下面是范文網(wǎng)小編整理的讀后感作文500字5篇 讀后感作文600字，供大家賞析。
讀后感作文500字1
中國(guó)文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點(diǎn)別扭。根據(jù)中國(guó)故事改編的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》，不僅僅看到了愛(ài)國(guó)愛(ài)家的閃光點(diǎn)，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實(shí)的自己，如何開(kāi)發(fā)潛藏的能量。影片采用了超多寫(xiě)意式的水墨畫(huà)作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫(huà)中的清淡。
當(dāng)花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)不可能做一個(gè)完美的賢妻良母時(shí)，外人否定她，認(rèn)為她不能為家人爭(zhēng)光；家人則鼓勵(lì)她，期望她努力改變。是快樂(lè)地做自己還是沮喪地迎合他人可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營(yíng)的生活并不好過(guò)。每一天從早到晚的耐力訓(xùn)練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放下，還是相信，生活雖不完美，但也不是太糟糕。
戰(zhàn)場(chǎng)上，靠的不僅僅僅是力氣，有時(shí)候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊(duì)勝利。當(dāng)然，《花木蘭》中的`木須，也是功臣之一。在人生的過(guò)程中，每個(gè)人總是不斷地在尋求自身的價(jià)值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對(duì)自身的一種自我肯定。當(dāng)木蘭都承認(rèn)了自己其實(shí)只但是是假冒的時(shí)，她便接近了真實(shí)，因?yàn)樗罱K成就了最真實(shí)的自己。
最后，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說(shuō):“那是因?yàn)轭^盔太臟了，我給你擦擦干凈?！币苍S再擦擦，我們就會(huì)看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人，只有在發(fā)揮所長(zhǎng)時(shí)，才能散發(fā)出強(qiáng)大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
讀后感作文500字2
最近我看了《火力少年王2天外銀龍》的故事。故事是這樣的：炫火隊(duì)員咬定是米莉泄露了“漫天蝶舞”的招式圖，米莉有口難辯，轉(zhuǎn)入電擊隊(duì)。功夫不負(fù)有心人，李非最終練成了“天外銀龍”，這對(duì)電擊隊(duì)構(gòu)成了巨大的威脅。銀沙灣市第六屆俱樂(lè)部杯悠球大賽如期舉行，在個(gè)人賽中，李非的悠悠球被高添的老師做了手腳，比賽時(shí)忽然球繩斷裂，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，高添伸出了援手，扔給李非一條悠悠繩，李非敏捷地用右手接住，收回了球?，F(xiàn)場(chǎng)歡呼聲和掌聲響徹云霄。為李非的臨危不亂，為高添的拔刀相助。
我想：“高添的老師真壞！做什么事都要靠自己自身的力量去做，而不是把別人的'悠悠球做上手腳，讓高添取勝，好在高添待人真誠(chéng)，幫助了李非?！?/p>
高添這種待人真誠(chéng)、自信樂(lè)觀、積極向上的品質(zhì)，以及他在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出維護(hù)正義的決斷，和李非這種沉著穩(wěn)重、顧全大局、有堅(jiān)定的信念和勇于克服困難的決心值得我們學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)高添的老師那種只讓自己的學(xué)生取勝，讓對(duì)手失敗的做法。
記得在一次象棋比賽中，我和我的對(duì)手旗鼓相當(dāng)，下的難解難分。因?yàn)槭嵌?，他衣服穿得很多，一不小心把棋盤(pán)上的一個(gè)兵移了一步，我因?yàn)閷?zhuān)心于棋盤(pán)，所以看得清清楚楚，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天助我也，但腦海里突然閃現(xiàn)出高添幫助李非的情節(jié)，我趕忙對(duì)他說(shuō)：“哎，你的兵是在這邊的”，對(duì)手感激地看了我一眼，說(shuō)：“謝謝！”我們又繼續(xù)下了起來(lái)，雖然最后我們打成了平局，但是我心里卻很開(kāi)心。
我始終都覺(jué)得：真誠(chéng)待人才能交到許多好朋友！
讀后感作文500字3
一天，我在爸爸的書(shū)架上看到《紅巖》這本書(shū)，出于好奇，我抽出來(lái)看了看，當(dāng)我看第一篇故事后，就被故事中感人的情節(jié)吸引了，于是我一口氣將這本書(shū)看完了。
在這本書(shū)中，我感受最深的是江姐受盡酷刑，但依然堅(jiān)貞不屈的故事。江姐性格溫文爾雅，待人和藹可親。在丈夫慘烈的犧牲以后，她還是堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭來(lái)，從理智克制了感情的波濤，把永世難忘的痛苦深埋心底，一心一意的`為革命事業(yè)奮斗。當(dāng)她被捕時(shí)，面對(duì)兇殘的敵人的嚴(yán)刑拷打，竹簽子釘手的時(shí)候，還是那么沉著冷靜， 她說(shuō)："毒刑拷打算不了什么，竹簽子是用竹做的，共產(chǎn)黨人的意志是比鋼鐵還要堅(jiān)硬的！"最后，在江姐就義前，然后從容的走上刑場(chǎng)，她為新中國(guó)誕生而慷慨獻(xiàn)身的誓言，永遠(yuǎn)銘刻在人們心上："如果需要為共產(chǎn)黨主義的理想而犧牲，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該也可以做到臉不變色，心不跳?！逅羞@一切，多么讓人激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆！
紅巖戰(zhàn)士們用鮮紅的血人紅了我們的國(guó)旗，紅巖精神是一種鞭策，一種激勵(lì)，一種精神上的洗禮。它讓我們要常懷一種危機(jī)之情，提示我們要時(shí)刻牢記：有今天這樣和平安定的生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們把真情捧出來(lái)，化作長(zhǎng)城上的一塊磚，化作長(zhǎng)城里的一朵浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為先烈戰(zhàn)士們能安是讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
讀后感作文500字4
“美“在多數(shù)人的觀點(diǎn)中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)美不單單指一個(gè)人或某個(gè)事物十分漂亮。還指一個(gè)人的心靈是否美麗，同時(shí)，這個(gè)詞還輕輕推開(kāi)了我的“記憶閘門(mén)"。
記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來(lái)到了杭州，來(lái)到了這個(gè)繁華的城市。原本應(yīng)該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個(gè)三歲小孩的脾氣，說(shuō)變就變。原來(lái)還是大晴天，現(xiàn)在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒(méi)帶傘，只好眼睜睜的看著自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車(chē)停在離我們十萬(wàn)八千里的停車(chē)場(chǎng)那里。我們只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)，闖入雨中。雨，打在我的`臉上，涼絲絲的；褲腿濕了冷風(fēng)一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個(gè)聲音響起—“你們需不需要雨傘啊？”我抬頭一看，是一個(gè)四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴里還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時(shí)間“不用了?！卑职诌B連擺手“這么大的雨，沒(méi)雨傘咋行啊，我還有一把?！彼f(shuō)完把傘給了爸爸，又從包里拿出一把傘，撐開(kāi)，便走進(jìn)了熙熙攘攘的人群……撐開(kāi)那把傘，我心里感到暖暖的，熱熱的。
其實(shí)美在我們生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她留下的印記。
讀后感作文500字5
閑來(lái)無(wú)事，隨意拿起了一本叫《牧羊神豹》的書(shū)翻翻，看到其中的《犀牛與犀牛鳥(niǎo)》后，我深有感觸。故事是這樣的：
非洲某國(guó)元首訪問(wèn)云南時(shí)，贈(zèng)予圓通山動(dòng)物園一對(duì)犀牛。
圓通山動(dòng)物園還是頭一次得到犀牛，花巨資蓋了犀牛館，大理石圍墻，有人工小瀑布，有棕櫚樹(shù)林，有一大片草地……頓頓都吃“家鄉(xiāng)菜”；可犀牛們整天悶悶不樂(lè)，還經(jīng)常發(fā)“牛脾氣”。恰巧，中科院生物所在昆明召開(kāi)年會(huì)，動(dòng)物園便請(qǐng)這些專(zhuān)家給這對(duì)犀牛會(huì)診，專(zhuān)家們給那對(duì)犀牛開(kāi)了個(gè)奇怪的藥方：犀牛鳥(niǎo)若干。
剛把犀牛鳥(niǎo)鳥(niǎo)籠放在犀牛館外，犀牛立刻興奮起來(lái)。犀牛鳥(niǎo)也沒(méi)飛走，而是在樹(shù)上建起了鳥(niǎo)巢。不久，犀牛食量大增，情緒高昂，脾氣也溫順了許多。
人一生可能都在排斥、競(jìng)爭(zhēng)、共存中度過(guò)，犀牛和犀牛鳥(niǎo)的關(guān)系實(shí)際上是共生共棲關(guān)系，而這種關(guān)系就像是朋友之間，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。但這又不同于你和你的合伙人，各自是為了自己的'利益而維持這種關(guān)系，這種建立在利益基礎(chǔ)上的“友誼”是脆弱的，隨時(shí)都可能毀滅。1+1，在某種時(shí)候，它的答案可能等于無(wú)限大。那是在什么時(shí)候呢？在我們真正能夠先替對(duì)方著想的時(shí)候：我的朋友在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)我會(huì)幫助他，相同，當(dāng)我在別的方面遇到困難時(shí)，朋友也會(huì)幫助我的。這樣相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅加深了友誼，還使雙方受益。
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