下面是范文網(wǎng)小編整理的中學(xué)生地心游記讀后感范例6篇 地心游記讀后感作文，供大家參閱。
中學(xué)生地心游記讀后感范例1
暑假里，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說《地心游記》
這本書講得是科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒與向?qū)нM行了一次穿越地心的探險旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下去，穿越了蜿蜒曲折的地心山洞，又橫渡了一望無際的地中海，沿途克服了缺水、迷路、逃亡等重重危機，僥幸從魚龍與蛇頸龍的手心里逃脫。他們還在地心里發(fā)現(xiàn)了許多不可思議的東西。最后終于從冰島的對面馬來西亞群島上被一座火山噴會地面。
跟隨著他們走入地心的我，也讓我收獲很多，并打破猜想成為事實真理。原以為越往地心走，溫度越高?？墒聦崝[在眼前，地心的溫度與陸地的溫度幾乎沒有太大變化。而且還在一個小島上發(fā)現(xiàn)了大量恐龍，人類，象的殘骸，證明了人類在侏羅紀就早已存在了，而地中海里也有數(shù)不勝數(shù)的在地表早已滅絕的魚，獸……最讓我欽佩的是主人公里登布洛克教授，他是一位癡迷于考古的考古學(xué)家，為了研究不顧一切，而他又是一位天才發(fā)明家。雖然生活中是個怪人，但遇到困難總能化險為夷，絕處逢生。他不僅是一位科學(xué)家，更是一個有勇有謀的智者。
你不妨也看一看凡爾納的《地心游記》。它會帶你走進一個驚險刺激的旅程，但前提是：想象力豐富的讀者才有資格進入地心哦!讓我們腦洞大開吧!
中學(xué)生地心游記讀后感范例2
《地心游記》的作者是十九世紀享譽世界的科幻小說家儒勒。凡爾納。這本書主要講述的是一個德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。
在真正進入地心之前，還經(jīng)人介紹認識了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。書中人物的性格特征鮮明的體現(xiàn)出來了。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷，但在經(jīng)歷了各種考驗后，變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個博學(xué)而具有堅強意志的學(xué)者。
而向?qū)h斯是一個冷靜而細心的人，這個無論何時何刻臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時刻拯救了大家。在這次旅行中，有歡樂，也有淚水。不過，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強的走過了。
雖然他們并沒有到達地心，但這個極大的考驗?zāi)ゾ毩怂麄儭Ｈ绻悄憬庾x的這樣一封密碼信，你也愿意像書中人物一樣進行一次不可思議的地心之旅嗎?
中學(xué)生地心游記讀后感范例3
快樂的寒假里我們玩得盡興、吃得盡興，但也不能忘了吃精神大餐。這個寒假里，我看的其中一本《地心游記》讓我意猶未盡。
這本書講了作者與叔叔經(jīng)歷了一次奇妙的歷險，去地心探索奧秘。他們一次次進入困境，但又一次次脫離險境，他們的那份情，那種意，也讓我記憶深刻。書中的內(nèi)容巧妙地將科幻與科學(xué)相結(jié)合，既讓我了解了一些科學(xué)知識，也讓我學(xué)習(xí)了他們不畏艱險的精神。
其中有一個故事讓我感觸很深，就是主人公阿克賽與他的叔叔、向?qū)ё呱⒘?。當時他陷入了一個迷宮，燈也破了，進入一片黑暗。阿克賽情緒低落了，無助地坐在地上，正當他完全放棄時，仿佛聽到了叔叔在叫喚自己，于是又打起精神，仔細聽聲音。經(jīng)過叔叔不斷地“提示”，阿克賽堅強的斗志終于走出了困境，他們又重逢了。在生活中，我也會有這樣的遭遇，在陷入困境時，首先自己不能失去斗志，只要努力克服困難，一定會走出困境的。
我覺得，他們整個探險過程離不開三個詞，那就是：研究、專心、團隊。研究：把心力集中在學(xué)問上，才能事半功倍。專心：專心致志，可以向成功靠得越來越近。團隊：只有萬眾一心才能填海移山。生活中，我們也離不開這三個詞，只要你做到這三個詞，任何困難都阻攔不了你，做到這三個詞，生活將無比光彩!
中學(xué)生地心游記讀后感范例4
今年暑假，我看了一本叫《地心游記》的書。它是法國著名作家儒勒·凡爾納的杰作。書中講述了雷登·波洛克博士因一張羊皮紙的指點，和他的侄子阿克辛、向?qū)h斯歷經(jīng)千辛萬苦，克服重重困難來到地心探險，最終安全返回地面的故事。
在書中我最敬佩向?qū)h斯，他有著一種助人為樂的精神。他雖然不怎么說話，但有著豐富的知識。當別人有危險時，他一直挺身而出，化險為夷，并且做事非常周到。漢斯最大的成就是他們在路途中沒水了，阿克辛和博士渴得暈了過去，而漢斯憑借著堅韌的意志，用盡全身力氣找到了水。如果我是他，恐怕也早就暈過去了。即使沒有暈過去，我也早就失去了希望。漢斯就是不一樣，他遇事冷靜沉著，并且意志堅強，值得大家學(xué)習(xí)。還讓我敬佩的那一定是雷登·波洛克博士了。他專研科學(xué)的精神非常執(zhí)著。當他有問題沒有解決時，便會把所有的事都拋到腦后，直到問題有答案。文中有這么一段更是突出他的這種性格：“這時他的眼睛里充滿了血絲，臉蒼白有點兒浮腫，緊握著鋼筆的那只手，還不停地顫動著，簡直像著了魔一樣。他在書桌上，地板上丟滿了涂著烏黑墨汁的紙片?！?/p>
另外，這本書里還描寫了許多奇特的動物和植物，讓我們大飽眼福。使我知道了世界上還有許多未發(fā)現(xiàn)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿骱脱芯?。聽我講到這里，你一定已經(jīng)迫不及待地想去看看這本書了吧，說不定你會有更多的發(fā)現(xiàn)和感受呢。
中學(xué)生地心游記讀后感范例5
書中的“我”的叔叔——李登布洛克教授發(fā)現(xiàn)了一封用拉丁語寫的密信，密信是這樣寫的：在七月來臨之前，斯卡爾塔里斯的影子會落在斯奈菲爾的約庫爾火山口，從這個火山口下去，勇敢的旅行者，你可以到達地心。我已經(jīng)到過了?！柤{·薩克努塞姆。
教授和“我”到了冰島，找到了向?qū)А獫h斯，來到了斯奈菲爾火山腳下。爬了幾天的山路，他們來到了世界第四高的山峰的山頂。他們從火山口下去，在地下，他們面對了缺水、迷路、風(fēng)暴、黑暗等困難，但這都沒有讓他們放棄，他們完成了地心探險，看到了神奇的地下王國，各種礦物質(zhì)、古生物化石、古代植物等，最后他們歷盡艱辛返回了陸地。
看完這本書，我覺得學(xué)習(xí)就象地心探險，只要勇于克服困難，就能成功。穿越地心的困難是這么大，但他們都一一克服了。對比我在學(xué)習(xí)中遇到的困難，則全是小困難，比如字不會寫，不會做題，而我一到這時候就犯懶，就頭疼，就想抄別人的，這就是在困難面前退縮的表現(xiàn)。所以，今后我在遇到這些問題時，應(yīng)該自己思索，找到答案，這樣才能不斷進步。
中學(xué)生地心游記讀后感范例6
《地心游記》，出自法國科幻作家儒爾˙凡爾納的筆下。這部小說將科學(xué)性和文學(xué)性融為一體，想象豐富，描寫細致，深受讀者喜歡。它主要講的是德國科學(xué)家李登布洛克教授從前人薩克努塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進行了一次穿越地心的探險。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，經(jīng)過整整3個月的地底探險，雖然沒能到達地心，但一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，獲得了很多科研成果，并最終在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯得龍布利火山回到地面。
通過閱讀我們能領(lǐng)略到一個又一個恢宏而令人驚心動魄的場面：地底深處的波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠古時期海獸及令人心驚膽戰(zhàn)的搏斗，以及原始古猿在地下森林中放牧乳齒象，海上的狂風(fēng)暴雨，耀眼的電閃雷鳴，攝人心魄的巖漿奔騰等，這一切真是生動逼真，扣人心弦，引人入勝。
另外，我們也從中學(xué)到了不少，比如主人公們的英勇果敢、堅持不懈、幽默風(fēng)趣等。而且一件事想成功并不能只靠勇氣， 需要天時、地利、人和。當然遇到困難時，也要堅持住，不能顯得軟弱無力。摔倒了，一定要再次站起來，只要堅持住，所有的困難都會被克服。只要你擁有勇氣、擁有智慧，無論做什么事，都會成功。
我們的學(xué)習(xí)和工作依然如此，不能例外，既要勤奮上進，又不能死學(xué)和傻干，而是要巧學(xué)會干，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，端正生活的態(tài)度，讓生活充滿陽光，讓學(xué)習(xí)充滿快樂。
中學(xué)生地心游記讀后感范例6篇 地心游記讀后感作文相關(guān)文章：
★ 中學(xué)生的生活作文7篇(寫中學(xué)生活的作文)
★ 《西游記》七年級讀后感范文2022【3篇】(七年級作文西游記讀后感)
★ 敬業(yè)與樂業(yè)讀后感3篇 讀敬業(yè)與樂業(yè)的讀后感
★ 爭做文明中學(xué)生演講稿大全3篇 做好文明中學(xué)生演講稿
★ 四年級以西游記為題的讀后感3篇(讀《西游記》讀后感四年級)
★ 最新寫做家務(wù)的滿分征文范例5篇(怎樣寫做家務(wù)的范文)