下面是范文網(wǎng)小編分享的高中讀后感范文7篇(讀后感范文高中生)，供大家參考。
高中讀后感范文1
我將寫滿祝福的紙片掛在樹上。這時(shí)，當(dāng)風(fēng)吹過許愿樹，所有的紙片，輕輕搖曳起來。
《風(fēng)吹許愿樹》這本書我讀完后，很有感受，這本書，讓我知道了什么是真正的友誼，什么是真正的家。友情就是在朋友最困難的時(shí)候，給予他的幫助，在他比賽時(shí)，為他喊一聲加油，在他生病時(shí)，守在他身邊……家就是親人回來時(shí)，給他們一個(gè)擁抱，沒有爭吵，只有溫馨。
小貝，是這本書的主人公，她擁有真正的友情，這個(gè)友情是她的男閨蜜許博給他的，也許，每個(gè)人都想像小貝和許博那樣的友情，小貝想要什么，他就給小貝買什么。而小貝 也在許博最困難的時(shí)候，幫助他，當(dāng)許博沒錢賣玩具是小貝默默的買了五百元的玩具，許博走后，不忘在許愿樹上祝福小貝，而小貝也在許愿樹上祝許博天天開心，這，就是真正的友情。但是，小貝雖然擁有友情，但是《風(fēng)吹許愿樹》是一個(gè)溫暖中帶有寒意的故事，故事中的每個(gè)人都有幸福的時(shí)刻，而幸福的背后都藏著不為人知的苦澀。家境優(yōu)越的女孩小貝卻突然面臨家庭破裂。而在這時(shí)，只有許博在她身邊。
成長的過程中，小貝認(rèn)識(shí)到：親情和友情都很重要，在遇到困難時(shí)，離不開親人和朋友的鼓勵(lì)和支持。
我將寫滿祝福的紙片掛在樹上。這時(shí)，當(dāng)友情的風(fēng)吹過許愿樹，所有的紙片，輕輕搖曳起來。
風(fēng)吹許愿樹……“我將寫滿祝福的紙片掛在樹梢上。風(fēng)吹過許愿樹，所有的紙片搖曳起來?！睂懺诩埰系淖８?，是否能到達(dá)你身邊？
高中讀后感范文2
”星和春水是冰心奶奶尤詩人泰戈?duì)柕闹髌凤w鳥集的影響下寫成的。繁星和春水主要包括三個(gè)內(nèi)容。
一是介紹了冰心奶奶對母愛和童心的贊頌。因?yàn)槭澜缟?，母愛是偉大的，母愛是最高最美的好的東西，母愛是孕育世間萬物的源泉，所以冰心奶奶才會(huì)這樣寫道；母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？因?yàn)橛型?，童趣，童心，才?huì)有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢幻美麗的風(fēng)景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會(huì)寫到這樣的詩句；萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，喊著微帶的靈魂。
二是作者對大自然的的崇拜和贊頌。大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會(huì)讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸?？鞓?，所以冰心奶奶才然為；我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃里。
三是寫出了對人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書中這樣寫道；墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
另外，冰心奶奶還通過‘’造物者——倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應(yīng)許，我支撐的求著；我在母親的懷里，母親的小舟里，小舟在明月的大海里。寫出了自己對母親的歌頌，對通著的呼喚，對自然的詠嘆給人以無窮的回味和啟迪。
梁實(shí)秋說；冰心女士是一位另冷到零度以下的作家，繁星和春水這種載體，再詩國里，中規(guī)不會(huì)登上大雅之堂。
對于梁實(shí)秋的說法，我一點(diǎn)也不贊同，冰心奶奶寫出了偉大的母愛，他知道天真爛漫的童心，童趣，童真，怎么會(huì)是一個(gè)冰冷到零度以下的作家呢？繁星春水里有偉大的母愛，又天真爛漫的童趣，還有法然深思的思考和感悟，是多么的豐富多彩呀！怎么會(huì)登不上大雅之堂呢？
我相信，會(huì)有更多的人會(huì)喜歡繁星和春水。
高中讀后感范文3
《水滸傳》，一部流傳萬世的文學(xué)巨著，主要刻畫了梁山108位草莽好漢的英雄形象。然而，施耐庵先生卻故意要讓我們驚訝，因?yàn)楹脻h中領(lǐng)頭那個(gè)人，既不會(huì)武功，又沒有軍事謀略，長相也不英俊——他就是宋江。
主席說：“宋江屬于投降派?！?/p>
107位英雄個(gè)個(gè)武藝超群，可他們的歸宿并不好。他們本在梁山吃香喝辣、聚義一堂，卻跟隨宋江，非去受朝廷的招安，剿田虎、征方臘、滅王慶。最終，好漢們死的死，傷的傷，逃的逃，就連宋江自己也飲酒自盡，還順帶捎上了最忠于他的李逵。
他們的悲慘故事，讓“呼保義”宋江成為世人咒罵的對象。
不光如此，宋江還有逼婚兼?zhèn)D女的嫌疑。宋江一干好漢來到祝家莊，扈三娘被擒。一次宴會(huì)上，宋江對王矮虎說：“當(dāng)年在清風(fēng)寨中，我給你許下了一門親事。今日剿滅祝家莊，何不來個(gè)雙喜臨門。我將扈三娘許給你。”于是，美貌的扈三娘只得嫁給一個(gè)好色的猥瑣漢子。按理說她應(yīng)該拒絕，可她現(xiàn)在是敗軍之將，且宋江饒了她的性命，于是有苦說不出，只得在所謂義氣的脅迫下認(rèn)了!要知道，她以前要嫁的祝彪——英俊年輕、文武雙修。所以宋江是在逼婚，他在心靈上逼死了扈三娘。
但是，我們還應(yīng)看到宋江身上的優(yōu)點(diǎn)。宋江這樣一個(gè)普通人，怎么管得住兇神惡煞的107將?就連最兇殘、最血腥的黑旋風(fēng)李逵都甘愿叫他大哥，任他罵、任他說。因?yàn)樗锹劽暮５摹昂舯Ａx”，又是救人于危難的“及時(shí)雨”，在上梁山之前已經(jīng)很有名氣了。后來，宋江出眾的政治頭腦、謙和的性格，讓他充分利用了107將各自的長短處，將梁山整治得擁有與朝廷對抗的實(shí)力。所以說，宋江其實(shí)是個(gè)難得的管理型人才。
宋江斷送了眾兄弟，是他的思想的局限性，他認(rèn)為只要他為朝廷效力，朝廷就可以容納他和兄弟們。錯(cuò)了，這次他徹徹底底錯(cuò)了，朝廷的佞臣們?nèi)莶坏盟佳壑械乃墙O腳石、是潛在的威脅，留在身邊，總有一天會(huì)影響他們的權(quán)力，所以宋江是必須要除掉的，但不可能用自己的力量，于是讓他攻打遼國，討伐田虎、方臘等起義軍是最好的選擇。
于是宋江失了兄弟，丟了性命，任憑他如何有威信，任憑手下的好漢如何厲害，他還是倒在了奸佞之人的腳下。
宋江是條好漢，但不完美，就像其他107人一樣。
完美的文學(xué)形象是失真的。
高中讀后感范文4
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是ZUI基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
高中讀后感范文5
用心聽，你就會(huì)聽到生命綻放的聲音。
窗前的樹似乎還是一點(diǎn)點(diǎn)都沒有復(fù)活的意思，它在充滿生機(jī)的大地上顯得格格不入，它光禿禿的樹干裸露在空氣中，倔強(qiáng)地挺立在那里。它就像沙漠里的駱駝刺一樣，只有樹枝還保留在那里。家人已經(jīng)準(zhǔn)備把它搬到角落里，讓它自生自滅。待到它連樹枝都無力時(shí)，就把它扔到垃圾桶里，讓它與那些垃圾為伍，與蒼蠅同歌。最終，垃圾桶將會(huì)是所有這些人們所不要的生物或物體的歸宿。盤旋在桶頂?shù)纳n蠅將會(huì)為它們唱響它們專屬的挽歌。
但我不這么想，我總是期待奇跡的降臨。
因?yàn)槠孥E總在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
當(dāng)我也已下定決心，想要棄之不管時(shí)。它已慢吞吞地生長出了第一篇綠葉。那篇綠葉在傍晚悶熱潮濕，天地正沐浴在一篇金黃色時(shí)，小心翼翼地?fù)u晃著，它似乎是在向著世人宣告著，宣告著：生命已經(jīng)降臨，它已滿血復(fù)活。他會(huì)將已一個(gè)全新的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人的面前。它已正在慢慢聚集起的能量告訴我們，每一片綠葉都會(huì)有一個(gè)春天。
用心聆聽，你會(huì)聽見生命的綻放。
我曾經(jīng)看過一部電影。一群被人們所不看好的學(xué)生。他們打架，偷竊，不尊重老師.他們被老師不認(rèn)可，被校長不認(rèn)可，被父母不認(rèn)可，甚至他們自己都不認(rèn)可自己，他們認(rèn)為自己是被放棄的，自己只能永遠(yuǎn)的這樣。當(dāng)有個(gè)正確的老師出現(xiàn)時(shí)，他們的天賦、潛能就被發(fā)揮出來。他們慢慢地被帶領(lǐng)到了一條正確的道路上，他們的天賦得以很好的利用。他們自己也在老師的鼓勵(lì)下重拾自信心，他們相信，待到自己長大時(shí)，會(huì)成為一個(gè)有利于社會(huì)的人，會(huì)成為他們父母乃至學(xué)校的驕傲。教室是人類靈魂的工程師。他們在學(xué)生的成長道路上有著不可磨滅的奠定作用，他們會(huì)帶領(lǐng)這學(xué)生一步一步地走向成功，他們會(huì)告訴學(xué)生在這條道路上的大大小小的錯(cuò)誤，并督促他們?nèi)フJ(rèn)真地改正錯(cuò)誤。
他們會(huì)靜靜地聆聽學(xué)生的每一句話，他們也在靜靜地聆聽著，生命在慢慢地綻放的聲音。
用心聆聽，你會(huì)聽見花開的聲音。
當(dāng)我走在醫(yī)院安靜的走廊里時(shí)，我會(huì)聽到，那些病人正在努力地想要擺脫疾病的困擾。他們一次又一次地想要放棄治療，但又一次又一次地重拾對生命的期望，對未來美好生活的希望。。他們也許會(huì)望著醫(yī)院白色的天花板發(fā)呆，會(huì)望著頭頂?shù)狞c(diǎn)滴瓶嘆氣，會(huì)對著昂貴的治療望而卻步，但他們還是咬著牙堅(jiān)持了下來，他們正在努力使自己多活一天，他們堅(jiān)信著，活著總會(huì)有希望，自己還有美好的明天。我在醫(yī)院的走廊里，會(huì)聽見有一種種子破土而出的清脆聲音，那是否是他們重生的聲音？
靜下心來，你會(huì)聽到生命重生的聲音。
側(cè)耳傾聽生命，它們正在演奏著慷慨激昂，催人奮進(jìn)的樂章。它們正在演奏著永不腐朽的樂章。
高中讀后感范文6
意大利作家亞米契斯有本書《愛的教育》，人我不熟，不過書倒是讀過故事很簡單，情節(jié)很直接。不過書中潛移默化所表達(dá)的精神確實(shí)讓我們受益良多。書中都是一些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的.老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。
《愛的教育》是以最樸實(shí)的語言，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。書中的少年，充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)
有人問；愛是什么？我想，愛是什么不會(huì)有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，從一個(gè)善意的微笑、一次公交車的讓座、一次無償?shù)孽r血、甚至一次見義勇為的英雄事跡。社會(huì)充滿了愛、我們呢？我們要有一個(gè)感恩的心、一顆有愛的心我們每個(gè)人都有權(quán)利去愛、去擁有和給予別人愛是啊，我們有愛的權(quán)利，我們同時(shí)也有了感恩的義務(wù)被愛的人才懂得愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示：在感恩中成長，在成長中感恩。
高中讀后感范文7
飛鳥的象征是什么？是自由。大詩人泰戈?duì)枌懙倪@一部《飛鳥集》，以抒情的詩篇記錄著他對人生、自然與宇宙的深刻思想，給了我許多的人生啟示。
《飛鳥集》中的語言優(yōu)美，有許多飽含著理性的話語。其中便有一段：“*對世界說道：你是我的。世界便把*囚禁在她的寶座下面。愛情對世界說道；我是你的。世界便給予愛情以在她屋內(nèi)來往的自由?！边@段話用語言描寫與擬人的修辭手法，生動(dòng)地詮釋了深刻的人生哲理，可以說《飛鳥集》中的智慧是無限的。
這部詩集以“飛鳥”的名字命名，因?yàn)檫@部詩集是自由的完美體現(xiàn)。它帶給人輕松愉悅之感，閱讀過后，仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥，它們向往藍(lán)天，努力高飛，把天空作為自己生命的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這部詩集想告訴我們，每一個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn)，正如天空中不停飛翔的飛鳥。
整部詩集由325段小詩組成，每段小詩都有它不同的寓意。我對于其中的一些感到十分地有道理，反復(fù)地閱讀；可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊(yùn)含的哲理非常廣，可能因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淺薄，人生經(jīng)歷少，才不能完全讀懂。雖說如此，但這并沒有打消我的閱讀興趣。作者寫下這一部詩集獻(xiàn)給后人，其實(shí)是給予了后人無限的精神財(cái)富?！讹w鳥集》仿佛飛鳥般自由飛翔入人的腦海、心田，使人久久難忘。
人也應(yīng)該像飛鳥一樣，不放棄自己一生的追求。
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