下面是范文網(wǎng)小編整理的人鴉讀后感共16篇 鴉鴉烏的讀后感，以供參考。

人鴉讀后感共1

　　人鴉是什么？是人還是鴉？是人的身子烏鴉的腿？還是人變的烏鴉？很多同學都會問這樣的問題，人鴉就是一個人變成的烏鴉。

　　烏鴉中的越境飛行者朗多爾夫和男孩子夏瑞德互換了身份。夏瑞德開始自己的烏鴉之旅，在身為烏鴉的過程中它經(jīng)歷了災(zāi)難、冒險和許多磨難之后他發(fā)現(xiàn)了做烏鴉的好處和壞處，它十分猶豫他不知道是回去還是不回去，但是最后還是踏上了回歸自我的道路。

　　人鴉是一只善于講故事的烏鴉也是一個喜歡寫作文的人，我喜歡這樣的烏鴉、這樣的人、這樣的故事。

《人鴉》這本書里主要講的是一個叫瑞夏德的小男孩。他為了不學習讓那只烏鴉念咒語互相交換。

　　當然，在他當烏鴉時也遇到了很多的麻煩。比如：烏鴉的咒語只有三個月，瑞夏德沒法一直記得那個咒語。于是他就去找魯娜，魯娜也教了瑞夏德一個咒語讓他把記憶力藏在云朵里?？墒侨鹣牡掠X的不太合適，就沒有按魯娜的去辦，而還是按自己的辦法每天讀上一遍，果然這個辦法很有效。

　　在最后，夏瑞德看到和自己長的一模一樣的人就飛下去問：“你最近還好嗎？”那個人說：“一點也不好！我想換回來?！比鹣牡虏煌獾亲詈笏€是變成了人。

　　我覺的瑞夏德會是一個善良，熱愛幫助別人的好人，還會是一個好學生！

《人鴉》這本書里的人物，我最喜歡的就是瑞夏德。因為遇到困難他都會動腦思考，解決問題。

　　這本書主要寫了一個小男孩和一只烏鴉互換了身份。然后變成烏鴉的小男孩遇到了很多事情，他都會解決。后來小男孩去找烏鴉互換過來。可是烏鴉卻找了很多理由都不愿意換過來。最后再朋友白烏鴉拉姆賽斯的幫助下最后交換成功了。

　　通過這本書，我明白了一個道理。做事要有自信心，不要半途而費。夏瑞德是一個有自信心的人。我要向他學習。

《人鴉》是一本很不錯的書，主要講的是一個男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語他就能變回人。

　　這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂于助人的烏鴉。

　　瑞夏德是一個非常不錯的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說，增強自己的閱讀能力。

　　今天，我讀了《人鴉》這本書，從中我有很大的感受。

《人鴉》講述一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我！”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

　　這本書告訴我們，我們是生活在一個團體里的大家庭，任何事都要聽從集體的安排，不要擅自形式。只有這樣，我們的道路才會越來越廣。

人鴉讀后感共2

　　平時沒事的時候我很喜歡看書，因為書中有許多有趣的故事，還會告訴我不知道的知識和道理。最近我看了一本有趣的書，名字叫《人鴉》。

“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。奇妙的故事也就此開始了。

　　瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有一些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家認可。

　　它們捕食時，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，羅高得到了很好的治療，七天后羅高又恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也提高了很多，受到了大家的敬重。所以要做樂于助人的事情，有付出就有回報，不能只去索取。

　　從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有挫折和磨難，我們要學習瑞夏德那種不怕吃苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅強、堅持，就沒有做不成的事，包括實現(xiàn)自己的人生夢想。

　　我讀完了這本書，覺得這是一本好書，很值得一讀。

人鴉讀后感共3

　　我讀了《人鴉》這本有趣的童話小說，今天，我就把這本有趣的童話小說，寫給大家看看吧！

　　這本書里面的主人公是一個叫瑞夏德的小學生，他長著一頭金發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑，與他的年齡相比，他的個子稍微矮了一點點，然后他就遇見了一只老大的烏鴉，那只老大的烏鴉想和瑞夏德交換一下自己的身份，那只烏鴉來做兒童，瑞夏德來做烏鴉。瑞夏德就同意了，于是，那只老大的烏鴉就和瑞夏德交換了一下身份，那只老大的烏鴉還告訴他要是他遇到了麻煩，就去找露娜，并說是朗多爾夫叫他來的，瑞夏德點了點頭，就飛向湛藍的天空。最后，他認識了羅高首領(lǐng)和他的隊員們，從此，瑞夏德加入了他們的團隊兵和他們成為了最最要好的好朋友，雖然，他們也會鬧些小矛盾，但是，他們?nèi)匀粫^續(xù)的去做最要好的好朋友們，最后，有很多人都知道了瑞夏德的身世，甚至還有的人覺得瑞夏德是一只有魔法的小黑烏鴉呢！這讓瑞夏德覺得很驕傲、很自豪。

　　時間就像一匹駿馬在快速的奔跑著，很快，又一段時間過去了，瑞夏德開始厭煩這種生活了，他想在最想干的事情就是離開這種烏鴉的生活，繼續(xù)過他的兒童生活，這就是他現(xiàn)在最最想干的事情，于是，瑞夏德就去找朗多爾夫，那只老大烏鴉，可是他不同意，他再次請求，朗多爾夫終于同意了，于是，又變回了兒童。

　　這個故事告訴我們，人生中沒有一帆風順，人生就像是一條小船，在波濤洶涌的海浪中行駛著，因此，我們一定要學會堅強地面對困難，勇往直前。

人鴉讀后感共4

《人鴉》這本書講了一個叫瑞夏德的小男孩和一個烏鴉變換了角色，然后又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德因為會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

　　瑞夏德在鴉群了解了一些人類的事情，比如，通過鴉群口中的“智慧者”----“UFO”了解到人類又給地球帶來了新的危險，天空中出現(xiàn)了有毒氣團，這些氣團是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類給禽類帶來得危害是多么大。

　　它們捕食時，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索齲，從瑞夏德的經(jīng)歷中我懂得了，人類有人類的責任，動物有動物的責任，我們作為學生的責任就是要認真學習，不要因為學習辛苦而躲避責任。我會勇于承擔我的責任的，做一個對社會有用的人。

人鴉讀后感共5

　　前幾天，我讀了一本非常有趣的書―《人鴉》。

　　一個名叫瑞夏德的小男孩在樹下乘涼，來了一只烏鴉，這只烏鴉念了一段咒語，小男孩就和烏鴉互換了角色，小男孩變成了烏鴉。初入鴉群的雖然生活豐富多彩，不用算術(shù)，但要自己找東西吃。瑞夏德還認識了許多朋友，它們快樂地生活在一起。它們中間也發(fā)生了許多事情，瑞夏德找來醫(yī)生為頭領(lǐng)治病，從狡猾的狐貍手中救出了小矮人，還發(fā)現(xiàn)了uFo。但是，他還是想要變回自己。經(jīng)過努力，瑞夏德終于找到了烏鴉，幫他恢復了人形。

　　這本書告訴我們，緊致困難的時候不能放棄?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳岸花明又一村。”只要堅持努力，整改一定會向好處發(fā)展！

人鴉讀后感共6

　　暑假的第二個禮拜，我讀完了埃迪特。施萊伯爾――維克的《人鴉》。這個故事的主要內(nèi)容是：碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。作為烏鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

　　這本書一共有九章，我最喜歡第四章彩烏鴉的傳奇，這章里瑞夏德講的故事非常引人深思，說的是因為一個雪人問了彩烏鴉們一個問題，所以烏鴉們都起了爭質(zhì)，突然有一天下起了一陣黑色的大雨把所有烏鴉都變成了黑色的了，就只有一只烏鴉幸免于難，因為它正好出去渡假了。我喜歡這一章，是因為這個小故事告訴了我，每個人都是有優(yōu)點的，大家要學會互相欣賞和贊揚別人。

　　看完了小主人公瑞夏德的經(jīng)歷后，讓我深刻明白了一個道理，那就是不管是什么東西，人也好，動物也好。要生存，要有收獲，就必須付出努力，才會得到回報。

人鴉讀后感共7

　　這本書是彩烏鴉系列的代表作，它講述了一個男孩為了逃避學習，跟烏鴉作了一個角色呼喚。烏鴉念了一個咒語，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人。他拍拍翅膀，來到了鴉群。在鴉群生活讓他明白烏鴉也是會遇到困難的，他還利用人的智慧救了同伴，在鴉群里人人都喜歡他。

　　過了幾天，他開始想爸爸媽媽了。還感受到離開家人的痛苦，朋友們的友誼、關(guān)心是多么的讓人溫暖。他想的烏鴉換回來，可是烏鴉卻不同意。變成人的烏鴉在他家過得很開心，不用找東西吃，也沒有天敵。終于在白烏鴉的幫助下，他變回了原狀。

　　從這本書里我明白了一個道理，任何事情都不是一帆風順的，任何地方都有困難和不如意，要學習主人公不怕苦，不離不棄的精神。

人鴉讀后感共8

　　人鴉人鴉，顧名思義，人和烏鴉。但是，人和小小的烏鴉又會發(fā)生什么事呢？

　　原來，人是指一個夢想飛翔的小孩，烏鴉是一個叫朗多爾夫的笨烏鴉。他們兩，交換了身份！

　　碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩，瑞夏德，身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變化，視角觀察世界，再經(jīng)歷無數(shù)次冒險之后，瑞夏德又走上了一條回歸自我的道路。

　　瑞夏德從小有自己的夢想，但是在實現(xiàn)以后，差一點迷失了前進的方向，迷失了自我，其實我們也一樣，有自己的相當?shù)穆殬I(yè)，但是，也會有困難，在太大的困難面前，我們會不擇手段，從而迷失了方向，讓我們離目標更遠。

　　記得有一次，我在周五寫作業(yè)，父母都不在家，我特別想玩，但是又不能讓爸爸不高興（我爸爸晚上回家），于是，我想了一個“萬全之策”――把作業(yè)糊出來。結(jié)果可想而知――把作業(yè)重新訂正一遍，結(jié)果少了更多玩的時間，唉，真可惜呀！

　　如果讓如來佛像這樣，遲早會成為階下囚。

　　做自己，會得到應(yīng)有的永久回報，不擇手段，只是會有短暫的幸福，很塊會更痛苦。

　　大家努力作自己的本分，但是，千萬別自私。

人鴉讀后感共9

“飛上高空，箭一般的俯沖，天地之間任從容，人鴉讀后感。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你來當烏鴉，我來當兒童。”

　　當烏鴉朗多爾夫念動咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了一只烏黑色羽毛的烏鴉。

　　終于變成烏鴉的瑞夏德非常高興，他不用再聽媽媽的嘮叨，不用再去上學，不用再去學習那令他討厭的數(shù)學，他可以自由自在、開開心心的飛翔。哎呀！那該是多美的事呀！看到這兒我不禁想起我小時候，姥姥牽我的手送我去幼兒園，我看到樹枝上的小鳥那么自由自在，我就說:“小鳥多好呀！不用去上學?！?/p>

　　事情并沒有我預想的那么好，也沒有瑞夏德想象的那么好。當他剛剛落在枝頭上時，烏鴉拉爾夫和魯?shù)暇拖拗扑淖杂?，迫不得已他來到鴉群，這才知道每一只烏鴉都必須承擔一項義務(wù)，“鴉群里不容我行我素的烏鴉，你需要群體，群體也需要你?！?/p>

　　烏鴉瑞夏德努力找自己的強項，好讓自己在鴉群里立足。他通過自編故事吸引了大家的注意，他辨別田地里的稻草人幫大家解除饑餓，讀后感《人鴉讀后感》。他慢慢地學習一些有關(guān)于烏鴉的飛行知識，很快成為了鴉群中一只很不錯的烏鴉。

　　有一次，獵人把隊長羅高打成了重傷，是夏瑞德冒著生命危險用樹葉把羅高掩蓋起來，又去找獸醫(yī)給羅高治療。做了烏鴉的夏瑞德是多么的勇敢啊！經(jīng)過七天的治療，羅高恢復了健康，瑞夏德助人為樂的精神得到了羅高和烏鴉長老們的信任。

　　作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德他還常幫助小動物，經(jīng)歷過幾次冒險之后，喚醒了瑞夏德變回人的想法。他通過羅高找到白烏鴉，白烏鴉給了他魔法羽毛，他用白羽毛碰了朗多爾夫后，念了一遍咒語又變回了自己。

　　我讀完這本書明白了，不論是人還是動物有自己的責任和義務(wù)，不應(yīng)該只看表面。任何事都不是一帆風順，任何地方都會有困難還不如意，只要你堅定信心，就沒有做不成的事，包括你的理想。

人鴉讀后感共10

　　一本薄薄的書，一個多小時就讀完了，這就是奧地利女作家艾迪特。施萊伯爾―維克寫的《人鴉》，合上書，感覺作者寫的很好。寫出了兒童的心聲。把握住了兒童的心理、語言、行為的描寫。我最感興趣是男孩變成烏鴉后的奇遇。

“咱們交換一下，你當烏鴉，我當兒童。”當那只烏鴉對男孩說這句話時，我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想當烏鴉他們之間一問一答，語言很幽默，當烏鴉就可以不用做算術(shù)題，可以飛，這對大多兒童還是具有很大吸引力的。變?yōu)貘f的過程也是很簡單，我讀到這里，也把那幾句咒語讀幾遍，看看自己是否也能變成烏鴉。

　　作者幽默的語言隨處可見。例如這句話“靜悄悄者活得長！”我就很喜歡。

　　變成烏鴉的瑞夏德被兩只烏鴉挾持到烏鴉群，卻因為他沒什么特長不被喜歡。當讀到烏鴉的頭領(lǐng)搖頭說：“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你！”這些話看似簡單，讀著，就能體會到一些深奧的哲理被作者以淺顯的語言表達出來。團結(jié)不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中，這也十分重要。

“人鴉”瑞夏德繼續(xù)在思考，自己以前是人，現(xiàn)在是一只烏鴉，他不斷對比做男孩與做烏鴉的差別，時時懷念自己的家。

　　有一次烏鴉群被稻草人嚇得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是農(nóng)夫用來嚇唬鳥兒們的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，這種行為表明他的內(nèi)心還是一個男孩。

　　瑞夏德想保住他的記憶力，實際上是想記住那句咒語，好讓自己能變回到男孩。當他找到魯娜，說明自己的來意，魯娜教他的辦法是如何提高記憶力，并非我原先預測的，能幫助瑞夏德變回男孩子。

　　uFo真的來到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鳥人”，這些“鳥人”對于人類的評價真的很到位，如：人類只不過找到了大秘密中的小部分，稱為發(fā)明，他們的知識少得可憐，……胡亂發(fā)明，只會帶來危險！“我為作者前瞻性的預言感到震驚，現(xiàn)在日本的核威脅，真的為人類的將來感到害怕。瑞夏德問的問題：”變回人能做什么呢“一個人，加上一個人，再加上一個人，誰改變了自己，誰就改變了世界！”這些哲理，如果單調(diào)地說教，誰也不喜歡聽，單作者把它與uFo結(jié)合起來，小孩子們就再無形中接受了這些觀點。

　　故事的高―潮是烏鴉群里的頭領(lǐng)羅高被人類獵手打傷時，瑞夏德勇敢地表現(xiàn)，讓我們感到更加喜愛。更驚奇地是他想法設(shè)法去找寵物醫(yī)生，治療羅高的傷。沒見到羅高回來，烏鴉群以為瑞夏德背叛了他們，瑞夏德只好逃亡，等待羅高恢復健康。瑞夏德做記號等待羅高，最后用事實說明自己的清白，最終贏得了信任。

　　瑞夏德（現(xiàn)在的烏鴉）已經(jīng)成長為勇敢的烏鴉，也是勇敢的男孩。當他從狐貍手底下救起小矮人，這可是孩子們最喜歡的童話里的小矮人，這次經(jīng)歷，讓瑞夏德懂得了關(guān)于友誼的真諦：“友誼之火是不會燒傷手的！”

　　最后瑞夏德決定變回人，頭領(lǐng)羅高指點他去找拉姆賽斯，一只白烏鴉。瑞夏德又費勁周折，忘記恐懼，抓住機遇，終于在白烏鴉的幫助下，憑借一根白色羽毛，背誦了那段咒語后，瑞夏德終于變回了男孩。

　　合上書，我感覺很輕松，小時候、成長中的種種樂趣浮現(xiàn)在眼前。本書將人與烏鴉，烏鴉與人；人變成了烏鴉，烏鴉變成了人后的思想改變，思想的進步。這些角色的變換，有磨難，有冒險，有幻想，把孩子們最關(guān)心的一些話題給予解答。

　　讀著這本書，我的心又回到童年。也許夜里我就會長滿羽毛，變成一只像瑞夏德一樣的勇敢的烏鴉，找回童年的夢想。

人鴉讀后感共11

　　這一星期，我看了一本很有趣的書――《人鴉》。這本書我看了一遍又一遍，每一次都給我留下了深深的沉思和心靈的撞擊。

　　這本書講述了滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德因為不情愿當一名學生，逃避繁重的作業(yè)以及復雜的數(shù)學的學習，向往無拘無束的、自由自在的愜意的日子，而和碩大的、墨黑墨黑的烏鴉郎多爾夫互換了角色，瑞夏德變成了烏鴉朗多爾夫，烏鴉朗多爾夫變成了瑞夏德。瑞夏德變成了烏鴉后，經(jīng)歷了無數(shù)次的冒險和經(jīng)歷。為了得到鴉群的尊重，瑞夏德編故事給鴉群聽；為了得到鴉群的信任，不顧危險為羅高請來醫(yī)生；為了適應(yīng)鴉群的生活，刻苦練習飛翔的技巧……等等著一切，讓我明白了不管是做人還是做烏鴉，都要不斷的學習本領(lǐng)，面對困難都應(yīng)該勇敢的面對。我要學習夏瑞德之所以能夠很快的適應(yīng)在新環(huán)境生存的能力，都是因為自己在做學生時語文成績優(yōu)秀的原因，因此在鴉群中才能施展自己的才華，從而使自己的本領(lǐng)贏得大家的尊重和信任。

　　在讀者書中，我好像也和夏瑞德一樣，經(jīng)歷了鴉群生活的點點滴滴，比如從鴉群口中的“智慧者”――ufo了解了人類給地球帶來了許多心的危險，如空中出現(xiàn)的毒氣團，知道了所謂人類的“發(fā)明和創(chuàng)造”，都還是在沒有對掌握的知識融匯貫通的胡亂發(fā)明，還有人類無休止的殘殺動物，在無形中破壞了食物鏈，這些都讓我陷入了沉思。我們?nèi)祟悶槭裁催@么殘忍，動物和我們一樣，也有生命，我們都同在地球上身生活，為什么不能和睦、友好的在地球上生活呢？素不知，我們?nèi)祟愒诙髿⒘怂麄兩耐瑫r也在毀滅自己。

“人類常說時光在流逝，那是不對的，時光是恒定不變的，不是時間在運動，而是我們在時間里運動”鳥人的解釋的時間我雖然不是很懂，但我也很憧憬能夠坐上時間的飛船，穿越到恐龍時代，研究恐龍滅絕的真實原因。坐上時間的飛船，穿越到未來，不再讓我們?nèi)祟惷つ康膭?chuàng)造和發(fā)明。而現(xiàn)在，我要珍惜做學生時期的時間，盡學生應(yīng)該盡的責任和義務(wù)，刻苦學習，認真專研，爭取長大后成為祖國的棟梁之才，為祖國做出無限的貢獻。

人鴉讀后感共12

　　我看了一本很有趣的書，名字叫《人鴉》。

　　飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！ 碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。

　　瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

　　瑞夏德在鴉群了解了一些人類的事情，比如，通過鴉群口中的智慧者----ufo了解到人類又給地球帶來了新的危險，天空中出現(xiàn)了有毒氣團，這些氣團是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類給禽類帶來得危害是多么大。

　　它們捕食時，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。

　　從瑞夏德的經(jīng)歷中我懂得了，人類有人類的責任，動物有動物的責任，我們作為學生的責任就是要認真學習，不要因為學習辛苦而躲避責任。我會勇于承擔我的責任的，做一個對社會有用的人。

人鴉讀后感共13

《人鴉》，我之前沒有讀過，只是知道很有名，在彩烏鴉系列里占據(jù)著很重要的地位，也幾次和這本書的名師公開課擦肩而過，因此《人鴉》到底講了什么，一周前我還完全不知道。馬上要和老師們做這本書的討論與分享了，臨陣磨槍，快速讀完第一遍后，我搜索了一些網(wǎng)絡(luò)信息，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上針對這本書的資訊，大多與這些關(guān)鍵詞有關(guān)，“成長”、“責任”、“擔當”、“助人為樂”，另外內(nèi)容上除了一些與這些關(guān)鍵詞相關(guān)的簡單課程設(shè)計教案之外，就是一些孩子們的讀后感，讀后感也大多寫的極其讓人失望，什么我們要向人鴉瑞夏德學習，瑞夏德的成長讓人感動等等，我一點都不相信這是孩子們真正閱讀這本書的心聲。

　　我又讀了第二遍和第三遍，順便根據(jù)自己的閱讀習慣，一邊重復讀，一邊做筆記和記錄。正如這次和我一起做教師培訓的王金霞老師（彩虹花講師團的講師，我的搭檔）所言，讀了這本書，其實內(nèi)心會有那么一些不舒服，到底是什么東西讓讀者會有這種感觸？這是我想在分享過程中與老師們一起挖掘的東西。

　　第一個問題：《人鴉》這本書，請問老師們讀了幾遍？一遍。所有老師們的回復都是一遍。

　　第二個問題：請用一句話簡單總結(jié)《人鴉》是一個有關(guān)什么的故事。

　　活動結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，那天忘記提醒老師們了，這個問題并不適用小學生。根據(jù)老師們的回應(yīng)，我們大體做了這些關(guān)鍵詞的匯總：成長、自由、勇敢、有擔當、助人為樂……其中“成長”占據(jù)很大比重，絕大部分的老師們都認為這是一本有關(guān)成長的兒童小說。

　　第三個問題：主角瑞夏德的成長，他的成長體現(xiàn)在哪里？

　　瑞夏德由一個不愛學習、不喜歡在家里的孩子，變成了一個后面不討厭學校、主動回家的孩子。瑞夏德由一個向往自由、沒有擔當?shù)暮⒆?，變成了一個勇敢的、有擔當?shù)暮⒆?。瑞夏德由一個不愛幫助別人，變成了一個助人為樂的孩子。讀后感?總之，瑞夏德成長前有這些特點：不愛學習、不夠勇敢、孤僻（沒有朋友）、可能討厭家長的嘮叨……這么看，《人鴉》里的主人公還真是一個需要成長的孩子呢。果真是這樣嗎？

　　第四個問題：老師們對于這本書有什么疑問或者困惑嗎？

　　沒有。沒有一位老師有問題。為了避免冷場，我中間做了一些其他問題的討論，但每次都會回歸到疑問和困惑上，老師們還是表示沒有問題。見我反復這么詢問，其中一位老師說，從來沒給孩子們講過文字書，不知道怎么開始，也感覺找不到問題。

　　這時終于有一位老師舉手問了一個問題，“高原神秘夜這一章對于整本書有什么作用？好像沒這一章也沒什么問題嘛？”

　　是呀，為什么作者要寫這一章呢？我附和著提問，沒有人回答。討論又要陷入冷場。這時只有請我的搭檔-王金霞老師表達一些她的看法了，那位老師的疑問就暫且留在了大家的心里。王金霞老師談到了她讀完這本書的感受，不是非常的舒服。整本書里動物們對人類的評價，大多是愚蠢的、笨的，人類對動物也不是很友善。朗多爾夫這個角色無論是人還是鴉，文中都是動物的“它”做指稱，而瑞夏德則一直是男人的“他”做指稱，作者這么寫有什么意圖嗎？彩烏鴉的故事在整本書里有什么意義？

　　王老師分享完畢后我們開始分組，十幾位老師剛好可以兩組，我和王老師各一組，繼續(xù)梳理故事內(nèi)容，尋找故事中的疑問和困惑，最終目的是落地到孩子們的閱讀課，要和孩子們談什么。

人鴉讀后感共14

　　飛上高空，

　　箭一般俯沖，

　　天地之間任從容。

　　用你的翅膀負擔起黑夜吧，

　　你去做烏鴉，

　　我來當兒童！

――選自《人鴉》

　　看起來非常可笑――“赫赫，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。他不太有把握地抬抬腿，在他身旁的草地上，正坐著一個金黃色頭發(fā)的自己呢?！蹦泻⑷鹣牡略跓o意間與烏鴉朗多爾夫交換了各自的身份，本以為無憂無慮的他很快發(fā)現(xiàn)，無論是誰都有各自不同的責任，每種角色都有各自的煩惱和樂趣，后來他歷經(jīng)艱險，在朋友的幫助下回歸自我。

　　初讀《人鴉》，看到還有人喜歡當烏鴉，想想真的可笑。可是――哎，請先別笑！生活中，我們有時也會有像瑞夏德變成烏鴉時的愚蠢。就在昨天，我跟媽媽吵了一架，媽媽讓我擦家里的地板，她來洗衣服做飯。我不樂意了，我擦七個房間一個客廳而媽媽只要洗兩三件衣服燒幾碟菜好了，不公平！媽媽說，我們來換吧，你來洗衣服燒飯，我來擦地板，怎么樣？我立刻就答應(yīng)了?？筛芍芍筒恍辛?，洗衣服的時候把水濺得到處都是。衣服還沒洗呢，人卻成了落湯雞。好不容易把衣服洗好。我抹了一把汗，還要燒飯……燒飯就更討厭了，一不小心，手中的油撒了一地，害得我在燒菜的同時，擦了地。醬油當醋放，油爆到眼睛里，手被燙了一下。我的天哪！這就是媽媽天天都在干的活嗎？我不像瑞夏德嗎？

　　瑞夏德以烏鴉的眼光觀察世界，以烏鴉的角度審視人。在讀這本書的時候，我也用烏鴉的眼光看到了這個世界――而只有在這個時候，我才發(fā)現(xiàn)，想變成烏鴉是多么可笑的念頭啊。自從讀了《人鴉》以后，我主動開始幫媽媽干活了，因為我像夏瑞德一樣懂得了那個道理：無論是誰都有各自不同的責任，每種角色都有各自的責任和樂趣。我知道當媽媽是多么不容易啊，以后要少給她添亂，盡好兒子的責任。

　　于是，我為瑞夏德，也為自己編了一首新歌：

　　飛上高空，

　　箭一般俯沖，

　　天地之間任從容。

　　用你的翅膀擔負起黑夜吧，

　　烏鴉，你繼續(xù)去做烏鴉，

　　我，繼續(xù)來當兒童！

人鴉讀后感共15

　　今天，看了一本書，叫《人鴉》，書的大概是這樣的：

　　有個男孩叫瑞夏德，在樹下遇見了一個烏鴉，叫朗爾多夫，想要和瑞夏德互換身份，瑞夏德同意了。于是朗爾多夫念了一段咒語，兩人便互換了身份，朗爾多夫變成了瑞夏德，而瑞夏德變成了朗爾多夫。然后變成人的朗爾多夫跑去吃飯了，變成烏鴉的瑞夏德飛到了一棵樹上，這時兩只烏鴉飛了過來，夾著瑞夏德飛往了一個鴉群……自從瑞夏德當上了講故事能手這個稱號時，他在族群里的地位完全改變了，同時，他也是辨別稻草人的專家，族里的.烏鴉吃種子時都要靠他看稻草人是真是假。經(jīng)過幾個月的時間，他知道了許多鮮為人知的事情，如各種各樣的小矮人，操縱時間機器的鳥人……后來，瑞夏德在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又變成了人！

　　我覺得這本書里，主人公瑞夏德很善良，因為他在族長被人用槍打中翅膀時，是“它”叫醫(yī)生在七天后治療完畢，在蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)纏住后，還是“它”弄破了蜘蛛網(wǎng)，解救了蝴蝶，在小鳥掉下窩時，又是“它”把小鳥帶回了窩……

　　它教給了我們很多道理：它讓我們懂得你改變不了環(huán)境和麻煩的事情，但你可以改變自己；什么事都不是順利的，但都有走向成功的道路；你需要一個群體，一個群體也需要你，最讓我佩服的是瑞夏德那勇于付出?助人為樂?團結(jié)互助的精神！

人鴉讀后感共16

　　今日艷陽高照，我還在那樣的氣溫下讀過一本十分趣味而又十分有教實際意義的書。它使我感觸頗深。

　　當我們在看這本書的情況下，一看上邊清楚地寫著：人鴉。這一眼使我十分詫異也十分好奇心。這本書居然叫人鴉，是否會是他也是人也是烏鴉呢？是否會他既能夠變?yōu)槿诉€可以變?yōu)闉貘f呢？他是烏鴉和人雙向生命的化身為嗎？他一生出來就既長的像烏鴉又有點像人嗎？不計其數(shù)的疑問猛然一起涌進的人的大腦。然后，我也帶著這種千奇百怪的難題進入了這本書的黃金屋，期待在這兒能尋找到我所必須的回答。

　　總算，我趕到了這本書的全球，這本書的黃金屋。

　　一開始，它就告知了我所必須的回答，也用那一個回答解除了我腦子里全部的疑團。原來是因為有一只全稱朗多爾乎的禿鷲對這本書的主人公一位法國的男孩兒瑞夏德講過一段古怪的符咒，之后男孩兒瑞夏德就變成了一只能飛的禿鷲。原先，她們2個換了真實身份。

　　這本書重要描述的是一個很一般的日常生活，法國男孩兒瑞夏德獨自一人坐下來榛子樹樹林旁的草坪上心神不安，一只叫朗多爾夫的禿鷲飛落在他身旁，頂呱呱地對他說：我就是你，你就是我！接著它堅起翎毛，站著不動轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩一般的符咒：飛上高空，箭一般下?lián)舯┝鳎斓亻g任從容。用你的羽翼壓力起夜晚吧，你來做烏鴉，我當少年兒童！吼吼吼，瑞夏德竟然此后變成了一只禿鷲，他的翎毛閃爍著輕金屬般美麗動人的光滑度。做為鴉中的人、人群中的鴉，人鴉持續(xù)轉(zhuǎn)換角度觀查全球，在歷經(jīng)一次次的探險以后，他又踏入了一條重歸自身的路面。

　　這本書使我懂得了一個刻骨銘心的大道理：學習培訓主人翁的英勇與頑強，永不磨滅的精神實質(zhì)！

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