《老人與海》讀后感12篇

時(shí)間：2024-04-24 17:30:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《老人與?！纷x后感12篇，供大家閱讀。

《老人與?！纷x后感12篇

《老人與?！纷x后感1

　　在假期里，我讀了一本書，叫《老人與海》，里面主要寫了有一個(gè)老人，他很貧窮，他睡覺的地方是用鋪著報(bào)紙的鋼絲床。他沒有枕頭，總是把脫下的`長(zhǎng)褲卷起來枕著。這位老人已經(jīng)連續(xù)84天沒有釣上魚來了，這讓曾經(jīng)有過引以為豪的捕魚記錄的老人來說，這些日子太悲哀了。而且在第40天的時(shí)候原先跟他一起打魚的小男孩也到另一條船上打魚了，說來也怪，那個(gè)小男孩到另一條船上后第一個(gè)星期就捕到了三條大魚。老人想他不會(huì)再捕不到魚了，他決定到遠(yuǎn)處去捕魚。

　　連續(xù)幾天后，老人終于打到了一條長(zhǎng)約16英尺、紫色的大馬哈魚，那條大大馬哈魚的肉味道和牛羊肉一樣鮮美。老人與大馬哈魚僵持了好幾天，費(fèi)了九牛二虎之力終于將大馬哈魚打上來了?？墒窃诨丶业穆飞希先擞龅搅撕芏圊忯~，比如鰭鯊魚等。雖然老人不斷的攻擊鯊魚，但是等到小船到家的時(shí)候，大馬哈魚還是被吃光了。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人永不放棄的精神和堅(jiān)持不懈的耐力。我在學(xué)習(xí)上也要不懈堅(jiān)持，不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。堅(jiān)持每天練習(xí)寫字，不斷提高書寫水平。

《老人與海》讀后感2

　　動(dòng)物其實(shí)也有自己的感情，比如這篇《老人與海鷗》就反映出了老人對(duì)海鷗的那份情和海鷗對(duì)老人的那份情，所以現(xiàn)在我就要講講我讀了這篇文章的感受。

　　自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的'關(guān)系，因?yàn)槲覜]看見過人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面，舉個(gè)例子吧：我家附近有一家狗肉面店，有一次我經(jīng)過那時(shí)，我看見了他們那家狗肉面店正在裝修，那門上寫著：美味實(shí)惠，活殺狗肉。當(dāng)然“美味實(shí)惠”這句話不能使我重視，但是那句“活殺狗肉”使我明白人類是那么冷酷，那么沒有愛心。當(dāng)我走過去時(shí)，我看見了那角落里的幾只狗，它們被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，我不敢直視它們，但我覺得它們?cè)谟媚呛軣o辜，委屈的眼神望著我，那種眼神透露出難過，傷心。它們已沒有以前的風(fēng)采，沒有自由，而且就快要成為人們的盤中餐了，它們對(duì)著我叫著，叫得那么可憐，似乎要想要我救它們出去，可我又有什么辦法呢。經(jīng)過這件事，我似乎認(rèn)定人類一定要這么冷漠、無情，可是《老人與海鷗》讓我明白了人和動(dòng)物是相互依賴生存的，老人是這么有愛心，對(duì)海鷗簡(jiǎn)直就像是自己的親人一樣，沒有半點(diǎn)私心，沒有像有些人那樣想盡辦法要把那些動(dòng)物趕盡殺絕，供自己開心，而老人卻是默默地照顧它們，還有海鷗呢，也是那么重情義，那么通人性，簡(jiǎn)直就把老人當(dāng)作是自己的親人，自己的依靠！

　　所以，人和動(dòng)物是最親密的朋友，希望大家能夠保護(hù)動(dòng)物。

《老人與?！纷x后感3

　　老師從圖書館借來一本書，名字叫《老人與海》。這本書很好看。

　　書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的.84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人只在他年輕時(shí)釣到比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚很大，不用說，魚的勁也很大，拖著小船漂泊了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　當(dāng)我看到老人回來時(shí)，我覺得老人失敗了，辛辛苦苦打上來的魚，被鯊魚吃的一干二凈。但是老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們。

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)較量的勝力。

　　這個(gè)故事告訴我，遇到困難迎面而上，才能突破困難。

《老人與?！纷x后感4

　　老人與海簡(jiǎn)介：古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　學(xué)生感悟：通過讀了這部作品，我明白了一個(gè)哲理：無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，我都應(yīng)該英勇面對(duì)，無論結(jié)果是輸還是贏，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的走下去。就如書中所說的：一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。面對(duì)我日益加深的學(xué)業(yè)，我就應(yīng)該像老人捕魚一樣的去一點(diǎn)一點(diǎn)的克服，而不是被困難嚇倒。

　　家長(zhǎng)感悟：通過和孩子共讀這篇文章，我深受啟發(fā)，面對(duì)生活中的困難，我常常會(huì)被摧毀意志，我的心靈也會(huì)再度受到洗禮，做事情應(yīng)該平靜的`享受過程，而不是一味的追求結(jié)果，有時(shí)候一個(gè)不是很好的結(jié)果，未必是一件壞事，也許因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，讓自己找到了成功的方向。

《老人與?！纷x后感5

　　一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗?！睹馈泛Ｃ魍?/p>

　　暑假里，我讀了海明威寫的《老人與?！愤@本名著。那個(gè)老人永不放棄的精神深深印在了我的心中。

　　這本書講了一位老人遠(yuǎn)離人群，一個(gè)人在海上連續(xù)84天釣魚，但已經(jīng)84天沒有釣到魚了。第85天，老人漂在離海岸很遠(yuǎn)的海上，決心要釣到一條大魚。經(jīng)過了兩天兩夜的堅(jiān)持，老人經(jīng)過種種困難，釣到了一條比船還大的槍魚。魚的血腥引來一群群的鯊魚，但他永不言敗勇敢地和大鯊魚魚群周旋。雖然最后大部分魚肉已經(jīng)鯊魚吃干凈了，老人只帶回一副巨大的魚骨架?！耙粋€(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。”這種精神感染著文中的小男孩和村里的人，也感染著千千萬萬的讀著。

　　文章中，老人經(jīng)過了很多困難：饑渴，疲勞，抽筋，鯊魚……可老人一直堅(jiān)持擁有頑強(qiáng)的信念，在兩天兩夜的'時(shí)間里，一直堅(jiān)持這個(gè)信念，從沒有放棄。所以，老人已經(jīng)是一個(gè)成功的勝利者了，他超越了自我!尤其是在左手抽筋的時(shí)候，他沒有放棄，只是用右手一直支撐了下來。雖然最后水中的魚已經(jīng)被鯊魚一掃而空，但是老人沒有放棄，勇于拼搏，不怕困難的精神可嘉。

　　《老人與?！纷屛叶昧藞?jiān)持就是勝利，千里之行，始于足下。沒有不能夠成功的人，只有不能夠堅(jiān)持的人。

《老人與?！纷x后感6

　　讀一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈，《老人與?！肪褪沁@樣一本令人感悟頗深的名著，是海明威最為著名的作品之一。

　　《老人與海》講述了老人圣地亞哥在海上連續(xù)84天都捕不到魚，后來終于捕到了一條大魚，且被鯊魚吃掉了。但老人仍然將大魚的殘骸拖回港灣，體現(xiàn)了老人的硬漢精神。文中的老人連續(xù)84天都捕不到魚，一般人肯定心灰意冷，十分氣餒，甚至可能會(huì)放棄捕魚的工作。可老人卻絲毫沒有放棄他的捕魚事業(yè)，一次又一次地出海捕魚，盡管沒有捕到魚，但老人的決心從未動(dòng)搖過，可見他有多么非凡的毅力。

　　而我們呢，有時(shí)只是在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難，就灰心喪氣；有的人在學(xué)習(xí)樂器的過程中遇到了困難，就立刻放棄重新再學(xué)別的`樂器，缺乏持之以恒的耐心，這種態(tài)度是學(xué)什么都學(xué)不好的。

　　就像書中老人圣地亞哥所言：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！笔前?，我們要像書中的老人一樣，擁有毅力和決心，做任何事情都不畏困難，堅(jiān)持不懈，才能終有所成。

《老人與?！纷x后感7

　　今天，我讀完了一本書，它叫《老人與?！贰！独先伺c?！愤@本書是美國(guó)著名作家海明威的著作，作者成功塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，并因此而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　這本書主要講的是一個(gè)名叫圣地亞歌的老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，整整八十四天，他都一無所獲。但是，老人并沒有退縮，最后釣到了一條馬林魚。這條魚巨大無比，比老人的船只還要長(zhǎng)。老人和這條大魚在茫茫大海中搏斗了整整兩天兩夜，最后，老人戰(zhàn)勝了從未經(jīng)受過的艱難考驗(yàn)，把大魚刺死，并將其栓在船頭。然而，在回航途中，鯊魚襲來，疲憊不堪的老人又與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗。最終，老人帶回來的只是一副光禿禿的魚骨架……。

　　也許，有的讀者認(rèn)為老人沒有獲得成功，因?yàn)樗罱K還是兩手空空，可是，有的人卻認(rèn)為，老人還是勝利者，因?yàn)樗麖臎]有向茫茫大海、大馬林魚、鯊魚屈服和投降。雖然最終他沒有任何收獲，可是他卻是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上說，老人值得我們敬重和學(xué)習(xí)。因?yàn)?，他帶給我們的`是人類最為高尚的自信和堅(jiān)強(qiáng)！

　　這篇小說闡述了這樣一個(gè)道理：“人可以被毀滅，但不能被打敗?！睍械氖サ貋喐铻槲覀儤淞⒘艘粋€(gè)勇敢、頑強(qiáng)的高大形象。我們也應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓的精神，勇敢地迎接生活中的磨難和挫折。

《老人與?！纷x后感8

　　老漁夫就是在失敗中站起來的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的`勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。他在失敗中堅(jiān)持著，不愿向失敗低頭。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　于是，我不得不再重申一次：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！睕]錯(cuò)，你可以在失敗中倒下，但絕不可以向失敗低頭。因?yàn)槿说谋拘允遣辉试S的!寧可在挑戰(zhàn)中死去，也不可以在懦弱中茍活，這就是你在面對(duì)失敗時(shí)應(yīng)有的勇氣與決心。要不斷地鼓勵(lì)自己，相信自己，那就算敗下陣來，也只能算是失敗，而不算是被打敗，不是嗎?用父母一句最普通最常用來鼓勵(lì)我們但卻最正確最偉大的一句話來說就是：就算失敗了也沒關(guān)系，因?yàn)槟阍?jīng)努力過，就不會(huì)后悔了!

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

《老人與?！纷x后感9

　　暑假閑暇之余，我讀了美國(guó)著名作家海明威的名著——《老人與?！?。

　　本作品記敘了老漁夫桑提阿果出海捕魚時(shí)，挑戰(zhàn)了大海，挑戰(zhàn)了鯊魚，同時(shí)挑戰(zhàn)了自己。他經(jīng)過重重艱險(xiǎn)，最終釣到一條大馬林魚，比船還大了一倍。由于回家時(shí)遭到鯊魚襲擊，導(dǎo)致大馬林魚的魚肉全部損失，但他仍不愿這樣放棄，最終把剩下的一個(gè)完整的魚頭和不完整的魚骨頭帶回漁港。

　　“人可以失敗，但不可以被打敗。外在的肉體可以接受折磨，但內(nèi)在職意志卻是神圣不可侵犯的?！边@是老人的生活信念，也是本著中心思想。這還是我們需要學(xué)習(xí)的.生活信念。

　　老人在釣魚時(shí)十分寂寞，也很累，但仍堅(jiān)持捕魚，這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們需要學(xué)習(xí)的。

　　讀完這本書。我深有感觸。是??！我們可以失敗，但不可以被自己打敗。我們生活中要學(xué)習(xí)小男孩那種助人為樂的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上更應(yīng)該學(xué)老人那種不可戰(zhàn)勝的精神，碰到困難，不言放棄，只有當(dāng)我們突破自己才能嘗到成功的喜悅。人的能力是有限的，但當(dāng)我們向極限挑戰(zhàn)，并經(jīng)過努力超越它們時(shí)，不管挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得敬佩的。

《老人與?！纷x后感10

　　近來我們學(xué)了四篇課文，分別是《老人與海鷗》、《跑進(jìn)家來的松鼠》、《最后一頭戰(zhàn)象》和《金色的腳印》，每一篇都讓我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的卻是《老人與海鷗》。

　　有一天，作者來到翠湖邊，看到一位老人在喂海鷗，朋友告訴作者，每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖之畔，這位老人每天也像趕赴約會(huì)似得去喂海鷗。然而有一天，老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，當(dāng)人們收起遺像時(shí)，海鷗們朝人們撲來，人們好不容易才脫出身來……

　　本文讓我非常感動(dòng)，這位老人沒有孩子，沒有人陪伴他，他就和翠湖邊這些海鷗相依相隨，老人用他僅有的退休工資買食物，步行二十余里去喂那些“小可愛”。此文可以看出老人是多么的熱愛動(dòng)物，而海鷗也是那么重情重義，它們有著人一樣的情感，在老人去世后，輪流飛到遺像前，站成兩行，為老人守靈......

　　這篇文章向我們展示了動(dòng)物豐富的情感世界和人與自然的和諧。我也有過幫助小動(dòng)物的經(jīng)歷：有一天，下著大雨，我發(fā)現(xiàn)在菜地里有一只受傷的.小麻雀，它全身淋濕了，我把它帶回家，用暖風(fēng)機(jī)把它的毛吹干，又幫它養(yǎng)好了傷。在一個(gè)晴朗的上午，我去河堤上把它放飛了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，小同學(xué)，再見！”

　　我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害他們。成龍說過：“沒有買賣，就沒有殺害。”讓我們行動(dòng)起來吧！為保護(hù)動(dòng)物獻(xiàn)出我們自己的力量！

《老人與?！纷x后感11

　　這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時(shí)充滿著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿色彩的。《老人與海》講述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的.想讀下去，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。《老人與海》這本書體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。