小學(xué)生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感6篇(《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感六年級(jí))

時(shí)間：2022-07-12 08:32:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感6篇(《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感六年級(jí))，歡迎參閱。

小學(xué)生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1

　　我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事后，覺(jué)得尼爾斯是個(gè)聰明的孩子，它能治好這只“絨毛純”鵝的病，還能理解鵝的心情。

　　他是一個(gè)機(jī)智的孩子，在狐貍要吃鵝的時(shí)候，它敏捷地拿起一片樹葉，點(diǎn)燃樹葉，就向狐貍?cè)尤ァ?/p>

　　他是個(gè)善良的孩子，在媽媽要?dú)ⅨZ的時(shí)候，他及時(shí)說(shuō)服阻止了媽媽。

　　我覺(jué)得尼爾斯還樂(lè)于助人，他的優(yōu)點(diǎn)好多啊，我要向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感2

　　故事主要講的是：一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩住在瑞典，他們家過(guò)著貧苦的生活。尼爾斯不愛(ài)讀書，他很調(diào)皮搗蛋，他家養(yǎng)了許多動(dòng)物。有一次，尼爾斯的父母去教堂了，他在家捉弄一個(gè)小精靈，結(jié)果被小精靈變跟拇指一樣大。

　　這時(shí)天上飛過(guò)一個(gè)雁群，尼爾斯家的一個(gè)雄鵝想跟著雁群一起飛，尼爾斯為了拖住雄鵝，不料被帶上天去。他騎在鵝背上，跟著雁群四處飛，從南飛到北部的拉普蘭省，飛了8個(gè)月才回到了自己家。在這8個(gè)人月里，尼爾斯改正了淘氣的缺點(diǎn)，從大雁身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)。尼爾斯變得善良、溫柔、助人為樂(lè)的好男孩了。

　　我希望我們也要向尼爾斯一樣善良、助人為樂(lè)，而且比這個(gè)還要好！

小學(xué)生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感3

　　最近我讀了一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙摹?/p>

　　故事講了一給叫尼爾斯的小男孩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)捉弄小動(dòng)物，小動(dòng)物都不喜歡他，一天他捉弄了一個(gè)小狐仙，小狐仙把他變成拇指大那么一點(diǎn)，后來(lái)他和一群大雁一起旅行，在路上他們之間發(fā)生了一系列感人的故事。

　　這本書深深的吸引了我，我在這本書里看到了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷，他還告訴我們各種小動(dòng)物的習(xí)慣，愛(ài)好。要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，學(xué)會(huì)互相關(guān)心，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?。大自然才?huì)更加美麗。還有愛(ài)是相互的關(guān)懷，彼此的照顧。默默的關(guān)心。

　　相信你也會(huì)喜歡這本書，有機(jī)會(huì)你也可以看一看這本書。

小學(xué)生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感4

　　尼爾斯，是個(gè)調(diào)皮的.孩子，非常粗野，總是捉弄小動(dòng)物。一天，他捉弄了一個(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。正好一群大雁飛過(guò)，他家的一只鵝也想展翅高飛。為了不讓鵝飛走，尼爾斯緊緊的抱住鵝的脖子，卻被帶上了高空。從此，這個(gè)小男孩騎在鵝背上與大雁一起走南闖北。

　　我覺(jué)得，這個(gè)故事非常生動(dòng)、有趣。告訴我們，在日常生活中要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。做一個(gè)善良的孩子。

小學(xué)生《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感5

　　在暑假期間，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)尼爾森在沒(méi)有遇到馬丁的時(shí)候，是一個(gè)非常頑皮的男孩，但是自從他回到家以后，變得懂事又聽(tīng)話。

　　因?yàn)槟釥柹婉R丁在旅行中經(jīng)歷了不少困難，就比如說(shuō)，斯米爾的狐貍、那次大雨和那一家熊。在尼爾斯打敗斯米爾以后，斯米爾就拿著烏鴉來(lái)喂他，尼爾斯還救了斯?fàn)柕钠拮印?/p>

　　讀了這本書，我知道要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我非常喜歡這本書。