烏丟丟奇遇記讀后感15篇（烏丟丟奇遇記的讀后感50字）該怎么寫(xiě)呢？在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于烏丟丟奇遇記讀后感15篇（烏丟丟奇遇記的讀后感50字）的最新文章，供大家參考。

>烏丟丟奇遇記讀后感1

　　我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書(shū)，因?yàn)槲易x了第一篇文章后，感覺(jué)不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感350字。接下來(lái)我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進(jìn)入了書(shū)本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)這本書(shū)是多么的有趣吧！

　　有一天，一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良的女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。忽然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開(kāi)心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來(lái)呀：”可它不聽(tīng)，就跳來(lái)跳去，最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒(méi)有一個(gè)地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒(méi)有關(guān)燈，它就從窗戶(hù)跳了進(jìn)去，跳到了書(shū)架上，不一會(huì)兒就睡著了，到了早上，它身旁書(shū)本將它叫醒了，它們都說(shuō)了個(gè)自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書(shū)本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑，讀后感《讀《烏丟丟奇遇記》有感350字》。小腳聽(tīng)了認(rèn)為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒(méi)有再被別人嘲笑了。

　　我讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人，只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人，這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。

>烏丟丟奇遇記讀后感2

　　這個(gè)暑假，我讀了一本金波爺爺?shù)囊黄髌罚骸稙鮼G丟奇遇記》，給我很深刻的印象。

　　這個(gè)故事講了一個(gè)小木偶丟了它唯一一只腳，而這只腳被一位夢(mèng)想有一個(gè)小弟弟的殘疾小姑娘珍兒撿到了。珍兒媽媽把小腳縫在了沒(méi)有腳的丑布娃娃身上，活潑可愛(ài)的主人公烏丟丟就誕生了。在珍兒生日的前一天，烏丟丟因?yàn)橄肽钇鹱畛踅o它生命的布袋爺爺，所以跳上裝滿(mǎn)棉花大卡車(chē)上，后來(lái)遇到了吟癡老先生。就這樣，烏丟丟和吟老的歷險(xiǎn)記開(kāi)始了?？吹竭@兒，我想起了《木偶奇遇記》中的皮諾曹，會(huì)不會(huì)如同皮諾曹一樣的遭遇呢？

　　我?guī)е闷婵戳讼氯?，善良的烏丟丟帶領(lǐng)一群同樣的獨(dú)腳的蘑菇人尋找心，一場(chǎng)大風(fēng)大雨中，在蘑菇人犧牲自己保護(hù)小生命后，烏丟丟明白了有愛(ài)就有心。

　　接著，烏丟丟和吟老離開(kāi)森林來(lái)到街心花園，他們看到了人們?cè)诔靶π」媚锸|兒傻，原來(lái)蕓兒埋了一枚雞蛋，希望雞蛋能夠發(fā)芽、生長(zhǎng)。在烏丟丟和吟老積極的幫助和鼓勵(lì)下，雞蛋發(fā)芽了，蕓兒心中的夢(mèng)想也發(fā)芽了，烏丟丟明白了堅(jiān)持就可能讓不可思議的夢(mèng)想成真。

　　后來(lái)在一場(chǎng)大火中，烏丟丟為了救珍兒和小狗被燒掉了身體，人們聽(tīng)到了他的心跳聲，他渴望重新?lián)碛幸粋€(gè)完整的身體和另一只腳，可當(dāng)他想溫暖珍兒的跛腳的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了珍兒的一只腳，成為了珍兒生命的一部分。

　　原來(lái)烏丟丟的經(jīng)歷和皮諾曹并不一樣，烏丟丟通過(guò)積極幫助別人最后自己也有了生命。我想只有無(wú)私的幫助別人，自己也會(huì)得到愛(ài)和幫助。

>烏丟丟奇遇記讀后感3

　　昨天，我讀了媽媽給我買(mǎi)的金波老師的著作《烏丟丟奇遇》，讀完后，我覺(jué)的受益匪淺。

　　這本主要向我們介紹了一位可愛(ài)的、堅(jiān)強(qiáng)的、感情細(xì)膩的小腳——烏丟丟，他原來(lái)是一位耍木偶戲的布袋爺爺口袋中的獨(dú)角大俠木偶。有一天，這位布袋爺爺來(lái)到了一座古老的小鎮(zhèn)上來(lái)演《獨(dú)角大俠平妖記》，演完了，布袋爺爺就走了，可是獨(dú)角大俠的一只腳掉在了這里，珍兒路過(guò)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這只腳，就把它縫在了一個(gè)沒(méi)有腳的娃娃身上，現(xiàn)在他活了。烏丟丟在這天夜里，它上了一輛車(chē)，被拉到了一位寫(xiě)詩(shī)的的吟老家，烏丟丟把事情的一前一后告訴了吟老，他們決定要一起去找珍兒，這時(shí)，我不禁想起了自己。

　　當(dāng)我看到烏丟丟不顧一切的要去就珍兒。而我？爸爸媽媽交了很多學(xué)費(fèi)讓我學(xué)跳舞，可是我卻斷斷續(xù)續(xù)的去訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候我也不好好地練習(xí)，所以直到現(xiàn)在，我還不是太出色。今后我一定要堅(jiān)持下去。

　　它們終于找到了珍兒，可珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟一下子就沖進(jìn)了火場(chǎng)，把珍兒救了出來(lái)，可珍兒卻沒(méi)有了另一只腳，烏丟丟決定打自己的腳交給珍兒。就這樣，珍兒過(guò)過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。此時(shí)，我又沉默了，想想自己平時(shí)跟個(gè)“小公主”似的，讓別人護(hù)著，很少關(guān)心別人，真是太不應(yīng)該了。

　　烏丟丟積極向上、頑強(qiáng)拼搏、關(guān)愛(ài)別人的精神和品質(zhì)，不斷激勵(lì)著我們。我也要做一個(gè)真實(shí)生活中的“烏丟丟”！

>烏丟丟奇遇記讀后感4

　　我讀過(guò)許多書(shū)，有《貓武士》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《魯賓遜漂流記》、《烏丟丟的奇遇》等等。其中我最喜歡看《烏丟丟的奇遇》了。

　　這本書(shū)中我最喜歡烏丟丟、蘑菇人和白蝴蝶。因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢耸裁词歉卸鳎裁词菒?ài)，什么是快樂(lè)。

　　書(shū)中有很多令我難忘的事情，我印象深刻的有兩件事情。一件是白蝴蝶冒著大風(fēng)去看薔薇花。白蝴蝶為什么不顧生命危險(xiǎn)區(qū)看薔薇花呢?因?yàn)橛幸淮翁煜轮笥?，蝴蝶沒(méi)有避雨的地方，眼看著就要有生命危險(xiǎn)了，這時(shí)候薔薇花為白蝴蝶遮風(fēng)擋雨，挽救了白蝴蝶的生命，于是他們成了好朋友，并且相約明年的今天來(lái)相會(huì)。還有一件事是是珍兒的學(xué)校起火了，烏丟丟得知了，便和吟老去救火。他們匆忙跑到學(xué)校門(mén)口，大火已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，非常兇猛。烏丟丟看見(jiàn)大家有的小朋友在救火，有的在慌張?zhí)优埽€有的被大火嚇得不知所措，但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)珍兒的身影。原來(lái)珍兒正在火場(chǎng)里救看門(mén)的狗呀。烏丟丟發(fā)現(xiàn)了，急忙沖過(guò)去幫忙，顧不上自己的生命。狗和珍兒終于獲救了，但是烏丟丟卻塌下來(lái)的房屋砸死了。

　　我很感動(dòng)，我覺(jué)得烏丟丟舍己為人，很了不起，珍兒很善良。這個(gè)故事讓我懂得了別人給了你愛(ài)，你一定要用愛(ài)來(lái)回報(bào)。生命就是愛(ài)，有愛(ài)滋養(yǎng)著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。

>烏丟丟奇遇記讀后感5

　　讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)后，我感受到了濃濃的愛(ài)。這本書(shū)讓我懂得了別人給予你愛(ài)，你也要懂得回報(bào)的道理。這本書(shū)講的是一個(gè)優(yōu)美又憂(yōu)傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命。烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友誼更加神圣。

　　文章的最后一篇最能讓人細(xì)細(xì)品味。烏丟丟為了報(bào)答珍兒給予它身體的恩情，不顧生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火海去救珍兒。終于，珍兒被成功地救了出來(lái)，可烏丟丟的身體卻化成了灰燼，又回到了從前那個(gè)小腳丫。回家的路上，珍兒的腿跛了，一連摔倒了好幾次，而且珍兒的媽媽病情也更加嚴(yán)重了，躺在床上連坐也坐不起來(lái)。

　　看到這副場(chǎng)景，烏丟丟心如刀絞。最后，它獻(xiàn)出了自己的生命，讓珍兒成為了一個(gè)健康的小孩。烏丟丟為了讓珍兒變健康，犧牲了自己的生命，這才是真真實(shí)實(shí)的愛(ài)，這是多么無(wú)私的愛(ài)，這是愛(ài)的真諦。

　　不僅在童話(huà)世界里，在生活中這種愛(ài)也無(wú)處不在。比如父母的愛(ài)，父母給予我們生命，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們求知，教育我們做人，還無(wú)微不至地關(guān)照我們，這些都是無(wú)比偉大的愛(ài)。所以我們要像烏丟丟一樣報(bào)答所有愛(ài)你的人。

　　人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。童話(huà)中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命。

>烏丟丟奇遇記讀后感6

　　受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)!

　　烏丟丟的人生是一波三折的。布袋爺爺給了“他”生命，又把他弄丟了;珍兒把她帶回了家，給了他一個(gè)身體;烏丟丟自己又跑到了吟老家，認(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子、可可七姐妹……

　　在吟老家，烏丟丟知道了愛(ài)，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長(zhǎng)路……

　　在一個(gè)暴風(fēng)的天氣，一只蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護(hù)在帽子中，可蝴蝶說(shuō)“我覺(jué)得應(yīng)該我自己飛行。”突然一陣大風(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)愛(ài)的諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒(méi)有去到的地方。

　　風(fēng)平浪靜后，烏丟丟他們?cè)谏种锌匆?jiàn)了一群開(kāi)的蘑菇人去找一顆善良的心。路上，蘑菇人為了傘下的小生命，被無(wú)情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了，他默默地?fù)炝藥讐K大的，可是怎么也并不成一個(gè)完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場(chǎng)細(xì)雨之后，蘑菇人又從地中鉆了出來(lái)，可是他們有了一顆心，愛(ài)永遠(yuǎn)保存在他們的心中。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。

　　離開(kāi)了口袋村，滿(mǎn)懷期待的烏丟丟去找珍兒，看見(jiàn)珍兒學(xué)?；鹌?，因?yàn)榫日鋬海粺龥](méi)了身體，但是善良的心依然砰砰地跳著。

　　深夜中，烏丟丟一點(diǎn)點(diǎn)地把自己的腳給了珍兒。這愛(ài)的回報(bào)，讓珍兒又能跑能跳了。

　　布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛(ài)，他用愛(ài)回報(bào)珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛(ài)，什么是愛(ài)的力量。

>烏丟丟奇遇記讀后感7

　　今年寒假，我在莊老師的推薦下讀了《烏丟丟的奇遇》一書(shū)，我便被書(shū)中的故事深深地吸引住了，使我愛(ài)不釋手。

　　這本書(shū)的主人公名叫烏丟丟，他是一個(gè)擬人化人物，烏丟丟是個(gè)跳來(lái)跳去的“人，”是那個(gè)演木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九歼z失的一只小腳丫。在小腳丫偶然丟失了自己的身體后，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在丑娃身上，把他當(dāng)成家庭成員?？刹痪茫晦o而別，無(wú)意中來(lái)到呤癡老人身邊。從此，他變得聰明懂事，他意識(shí)到自己不該只是愛(ài)的受益者，應(yīng)該“用愛(ài)來(lái)回報(bào)?！币虼似炔患按匾业讲即鼱敔敽驼鋬?。后來(lái)得知布袋爺爺早已病故，并在救火過(guò)程中救出珍兒，他自己卻被燒得只剩下一個(gè)小腳丫。他緊緊地貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫，力量全部融匯進(jìn)去?！笔怪兂闪苏鋬旱囊恢唤】档哪_，而“他卻永遠(yuǎn)地走了?！?/p>

　　讀了《烏丟丟的奇遇》一書(shū)后，我深受感觸，正如書(shū)中所言：“我們應(yīng)當(dāng)用愛(ài)來(lái)回報(bào)他們?！笔堑模覀儾粦?yīng)該只是愛(ài)的受益者，而應(yīng)該更多地成為愛(ài)的付出著，向這個(gè)世界付出愛(ài)，向這個(gè)社會(huì)付出愛(ài)，向每個(gè)人付出愛(ài)，先人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有付出，才會(huì)有回報(bào)；沒(méi)有付出，則不可能有回報(bào)。

　　《烏丟丟的奇遇》一書(shū)極好地詮釋了付出愛(ài)和收獲愛(ài)的緊密聯(lián)系，刻畫(huà)出的道理深刻且易懂，是一本不可多得的教育型童話(huà)。

　　社會(huì)的美好需要我們用愛(ài)去建設(shè)，人與人之間的感情需要我們用愛(ài)去傳遞，人世間的溫暖需要我們用愛(ài)去維護(hù)。

　　愛(ài)，無(wú)處不在！

>烏丟丟奇遇記讀后感8

　　這是一本優(yōu)美而又憂(yōu)傷的童話(huà)故事。

　　書(shū)中的主人公烏丟丟，原來(lái)是布袋爺爺小木偶的一只腳丫，一不小心被老爺爺丟了。烏丟丟遇到了珍兒，但他不辭而別，來(lái)到了吟癡老先生家。吟老知道了他的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆?。一路上發(fā)生了很多事，烏丟丟失去了生命，還把自己的一只腳給了珍兒，但最后使自己的生命有了延續(xù)。

　　這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的有兩處。第一處是逆風(fēng)的蝶，這篇里的蝴蝶很讓我感動(dòng)，它為了實(shí)現(xiàn)對(duì)大樹(shù)的承諾，勇敢的冒著生命危險(xiǎn)去找大樹(shù)，而且它不想靠別人的幫助找到大樹(shù)。最后它被風(fēng)給刮到水里死了，雖然它死了，但它的勇敢的精神和絕對(duì)實(shí)現(xiàn)對(duì)別人承諾的品格卻一直留在我們的身邊。它的精神和品格也很徝得我們學(xué)習(xí)。

　　第二處是回歸生命，這篇講得是烏丟丟為了救珍兒沖進(jìn)大火中，救了珍兒，自己卻被大火燒的又只剩下一只小腳丫了。后來(lái)，烏丟丟又把自己的小腳丫給了珍兒，讓珍兒可以和小朋友一樣的快樂(lè)的玩耍，而自己就和珍兒融為一體，烏丟丟的這種精神是多么的偉大。在現(xiàn)實(shí)生活中有多少人像烏丟丟這么偉大。就像我的一個(gè)朋友，她自己做錯(cuò)了事情不想被老師發(fā)現(xiàn)，就把這件事情推給了我的另一個(gè)朋友，我的另一個(gè)朋友就好心幫她背了黑鍋，但她連一句感謝話(huà)都沒(méi)對(duì)另一個(gè)朋友說(shuō)。這一件事中的另一個(gè)朋友是多么心胸寬廣，而我的干了壞事的朋友卻是那么的自私。小朋友們?nèi)绻屇銈冞x，你們會(huì)選誰(shuí)？

>烏丟丟奇遇記讀后感9

　　今年寒假，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，它講的是一個(gè)木偶的小腳丫，名字叫烏丟丟，烏丟丟和他的朋友之間發(fā)生的事情，這些事讓烏丟丟知道了生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。

　　我讀了這篇優(yōu)美而又帶些悲傷的故事后，深受感動(dòng)，尤其是最后一章，讓我十分難忘。烏丟丟為了讓好朋友珍兒有雙健康的腳，把自己的身體融進(jìn)了珍兒那只有些跛的腳上，從此珍兒在班上的體育成績(jī)永居榜首。沒(méi)想到烏丟丟這么小，就知道要用自己的愛(ài)，報(bào)答別人對(duì)他的關(guān)懷。這讓我不禁想到一首詩(shī)：我們接受別人的愛(ài)，我們更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像直上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。

　　看著這本書(shū)，我不禁想到了我媽媽。早上，媽媽永遠(yuǎn)是第一個(gè)起床的，就是為了讓我能吃上可口是早餐；每天風(fēng)里來(lái)雨里去，開(kāi)車(chē)接送我，為了就是讓我能在車(chē)上有片刻的休息，不著涼。記得有一次，在家附近上寫(xiě)作課，上完課，剛剛出老師家，轉(zhuǎn)眼間，天上就烏云密布，嘩啦啦下起了大雨，我趕緊躲到屋檐下，就在這時(shí)，我從雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，老媽來(lái)接我了。與媽媽一路有說(shuō)有笑的往家走，無(wú)意中抬頭，發(fā)覺(jué)雨傘有些“歪”，再定睛一看，傘明顯的偏向我這，再瞧瞧媽媽?zhuān)g個(gè)身子在傘外，已經(jīng)濕了。我趕緊把傘撥撥正。繼續(xù)往前走?？僧?dāng)我再一次抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)傘再“歪”到我這了。那一刻，我的眼圈紅了。母愛(ài)是什么，母愛(ài)就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她有如春雨滋潤(rùn)著大地，不轟轟烈烈，卻如此的讓我感動(dòng)。此時(shí)此刻，我想的最多的就是平時(shí)與媽媽頂嘴，最想說(shuō)卻總不好意思說(shuō)出的話(huà)就是：“媽媽?zhuān)覑?ài)你?！?/p>

　　人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？這時(shí)我懂得了，是愛(ài)！

>烏丟丟奇遇記讀后感10

　　今天，我在家中看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書(shū)。書(shū)上主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)演木偶戲的老爺爺，他演的一個(gè)木偶“獨(dú)腳大俠”很受人歡迎，可是有一天，這個(gè)“獨(dú)腳大俠”的唯一一只腳脫落了，掉在了草地上，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了它，她叫珍兒，她也和“獨(dú)腳大俠”一樣，只有一只腳。于是，珍兒就把小腳帶回了家，并給它取名叫烏丟丟，還給了她一個(gè)新的身體。過(guò)了幾天，烏丟丟有點(diǎn)想念布袋老爺爺，就不辭而別。在路上，烏丟丟又遇見(jiàn)了癡吟先生，在癡吟先生家住了幾天，烏丟丟又開(kāi)始想念珍兒了，于是癡吟先生陪烏丟丟再次去尋找珍兒，他們?cè)诼飞嫌龅搅撕芏嗟睦щy，但在這過(guò)程中，烏丟丟學(xué)到了許多東西，最后他們還是找到了珍兒，烏丟丟為了給珍兒一個(gè)健全的身體，而把自己融入了珍兒的身體，讓珍兒成了一個(gè)快樂(lè)健康的人。

　　烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命！愛(ài)，讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣！

　　看了這個(gè)故事之后，我也被感動(dòng)了！原來(lái)愛(ài)是那么的偉大，能讓一只木偶做的小腳有生命！原來(lái)愛(ài)是那么的崇高，竟然能讓烏丟丟用自己的身體來(lái)救珍兒，這真的太讓我感動(dòng)了！生命是那么的寶貴，在生活中能用自己的生命和身體來(lái)救助別人的人，都是很讓我感動(dòng)的。讓我們一起珍惜生命，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧！

>烏丟丟奇遇記讀后感11

　　媽媽剛從書(shū)店將《烏丟丟的奇遇》買(mǎi)回來(lái)，我第一眼看到它，就好像被它捉了進(jìn)去，不由自主地喜歡上了它。

　　我翻開(kāi)了它，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識(shí)故事中的主人公。

　　一場(chǎng)精彩的演出過(guò)后，布袋老爺爺剛走，“獨(dú)腳大俠”突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫，并在珍兒的幫助下有了屬于自己的身體，并有了“烏丟丟”這一響亮的名字。后來(lái)它通過(guò)大卡車(chē)來(lái)到了吟癡詩(shī)人家中，并結(jié)識(shí)了樟木老頭、套娃娃七姐妹“可可”、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有靈氣的朋友，這一切使烏丟丟十分的開(kāi)心?？伤鸵骼嫌植坏貌蝗ふ艺鋬汉筒即蠣敔?，旅途中，烏丟丟也因?yàn)槟芙o孩子們帶了快樂(lè)而獲得生命之源——心，他漸漸開(kāi)始珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。

　　愛(ài)是無(wú)處不在的。你聽(tīng)：“爸爸，太陽(yáng)、月亮和星星是什么？媽媽?zhuān)G葉。花朵和果實(shí)是什么？爸爸，媽媽和我是什么？吉祥三寶，永遠(yuǎn)吉祥?！彪m然這首歌曲調(diào)簡(jiǎn)單，但卻用草原般清新的風(fēng)格，唱出了父母對(duì)兒女的疼愛(ài)，一家人對(duì)家的眷戀、人與自然的和諧之美。

　　正如我國(guó)詩(shī)人艾青所說(shuō)的：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！笔前∽屛覀?nèi)ンw會(huì)愛(ài)，去奉獻(xiàn)愛(ài)吧，畫(huà)出愛(ài)的美麗；寫(xiě)出愛(ài)的深沉；彈出愛(ài)的可愛(ài)。它其實(shí)近在咫尺。

　　這就是愛(ài)的神圣，是愛(ài)讓大地永恒！

>烏丟丟奇遇記讀后感12

　　自從我得到了《烏丟丟的奇遇》后，我發(fā)現(xiàn)烏丟丟從小就是個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子。但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，長(zhǎng)大后，成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來(lái)是對(duì)的。也讓我明白只要努力，就能成功。

　　我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對(duì)他的諷刺，能接受沒(méi)爹沒(méi)媽的痛苦。烏丟丟說(shuō)了一句讓我覺(jué)得人活在這個(gè)世上是有必要的話(huà)，他說(shuō)：“祖國(guó)給了我生命，是我的榮幸，我不應(yīng)該有悲哀的想法?！彼f(shuō)的很對(duì)，人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是：他夢(mèng)見(jiàn)了日思夜想的媽媽和爸爸，他對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙灰钕聛?lái)?！卑职謰寢屨f(shuō)：“孩子，你要活下來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。雖然你沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)悄阒灰幸活w想活下來(lái)的心，你就會(huì)有成功?！睘鮼G丟這時(shí)才想到以前他從來(lái)都沒(méi)有一顆想活下來(lái)的心，所以，他才會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有必要活在世上。他說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝你們的忠告，我已經(jīng)知道我該怎么做了?！闭f(shuō)著，他就醒了。這時(shí)的他腦子里只有“活下來(lái)”這三個(gè)字。最后他還有一段想死的經(jīng)歷就是烏丟丟他是個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子，各個(gè)老板都不讓他來(lái)這里工作。

　　但是雜技老板覺(jué)得他長(zhǎng)大后可以成為雜技大師，所以就收留了他，經(jīng)過(guò)幾年的培訓(xùn)，終于成為了雜技大師，當(dāng)時(shí)的他才20歲，我讀過(guò)這本書(shū)以后，它讓我懂得了生命是寶貴的，什么東西都換不來(lái)的。所以我們要懂得珍惜生命。

>烏丟丟奇遇記讀后感13

　　最近，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，或許略微有些幼稚的書(shū)名，略微幼稚的.插圖，但是卻能讓我們受益匪淺。

　　此書(shū)的作者金波不僅帶我們探討了愛(ài)的真諦之外，還帶我們探討了生命與時(shí)間，還有……

　　《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)主要講了：“獨(dú)腳大俠烏丟丟”是一只被丟失了的小木偶。珍兒撿到了它，給了它生命，名字，身體。對(duì)他很好。可有一天，烏丟丟不辭而別。但最后，烏丟丟和吟老踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途，在旅途中，烏丟丟懂得了愛(ài)的真諦，也讓烏丟丟用愛(ài)去感化他人。

　　寫(xiě)到這兒，我不禁認(rèn)為，整篇文章都貫穿了一個(gè)“愛(ài)”字，因?yàn)橛辛藧?ài)，烏丟丟才能讓“蘑菇人”懂得了生命的意大利義，這也使得烏丟丟能將自己的生命化和它全部的愛(ài)，給了珍兒，讓她獲得健康。

　　其實(shí)，愛(ài)并不只是親人之間的，愛(ài)也分很多種，在朋友需要的時(shí)候，給予他幫助，這是友愛(ài)；在他人生病或傷心時(shí)關(guān)心他人，這是關(guān)愛(ài)……

　　現(xiàn)在回想起生活中的我們，常常在幫助別人時(shí)想：如果我對(duì)她付出了愛(ài)，那我能得到什么呢？如果沒(méi)有，那我豈不是虧了嗎？這也常常使得我們?cè)谏钪蓄I(lǐng)悟不到真愛(ài)。瞧，這時(shí)的我們多自私呀！比起烏丟丟，我們有什么理由說(shuō)這些話(huà)？烏丟丟和珍兒這兩個(gè)生命的融合，使珍兒更加的充滿(mǎn)了朝氣，這何嘗不是件好事呢？

　　正如一篇文章所說(shuō)：“你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受了你的愛(ài)，樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中?！笔前?，愛(ài)其實(shí)不需要回報(bào)，因?yàn)樵谶@過(guò)程中你已經(jīng)體會(huì)到了快東，不是嗎？

　　我常常問(wèn)自己，愛(ài)的真諦是什么？

　　其實(shí)愛(ài)就像太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)的支彩。同樣，愛(ài)也是不見(jiàn)摸不著的，但她給我?guī)?lái)的甜蜜我卻能感覺(jué)的到，如果沒(méi)有了愛(ài)，那我也不會(huì)快樂(lè)。

>烏丟丟奇遇記讀后感14

　　暑假期間，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，故事的內(nèi)容是講演木偶戲的布袋爺爺在收?qǐng)鰰r(shí)將獨(dú)角大俠烏丟丟的小腳丫給弄丟了，被一個(gè)叫珍兒的善良小女孩揀到了，珍兒可憐小腳丫要幫它找到布袋爺爺，讓它找到自己的頭，自己的身體，她不顧天黑找了很久可是并沒(méi)找到布袋爺爺。

　　回到家同媽媽講了小腳丫的來(lái)歷，媽媽沒(méi)怪她反而表?yè)P(yáng)了她，后來(lái)小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒(méi)等到的情況下成了珍兒布娃娃的一只腳，被取名為獨(dú)腳大俠烏丟丟。一一天烏丟丟跳上一輛運(yùn)棉花的卡車(chē)離開(kāi)了珍兒來(lái)到吟老詩(shī)人的家里，吟老知道了它的來(lái)歷問(wèn)：“你不感覺(jué)你做的不對(duì)嗎？”于是他們開(kāi)始尋找珍兒。

　　在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶。種雞蛋的小姑娘。蛇。蘑菇人……烏丟丟不知到人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么，吟老幫他找到了答案：愛(ài)。同時(shí)也告訴我們愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是空氣和水。愛(ài)看不到卻又無(wú)處不在。

　　烏丟丟知道演木偶戲的老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，寫(xiě)詩(shī)的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴，因?yàn)樯褪菒?ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)生命，才是鮮活。美麗和不朽的生命。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，它珍惜生命的可貴并懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。

　　愛(ài)讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣，愛(ài)讓獨(dú)腳大俠和老詩(shī)人的友情變得更加神圣?？赐赀@本書(shū)使我變的和烏丟丟一樣懂得了生命的可貴和愛(ài)的真諦。

>烏丟丟奇遇記讀后感15

　　生命的意義是什么？讀完《烏丟丟的奇遇》，我終于知道了答案，那就是：愛(ài)。

　　這本書(shū)講的是烏丟丟（他本身是木偶“獨(dú)腳大俠”的小腳丫）在獲得了寶貴的生命之后，老詩(shī)人教會(huì)了他如何珍惜生命，怎樣用愛(ài)滋養(yǎng)生命。于是，他的生命充滿(mǎn)了愛(ài)的意義……

　　讀了這本書(shū)，我受益匪淺。我明白了：愛(ài)，會(huì)讓世界更美好！我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)滋養(yǎng)生命，讓生命更加有意義，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。

　　生活中處處都有著愛(ài)。還記得汶川大地震嗎？多少人失去了生命。全國(guó)人民你一角，我一元，為了幸存者的生活，為了災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建出一份力。還有不少好心人，為了傷者的性命無(wú)償獻(xiàn)血；救災(zāi)人員幾天幾夜不合眼、不吃飯，都是為了多發(fā)現(xiàn)一名幸存者，多搶救一名傷者……全國(guó)人民手拉手，匯成了一條愛(ài)的長(zhǎng)河，感動(dòng)了世界！

　　還有許多需要通過(guò)器官移植才能生存下去的人。每時(shí)每刻，都會(huì)有人挺身而出，自愿捐出自身的器官去幫助這些急需幫助的人。這也是愛(ài)！

　　再想一想自己，父母每天無(wú)微不至地照顧，每天上學(xué)前的那一句叮囑，放學(xué)回到家那一碗碗熱騰騰的飯菜，考試后的一句句鼓勵(lì)，自己生病時(shí)父母那焦慮的眼神……這都是父母給予我們的深深的愛(ài)呀！

　　世界上還充滿(mǎn)著許多愛(ài)：同學(xué)之間深厚的友情，老師的關(guān)心，各種各樣的親情……這都是愛(ài)。

　　同學(xué)們，讓我們用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)我們的生命，讓生命更加鮮活，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

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