下面是范文網(wǎng)小編分享的《兩小兒辯日》讀后感必備12篇 兩小兒辯日的讀后感怎么寫，以供參考。
《兩小兒辯日》讀后感必備1
上個星期，我們學了一篇文言文，名叫《兩小兒辯日》，學完這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)。
這篇文言文講的是：有一天，孔子去東游，路上見到兩個小孩在辯論，于是就上前問了問事情的原因。其中一個小孩說：”我認為太陽剛剛升起來的時候離人近，而到了中午的時候離人遠?！岸硪粋€小孩認為太陽剛剛升起來的時候離人遠，到了中午時離人近。一個小孩說：”太陽剛升起來的時候大的像車棚，到了中午的時候像盤子，這不就是遠的太陽小而進的太陽大嗎？“另一個小孩說：”太陽剛升起來的時候涼，到了正午的時候熱的'像把手伸進熱水似的，這不就是近的太陽熱遠的太陽涼嗎？“孔子也不知道，兩個小孩笑道：”誰說你知識淵博呢？“
學完這篇文言文，我受到了一個啟發(fā)：做人要像孔子那樣誠實、實事求是、謙虛，還要學習兩個小孩善于觀察、大膽質(zhì)疑的精神。
《兩小兒辯日》讀后感必備2
這篇文言文讓我懂得了一個做事的道理。
這篇文言文講了：孔子去東邊游學途中見到兩個小孩在爭論，就問他倆在爭論的原因。 一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候距離人近，而正午的時候距離人遠?！?另一個小孩卻認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的'時距離人近。 一個小孩說：“太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像個盤盂，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？” 另一個小孩說：“太陽剛出來時給人清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時侯熱而遠的時候涼道理嗎？”孔子也不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”做什么事都要善于觀察，有理有據(jù)還要善于觀察，勤于思考， 只有這樣才能踏實穩(wěn)健，走向成功。
《兩小兒辯日》讀后感必備3
我讀了《兩小兒辯日》這篇課文后，受益匪淺。
《兩小兒辯日》也是篇文言文。它寫了孔子在游學時看到兩個孩子爭論的故事。一個小孩提出早晨太陽離人近，中午太陽離人遠的觀點：另一個小孩提出早晨太陽離人遠，中午太陽里人近的觀點。兩個孩子對太陽在不同時間，距離地球遠近這一問題擺出兩種截然不同的觀點。前一個孩子憑借人們的日常生活中的視覺感受來證明自己的觀點是正確的；第二個孩子憑借人們?nèi)粘Ｉ钪锌梢泽w會的觸覺來證明自己的觀點是正確的，來反駁對方的觀點?？鬃用鎸蓚€孩子的`爭辯，也無法判決。
我們要去認識大自然，探求客觀真理，要敢于獨立思考，學習是無止境的。我們也要像孔子一樣實事求是，所謂“知之為知之，不知為不知，是知也”。我覺得我自己在學習上就缺少一點獨立和創(chuàng)新的精神，過于依賴老師和書本是不能有自己的見解的。
《兩小兒辯日》讀后感必備4
今天我們學習了一課課文，叫兩小兒辯日。
這一課主要講了：
孔子東游時，看見兩個小孩在不知道爭論什么，于是就去問是什么事情。
一個小孩說：“太陽出來時離人近，正午時離人遠?！绷硪粋€小孩認為太陽出來時離人遠，正午時離人近。一個小孩說：“太陽出來時大得像車蓋，正午時小的像盤子?！绷硪粋€小孩說：“太陽出來時很清涼，正午時很炎熱”孔子不知道誰對誰錯。兩小兒笑著說：“誰說你的知識淵博了?！边@篇課文告訴了我們一個道理：不管有人知識多么淵博，都要有遇到困難的時候。所以，我們在日常生活中，要向那兩個小孩學習，學習他們善于觀察和勤于思考的.好習慣。我們也要學習想孔子這樣的精神。俗話說：知之為知之，不知為不知，孔子那種無止境的學習讓我敬佩。
《兩小兒辯日》讀后感必備5
大家應該都讀過《兩小兒辯日》吧！它的原文是這樣的：
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
大家可不要小看了這篇文章，它里面蘊含的奧秘有很多：孔子很誠實，知之為知之，不知為不知。它并沒有用自己的淵博知識來騙取孩子們的歡心，只是實事求是，不會就是不會，沒有什么可丟人的`。
這篇短短的文言文里面可是蘊含了不少的知識，但這則小故事告訴我們：宇宙無限，知識無窮，學無止境，我們要好好學習。
《兩小兒辯日》讀后感必備6
今天，我們又學習了一篇文言文《兩小兒辯日》。這篇古文出自于《列子·湯問》。這篇文言文的主要內(nèi)容是：兩個小孩在爭辯太陽剛出來的時候近還是正午的的時候近，還有各種理由來證明自己說的是對的，最后還笑著對孔子說：”誰說你的.知識淵博呢?“
通過學這篇文言文，讓我懂得了做一個人的道理：認識自然、探求真理、大膽質(zhì)疑、知識無窮、學無止境、實事求是，做什事都要從不同的角度去看，可能有不同的發(fā)現(xiàn)。我還感受到了古代兒童的那些善于觀察。善于質(zhì)疑的精神，同時也可以看出孔子有實事求是的態(tài)度。這些感受讓我覺得應該改變一下自我。
最后，我來寫一下《兩小兒辯日》給我的啟發(fā)：應主動認識自然、探求客觀真理并大膽質(zhì)疑;從不同角度看問題，結(jié)果就不一樣;知識無窮，學無止境，再博學的人也會有所不知，應該實事求是。
《兩小兒辯日》讀后感必備7
《兩小兒辯日》這是篇文言文。這篇寫了有一天孔子到東方游學，看到兩個小孩正在爭辯，便問其原因。
一個小孩說：“太陽剛出來像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是表明黎明時太陽大而正午時太陽小嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來時感覺清涼，而到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不就說明了黎明時太陽小而正午時太陽大嗎？
孔子不知道誰是誰非，兩小孩說：”誰說你的知識淵博呢？“通過這篇文章，我感受到了兩個小孩的善于觀察，善于思考，也體會到了孔子實事求是的為人態(tài)度，感悟到了要從不同的'角度去看待同一件事的道理……
《兩小兒辯日》讀后感必備8
一天，孔子在向東游學的途中看到兩個小孩在為太陽的遠近爭論，他們看見孔子就要請孔子為他們判斷。一個小孩說早上的'太陽大，中午的太陽小，所以早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠。另一個小孩認為早上涼，中午熱，所以早上太陽離我們遠，中午太陽離我們近?？鬃勇犃怂麄兊脑?，認為他們說的都有道理，所以他也不知道了。
讀了這個故事讓我懂得了一個道理，看事情不能只從表面看，不管你是多么偉大的人或是一個有很多學問的人，都不可能十全十美，所以我們要從小努力學習，要謙虛，不能驕傲，長大做一個有用的人，這個故事還讓我知道了活到老學到老的一個道理。
《兩小兒辯日》讀后感必備9
今天我們又學了一篇文言文叫兩小兒辯日，這篇文言文主要講了，孔子去東方游學的途中看到有兩個小孩在爭論，便跑上前詢問什么事，一個小孩說：“太陽剛升起的時候離人近，而到了正午的時候離人遠?！绷硪粋€小孩說：“太陽剛升起來的時候離人遠，而到正午的時候離人近?！币粋€小孩說：“太陽剛升起來的時候有車蓋那么大，而到了正午的時候就如盤子一樣，這不就是近的時候大，遠的時候小的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來的'時候略含清涼，到了正午的時候熱的就像把手伸進熱水里一樣，這不就是遠的時候涼，近的時候熱的道理嗎？”可孔子也不能判斷對錯，兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博？”
我們應該無論做什么事都要腳踏實地。要學會那兩個小孩善于觀察、思考。也要學會孔子的實事求是，不要不懂裝懂，有一句說“知之為不知不知為不知”只有這樣，我們才能學會學無止盡。
《兩小兒辯日》讀后感必備10
這則故事講得是孔子在游行中遇到兩個小孩在辯論，原來他們爭論的是太陽是什么時候離地球最近。第一個孩子說他認為太陽早晨的時候離地球最近。因為，早晨太陽很大。第二個孩子說他認為中午太陽離地球最近。因為，中午的'時候很熱。
孔子就被這個問題給難住了，兩個小孩就認為孔子的知識也不是很淵博。
這個故事告訴我們，想要求得完全的知識就要克服片面性，不要抓住一點現(xiàn)象就堅持幾件，做無謂的爭執(zhí)。因為誰都不是全知全能的，我們要想獲取更多的知識就得擁有保持一種謙虛的態(tài)度。要做一個勤學好問，不恥下問的人，這樣我們才能學到更多的知識。
《兩小兒辯日》讀后感必備11
《兩小兒辯日》中兩個小孩對世界的洞察和思考問題的能力讓我深深地吃驚，同時又有一些感動，他們是兩千年前的孩子，他們稚氣未脫，他們努力思考，他們各抒己見，他們難倒了孔子。同樣是他們，讓我看到了一個真實深刻的道理，就如銘在銅器上的古老文字一樣誠懇而深刻的道理，這就是探索與發(fā)現(xiàn)。這個故事說明了人類在認識自然、探求客觀真理的'過程中，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。要善于觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)所未知的，發(fā)現(xiàn)生活中每一個值得思考的事物，發(fā)現(xiàn)美的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)……從二千年前的孩童身上，我學到這樣一種難得的精神，那么回到現(xiàn)在，結(jié)合現(xiàn)代如此先進的科技，我一定要運用在生活中并將其發(fā)揚。
《兩小兒辯日》讀后感必備12
這一周，我們學習了《文言文兩則》，其中最讓我記憶深刻的是——《兩小兒辯日》這一篇文言文。
這篇文言文的大概意思是：孔子到東方游學，看見兩個小孩在爭論，便去詢問原因。一個小孩說：“我認為太陽剛出來時離人近，正午時離人遠。”一個小孩認為太陽剛出來時離人遠，正午時離人近。一個小孩說：“太陽剛出來時像車蓋一樣大，到正午時就像盤子一樣小，這不是遠時小，近時大嗎？”一個小孩說：“太陽剛出來時是清涼的感覺，正午時就像把手伸向熱水里，這不是近時熱，遠時涼嗎？”孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你的`知識淵博呢？”
從中我知道了很多道理：一個人無論知識再怎么淵博，也有解決不了的問題，這就說明了“學無止境”，所以我們今后還要繼續(xù)在知識的海洋里遨游。
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