下面是范文網(wǎng)小編收集的烏丟丟的奇遇讀后感12篇(讀《烏丟丟的奇遇》有感),供大家品鑒。
烏丟丟的奇遇讀后感1
今年暑假,我讀了一本有趣的童話書《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟先是獨(dú)腳大俠,后來(lái)它成了獨(dú)腳丑娃娃。在一次獨(dú)腳跳比賽中,烏丟丟又成為獨(dú)腳跳大王。
我最喜歡烏丟丟做丑娃娃,因?yàn)槌笸尥尥獗黼m然丑,但卻很可愛(ài)。它非常有愛(ài)心,曾經(jīng)幫助過(guò)許多小動(dòng)物。有一次,烏丟丟就幫助過(guò)一只蝴蝶。一天刮大風(fēng)的時(shí)候,一只蝴蝶去跟牽牛花約會(huì),一陣大風(fēng)差點(diǎn)把蝴蝶刮到樹上,烏丟丟想辦法救了蝴蝶的命。烏丟丟愛(ài)動(dòng)腦筋,樂(lè)于助人,最后犧牲自己救了珍兒,這就是它可愛(ài)的地方,也是我喜歡它的原因。
烏丟丟的奇遇讀后感2
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》中的《遠(yuǎn)行第一天》。通過(guò)這個(gè)故事,我知道了布袋爺爺給了烏丟丟第一次生命,珍兒給了他第二次生命,吟老先生給了他第三次生命。
吟癡家的花爬到了珍兒家的窗戶上,讓他們產(chǎn)生了友情。
自從烏丟丟離開了珍兒的家,他從吟癡那里學(xué)到了愛(ài)。
布袋爺爺、珍兒和媽媽創(chuàng)造了他,他才變成會(huì)說(shuō)話的小弟弟。
老詩(shī)人讓烏丟丟懂得了:我們每天在接受著別人的愛(ài),我們更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)。
烏丟丟給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),他的生命更有意義了。
烏丟丟的奇遇讀后感3
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,我都感動(dòng)的快要哭了。
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè),而獲得了生命,愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
文中最讓我感動(dòng)的是:“那個(gè)結(jié)局真是難以置信,烏丟丟竟然把自己的腳給了珍兒?!?/p>
烏丟丟雖然死了,但他會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中,他是我們的榜樣,是我們心中的英雄。我相信烏丟丟會(huì)在天上看著我們,向我們微笑。
讀了這本書,我懂得了大家要珍情生命的可貴;我也懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命。
烏丟丟的奇遇讀后感4
讀了這些文章我深有感受。烏丟丟雖然對(duì)珍兒不辭而別,但后來(lái),他經(jīng)吟癡老人的教育,又重新去找珍兒,而吟癡老人的那些古物也開始為他們送行。他們到了大街上,一些好心人問(wèn)烏丟丟是誰(shuí)?
烏丟丟被問(wèn)煩了,吟癡老人教他理解那些人,后來(lái)再遇到好人問(wèn)他,他還給好人背了一首詩(shī)。
烏丟丟的奇遇讀后感5
我喜歡每一章前的一首小詩(shī),因?yàn)樾≡?shī)的語(yǔ)句很美。
我認(rèn)為老爺爺十分節(jié)約,到了很便宜的旅館都不住,還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家,給了它身體,每天還細(xì)心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺,可烏丟丟的不辭而別有點(diǎn)對(duì)不起珍兒了,但她卻認(rèn)識(shí)了吟癡爺爺,使她也過(guò)上了神奇的生活。
我還認(rèn)為老爺爺表演的技術(shù)很高,能讓孩子非常開心,而且全神貫注地看。
我要向老爺爺學(xué)習(xí)節(jié)約,向珍兒一樣善良,向?yàn)鮼G丟一樣懂得體諒別人,向珍兒的媽媽學(xué)習(xí)熱心。
天色已經(jīng)很晚了,可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家,說(shuō)明珍兒很為別人著想。
烏丟丟的奇遇讀后感6
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書我明白了做人要有毅力,只要做了或者想做的事情你都要去把他做好不能半途而廢或是不做了,這樣都不行。
做人還要有一顆善良的心,樂(lè)于助人,幫助需要幫助的人,多做善事。所以我們要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)。而且這樣大家都會(huì)喜歡你,還會(huì)很愿意和你做朋友因?yàn)槟闵屏?,有毅力?/p>
而且會(huì)覺(jué)得和你做朋友好開心。因?yàn)樵谒枰獛椭鷷r(shí)你會(huì)幫助他,他不會(huì)做這件事時(shí)你會(huì)幫他解決困難。
烏丟丟的奇遇讀后感7
《烏丟丟的奇遇》這本書的作者是金波,他一共寫了100多篇文章:有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我們:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話的意思,媽媽對(duì)我說(shuō):“金波老爺爺想說(shuō)――有愛(ài)的生命才是真正的生命?!边@回,我總算明白了。
烏丟丟、吟癡老詩(shī)人、可人……他們之間的“愛(ài)”組成了《烏丟丟的奇遇》;爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛(ài)”組成了我的生活。
生活在這么多的“愛(ài)”里,我感到非常幸福。但是有的人感覺(jué)不到“愛(ài)”,我要盡我最大的努力幫助他們。
烏丟丟的奇遇讀后感8
在《烏丟丟的奇遇》中我最喜歡的人是吟癡老人,因?yàn)槭裁此幸环N童趣,最能體現(xiàn)他的的一個(gè)故事就是《種蛋的小姑娘》因?yàn)槲闹械拇笕藗儗?duì)小孩子的這種行為無(wú)法理解,但卻只有吟老關(guān)心她。雖然蕓兒對(duì)大家失去了希望,可終于又在吟老的中找回了自信。我之所以喜歡他,就是因?yàn)樗幸活w愛(ài)護(hù)關(guān)心小孩的心。在這本書中最感動(dòng)的是《蘑菇人》,講述了一群蘑菇人在暴雨中,為了保護(hù)朋友,蘑菇人選擇犧牲自己,用自己的生命保護(hù)了樹林里其它動(dòng)物的安危,當(dāng)天氣放晴蘑菇人復(fù)活并找到了心跳,它們之所以有了心跳是因?yàn)橛幸环N關(guān)愛(ài)動(dòng)物的心。在它們身上我感受到一種普通人無(wú)法擁有的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
多么精彩的一本書,你也快來(lái)閱讀吧!
烏丟丟的奇遇讀后感9
我讀了烏丟丟的奇遇之后,我覺(jué)得吟癡先生很可憐,他小時(shí)候和可人姑娘是青梅竹馬,在一起玩,他們的家長(zhǎng)知道了也不說(shuō)出來(lái),但是有一次可人姑娘說(shuō)他們要去一個(gè)沒(méi)有年齡的國(guó)家去。
可人姑娘希望吟癡和他們一起去,可是吟癡沒(méi)有同意,沒(méi)多久吟癡再去找可人的時(shí)候,可人走了,可人家的房子也沒(méi)有了,吟癡怎么也找不到可人了。
烏丟丟的奇遇讀后感10
《烏丟丟的.奇遇》這個(gè)本書我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見(jiàn)了一個(gè)神奇的小腳,因?yàn)闆](méi)有找到小腳的主人,所以把小腳帶回家給自己的丑娃娃縫上了。忽然,丑娃娃變活了。最后,丑娃娃在一場(chǎng)火災(zāi)中為了救主人獻(xiàn)出了自己的生命。后來(lái),小姑娘把丑娃娃的腳裝在自己腿上,她又像正常人一樣走路了。
我讀了《烏丟丟的奇遇》故事后,懂得了要記得別人給你的幫助。并且,我在他們的身上學(xué)到了:珍兒有一顆善良愛(ài)心,丑娃娃為了救珍兒勇敢的獻(xiàn)出了自己生命,他們值得學(xué)習(xí)。
烏丟丟的奇遇讀后感11
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,知道了吟老和烏丟丟都有善良的心。 可人和布袋爺爺都有關(guān)愛(ài)的心 和善良的心,而蘑菇人和蝴蝶都有一顆好奇心。
種雞蛋的小姑娘讓我覺(jué)得好奇,雞是老母雞孵出來(lái)的,而她說(shuō)是種出來(lái)的,這怎么可能?結(jié)果種的雞蛋發(fā)芽了!這是怎么回事?我也不知道。讓我有了想了解事情的真相的想法。
這本書有善良,關(guān)愛(ài),好奇,和理想。讓我懂得了要關(guān)心自己身邊的人,讓我知道我也應(yīng)該關(guān)心媽媽,關(guān)心家人。
烏丟丟的奇遇讀后感12
烏丟丟的奇遇講的是布袋爺爺帶著小腳丫,來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)上表演,每次表演都要有小腳丫,如果小腳丫不在布袋爺爺就表演的不好。
有一次布袋爺爺和小腳丫表演了好多好多有趣的節(jié)目,表演完后天也黑了, 布袋爺爺不小心把小腳丫弄丟了。是珍兒把小腳丫帶回家?guī)退覡敔?,?wèn)了很多人也沒(méi)有找著,珍兒就帶小腳丫回家住下,晚上小腳丫悄悄地走了,等他找到布袋爺爺時(shí), 布袋爺爺已經(jīng)死了。
這個(gè)故事講珍兒堅(jiān)持不懈的幫小腳丫找布袋爺爺。使我懂的人和人是需要互相幫助的,這樣大家有困難才會(huì)很好地解決的。
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