(mèng)幻想法與那些小孩子們才比較匹配，但我依然抱有這些幻想，即使不能實(shí)現(xiàn)也能享受吧!
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