下面是范文網(wǎng)小編收集的保育員讀后感共6篇 學(xué)《保育員》后感，以供借鑒。

保育員讀后感共1

　　保育員工作隨筆

　　劉琨

　　時間過得好快，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　來到唐昌鎮(zhèn)幼兒園一年了，有很多感觸。在這里，有和藹可親的園領(lǐng)導(dǎo)和親切可愛的同事，在這種團結(jié)向上的氛圍里，工作的很幸福。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。 通過這些，提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。

　　特別是這學(xué)期郫縣舉行的保育員大賽，我和其他保育員代表片區(qū)參賽，當時壓力還是很大，一方面很想為幼兒園爭光，另一方面，從來沒有參加過這么大型的比賽，心里著急。園領(lǐng)導(dǎo)找我們談話，讓我們自信心倍增。我們一起查資料，背題，互相幫助，經(jīng)過努力，我們幼兒園在全縣比賽中獲得了團體二等獎的好成績。通過這次比賽，使我們掌握了幼兒生活活動中的保育工作操作常規(guī)；使其能更好地配合教師開展幼兒一日活動。同時，也激發(fā)了我們學(xué)習知識、提高能力的熱情，更促進了保育員隊伍的凝聚力。更好地服務(wù)于幼兒。

保育員讀后感共2

1.熱愛孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈！”作為我從教的準則。

2.誠懇務(wù)實，待人真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。

3.有較強的實際動手操作能力和團體協(xié)作能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情

4.樹立“一切為了孩子”的保育觀點，對孩子關(guān)心、細心、耐心，尊重幼兒，做到不偏愛、不嘲笑、不冷落、不體罰和變相體罰幼兒，注意安全，防止事故，確保幼兒身心健康活潑成長。

5.對家長主動熱情，及時了解幼兒家庭情況，利用早晚家長接送幼兒時間，與家長做好溝通工作，聽取家長建議，商議符合幼兒特點的護理措施，共同配合完成保育工作，要做到站立接待家長，面帶微笑迎接和歡送幼兒，有禮貌的和家長見面問好互道再見。

　　同事間相處的好壞會直接會影響到企業(yè)或個人的發(fā)展。那么如何與同事和睦相處呢？我認為：大家要團結(jié)互助。俗話說：“三人行，必有我?guī)煛薄Ｈ魏稳硕加衅溟L處， 一個人不可能所有的技術(shù)都會，也不可能將所有的工作都由你來完成，大家必須相互配合，才能完成上級下達的各項任務(wù)和指標。所以，對待同事一定要團結(jié)友善，互相學(xué)習。才能共同發(fā)展，共同進步。

　　允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！?讓我們的教師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布 幼兒園的每一個角落！

保育員讀后感共3

　　保育員初級試題及答案

一、單項選擇題 每題分共8分

1、保育老師道德品行素質(zhì)道先表現(xiàn)為完善健全的（ A ） A.人格 B.心理

　　C.教育理論 D.情感

2、保育老師的職業(yè)特點之一就是集體性，要求彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，（ C ） A.保持距離 B.參加集體活動

　　C.發(fā)揮集體的教育力量 D.共同娛樂

3、使嬰幼兒（ D ）是避免遺尿的方法。 A.不喝水 B.不睡覺 C.不活動 D.不緊張

4、嬰幼兒（ A ）時說謊為正?，F(xiàn)象。 ～4歲 ～7歲 ～9歲 歲以后

5、嬰幼兒預(yù)防接種前，應(yīng)該（ A ） A.吃飽飯 B.空腹 C.喝大量水 D.吃藥

6、（ D ）是保育老師做家長工作最常用的方式。 A.專題講座 B.家長會 C.家訪 D.隨意交流

7、保育老師擦地應(yīng)該使用（ D ） A.滴水的墩布 B.濕但不滴水的墩布 C.干墩布 D.半干的墩布

8、水杯消毒后應(yīng)（ D ） A.擦干 B.煮

　　C.清水浸泡 D.清水沖洗

9、桌椅、門把手的消毒應(yīng)（ C ）進行。 A.每月 B.每周 C.每天 D.每半月

10、保育老師每天對（ A ）的消毒次數(shù)最多。 A.餐具 B.玩具 C.廁所 D.被褥

11、協(xié)助體檢包括（ A ） A.核對名單 B.批評幼兒

　　C.測量身高體重 D.核對性別

12、分發(fā)餐具的時間不能過早是因為（ D ） A.影響活動 B.浪費時間 C.家長的要求 D.避免污染

13、折好的被子寬應(yīng)（ C ）

　　A.與床同寬 B.不定標準

　　C.以床欄桿為標準 C.與肩同寬

14、幼兒應(yīng)多吃小蝦皮，因為它含（ A ）豐富 A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘

15、保育老師指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是（ B ） A.幫助幼兒分辨 B.做記號

　　C.記憶衣服的結(jié)構(gòu) D.穿上再看

16、幼兒學(xué)習系鞋帶的年齡為（ D ） ～3歲 ～4歲 ～6歲 ～5歲

二、填充題 共5分

1、便池的清潔標準： 無尿堿、無臭味 。每空分

2、幼兒園室內(nèi)需要消毒的物品有： 毛巾、水杯、餐具、抹布、桌椅、門把、玩具、圖書、被褥 。每空分

3、藥品登記的內(nèi)容：姓 名、藥名、病名、服法 。每空分

4、處理幼兒遺尿的注意事項： 不引起未睡幼兒關(guān)注、態(tài)度親切和藹、耐心 。每空分

三、簡答題 共17分

1、幼兒吃手的預(yù)防？2分

1、科學(xué)喂養(yǎng)

2、培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣

3、多給予幼兒關(guān)心以及愛的滿足

3、豐富的環(huán)境刺激

4、轉(zhuǎn)移注意力

5、不要嘲笑、恐嚇或強行制止吃手的行為

　　說明：

1、

2、3點共分，答其中一點即可得分；

4、

5、各分

2、開窗通風的重要性？2分

1、幼兒器官發(fā)育不完善，生長發(fā)育旺盛，大腦對氧氣需要量很大，幼兒園是集體機構(gòu)，生活空間有限，缺氧會影響幼兒發(fā)育。

2、室內(nèi)空氣污濁，可造疾病傳播。 說明：每一點得1分

3、分發(fā)餐具的正確方法？2分

1、碗正對著椅子

2、勺子或筷子應(yīng)放在盤子上

3、分發(fā)時應(yīng)抓的位置是勺子柄 說明：答其中一點分；兩點分

4、準備幼兒飲用水和照顧飲水的注意事項？2分

1、開水不進班

2、空放

一、二杯水，并舍棄。

3、注意安全

4、坐下喝水

5、劇烈運動后不應(yīng)大量喝水。

6、喝水速度不能太快 說明：答其中一點得分

5、手足口病的癥狀及預(yù)防？3分

1、低熱。

2、手掌、足底、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等部位岀現(xiàn)玫瑰色紅斑或斑丘疹, 皰疹成卵圓形

3、在口腔兩頰粘膜與唇內(nèi)舌邊軟腭也散在有紅斑與皰疹，口腔皰疹易破潰出現(xiàn)潰瘍，患兒吃東西疼痛，并拒絕進食，流口水等。

　　人與人接觸是手足口病的主要傳播方式。

1、減少幼兒在公共場所的活動

2、加強幼兒物品的消毒及次數(shù)

3、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，是最有力措施。 說明：每一點分

6、幼兒在幼兒園發(fā)生意外傷害時，如何處理？3分

1、穩(wěn)定幼兒情緒

2、根據(jù)傷口情況，通知保健醫(yī)生進行處理

3、情況嚴重的，報園領(lǐng)導(dǎo)并送醫(yī)院治療

4、告知幼兒家長，做好交流解釋工作

5、事后自查原因及總結(jié)

　　說明：每一點分；偏重創(chuàng)傷處理最高得分

保育員讀后感共4

　　保育員

（一）初級保育員國家資格五級 （具備以下條件之一者）

1、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作兩年以上者。

2、初中畢業(yè)后經(jīng)一年保育工作培訓(xùn)，并從事本職業(yè)工作一年者。

3、高中畢業(yè)經(jīng)短期保育工作培訓(xùn)者。

4、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)者。

（二）中級保育員國家資格四級 （具備以下條件之一者）

1、取得初級職業(yè)資格證書后，履行職務(wù)四年以上者（含四年）。

2、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)從事本職務(wù)四年以上者（含四年）。

3、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)從事本職工作四年以上者（含四年），經(jīng)短期保育工作證明成績突出者。

4、初中畢業(yè)且從事本職工作六年以上者。

（三）高級保育員國家資格三級 （具備以下條件之一者）

1、取得中級職業(yè)資格證書后，履行職務(wù)五年以上者（含五年）。

2、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作十年以上者。

3、幼師及幼師職業(yè)高中畢業(yè)，從事本職工作八年以上者。

4、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)且從事本職工作八年以上者。

保育員讀后感共5

　　關(guān)于幼兒園保育員工作指南的讀后感

　　時光荏苒，2018

　　年度暑假即將結(jié)束，在這個暑期中，通過仔細研讀幼兒園保育員工作指南這本書，對做好保育員的本職工作，有了更高層次的認識，對提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平有真切的幫助。

　　首先要實施保育和教育相互補充教學(xué)思路,努力完善自己，成為擁有“愛心”、“耐心”、“細心”、“用心”、“專心”的高品質(zhì)保育員。對孩子有愛心，熱愛保育員工作和幼兒園環(huán)境；對頑皮多動的孩子要包容，對繁瑣、重復(fù)的工作要不厭其煩；事無巨細的關(guān)注孩子舉手投足，細致、周到、有序的處理每一個工作環(huán)節(jié)；對每一個幼兒的生活習慣做到熟記于心，對老師的教學(xué)要求要正確理解，積極配合；勤動腦、勤思考，探索保育員工作科學(xué)的方式方法，用專業(yè)人的思維方式進行專業(yè)的保教工作。

　　結(jié)合具體工作，認真的閱讀幼兒園保育員工作指南后，感觸良多，該怎么做才能成為一個優(yōu)秀的保育員，有了一些粗淺的想法：

　　在做好環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用品的整理和孩子餐飲、休息等方面的基礎(chǔ)工作之余，如何協(xié)助班級老師完成教學(xué)任務(wù)，成為老師的好幫手，就成為提升保育員工作的一個突破口。

　　1：協(xié)助班主任老師，配合引導(dǎo)孩子順利完成教學(xué)活動。在組織活動前要積極主動的詢問老師是否需要幫助制作玩具和教具、特殊需要環(huán)境的布置、桌椅擺放的位置，教學(xué)活動過程中秩序的維護等，主動熱情的參與到老師示范設(shè)計的游戲當中，服從配合老師的安排，形成班級老師的合力，也能促使保育工作更上一個臺階。

　　2：協(xié)助老師對班級的日常管理，用保育員的視角重點關(guān)注個別生后自理能力相對不理想，注意力不集中和控制能力不足的幼兒，及時向授課老師反映、討論孩子活動中的特殊表現(xiàn)，配合老師制定合適的教學(xué)方法，并幫助老師應(yīng)對個別突發(fā)狀況，共同幫助孩子身心健康的成長。

　　3：在流行性疾病多發(fā)的季節(jié)，協(xié)助班級老師觀察幼兒精神狀況，發(fā)生疑似病例要及時向班主任老師及園領(lǐng)導(dǎo)匯報，盡量避免傳染疾病在班級內(nèi)的大范圍傳播。

　　4：配合老師做好與家長的溝通交流工作。作為一個保育員，要學(xué)習和掌握與孩子家長溝通的技巧，與家長多交流，這樣既能掌握家長們的思想動態(tài)，還能爭取家長對老師工作的理解、支持，主動參與到教學(xué)活動中來，共同做好幼兒的教育工作。

保育員讀后感共6

　　個人剖析及整改材料

　　余品賢

“一切為了幼兒 為了幼兒一切” 是我園的辦學(xué)宗旨，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下的正確指導(dǎo)下，及同事們的幫助下，再加上主觀的努力，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。 多年來在幼兒教學(xué)、保育工作上雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，現(xiàn)就自身崗位的不足之處做如下自我剖析：

一、不足之處及原因

1、理論學(xué)習，需要加強。對新時期保育員角色轉(zhuǎn)變，認識還不夠細致深入，保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進一步提高。

2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。

3、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁的情緒，保教工作協(xié)調(diào)、配合有待提高。

二、原因分析

1、理論更新快，思想有惰性，對自己的要求放松，沒有主動學(xué)習。

2、認識不到位，保教人員相互之間溝通不夠。

3、工作熱情不高，存在著“當一天和尚敲一天鐘”的思想意識。

三、整改措施

1、加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立科學(xué)的保育觀，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì) ，嚴格要求自己，克服惰性。

2、認真學(xué)習新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作，認真學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)校的規(guī)章制度，崗位規(guī)定與要求，提高認識,從而樹立良好地保育員形象。

3、積極參加幼兒園組織的各類學(xué)習活動，努力提高自身的政治理論水平，雖然工作繁忙，但盡量擠時間積極閱讀對工作有幫助的書報，雜志，努力自學(xué)，不斷豐富自己的人文素養(yǎng)，提高自身修養(yǎng)。

4、培養(yǎng)良好的工作伙伴關(guān)系，建立良好的師生關(guān)系重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。

5、積極的面對工作調(diào)整好自己的心態(tài)，尊重熱愛每一位孩子，對孩子做到細心、耐心。

保育員讀后感共6篇 學(xué)《保育員》后感相關(guān)文章：