下面是范文網(wǎng)小編分享的歪歪路小學(xué)讀后感3篇 歪歪路小學(xué)好句，供大家品鑒。

歪歪路小學(xué)讀后感1

　　以下是小編整理的歪歪路小學(xué)讀后感范文，希望能幫助到你。

　　歪歪路小學(xué)這本書是一本精簡又有趣的書。

　　他講了歪歪路小學(xué)里第30層的一個(gè)教室里的各個(gè)人物，其中介紹的人物有格芙老師，朱爾斯老師、喬伊、夏莉、托德、比比、加爾文、麥倫、莫莉西婭、保羅、達(dá)納、杰森、隆迪、薩米、迪迪、dj約翰、萊斯利……還有好多人物呢！每一章都是按照人物的。名字做題目，來說這個(gè)人物的個(gè)性、喜好……比如，格芙老師愛蘋果，很惡毒，莫莉西婭愛冰淇淋，很挑。他雖然很簡單，但卻讓我感到很有趣，如扎芙斯老師，其實(shí)根本沒有扎芙斯老師，也沒有什么19層，讓我很納悶，也很開心。

　　其中，我最覺的好玩的是莫莉西婭這章，講的是莫莉西婭是一個(gè)愛吃冰淇淋的小女孩，有一天，她所有的口味都不想吃了，連冰淇淋也不想吃了，現(xiàn)在，莫莉西婭什么也不喜歡了，朱爾斯老師決定幫助她，而后連夜做出了“莫莉西婭味冰淇淋”，莫莉西婭說不好吃，但別人覺的很好吃。我真奇怪了，莫莉西婭味是什么口味呀？

　　這本《歪歪路小學(xué)》真的很有趣，很奇妙，希望大家多多去看這本書，真的很好看。

歪歪路小學(xué)讀后感2

　　本文是的網(wǎng)友推薦，并由本站編輯整理的歪歪路小學(xué)讀后感范文精選，僅供寫作參考。

　　大家好！今天我讀完了一本很有趣的書，名叫《歪歪路小學(xué)》，我想把讀后感分享給大家。

　　這本書首先吸引我的是它的封面。瞧，兩只正在“嗡嗡”飛的蚊子，非常精神，看似在找食物。蚊子左下方是個(gè)戴著老花鏡的婆婆，她正瞪大眼睛用右手指著左手心里的紅蘋果，表情非常怪異。在她的背后有只拿著五球冰激凌的大手。她們下方，還有一只正在大口吃著花生的黃毛猴。猴子旁邊還有個(gè)大腳丫。這個(gè)封面顏色鮮艷，色彩豐富，無厘頭的思維構(gòu)圖真是太有意思了！

　　我翻開扉頁，目錄的內(nèi)容就吸引了我，里面的故事更是曲折有趣，離奇百出。這故事里有很多具備特殊本領(lǐng)的老師，其中有善良的老師，但也有個(gè)別的壞老師，格芙老師就是最壞的那個(gè)。里面還有好多可愛的同學(xué)：比比、喬伊、珍妮……比比是個(gè)畫畫天才，他八秒就可以畫一朵花，二十秒就可以畫一只狗，三十二秒就能畫一只貓。喬伊是個(gè)不會Net/算術(shù)的人，他計(jì)算時(shí)順序錯(cuò)了，而答案對了；答案錯(cuò)了，而計(jì)算順序又對了，最后在朱爾老師的指導(dǎo)下終于學(xué)會了計(jì)算。珍妮是個(gè)平時(shí)不來上學(xué)只有周六、周日來上學(xué)的人，每次來到學(xué)校，教室里總是空無一人，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在家里休息呢！

　　我每讀一個(gè)故事總會捧腹大笑，因?yàn)楣适吕锊还苁抢蠋熯€是同學(xué)之間都會發(fā)生一些有趣滑稽的事，笑點(diǎn)實(shí)在是太多了。我讀完了一遍又一遍，雖然每次的收獲都不一樣，但故事里的內(nèi)容總會讓自己和周圍的同學(xué)笑得前俯后仰，很多同學(xué)都問我借閱這本書，他們個(gè)個(gè)都會看得愛不釋手，有的同學(xué)讀得不過癮，索性自己也去買了一本。

　　生動(dòng)有趣的書，人人愛讀。我愛《歪歪路小學(xué)》這本書，它不但開闊了我的視野，豐富了我的知識，而且還可以分享快樂，傳遞友情。同時(shí)，它還是美國國家委員會指定閱讀的書目哦！我強(qiáng)烈推薦它，同學(xué)們讓我們一起陶醉在書的海洋里吧！

歪歪路小學(xué)讀后感3

　　給你一篇歪歪路小學(xué)讀后感的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

“唉，又是做夢……”我最近經(jīng)常夢見自己來到了歪歪路小學(xué)，在學(xué)校30層樓的教室里和杰森、泰倫斯一起上課，朱爾斯老師在講臺上侃侃而談，看來這是我最近看《歪歪路小學(xué)》“病入膏肓”了，不過這本書實(shí)在太對我胃口了！

　　書里介紹了一個(gè)叫歪歪路小學(xué)的神奇學(xué)校，光聽學(xué)校名字就知道這學(xué)校有多么不按常理出牌喜歡走“歪路”了。學(xué)校原本設(shè)計(jì)只有一層，30個(gè)教室一字排開，結(jié)果卻被糊涂的建筑師建成了30層，而每層只有1個(gè)教室。這本書講的就是在高聳入云的教學(xué)樓的第30層上課的同學(xué)們與朱爾斯等老師之間發(fā)生的令人捧腹的各種趣事。

　　在歪歪路小學(xué)的那么多老師和同學(xué)中，我最喜歡他們的體育老師——路易斯。雖然路易斯的本職工作只是負(fù)責(zé)在課間休息時(shí)間為同學(xué)們發(fā)球和管理秩序，但他也經(jīng)常會和同學(xué)們一起打球，玩耍，與同學(xué)們打成一片；有同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，他會挺身而出，保護(hù)弱小的同學(xué)；而且，他還擁有一身令許多同學(xué)羨慕的強(qiáng)壯的肌肉。所以，歪歪路小學(xué)的同學(xué)們都很喜歡和敬佩他，我也一樣。

　　另外，我覺得歪歪路小學(xué)的校長一點(diǎn)兒也不靠譜，他表面上與同學(xué)們做朋友，卻由于廣播結(jié)束后忘記關(guān)話筒而讓全校都聽到了他把同學(xué)們叫做“小屁孩”，希望他們“立刻滾出去”。還因?yàn)樽约翰恍⌒淖采狭碎T而發(fā)怒，命令全校師生把“門”叫做“咕咕扎”，真是莫名其妙?？磥硪欢ㄊ亲髡咭郧暗男ｉL給他留下了什么心理陰影吧……

　　書里面的麥克最喜歡“展示和講述”這門課，一封沾了桃汁的信、一根臟鞋帶都成了他展示和解說的的對象，而且還說的頭頭是道，妙趣橫生。我們學(xué)校能不能也開始這樣的課程呢？我想，那一定非常有趣！

　　我想讓我喜歡這本書的真正原因應(yīng)該是我被那些天馬行空行事而又個(gè)性十足的老師們吸引了。戲劇性的師生關(guān)系正是這本書最大的'看點(diǎn)，我把此書鄭重推薦給不怕笑痛肚子的同學(xué)們。

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