下面是范文網(wǎng)小編收集的讀《呼蘭河傳》讀后感4篇 呼蘭河傳讀后感，供大家閱讀。
讀《呼蘭河傳》讀后感1
呼蘭河傳的作者蕭紅早在中小學(xué)就有一定的了解，而且還學(xué)過他的文章內(nèi)容，爺爺后園與我。針對(duì)他，喜歡日語，一直想把那本呼蘭河傳買回來一看，但一直沒能得償所愿，在這個(gè)暑期，見父母愿意之后，歷經(jīng)一番找尋，終于可以把它牢牢地握在自身手上了！
蕭紅是在1940年12月20號(hào)在中國(guó)香港玩搞的，可是他早就成年人，但我所見到的呼蘭河傳便是它用小朋友的語氣為大家敘述他在呼蘭河的所聞所見。
他最先讓我們講過呼蘭河一帶大家的生活瑣碎及生活自然環(huán)境，要我不由自主對(duì)她們?cè)斐闪藲J佩的情感，這般嚴(yán)寒的自然環(huán)境，她們卻生活的這般豐富，便是讓我們講的那個(gè)地方的風(fēng)俗人情要我對(duì)本地人更為掌握，隨后就是她自身的平時(shí)生活了！見到這我想到了在家鄉(xiāng)與祖父生活的生活，一樣是爺爺后園與我只不過是又多了一個(gè)親哥哥罷了，一樣也很開心豐富，但在我覺得是那樣的。
也有個(gè)小團(tuán)圓媳婦，她的親身經(jīng)歷要我想到舊社會(huì)女性的影響力這般不高，可伶！然后寫了作者的，二伯，他的二伯性格怪異，用原文中得話而言，那便是有物品，你覺得不給他吃，他就罵，就給他送上去，他便說你二伯不要吃這一，大家拿來吃否，可是他也是很節(jié)儉，有好也是有壞，隨后就是名叫風(fēng)嘴歪子的人。他有一個(gè)媳婦兒，那媳婦兒給他生了兄弟倆，第一個(gè)與一切正常小孩子沒有什么差別的，第二個(gè)仿佛始終也長(zhǎng)得慢一樣，一直沒有變過。
實(shí)際上我對(duì)蕭紅所作的一切并不生疏，但我卻從沒有過她的這類觀查生活的心態(tài)。我在沒有用心觀查過生活及其生活中的一切事情，覺得她們?nèi)抢硭?dāng)然。但，對(duì)不起，我承認(rèn)這不是看待生活需有的心態(tài)，因此，我之后會(huì)對(duì)人世間一些都是注意，觀查出他的另一面。
我始終不容易忘掉這部呼蘭河傳帶來我的一切，希望任何人在學(xué)它的情況下，能愛護(hù)它珍惜它。不但看它的文本，也要領(lǐng)略到它在這其中所包括的實(shí)際意義。
讀《呼蘭河傳》讀后感2
暑假我讀了《呼蘭河傳》這本書，呼蘭河城是多少孩童所向往之地，蕭紅就成長(zhǎng)在幸?？鞓?、無憂無慮的這片土地上，她的兒時(shí)生活雖使我羨慕，但令我久久不能忘懷的是，這里卻造就了小團(tuán)圓媳婦的想要遺忘之地。
她本是12歲快樂、活潑的孩子，本該享受著童年的快樂，但因家里的貧困被自己的親生父母拐賣到呼蘭河城的現(xiàn)如今的老胡家。
從此她過上了風(fēng)霜雨雪，嚙雪殘氈的生活，更成了婆婆的撒氣筒。因?yàn)樗拇蠓胶图儩?，婆婆和村里人甚至認(rèn)為她被鬼神附體了，請(qǐng)來跳大神，利用各種民間偏方，但都不見效。當(dāng)年謀財(cái)害命的大夫也是常見，為了錢財(cái)，什么傷天害理的事做得出來。最后可憐的她被她的婆婆和迷信者活活折磨死。
生命的價(jià)值竟然可與錢衡量，一個(gè)鮮紅的生命被迷信、狠心的婆婆和謀財(cái)害命的大夫活活折磨而死，只怪當(dāng)代社會(huì)的腐敗無能。為何？群眾反而可悲這個(gè)女孩被鬼神給附體了，甚至眼睜睜的看著這個(gè)女孩被折磨，竟然流下了悲傷的眼淚。大夫反而說是用自己的正義來拯救這個(gè)生命。讀到這里，我十分氣憤。人何德何能來用錢和正義來衡量？
真正的正義不是用話語來蒙騙世人的眼睛，不是昧著自己的良心而干虧心事，不是更為了錢而害人。〝正義〞這個(gè)詞聽了說了有多少遍，但真正履行的人又有多少呢？
但這些口頭說著〝正義〞的人，某些思想理念影響著生命的長(zhǎng)短，甚至能改變?nèi)说囊簧?/p>
明明我和她是同樣的年齡，卻經(jīng)歷著不同的事。遙想和她比起來，我的童年卻十分幸福，生活的也比較快樂。
遙想過去的黑暗，現(xiàn)在的〝正義〞的警察叔叔來維護(hù)社會(huì)安定，相信只要有他們?cè)?，一定不?huì)讓小團(tuán)圓媳婦的悲傷經(jīng)歷在我們這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)。
由小團(tuán)圓媳婦，我不禁深感幸運(yùn)，自己生活在一個(gè)如此文明、公正的社會(huì)，自己能在這樣幸福的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，是怎樣的一種幸福??！如果不努力學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起現(xiàn)在的美好生活呢！愿我們生活越來越美好，也愿悲劇遠(yuǎn)離人間！
讀《呼蘭河傳》讀后感3
當(dāng)我的手指觸摸著《呼蘭河傳》的封面，我的思緒也跟著作者蕭紅回到她的童年，跟著她把回憶再重溫一遍！
令我印象最深刻的是“小團(tuán)圓媳婦”的死！小團(tuán)圓媳婦得了一種怪病，可他們卻不去藥店買藥，一直拖到了病重。寧愿花更多的錢，去抽所謂的決定生死的符。看到這里，我內(nèi)心是萬分焦灼、痛苦和不安的，我多想鉆進(jìn)書本把她解救出來。
我為小團(tuán)圓的媳婦感到悲傷，也為人們的迷信思想感到憤怒。倘若，她生在我們這個(gè)時(shí)代，結(jié)果肯定不一樣。
在看這本書時(shí)，里面樸實(shí)無華的語言，都散發(fā)著泥土的清香，我覺得它更像是一本散文集。
令我驚訝的是，作者擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛：一花一草，一樹一木。祖父的園子，沒有束縛，沒有鋼鐵水泥，沒有高樓大廈。有的是啃著黃瓜，在玉米地里捉螞蚱的快樂。一切都是那么單純而美好，吸引著我也想和她一起玩?！?/p>
可是，童年就像一只小鳥，飛逝而過。殊不知，她長(zhǎng)大后，那帶給她幸福和快樂的祖父，就永遠(yuǎn)離開了她。后來，她也不得不輾轉(zhuǎn)十多個(gè)地方，最后長(zhǎng)眠在了香港。
雖然長(zhǎng)大后的生活是那么的困難，卻可以在作者的筆尖，流出一件又一件快樂的童年故事。這種積極向上、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神，又給我上了一節(jié)生動(dòng)的“品德課”。讀書使我學(xué)習(xí)到了新的“本領(lǐng)”——樂觀地面對(duì)生活。真的跟老師常說的一樣，每一本書都會(huì)賦予你新的感受，伴你快樂成長(zhǎng)。
我合上書本.慢慢地把作者和我的生活重疊：現(xiàn)在的我們，擁有便利的生活條件，更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)的環(huán)境，可是我卻沒有作者的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。
學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭鼻子；在家有時(shí)會(huì)和弟弟爭(zhēng)吵，惹得媽媽不開心；平時(shí)也是飯來張口，衣來伸手，備受父母寵愛。一遇到一點(diǎn)小挫折，就會(huì)打起了退堂鼓，放棄原來制定好的小目標(biāo)，宛如溫室里的“花朵”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。對(duì)比蕭紅，我真是慚愧得無地自容。
那就先從今天開始吧！定個(gè)小目標(biāo)，學(xué)習(xí)蕭紅的樂觀向上，擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生命中總會(huì)有挫折、困難，可越是這樣，越不要放棄。只有堅(jiān)持下去，才能看到最美的'彩虹！
讀《呼蘭河傳》讀后感4
灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來回循環(huán)地走。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見不得半點(diǎn)陽光。在這里，到處可見由于人們的無知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現(xiàn)??
祖父像個(gè)知識(shí)寶庫，祖父的園子是你揮灑個(gè)性的天地。因?yàn)檫@里沒有祖母的冷嘲熱諷和父親的冷淡。有的，只是純樸的大自然和慈祥善良的祖父。你把狗尾巴草當(dāng)成谷穗留著，卻把谷子當(dāng)野草鏟了。讀到這里，你真讓我哭笑不得，原來，你也曾像我一樣“五谷不分”。在太陽下的一切東西都是健康的，拍一拍大樹都會(huì)發(fā)響，叫一叫土墻都會(huì)回答你，你也在藍(lán)悠悠的天空，光芒萬射的太陽的呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)。
我知道，最愛你也是你最愛的人是你的祖父。他既是你的長(zhǎng)輩，更是你的老師，他也有像個(gè)孩子一樣陪你挨罵。他耐心的教你背詩，朗朗聲音在大院里回蕩，口頭傳誦《千家詩》，但刁鉆古怪的你卻經(jīng)常把他問倒。我真羨慕你有一個(gè)寬容慈愛博學(xué)的祖父。
給我印象最深的是馮歪嘴子，王大姑娘死后，他并沒有像人們所想的那樣絕望，而十分鎮(zhèn)定，因?yàn)閮蓚€(gè)孩子需要他，他要好好活下去。就這樣，在如此艱難的境地下，他還是笑對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每個(gè)人的童年都是一幅畫，一首詩，一曲歌。春天，我們可以在三月春風(fēng)的吹拂下去放風(fēng)箏；夏天，我們可以在游泳池里享受水的清涼；秋天，豐收的季節(jié)來到了，我們可以品嘗豐收的喜悅；冬天，我們可以和雪人去親近，享受那晶瑩的世界。你帶給了我們一個(gè)不一般的童年。
你的童年走了，你卻成為別人童年的守護(hù)者??
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