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《親愛(ài)的漢修先生》讀后感12篇 親愛(ài)的漢修先生讀后感100字

時(shí)間:2024-03-25 09:43:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的《親愛(ài)的漢修先生》讀后感12篇 親愛(ài)的漢修先生讀后感100字,供大家賞析。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感12篇 親愛(ài)的漢修先生讀后感100字

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感1

  這本書主要說(shuō)了:鮑雷伊在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中,鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書信來(lái)往,鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母無(wú)法共處的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài),而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和他爸爸坐卡車出游的'文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

  鮑雷伊安靜、內(nèi)向、并不是超常生,也沒(méi)有特殊才藝,甚至起初還不太喜歡寫作,討厭寫額外作業(yè),但他渴望父母,渴望被人注意,渴望朋友。

  鮑雷伊對(duì)于父母的離異由不理解到理解;對(duì)丟午餐的事件,由起初的怨恨到想辦法抓住小偷,再到最后對(duì)小偷的寬容。著一步一步地成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變,作者都寫得細(xì)膩、真實(shí)、感人。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感2

  我在圖書館看到這本《親愛(ài)漢修的先生》就津津有味地看了起來(lái)。

  主人公鮑雷伊——一個(gè)普通得不能再普通的孩子。他很安靜、內(nèi)向,而且性格孤僻。他渴望得到父愛(ài)、渴望被別人注意、更渴望得到朋友。

  起初他并不喜歡寫作,到后來(lái)覺(jué)得寫信并不太討厭,況且懷念寫信的時(shí)光,每天堅(jiān)持寫日記。到最后,作文——《卡車上的的一天》得了獎(jiǎng)。

  漢修先生給雷伊出的.十個(gè)問(wèn)題,都貼進(jìn)生活、自然,使他更容易表達(dá)。還有當(dāng)雷伊第一次寫日記遇到困難時(shí),漢修先生告訴他:可以假裝是在給某人寫信,看起來(lái)收效不錯(cuò)。在雷伊家里,媽媽給他充足的慈愛(ài)和尊重。媽媽一平等的身份與雷伊交流,使他逐漸懂得愛(ài)、理解和寬容。

  這一部小說(shuō)真實(shí)地向我們透露出鮑雷伊的內(nèi)心世界?;蛟S,這樣的人就在我們身邊,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們,關(guān)注他們。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感3

  我十分喜歡《親愛(ài)的漢修先生》這本書。因?yàn)橹魅斯U雷伊給漢修先生漢修先生的信、日記十分有趣。這本書的情節(jié)時(shí)而令人興高采烈,時(shí)而令人大笑不止,又時(shí)而令人焦急萬(wàn)分。這豐富多彩的感情就打造出了這本書。也讓這本書百感交集。

  這本書寫的是一個(gè)叫鮑雷伊的'男孩,父母離婚了。一次他看了漢修先生的書十分喜歡,寫信給漢修先生。而漢修先生讓他寫日記。而鮑雷伊寫日記寫的是自己午餐被偷和爸爸把狗弄丟了。一次學(xué)校評(píng)年度小作家,他報(bào)名了。但寫不好。漢修先生讓他寫自己做過(guò)的。他照做了最后得了獎(jiǎng)。

  我十分喜歡這本書。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感4

  我看了一本書由美國(guó)作家貝芙莉—克萊瑞寫的一本獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)親愛(ài)的漢修先生。

  故事的主人公雷伊是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,他在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書,《狗兒快樂(lè)秘訣》他很喜歡那本書的.作者漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)了,雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)了,為了完成老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中,雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無(wú)助。通過(guò)和漢修先生的書信來(lái)往,雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,也理解了父母無(wú)法共處的原因。雷伊堅(jiān)持每天寫作,他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂(lè)觀、自信的孩子,真是了不起。

  讀完這本書,讓我回味無(wú)窮,我想到一句俗語(yǔ):世界上無(wú)論什么事,都要經(jīng)磕磕絆絆,不可能一帆風(fēng)順的。只要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),就沒(méi)有做不成的事。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感5

  我把《親愛(ài)的漢修先生》這本書讀了兩遍了,還在上面標(biāo)出值得我學(xué)習(xí)的好詞語(yǔ)呢!這本書主要講的是鮑雷伊剛開(kāi)始是一個(gè)不愛(ài)讀書的小男孩,后來(lái)他讀了漢修先生寫的《狗兒快樂(lè)的秘訣》,受到了很大的啟發(fā)。為了逗狗高興,給它放女歌星的錄音帶,結(jié)果狗就像唱歌一樣,不停地大叫,狗是聽(tīng)不懂錄音帶的.,這一點(diǎn)很有趣。圣誕節(jié)的第一天鮑雷伊沒(méi)有收到爸爸寄來(lái)的禮物他心想,說(shuō)不定爸爸不寄了,而是爸爸太忙了,我和鮑雷伊一樣傷心。去年,六一兒童節(jié)的時(shí)候,爸爸也沒(méi)給我一件禮物,我特別傷心。最讓我開(kāi)心的是,鮑雷伊學(xué)會(huì)了給漢修先生寫很長(zhǎng)很長(zhǎng)的日記,他現(xiàn)在是一個(gè)自信,開(kāi)朗的小男孩了,遇到什么困難都不怕了,這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

  以前我不愛(ài)讀書,我讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書以后,我覺(jué)得多讀書,才能寫出好文章。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感6

  暑假里,我看了一本書《親愛(ài)的漢修先生》。作者雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中,雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的'不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú),通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái),雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母無(wú)法共處的原因,體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài),而且還練就了一手好文筆—————一篇描寫他和爸爸坐車出游的文章,使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

  通過(guò)這本書,我要向鮑雷伊學(xué)習(xí)他的聰明智慧,他一直想要成為一名小作家,經(jīng)過(guò)他一次一次的進(jìn)步和積累,他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,我們要向鮑雷伊學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的精神,我長(zhǎng)大也要成為一名小作家。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感7

  閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書,我懂得了,我們可以用書信的方法來(lái)和外人交流。

  這本書的`主人公是鮑雷伊,它認(rèn)為漢修先生是他唯一的偶像,它每天都給漢修先生寫信,它最喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂(lè)秘訣》這本書,因?yàn)樗麄兗乙灿幸粭l名叫土匪的小狗,因?yàn)榘职謰寢岆x婚了,所以他已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)土匪了。他把自己的遭遇和不開(kāi)心的事情分享給漢修先生,他還給漢修先生提問(wèn)題,令我感動(dòng)的就是鮑雷伊樂(lè)于助人,愛(ài)和別人交往,他和媽媽住在一座加油站的旁邊,這就是主人公鮑雷伊的日記,希望每個(gè)小朋友都可以像鮑雷伊學(xué)習(xí)!

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感8

  今天,我看了《親愛(ài)的漢修先生》這本書,它使我受益匪淺。這本書告訴我們的是:想要提高自己寫作的水平,就應(yīng)該從小開(kāi)始養(yǎng)成寫日記這個(gè)習(xí)慣。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到:無(wú)論遇到什么困難,都不能心急,而是要靜下心來(lái)慢慢去克服困難。

  這本書主要講述了一個(gè)名叫鮑雷伊的小學(xué)生,他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后,就很喜歡他,于是就經(jīng)常給漢修先生寫信,后來(lái),等鮑雷伊上六年級(jí)的時(shí)候,老師布置了一個(gè)作業(yè)就是寫日記,他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話:想寫好作文,就必須要多看多寫,這樣才會(huì)寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下,鮑雷伊的作文還獲了獎(jiǎng)。

  我的`作文水平也不怎么好,平時(shí)媽媽叫多看點(diǎn)課外書,我卻不愿意看。當(dāng)我看完了<<親愛(ài)的漢修先生>>這本書后,我深深地被感動(dòng)了,我要向鮑雷伊學(xué)習(xí),做一個(gè)喜歡看書,每天堅(jiān)持寫作的人,這樣才會(huì)讓我的寫作水平越來(lái)越好。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感9

  鮑雷伊是個(gè)比較開(kāi)放外向的小男孩,比我的年紀(jì)大一些。他轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)鎮(zhèn)上念六年級(jí),老師為了提高他們的'寫作技巧,于是讓他們做作家專題報(bào)道。書中鮑雷伊的信中,前30頁(yè)里提了十個(gè)問(wèn)題:第一個(gè)問(wèn)題是,鮑雷伊問(wèn)漢修先生寫過(guò)幾本書;第二個(gè)問(wèn)題是,漢修先生是筆名還是本名;第三個(gè)問(wèn)題是,漢修先生為什么要寫給兒童看的書;第四個(gè)問(wèn)題是,漢修先生的靈感從哪里來(lái);第五個(gè)問(wèn)題是,漢修先生有沒(méi)有小孩;第六個(gè)問(wèn)題是,漢修先生最喜歡自己寫的哪本書;第七個(gè)問(wèn)題是,漢修先生喜歡寫書嗎;第八個(gè)問(wèn)題是,漢修先生的下一本書的書名是什么;第九個(gè)問(wèn)題是,漢修先生最喜歡什么動(dòng)物;第十個(gè)問(wèn)題是,請(qǐng)漢修先生告訴鮑雷伊寫書的秘訣。

  從這前30頁(yè)里,我也看到了鮑雷伊的變化,從短小而不精悍到長(zhǎng)篇大論而字字都能抓住重點(diǎn);從錯(cuò)字連篇到一字不差;從“您的頭號(hào)書迷鮑雷伊”到“討厭你的鮑雷伊”再到“感激您的朋友鮑雷伊”。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感10

  自從我看了《親愛(ài)的漢修先生》這本書后,我就覺(jué)得這本書非常好看。這是本紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)小說(shuō),是在1981年榮獲的。

  這里面具體講了鮑雷伊在讀二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始給漢修先生寫信,一直寫到六年級(jí),里面寫了許多關(guān)于鮑雷伊自己的事。比如:寫他喜歡看的書《狗兒快樂(lè)秘訣》、《麋鹿吐司面包》、《乞丐熊》,還寫了他的'爸爸和媽媽離婚……到六年級(jí)的時(shí)候,他和漢修先生的關(guān)系更好了,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的和漢修先生的書信往來(lái),鮑雷伊懂得了父母對(duì)他的關(guān)心和父母不能共處的原因。

  鮑雷伊是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、大膽、認(rèn)真努力地人,他爸爸是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。他媽媽是一個(gè)盡職的好媽媽,“土匪”是一條可愛(ài)的小狗,法蘭德林先生是一個(gè)好校工。在我心里我印象最深的是鮑雷伊,因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。鮑雷伊的爸爸也很好,他并不是不愛(ài)自己的孩子,只是他更愛(ài)車子,把車放到了自己心里的第一位。

  我也要像鮑雷伊一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真努力的孩子。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感11

  讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書我覺(jué)得他很感人,一個(gè)普通的不能再普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞。到現(xiàn)在我還有點(diǎn)愛(ài)聯(lián)系羨慕他呢?

  雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說(shuō)出了他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)內(nèi)心的孤獨(dú)。通過(guò)和漢修先生的書信往來(lái),雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,也理解了父母無(wú)法共同生活的原因。體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。而且練就了一手好文筆。他寫的'一篇和爸爸座卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)八圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決定。

  看完這本書給我的啟發(fā)很大,我要向雷以學(xué)習(xí),爭(zhēng)取寫出好的文章。

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感12

  這書上寫了一個(gè)叫雷伊的男孩兒的日記,雷伊很喜歡看漢修先生寫的書。雷伊的爸爸喜歡開(kāi)大卡車,他開(kāi)著大卡車運(yùn)甜菜,還愛(ài)打電動(dòng)游戲。雷伊的媽媽和他在一間小房子里?。ㄗ獾模?,房子很小,不過(guò)媽媽把房子打扮的很好看。雷伊很喜歡校園里的法蘭德先生和一只叫“土匪”的狗,法蘭德先生總是很仔細(xì)的聽(tīng)著雷伊說(shuō)他的`心事。雷伊的午餐很好吃,但他一直不知道誰(shuí)拿了他的午餐,為此他常煩惱,而且他還往午餐盒里裝了一個(gè)防盜報(bào)警器。雷伊有一個(gè)好朋友,叫培端,培端到雷伊家吃過(guò)晚飯,雷伊也常到培瑞家玩。

  這書上寫了很多事,我有一些問(wèn)題,為什么雷伊每一日記前都寫著親愛(ài)的漢修先生?這書讓我知道了怎么寫日記,書也寫的不錯(cuò),我很喜歡。

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