下面是范文網(wǎng)小編收集的課文頂碗少年讀后感范文3篇(頂碗少年幾年級(jí)的課文),供大家賞析。
課文頂碗少年讀后感范文1
今日,我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》,這篇課文讓我明白了很多啟迪,也讓我懂得了人生的真諦。
課文講的是“我”去看表演,一個(gè)少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后,最終取得了成功,所以我得到了啟迪。
是的,這個(gè)少年是勇敢的,如果是我,我就沒(méi)臉去表演第二次,可這個(gè)少年沒(méi)有氣餒,而是勇敢挑戰(zhàn),最終取得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要勇于挑戰(zhàn),如果你不勇于挑戰(zhàn),等待你的就是一事無(wú)成;如果你勇于挑戰(zhàn),力挽狂瀾,等待你的將是柳暗花明。這個(gè)頂碗少年讓我懂得了許多:是他,讓我真正懂得了堅(jiān)持不懈這個(gè)成語(yǔ)的意思;是他,讓我在迷惘、渺茫中想起這位頂碗少年;是他,讓我懂得在失敗中找回自我。我永遠(yuǎn)向這位頂碗少年學(xué)習(xí),他的一舉一動(dòng)深深刻在了我的心里。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)抹不下去。我衷心對(duì)他表示感激。
讓我們向這位頂碗少年學(xué)習(xí),一齊學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。他帶給我們的不只是啟迪。
課文頂碗少年讀后感范文2
這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的,文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒,重新表演后成功的事情,給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了,卻抿嘴一笑,向觀眾鞠了一躬,詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后,還能坦然地應(yīng)對(duì)事實(shí),在一次的表演,最終成功了。
我們大家可能明白,在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺(jué)得有些好笑,想:這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了2次,可之后再讀得時(shí)候,我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了,相反,我覺(jué)得少年的行為可敬極了,一個(gè)敢于拼搏的人,才可能,才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了,可是他卻依然在那兒,你仍沒(méi)有經(jīng)過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏!今日教師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候,我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇钱惓:?,就算?xiě)了,得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理,我便寫(xiě)下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小,但你敢去寫(xiě),去拼一下,那就是好樣的。
課文頂碗少年讀后感范文3
在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫(xiě)的,他說(shuō)這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是,到了最終一個(gè)極高難度的時(shí)候,10個(gè)碗想故意似的,跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái),重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說(shuō)著:“行了,不要再來(lái)了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn),最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功,獲得了雷鳴般的掌聲?!拔摇北贿@種不怕失敗,敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。
我能夠明白這個(gè)少年是個(gè)絕對(duì)不會(huì)放棄的人,只要有點(diǎn)期望就能夠成功!可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣,是我在就待在了觀眾的下頭。有時(shí)我不會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題,我都是拿別人抄的,都不是靠自我的實(shí)力去做。真是尷尬??!
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